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我身邊的小能人作文700字（精選11篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我身邊的小能人作文700字（精選11篇），希望能夠幫助到大家。
我身邊的小能人作文1
一走進(jìn)我的好朋友高可的房間，就會看到玻璃櫥上擺放著一排獎狀和榮譽(yù)證書。其中，那張“如皋市紀(jì)念紅軍長征勝利70周年演講競賽小學(xué)組一等獎”的獎狀最為顯眼，那次她可是唯一代表我們學(xué)校參賽并勇摘桂冠的呀。
高可和我一樣，也讀五年級，我在一班，她在三班。高可的確是一個“多面手”。她是“小作家”、“小畫家”，更是一個出色的“小小演講家”。上學(xué)期期中考試前夕，經(jīng)過層層選拔，高可將代表我們學(xué)校參加全市演講比賽。每天放學(xué)之后，她都會留下來練。有一次我值日打掃教室，當(dāng)我出校門時，天色已經(jīng)黑了。這時，我看到一個熟悉的身影，是高可！“我們一起走吧！”高可笑著說。咦，高可清脆的聲音怎么變得沙啞了？我急忙問：“高可，你的嗓子怎么了？”“練演講稿練的唄�！备呖筛嬖V我，“沒關(guān)系，好好休息一夜就行了�！薄澳氵@樣累嗎？”我問她。高可輕輕搖了搖頭，回答：“不累！再說能為學(xué)校爭光，就算累一點也值呀！”望著她那自信的眼神和疲憊的面容，我從心里默默地祝福她能奪冠……
一個普普通通的早晨，校園廣播電臺播出一則新聞：“我校五（3）班的高可同學(xué)不負(fù)眾望，在2006年如皋市紀(jì)念紅軍長征勝利70周年演講競賽中獲小學(xué)組一等獎！”下午第二堂課，校園電視臺轉(zhuǎn)播了比賽錄像，全校幾十個班級幾千名同學(xué)的眼睛都盯著教室的電視機(jī)，欣賞著高可的“演講家”風(fēng)采。啊，高可出場了！她身穿鵝黃亮片衣，足蹬白皮靴，有力的步伐，甩動的馬尾辮洋溢著活力�！斑@只手臂正揮舞著黨旗吶喊，發(fā)出強(qiáng)勁節(jié)奏的召喚，那是革命必勝的信念，那是死而無憾的宣言！……”她的'演講吐字清晰，感情充沛，仿佛把我?guī)肓?0年前那波瀾壯闊的長征歲月……她完全地投入了，不大的眼睛放射著飛揚(yáng)的神采，胖胖的身子此時也顯得挺直而靈活�，F(xiàn)場的評委老師不住地點頭，電視機(jī)前的同學(xué)們也用羨慕的目光望著熒屏上的她接過了那張閃著金光的獎狀……
高可，好樣的，讓我們?yōu)槟愫炔剩?/p>
我身邊的小能人作文2
我班有個小能人，她叫楊雨璇，是一個活潑開朗、活力四射的女孩子。她有著一頭烏黑的長發(fā)，經(jīng)常扎著馬尾辮，她的頭發(fā)有些卷，白里透紅的臉上有雙小眼睛，閃射出智慧的光芒。
楊雨璇在各個方面都十分優(yōu)秀，最令我敬佩的要數(shù)彈古箏和繪畫了。
她從小就酷愛音樂，對古箏特別感興趣，她的'父母想都沒想就幫楊雨璇報了古箏班，希望楊雨璇能夠向自己的興趣愛好發(fā)展。
楊雨璇知道進(jìn)了進(jìn)了古箏班，就成天樂呵呵的，知情的人都知道是她高興能夠?qū)W古箏了；不知情的人還以為楊雨璇有點傻。
