【精華】現(xiàn)實(shí)的作文600字三篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的現(xiàn)實(shí)的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

現(xiàn)實(shí)的作文600字 篇1

　　經(jīng)本人苦苦哀求了老媽一周后，老媽終于大發(fā)慈悲，同意我隨小記者團(tuán)進(jìn)行美好的廈門度假之旅啦！動車上，我一邊嘰里呱啦的效勞自己的胃，一邊在想象中遨游……廈門，我看好你呦。
　　想象一：一路順風(fēng)。
　　事實(shí)：交通堵塞。暑假是出行的好日子，馬路、軌道自然是“車滿為患”。這不，我們才剛剛路過蕭山，車就堵在了一起。經(jīng)過七個小時(shí)的痛苦煎熬，我們終于抵達(dá)了廈門北站。俗話說得好：天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。接送我們的專車卻因堵車而遲遲不來。真不愧是大城市啊！我不禁抒發(fā)著內(nèi)心的感嘆。
　　想象二：大魚大肉。
　　事實(shí)：素菜滿席。去賓館放了行李后，終于到晚餐時(shí)間啦！老師帶我們?nèi)チ艘患掖箫埖辍?br/>　　剛上座，服務(wù)員就端上一瓶“葡萄汁”。我向來是個饞貓，迫不及待地倒了一杯就灌了一大口——頓時(shí)，我的臉就擰成了天津花：“這是什么東西啊？！”定睛一看，才發(fā)現(xiàn)杯底堆了一層茶葉……
　　菜陸續(xù)上桌了，這可大大的出乎我們的.預(yù)料：十道菜，前九道全是素的，只有最后一道湯上漂著幾塊碎碎的魚丸。無奈，我們這幫“食肉動物”只能硬著頭皮下咽。
　　想象三：美好游景。
　　事實(shí)：驕陽似火。第三天早上，我們來到了萬石植物園。一下車，我就張開雙臂迎接新鮮空氣�？苫貞�(yīng)我的，卻是火辣辣的陽光以及兩只“嗡嗡”直叫的蚊子。我抹上的防曬霜瞬間失效。面對這種天氣，我不得不撐起陽傘，麻煩啊！
　　想象四：美夢連篇。
　　事實(shí)：日記連篇。一天玩下來了，可真是累壞了我們。然而就在我骨頭都快散架了之時(shí)，老師突然閃到我們面前，抽出一沓日記作文紙：“這次旅行一共五天，每天都要寫一篇日記，交上來讓學(xué)委批改打分。”師令如山，我們只得乖乖服從。
　　一直讓我解不開的謎題只有一個：這次廈門之旅，我是該叫“好”，還是叫“累”呢？

現(xiàn)實(shí)的作文600字 篇2

　　微動的指尖，劃過幾厘米的痕跡；繞操場一周，經(jīng)過幾百米的距離，環(huán)球旅行，用公里度量你的行程……或大或小的單位，衡量著事物間的距離。那么，現(xiàn)實(shí)與夢想之間相距多遠(yuǎn)？我該用什么單位來衡量？

　　我曾用星星與我之間的距離來衡量過現(xiàn)實(shí)與夢想的距離。遙望夜空，閃爍的群星有如春天般歡快的歌，夏天般火熱的心，秋天般渾厚的.意，冬天般純真的夢。我神往、癡迷，卻仍不能打開它所掩映的一隅。它被一扇無形的門遮掩著，讓我找不到任何一條縫去觸摸，尋找契合自己的內(nèi)心的通向夢想的路。

　　冰心說：“星星——只能白了的發(fā)，不能灰了的心。”我的心已一片陰霾……

　　意志消沉地徘徊在一個又一個的十字路口，尋求我想明白的答案。我曾不斷地問自己，“我與夢想是否已事隔宇宙光年？”卻著實(shí)沒想到，自己在一個蘋時(shí)上看到我所有的希望。覺得很可笑吧？現(xiàn)實(shí)與夢想的距離，卻被蘋果與我的距離所衡量。

