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【必備】牛的作文600字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的牛的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
牛的作文600字 篇1
“星斑”是我喂養(yǎng)的一只天牛。前幾天我在家門(mén)口發(fā)現(xiàn)它時(shí)，一下子被它十分威武的樣子吸引住了。
你看，它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，鉗子似的嘴巴，加上鋒利的鉤爪，就像一個(gè)隨時(shí)等待出征的大將軍，因?yàn)樗鼒?jiān)硬的外殼上有許多星星點(diǎn)點(diǎn)的暗斑，所以，我給它取名“星斑”。和它相處一段時(shí)間，我很快就了解了它的生活習(xí)性。有一次，我和媽媽一起出門(mén)，怕它餓著，就給它精心準(zhǔn)備了一大把新鮮葉子，等我回來(lái)一看，呵，好家伙，竟睡得那么香呢，任憑我怎么動(dòng)它都不理我，再看看旁邊，一大把的葉子竟只剩下主干和葉脈了，心想，哈哈，有點(diǎn)意思，這家伙不但食量驚人，而且吃完倒頭就睡，真是好吃懶做。
可后來(lái)發(fā)生的事情，卻讓我不寒而栗。有一天，我忘了采摘葉子，等我回來(lái)看望它時(shí)，它竟暴躁地?fù)]舞著鉤爪，張開(kāi)大嘴，將堅(jiān)硬的主干和葉脈啃個(gè)精光，還不時(shí)發(fā)出尖細(xì)的叫聲，好像要吞噬眼前的一切……望著眼前的一幕，我目瞪口呆。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這小小的`天牛竟有如此驚人的破壞力，我倒吸了口冷氣，要是這家伙在野外，吃光了植物的葉片就要啃它的枝干，說(shuō)不定連植物的莖，根都不會(huì)放過(guò)，那不就是森林殺手嗎？；要是在菜地，就是蔬菜殺手；要是在農(nóng)田，就是莊稼殺手……想著這一切，再看看眼前這家伙，我再也喜歡不起來(lái)了。
為了證實(shí)我的猜測(cè)，我查閱了資料。原來(lái)，天牛屬昆蟲(chóng)綱鞘翅， 成蟲(chóng)多在白天活動(dòng)，產(chǎn)卵于樹(shù)縫，或者以其強(qiáng)大的上顎咬破植物表皮，在植物組織內(nèi)產(chǎn)卵。天牛幼蟲(chóng)多鉆蛀樹(shù)木的莖或根，深入到木質(zhì)部，作不規(guī)則的隧道，嚴(yán)重影響樹(shù)勢(shì)，甚至造成植株死亡。天��！這儀表堂堂，不怒而威，甚至在我看來(lái)像大將軍的天牛，竟然是危害極大的害蟲(chóng)，而我，曾經(jīng)竟把它當(dāng)成寶貝。
望著眼前的“星斑”，我不禁感慨萬(wàn)千：善良的人啊，擦亮你的眼睛吧，不要讓事物美麗的外表把你迷惑了,我們往往看到的是一回事，而事實(shí)又是另一回事！
牛的作文600字 篇2
一張照片上，少男少女們頂著烈日卻依舊笑容滿面�！懊冒�，你們班誰(shuí)最牛��？”我哥一把奪過(guò)照片用手比劃著。我愣了下，誰(shuí)最牛？隨即，我得意洋洋地說(shuō)：“我班上的同學(xué)都很牛啊！不過(guò)……”似是想到了什么，“她最牛！”
新學(xué)期開(kāi)始了，班級(jí)里座位仍然未變。只是不知道這對(duì)我來(lái)說(shuō)是幸還是不幸……
她依舊坐在我的前面，一樣的“專心致志”地聽(tīng)老師講課，一樣的.“認(rèn)真”完成作業(yè)，一樣……老師投過(guò)來(lái)警告的目光，我在心里默默嘆了口氣，用筆頭戳了戳她的背，沒(méi)反應(yīng)；再用力戳……“你干嘛啦！”她頭都未抬就用手背熟練地拍飛了我可憐的筆。她仍趴著，但還是緩緩地抬起了她那沉重的頭，她應(yīng)該是感到了周圍環(huán)境的壓迫，先是“無(wú)辜”地看了老師一眼，隨后轉(zhuǎn)頭來(lái)用眼睛發(fā)送信號(hào)：快救我！可惜我拒接：擺擺手，無(wú)能為力！最后老師看在她是女生的份上，只讓她站著直到下課而已。
