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    感想作文600字

    時(shí)間:2023-06-24 18:35:26 600字作文 我要投稿
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    有關(guān)感想作文600字4篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的感想作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    有關(guān)感想作文600字4篇

    感想作文600字 篇1

      轉(zhuǎn)眼間,孩子長(zhǎng)大了,走進(jìn)了校園,讓我既擔(dān)心又歡喜,擔(dān)心的是孩子的學(xué)習(xí)上不去,望子成龍的日子到底有多遠(yuǎn);高興的是孩子可以在老師的關(guān)懷和教育下健康成長(zhǎng),當(dāng)然對(duì)于孩子健康成長(zhǎng)我們家長(zhǎng)最重要的事就是,密切關(guān)注孩子,捕捉孩子的變化,理解孩子,發(fā)現(xiàn)孩子的天生稟賦,適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)、培養(yǎng)。

      我發(fā)現(xiàn)親子同讀、親子同樂,就是一種很好的.途徑,也是一種很好的教育方法。一有時(shí)間,兒子就會(huì)把五子棋拿出來,端座在桌上或床上,對(duì)弈一番。從開始的一竅不通,一敗涂地到偶而贏兩局,甚至棋逢對(duì)手,當(dāng)然我是“留一手”,在游戲的過程中,讓孩子懂得要經(jīng)得住失敗,勝利不要驕傲,心鏡放寬,將來一切都是美好的。每天晚上,做完作業(yè)我都會(huì)陪著兒子一起看課外書籍,包括《怎樣提高孩子的閱讀能力》、《感動(dòng)孩子的100個(gè)故事》、《新一代漫畫叢書》,我有時(shí)看完一篇,我就會(huì)讓他復(fù)述一下,談?wù)剬?duì)主人公的評(píng)價(jià),談?wù)勛约旱母惺堋T诠餐喿x的過程中,孩子和我可以就某一篇具體的文章進(jìn)行分析,討論,可以傾聽孩子的想法。故事情節(jié)有不懂的也不時(shí)問問我,有些不認(rèn)識(shí)的字,我讓他自己查字典。這樣做,無疑會(huì)有助于孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步,與孩子共同閱讀,能讓他變得更加有耐心,更加專心地去研究文章的內(nèi)涵,豐富孩子的想象力,聽孩子復(fù)述故事梗概,也能鍛煉其語言表達(dá)能力。盡管我是師大畢業(yè)生,但我的普通話是相當(dāng)?shù)牟粯?biāo)準(zhǔn),讀書的發(fā)音是可想而知的,孩子時(shí)不時(shí)給我糾正讀音。讓我面紅耳赤。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)你和孩子讀同一本書時(shí),感覺是不一樣的。有時(shí)感覺進(jìn)入了童年時(shí)代,充滿樂趣。漸漸地,與孩子的共同語言多了,生活也增添了色彩。這不我每次出差,都會(huì)要求我給他買各種書籍。你能不答應(yīng)嗎!

      為了讓孩子能健康快樂的成長(zhǎng),從生活中得到益處,也為了深化親子感情,我們應(yīng)該堅(jiān)持和子女一起玩樂、一起閱讀,并持之以恒。

    感想作文600字 篇2

      今天,我有幸現(xiàn)場(chǎng)參加了沙河口區(qū)圖書館《在讀書中尋找樂趣》專題講座。這是我第一次參加這種活動(dòng),你說我能不興奮嗎?

      講座一開始,主講老 師提了一個(gè)問題:“同學(xué)們,你們假期里要做什么?”有人說要學(xué)習(xí),有人說要讀書,一聽到“讀書”,老師就笑著說:“好!那我們今天就來談?wù)勛x書吧!苯又 老師又問大家:“你們都喜歡看什么書?為什么?”老師用這個(gè)問題引出了今天講座的主題:“讀書是快樂的”。

      然后,老師給我們放了一段著名 作家趙麗宏的讀書講座的錄像。趙老師一開始就說:“讀書,可以讓人再活十次、十幾次、乃至幾十次!遍_始我們沒有發(fā)現(xiàn)這句話的深刻內(nèi)涵,后來才體會(huì)到。趙 老師講了他出身在一個(gè)佃農(nóng)家庭,家里很窮,父親曾經(jīng)開辦了一個(gè)工廠,但很快就破產(chǎn)了。他在這樣艱苦的環(huán)境中,能成為著名的作家,和自己喜歡讀書是分不開 的。他說:他的才華都是書的饋贈(zèng),書帶給了他今天的成就。趙老師能在那么艱苦的.條件下讀書破萬卷,我們現(xiàn)在的條件這么好,有什么理由不好好讀書呢?

