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【精品】能人的作文600字三篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的能人的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
能人的作文600字 篇1
我有一個小姐姐，她今年14歲，因為她酷愛歷史，所以我稱她為“歷史姐姐”，
“歷史姐姐“長得非常漂亮！一雙明亮的大眼睛炯炯有神，小小的鼻子在她那眼睛和櫻桃小嘴之間，顯得勻稱極了！
“歷史姐姐“不僅人長得非常漂亮，而且學習成績也名列前茅，尤其是歷史，她學得甚是好！什么“劉備三顧茅廬”啊，什么“桃園三結(jié)義”啊，什么“夏朝是怎么滅亡的”啊，她都無所不知，換言之，只要你能問出來，她都能對答如流。
記得有一次，我有一道歷史題不會，便去請教“歷史姐姐”。我拿起電話，撥通了號碼，便問了題目，誰知，她一講起來就沒完沒了，從這個問題又牽出了兩三個問題，足足講了一個多小時，我聽得都快睡著了，這倒沒什么，可我家的電話可“完蛋”了，尤其是電話費，經(jīng)她這么一講，我家的.電話費狂漲了！
還有一次，我和弟弟去“歷史姐姐”家玩，一不小心挑起了歷史這個話題，“歷史姐姐”又長篇大論地說了起來，我和弟弟在下面互相指責對方怎么會聊歷史這個話題的。“這下完蛋了！”我們心里想。我和弟弟一臉不高興，可“歷史姐姐”卻在上面津津有味地說著，唉，真是太悲了！我心中想著。時間過得真慢，我和弟弟聽著聽著就睡著了，可“歷史姐姐”根本不在意，還是津津有味、回味無窮地講著。直到6點鐘，要吃飯了，她才停了下來�！疤炷模∷尤徽f了4個小時！”我驚訝不已。“太狠了！”弟弟說。
“歷史姐姐”雖說一談到歷史就沒完沒了，但她還是一個小能人，因為她有豐富的“中國歷史資料庫”任憑我們查找、遨游，這就是我身邊的小能人：“歷史姐姐”！
能人的作文600字 篇2
我心中有一個“能人”，名叫王梁。
這能人“文武雙全”，“文”與“武”都做得很出色，讓我先來介紹他的文吧！這次期中考試，他一鳴驚人，考了個第一名。全班人無不佩服他。當然，他每一次的成績都名列前茅，這與他平時的努力是分不開的。每節(jié)課下課，他都拿著一本書在看，有時是《三國演義》，有時是《水滸傳》。他那眼睛一刻不離地看在書上，有些時候他仿佛進入了另一個空間，任何事物或有人喊他，他都全然不知。只顧繼續(xù)看他那本寶貴的'書。
剛才我說了他的“文”，現(xiàn)在讓我來說說他的“武”吧！他舞的雙節(jié)棍真是出類拔萃，不一般�。】矗撬俣�，他那氣勢讓人看了就望而生畏。在陽光下雙節(jié)棍閃著金光，這可不比孫悟空的金箍棒遜色呀！可是，誰又知道他那一身“武藝”經(jīng)過了多少次的失�。康淮未蔚氖〔]有消磨掉他的意志，而是使他變得更堅強了。
練雙節(jié)棍一開始，大家都去報名練雙節(jié)棍，因為我在王梁后面，所以可以清楚地看到他。在烈日下，我們都在休息，老師教給我們的任何一個動作，我們都沒有去練，所以我們一點也不累，而王梁卻一個動作一個動作地去練，他那汗水已濕透了他的上衣，單他并沒有停止受中的雙節(jié)棍，而是更加緊的去練習了。有些人沒有堅持便退出了，隨著一次次人數(shù)的減少，本人山人海的同學們變成寥寥無幾的幾個人。但王梁卻堅持到了最后，而我早已因怕累怕痛而退出了，我與他比起來，我太渺小了，我如沙粒一樣，但他如大山一般。
從王梁身上我學到了堅持，一種意志上的堅持，王梁因堅持而取得了勝利。
在人生道路上，堅持更是一種力量。有人練象棋因堅持，最終成為象棋大師，也有人練武術(shù)，因沒堅持，怕痛便放棄了，終后他啥事也沒成功過。
王梁，我心目中的小能人。
能人的作文600字 篇3
我們班有一位小能人，名叫李靜雯。
她學習好、品德好、朗誦好、作文好，幾乎是樣樣都好。次次考試都是前幾名，作文總被拿來當范文讀。光這些就已經(jīng)很了不起了，但還不止呢，她還有更厲害的，你絕對猜不到是什么，今天就讓我來告訴你吧！那就是：她可以畫一手很棒的國畫。
李靜雯練習國畫已經(jīng)有三年之久了，她最擅長畫山水。
那流暢且富有詩意的線條勾成的山呀、水呀，讓人有種身臨其境般的感受。
有一次，在美術(shù)課上，老師讓我們畫一幅自由畫。在短短二十分鐘內(nèi)，李靜雯奇跡般地畫出了一幅美麗的山水畫，令大家驚嘆不已。畫上無任何華麗的色彩，只有用毛筆所留下的.墨汁，有濃有淡。
在一座連綿起伏、高聳入云的大山上，有一條用青石條鋪成的小路直插云霄。一棵高大的松樹挺立在山腳下，它好似一個高大的山神守在大山的入口處。
半山腰住著幾戶人家，樸素的四合院，大概是哪一位“高人”退出江湖來這里修煉了吧！
看！那個小伙子體格多健壯，正挑著滿滿兩大桶水往山上跑，估計是他家里急著用水。
一條小河從山上穿過，河水清澈見底，緩緩流淌。里面的河蝦、小魚清楚可見，正自由歡快地舞蹈著。河面上一只小船順流而下，船夫如導游般，像在為這座大山作介紹，船上的游客正在細細地品著茶，一副悠然自得的神情。
好一幅山水畫！
同學們一個個看得入迷了，仿佛已經(jīng)融入畫中，成了“畫中人”。
李靜雯的國畫就是這么“神奇”，每次都能把我們吸引住。這是怎么回事呢？
原來李靜雯不管是畫畫，還是讀書，她做什么都是用心在做，然后再將自己的體會融入進去，你說這樣能不把大家都“吸”進去嗎？
李靜雯可真是我們班的小能人！
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