　　那天我在課桌上，蘋果在講臺上，我們相距不超過十步。它那鮮紅的色澤與四溢的香氣引起我的味覺陣陣激蕩！多么近啊，相比于璀璨的星斗，真可謂咫尺相比于天涯。

　　那么近的距離，我卻依然沒有將它握為己有。似乎是因?yàn)�，我早已�?xí)慣了遠(yuǎn)望。凝神星星時(shí)，我總是會佇立并仰頭，盼望在眼淚跳出眼眥的那一瞬間，我能夠看清它的一隅。現(xiàn)在，我依然佇立在一旁，不同的卻是“一個蘋果，它的紋絡(luò)清晰可見，每一寸、每一分我都盡收眼底�？辞宄�了一切，已近在咫尺的距離，可我依然失去了它。

　　我終于明白，縮短現(xiàn)實(shí)與夢想的唯一方法就是用追逐代替等待與觀望！如果，我當(dāng)初不是去維持我的等待姿勢，而是順應(yīng)我的內(nèi)心的那份沖動與欲望，將它收入囊中，我得到的不只是眼見的美麗，更是內(nèi)含的充實(shí)與謎一般的內(nèi)涵……

　　不渴望能夠一躍千里，只希望每天能前進(jìn)一步。夢想不是遙不可及，縮短夢想與現(xiàn)實(shí)的距離，從這一步開始。

現(xiàn)實(shí)的作文600字 篇3

　　江崎史子從柔道運(yùn)動員退役之后，出任了日本女子柔道隊(duì)的心理教師。她經(jīng)常對自己指導(dǎo)的運(yùn)動員講下面的親身經(jīng)歷：

　　那是在1988年漢城舉辦的第24屆奧運(yùn)會上，她以女子柔道48公斤級的選手登場。她一路過關(guān)斬將，打敗不少實(shí)力相當(dāng)?shù)膶κ�，順利地晉升到?jīng)Q賽。但在決賽中，她敗給了中國選手李忠云，只拿到了銀牌。其實(shí)，江崎史子與李忠云相比，也是實(shí)力相當(dāng)、難分高低的對手�？墒�，她為什么無法獲勝呢？

　　江崎史子是這樣分析其原因的：比賽進(jìn)行到一半時(shí)，“搞不好會輸”和“可能會失敗”的念頭瞬間在腦海中出現(xiàn)。這瞬間的預(yù)感，具有驚人的'作用，簡直壓倒了四年來對金牌的渴望。這瞬間的預(yù)感，使“絕對要贏”的信念轉(zhuǎn)變成了“可能要輸”的沮喪。這瞬間的預(yù)感，致使她在比賽中分散了精力，喪失了斗志，結(jié)果自然錯過了金牌。

　　江崎史子深有感觸地說，在體育運(yùn)動的世界里，預(yù)感會創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)，預(yù)感會轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，預(yù)感會使勝負(fù)發(fā)生戲劇性的變化。“一定可以做到”的預(yù)感，可以把“做不到的事情”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白龅玫降氖虑椤�。與之相反，“做不到該怎么辦”的預(yù)感，可以把“做得到的事情”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白霾坏降氖虑椤薄?/p>

　　心理學(xué)家認(rèn)為，江崎史子提出的“預(yù)感會創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)，預(yù)感會轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”的主張，具有普遍的指導(dǎo)意義。因?yàn)橛惺裁礃拥念A(yù)感，往往就會有什么樣的結(jié)果，這并不局限于體育界，在其他的眾多領(lǐng)域也都如此。擁有較多的“好預(yù)感”，就會有利于成功；擁有較多的“壞預(yù)感”，就會導(dǎo)致失敗�！昂妙A(yù)感”的結(jié)果，實(shí)質(zhì)就是積極思維的結(jié)果。“壞預(yù)感”的結(jié)果，實(shí)質(zhì)就是消極思維的結(jié)果。如果說“好預(yù)感”或積極思維是一只看不見的、操縱幸運(yùn)的手，那么“壞預(yù)感”或消極思維就是一只看不見的、操縱不幸的手。