      接 著趙老師又說:讀書可以給人帶來樂趣。他回憶說,因?yàn)樾r(shí)候家里的經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕,買書都是奢侈的事情,所以他時(shí)常央求姐姐從學(xué)校圖書館里借書給他看。 為了省錢買書,他每周步行4、5小時(shí)回家。因?yàn)榭釔劭磿,他在那時(shí)練就了快速閱讀“一目三行”的本事,常常一天就能看完一本三、四十萬字的小說。因此他讀 書速度很快,在一年的暑假里,竟然在60天假期中讀了58本書。聽到這里,我們發(fā)出一陣驚嘆!看來讀書不僅有用,還真的可以給人帶來無窮的樂趣呀!要不趙 老師為什么這么“拼命”地讀書呢?

      回家的路上,我又想起了趙老師的那句話,現(xiàn)在,我們已經(jīng)體會(huì)到這句話的深刻內(nèi)涵了。我感受到了讀書中的樂趣和好處,我想,這就是這個(gè)講座的內(nèi)涵之所在了。

    感想作文600字 篇3

      封一座城,護(hù)一國(guó)人!

      春節(jié)如期而至,而讓人揪心的是新型冠狀病毒也在這個(gè)春節(jié)肆虐。家家戶戶都緊閉大門,而另一群人卻高舉“武漢加油,我們來了”的橫幅趕赴武漢。

      在除夕夜的晚上,空軍軍醫(yī)大學(xué)子弟兵在軍醫(yī)大學(xué)門前集結(jié)。他們精神抖擻眼神中透露著堅(jiān)定的目光,背上行囊整裝待發(fā),毅然奔赴武漢。他們帶著所有人的關(guān)注,親人朋友的牽掛出發(fā)了。

      難道“逆行者”們不怕死嗎?

      不,他們也害怕,是他們不畏犧牲的精神,他們的責(zé)任心支撐著他們。

      我前幾天看了個(gè)視頻,是關(guān)于抗擊疫情一線女醫(yī)生的采訪,她說她也很害怕,害怕被感染害怕見不到家人、朋友。記者問她既然這么害怕為什么還能堅(jiān)守在一線?女醫(yī)生指了指自己身上的白大褂,用堅(jiān)定的語氣說就是因?yàn)樗,穿上它就有了一種使命感讓我堅(jiān)持下去。在鏡頭的'后幾秒一些逆行者身穿白大褂趕忙跑過,雖然他們?cè)阽R頭前一掃而過,但我從他們的背影里看到了一顆救世之心,一腔熱血,一身高超的醫(yī)術(shù)。

      除了她,還有84歲高齡趕赴武漢疫情一線的鐘南山爺爺,還有因連續(xù)幾天幾夜戴護(hù)目鏡,把臉上皮膚發(fā)壓傷的醫(yī)生護(hù)士們,還有……

      我想跟你們說:“你們是最讓人敬佩的,我們?cè)诩依锇卜(wěn)的過年,你們卻在疫情一線幫我們過關(guān),相信你們的努力一定能打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)!

      平凡和偉大從未分割,平凡出于偉大,偉大出于平凡!坝⑿劬褪瞧胀ㄈ藫碛幸活w偉大的心”在這個(gè)特別的春節(jié),有那樣一群人他們不畏生死沖到最危險(xiǎn)的地方,身穿防護(hù)服手拿儀器用勇氣去抗擊疫情。

      致敬逆行者,敬畏自然,守護(hù)生命。愿此去平安,歸來如春。

    感想作文600字 篇4

      開學(xué)感想

      又是一個(gè)新學(xué)期了,沒辦法,一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃,我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),像我——理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯(cuò),而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩,因此,在這點(diǎn)上,我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,更有耐心。

      所以我要從此告誡自己:不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開始。郁悶,怕成績(jī)不好,家長(zhǎng)們的壓迫,老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)夠,學(xué)校就像我們的無形監(jiān)獄,束縛著我們。但在放假很久時(shí),就會(huì)很想很想上學(xué)。

      新的學(xué)期又到了,在這關(guān)鍵的時(shí)期里,我要認(rèn)真,仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說,態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己,相信自己,我個(gè)人認(rèn)為,人一生的時(shí)間有限,時(shí)間不等人,因?yàn)檫@是我初中生涯的第一段時(shí)間,我不會(huì)放過從我身邊中的.每一份時(shí)間,掙取把握好身邊的每分每秒。

      在初中,我要改掉小學(xué)一些不好的毛病,例如:在小學(xué)時(shí)我不愛說話,上課從來不舉手回答問題,老師也拿我沒有辦法,因此我的表達(dá)能力不強(qiáng),特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想,再加上我上課有時(shí)走神,語文的成績(jī)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問題,就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎,而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng),覺得這并不算問題,只要考試時(shí)認(rèn)真就行。可考試時(shí)還是改不掉這個(gè)毛病,數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù),所以數(shù)學(xué)也很少的高分,并且我上課不愛認(rèn)真思考,下課也不愛專心學(xué)習(xí),因此成績(jī)一直排在別人后面。

      長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué),其實(shí)我的目標(biāo)還有很多,也許不能一一實(shí)現(xiàn),但我會(huì)盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,但它總會(huì)給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。

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