事后，她怒氣沖沖地來(lái)找我，雙手插腰，頗有要“罵街”的架勢(shì)：“上課你為什么不叫醒我？為什么不救我！要不是……”我習(xí)以為常，自動(dòng)屏蔽，飛快地寫(xiě)著作業(yè)。她見(jiàn)我如此，只好訕訕地摸摸鼻子，撇撇嘴坐下。
周四，英語(yǔ)老師要小組背誦完內(nèi)容才能回家，還要互相幫助……我額頭不禁冒汗，我回得了家嗎？于是我趕緊教她，只希望她會(huì)讀。她轉(zhuǎn)過(guò)身，把那破破爛爛的英語(yǔ)書(shū)攤開(kāi)放在我桌上，眨巴著眼睛看著我。我鼓起勇氣，問(wèn)她：“全不會(huì)讀？”她果斷地點(diǎn)點(diǎn)頭。我只想把她那英語(yǔ)書(shū)拍到她的臉上，可真牛，她小學(xué)是怎么畢業(yè)到初中的？
到最后，我只差沒(méi)口吐白沫地飛回家了……這還是昧著良心讓她邊默邊抄完成的。
我回頭，認(rèn)真地問(wèn)我哥：“她牛吧？”真不愧我們班的“牛人”��！
牛的作文600字 篇3
我們班的“牛人”可是數(shù)不勝數(shù)，而且他們琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我們班用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容，那就是“臥虎藏龍”。下面我來(lái)介紹一下我們班的幾位“牛人”。
首先出場(chǎng)的是我們班的“大管家一一班長(zhǎng)”。正因?yàn)橛辛诉@個(gè)班長(zhǎng)，我們才由一盤(pán)散沙的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟鄣哪嗍鳌Ｋ寻嗉?jí)管理得井井有條，我們班因此拿星級(jí)班級(jí)和文明就餐的次數(shù)都增多了。她最厲害的是“獅吼功”，我們班流傳著這么一句話：班長(zhǎng)一聲吼，地上抖三抖！每次班長(zhǎng)一吼，原來(lái)吵鬧的班級(jí)立刻變得鴉雀無(wú)聲。
接下來(lái)出場(chǎng)的就是我們的紀(jì)律委員。別看她只是紀(jì)律委員，她的一身才藝不容小覷。她對(duì)樂(lè)器可是樣樣精通，不僅鋼琴八級(jí)，而且會(huì)吉他、葫蘆絲、尤克里里等�？偠灾�，她就是一個(gè)吹拉彈唱無(wú)所不能的才女。不僅如此，她學(xué)習(xí)成績(jī)還極好，我自愧不如。
最后出場(chǎng)的.就是我們班的學(xué)習(xí)委員。她給我的印象是嗓門(mén)大、話還多。每次下課，我都能聽(tīng)到她明亮的話語(yǔ)聲在教室上空盤(pán)旋。她只要一跟別人聊起天，就滔滔不絕，感覺(jué)她有聊不完的話題。然而，就是這樣愛(ài)說(shuō)話的人，居然有著天才一般的靈活大腦。記得她上個(gè)學(xué)期考試排名都在全年級(jí)前三，她每次領(lǐng)完獎(jiǎng)下來(lái)時(shí)，我都會(huì)驚訝地對(duì)她說(shuō)：“你是魔鬼嗎？我想和你換個(gè)大腦，可以嗎？”她爽朗地回答：“哈哈，沒(méi)問(wèn)題，來(lái)，分你一半�！比缓�，用手指了指我的腦袋。她上課的時(shí)候總是全神貫注，下課后，她還會(huì)去找老師問(wèn)問(wèn)題。她不僅精通課內(nèi)知識(shí)，而且知曉課外知識(shí)。我有時(shí)甚至懷疑她是神童。
怎么樣，她們是不是很“�！蹦�？
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