【必備】煩惱的作文600字三篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家整理的煩惱的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

煩惱的作文600字 篇1

　　時光飛逝，它帶著我們的童年一起消逝不見。伴隨而來的，則是我的成長以及一起追隨成長而至的煩惱和困擾。

　　于是我經(jīng)常仰望天空，希望能把我的煩惱寄給他。讓他替我分擔，將他們帶走。我想哪怕他們只能分擔帶走一點點。我也就可以滿足了。

　　小時候，我們都在家中養(yǎng)尊處優(yōu)，過著公主王子般的生活。不用學習背書，每天都可以快樂的玩耍，有時間玩游戲，看電視。擁有著天使般爛漫的笑容。天真的心靈，充滿活力的目光翻開兒時的照片。哪一次不是母親為我精心打扮，每天梳著不同花樣的辮子，穿著漂亮的小花衣，像個小兔子似的`，歡快地蹦來蹦去。以前經(jīng)常看到穿著帥氣的大哥哥，打扮時髦的大姐姐們，也常常想變成他們的模樣，想要快一些長大，像他們一樣帥氣、漂亮。不受約束，在夢想自由自在地飛翔。

　　轉(zhuǎn)眼間，我從一個無憂無慮不懂事的小屁孩兒長到了兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的少年。開始了緊張初中生活越來越重的壓力與期望，壓得我喘不過氣。每天都有不一樣的擔憂書包的重量翻了倍，睡覺的時間一減一減。家長的期望也慢慢增高，進入中學后，每天無數(shù)的作業(yè)把我托到了11點。我即將崩潰，沒時間休息，看電視，玩游戲。三天一小考，七天一大考，每當考不好時，就會受到老師，家長的輪番轟炸，同學的質(zhì)疑。自己內(nèi)心發(fā)出的嘲笑與自責，讓我越發(fā)的畏懼考試，畏懼未來的一切。想要做到更好，得到更多的認可真難。但是在每次辛苦的付出后得到大家的夸獎和贊揚后，一切的不滿又都會煙消云散，天真無邪的笑容又重新掛在哇的臉上。

　　煩惱是更加痛苦的，但它能使我們變得堅強。煩惱是可怕的。但能促使我們成功，我們要勇敢的面對煩惱，因為他能夠讓我們變得更好，更加優(yōu)秀。使我們茁壯成長，體會成長的艱辛與快樂。

煩惱的作文600字 篇2

　　隨著年齡的增長，我的煩惱也不斷增加。最多的煩惱還是在學習上。

　　“競爭”是第一煩惱。

　　楊麗原本和我是好朋友，可最近她與我疏遠了，和班里成績拔尖的林成一“稱姐道妹”。楊麗要提高成績，要在競爭中站穩(wěn)腳跟，因此她做出了選取——與林成一同桌。雖然與我只相差一排，但楊麗不再和我聊天，不再和我親熱，不再耐心地為我解題了。

　　每當我主動與她談起那段完美的.時光時，她總是十分坦然地告訴我：“請別打擾我，五年級了，成績比友情更重要！”

　　是的五年級了！但是，五年級就不需要友情了嗎？

　　“復(fù)習”第二煩惱。

　　“媽，您累了，讓我來吧！”“去去去，都什么時候了，還說這些�！眿寢屜褛s小雞似的催促著，“快去復(fù)習吧！把AB卷、ABC卷、‘階梯’全部做完�！泵慨斶@時，我總是悶悶不樂地回到書桌前，提起筆不情愿地做著，一本，兩本，三本……

　　復(fù)習，復(fù)習！無休止地復(fù)習！

　　但是，五年級就不能游戲了嗎？

　　“失敗”是第三煩惱。

　　每當我考試成績不理想時，就提心吊膽的，生怕媽媽明白，但回家后卻逃不了一頓“竹筍炒肉”。在學校里，老師焦慮的神情使我坐立不安；在家里，父母厲聲的指責使我疲憊的情緒無法安寧。我常常對著天空發(fā)呆。

　　此時，我真想大喊一聲：“我真的努力了！”

　　唉，五年級了！

　　我嘗到了失敗的滋味。

　　五年級了，我在不知不覺中長大，漸漸從年少無知的夢幻中醒來。我嘗到了痛苦，也有了自我的煩惱。在漫長的人生道路上，還會有更多的壓力，而五年級——它僅僅是開始……

煩惱的作文600字 篇3

　　斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭。不知不覺，我已度過了十二個春秋。回想我成長的過程，煩惱一直伴隨著我。

　　許多女孩子都一直以生性溫柔為榮。小時候的我，乖巧而活潑。人見人愛�？涩F(xiàn)在脾氣卻越來越差。別人說我一兩句，我就會大聲與別人吵起來。我們班的男生都說我是“母老虎”呢，每次聽到這些評論，我的心就好痛好痛。真是說者無心，聽者傷心。

　　我這個人脾氣雖然不好，但官運還是不錯的。從一年級起，一直是班上的學習委員。到了四年級，又挑起班上最高“行政長官”的重擔。“當官不為民作主，不如回家賣紅薯”，我是這樣想的，也是這樣做的。無論班上出了什么事，我都是當然的“法官”。自我感覺還是公正的，但讓我煩惱的是，辛辛苦苦卻得不到老師、同學們的理解。這不，眼下就碰上一件事，讓我煩惱萬分。有一次英語自習課上，老師有急事出去了，她讓我管好同學們。可這幫人根本不聽我說，我叫得聲嘶力竭的，但他們都視為耳邊風。自習課上竟有兩個男生動起了拳腳。后來老師罵我無能，管不住這些同學。你說怎不讓我傷心呢？

　　做“官”難，做普通人也難，我這個人年少固執(zhí)，就憑這性格，與同學相處，煩惱就多了。一次，我和一個好姐妹，在路上不知怎的`發(fā)生了爭執(zhí)，從此，關(guān)系僵化了。老師教育我，我聽不進去：父母批評我，又使我覺得自己受了委屈。一年來，總對那個同學冷眼相看。至今，我們還是相見不語。有時，我也捫心自問：何不與她和好如初呢？但我的臭脾氣，就使我不敢大膽地去填平這條“鴻溝”。班會課上，班主任講到團結(jié)時，我不由自主地低下了頭，不過我堅信，這個煩惱會盡快擺脫的。

　　我一天天長大了，煩惱的事也接踵而來，讓我困惑，痛苦。然而。我還是希望多一點煩惱：因為只有煩惱，才能磨礪人。

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