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    惡作劇作文600字

    時間:2023-06-19 08:00:57 600字作文 我要投稿
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    精選惡作劇作文600字3篇

      在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的惡作劇作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    精選惡作劇作文600字3篇

    惡作劇作文600字 篇1

      “嘟 嘟 嘟……”電話鈴響了,我連忙跑過去接聽:“喂,您好,請問找誰呀?”沒準是什么親朋好友呀重要人士,所以我顯得彬彬有禮 .

      “請問,是周琪小姐嗎?”果然是“禮儀人士”,居然稱我這個四尺五寸高的女孩子兒為“小姐”!我自然不敢怠慢,也以禮回應:“對呀,我就是。請問您是誰。空椅矣惺裁词卵?”

      可是,電話里接下來的話就有點兒讓我不明白了“周小姐,您好!我是岳陽音樂臺的總經理……下面是我們岳陽音樂臺全體員工為您點播的一首《流星雨》,請您欣賞,祝您 永遠HAPPY,萬事如意……”接著電話那頭還真?zhèn)鱽砹恕读餍怯辍纺莾?yōu)美的旋律。見鬼!音樂臺的`老總竟然為我點歌?這不是“天方夜譚”加“國際玩笑嗎?我真是一頭霧水,看來是有人在搗鬼!

      咦,我怎么覺得這個“老總”那腔那調的嗓音怎么那么像好友朱夢揚。繉,肯定是這小子戲弄本姑娘,然后拿出個破錄音機擱在電話旁放磁帶……好啊,搗蛋鬼!看我到時候怎么收拾您!想到這里,我“啪”的一聲,氣呼呼地掛斷了電話。

      接著,我看起了電視,誰知過了片刻,電話鈴聲又響起來了,我憤憤地想:豬豬啊豬豬,你這小子真不識相,還要耍我?我倒要反對過來捉弄捉弄她!

      于是,我拿起話筒,也不容對方說話,兇巴巴地說:“對不起,你打錯啦!我不是周琪,我是梁詠琪!”

      可是我連做夢也沒有想到,這一回電話里傳來的竟是老爸的聲音:“周琪,我們家什么時候出了個梁詠琪?你到底是跟爸爸開玩笑還是發(fā)高燒?”面對老爸的責問,我無言以對,不由得尷尬地伸長了舌頭……

    惡作劇作文600字 篇2

      我們班上有一個人,他非常喜歡惡作劇,所有的人都被他玩得團團轉,簡直跟動畫片《貓和老鼠》里可惡的老鼠一樣,但唯獨有一個在高年級里稱王的學生張小強不怕他,反而還把他打了一頓。他心里非常不服氣,總想逮著機會好好把對方整一頓。

      有一次,他不知道在哪里撿來一個馬蜂窩,如獲至寶一般,偷偷放在張小強家門上,然后就躲在草叢里等著小強落網(wǎng)。他等啊等啊,過了將近一個時辰,等得都快睡著了,終于看見了目標,只見他得意地正準備找別的小伙伴炫耀時,小強一打開門,“咚”的一聲,馬蜂窩砸到他的頭,小強氣急敗壞地說:“誰敢這么大膽,竟然砸我!”他躲在草叢里,像一只老母雞一樣格格地笑了起來。

      突然發(fā)現(xiàn)小強正被蜜蜂追得很遠,他趁機坐收漁翁之利,跑出去撿起那個馬蜂窩往家去,他還向老媽吹牛說:“媽媽,你看,我弄到了好大的`馬蜂窩,你可以用這里的蜂蜜做蜂蜜蛋糕!眿寢尶粗靡桓碧煺娴臉幼,哭笑不得。

      那天晚上,他看見了那個平時很神氣霸道的小強,被蜜蜂追得團團轉,一下子變得特別軟弱無能,他拿了一瓶殺蟲劑,走到小強面前。小強向他求饒道:“大哥,我以后再也不會欺負你了,我要做你的小弟,求求你開開恩,救救我吧!”他得意地說:“你一定要向天發(fā)誓,以后再也不欺負人了!毙娳s緊跪地求饒:“我發(fā)誓以后不欺負別人了!”說完,他舉起殺蟲劑一噴,噴死了一大片蜜蜂,就驕傲滿足地地走了。他得意地大叫起來,卻發(fā)現(xiàn)原來是自己做的夢。

      哈哈,想知道他是誰嗎?他就是我自己。從那以后,我就更愛惡作劇了。

    惡作劇作文600字 篇3

      時光飛逝,日月如梭。我雖然已經走過金色的童年,走入了初中的門檻,但我還是忘不了小學四年級愚人節(jié)那天的惡作劇。

      一大早來到班級,金色的陽光照到我們臉上。正當我打算看書的時候,只聽一聲,“俺老孫來也!”原來是我們班的“搗蛋王”來了。他把書包往座位上一扔,拿出一個紅色的信封,故意大聲道:“這是本人做的一首詩,請一位‘英雄好漢’來讀一下!蔽覀兌紘诉^去。他指著我說:“你來讀一下!蔽摇班嵵仄涫隆钡刈x道:“暗石竹,暗石竹,暗石一枝大春竹……”只見他的眼睛瞇成了一條縫,左看看,右看看,嘴角露出了微笑。我見了,心里“咯噔”一下,頭馬上低了下去,臉像一個熟透了的紅蘋果,可還是晚了,同學們頓時炸開了鍋,有的笑出了眼淚,有的笑到肚子疼就干脆在地上滾著笑……

      就在這時,我們班的“信鴿”笑著跑到班里大聲說:“老師說我們今天去春游!”教室中頓時靜了下來,幾秒后,一聲從未有過的叫喊聲異口同聲地從每個人嘴里發(fā)出“Yeah!”緊接著,同學們三個一堆,五個一組地議論了起來,“你帶了什么?”“你打算買點什么?”“我一定要嗨個夠!”……

      同學們慢慢都到來了,聽到這個消息后,都馬上放下書包,加入討論。正當我們說的熱火朝天時,班主任老師悄無聲息地走了進來,幾個眼睛好使的`人馬上圍了過去,興奮地問:“老師,這是真的嗎?”老師只是微笑地看著他們,走到黑板前并快速寫出幾個大字“愚人節(jié)快樂!”“!”“不是吧!”教室里立刻充滿了各種失落聲,大家都垂頭喪氣地回到各自的座位。老師又說:“不過我應該可以給你們一節(jié)活動課!薄癥eah!”教室里又響起了陣陣歡呼聲和掌聲……

      那天早晨,我們班可以說是無奇不有,花樣百出。就連真話說出口也必定被認為是在愚人,歡笑聲一直在我們的教室里回蕩。

      時光的腳步永不停止,它帶走了我們很多東西,但它帶不走我那些童年的惡作劇,也帶不走惡作劇時我們的笑聲……

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