自打楊雨璇進(jìn)了古箏班后，每天做完回家作業(yè)就開始練彈琴，一直練到睡覺。有一次，我曲楊雨璇家做客，阿姨為我打開了門，一進(jìn)門，就聽見一陣清脆、輕快的古箏樂曲，原來是楊雨璇正在練習(xí)彈古箏。走近一看，發(fā)現(xiàn)楊雨璇的手指都已經(jīng)磨破了。我就叫她趕快停止練習(xí)，待會兒再練。可是，楊雨璇對我愛理不理的，我生氣地說：“再彈，再彈，我就不理你了�！�，楊雨璇也說：“再說，再說，我就和你分道揚(yáng)鑣了！”這句話可把我鎮(zhèn)住了。
楊雨璇不僅彈古箏談的好，在繪畫放面是一個小能手。
每當(dāng)在美術(shù)課上，楊雨璇又可以自由發(fā)揮了。你看，她照美術(shù)書上畫的那兩只熊，我說天衣無縫，一點也不夸張。你別以為，她畫得好就畫得慢。其實呀，楊雨璇用她那兩只纖細(xì)的手，畫得又快又好，說起來你還真不信。那是一個星期二的美術(shù)課上，同學(xué)們還正在認(rèn)真地畫畫，只有幾個平時畫不認(rèn)真又貪快的同學(xué)上去批。這時，楊雨璇站了起來，她吹了吹紙上的橡皮屑，這時我才看清楚她畫的那幅畫是多么復(fù)雜，那么美麗。我心里不由地升起了一股敬佩之情。聽了我的介紹，大家應(yīng)該都很佩服她吧，我只是介紹了一小部分，她的優(yōu)點還等著大家去發(fā)現(xiàn)呢。這就是我們班的楊雨璇，一個讓我敬佩的同學(xué)。
我身邊的小能人作文3
一個矮小而又玲瓏的身軀，一頭每天都扎的多姿多彩的秀發(fā)，幾只小巧的發(fā)飾配著她的黑發(fā)，偶爾微風(fēng)吹來，幾縷發(fā)絲飄逸在空中；黝黑的臉蛋上有著一對淡淡的眉；兩只水汪汪的小眼睛酷似夜空中那顆顆閃耀的小星星；一只可愛的小鼻子和一生氣就會嘟起來的小嘴。她，總是穿著校服，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，也還是一個可愛的模樣。
她多才多藝，不僅會拉二胡，還畫得一手好畫。記得有一個天氣睛朗，萬里無云的星期期六。我興高采烈地去鄒婧怡家玩。一到門口，我便聽到一陣凄涼而有優(yōu)美的二胡聲，我忍不住駐足聆聽，不知不覺中二胡聲停，但我還陶醉在這飄柔的音樂聲中。突然“汪！汪！汪汪�！币魂嚬返腵叫聲把我驚醒。嚇我一跳，她家的狗有點兇，我小心翼翼慢慢移入鄒婧怡家里。只見，其他同學(xué)早已來到，圍著鄒婧怡或坐或站，寂靜無聲，連我進(jìn)來都沒有察覺，同學(xué)們都還陶醉在鄒婧怡拉的二胡樂曲中，似乎還在等待她繼續(xù)拉下去。
這時鄒婧怡看見了我，朝我招招手“你來了��！自已找個位子坐啊！“
”鄒婧怡，沒有想到你會拉二胡啊，還拉的這么好，真歷害！”我一邊說一邊朝她豎起了大姆指，同學(xué)們也情不自禁跟著拍起手來，這一舉動，竟然讓她不好意思起來，手里拿著二胡掩著已是緋紅的臉。
這個會拉二胡的小能人畫畫也很好，一次鄒婧怡邀請我星期六和她一起去學(xué)畫畫，我爽快的答應(yīng)了。當(dāng)天我懷著興奮的心情和她去學(xué)畫。
我是新來的，有點心虛的坐在教室的后面，而鄒婧怡則坐在第一排，全神貫注地聽老師講技巧和細(xì)節(jié)，用心畫畫，細(xì)心修改；當(dāng)老師巡視檢查到她的畫時，不禁表揚(yáng)起她，并把她的畫拿給大家欣賞。我好奇地跑過去，這是一幅素描畫，她把物體的陰影，形狀，光線作用等都表現(xiàn)的淋漓盡致，我不禁打心底里佩服她！
如果哪天你看見身邊有位矮小而又可愛的小姑娘，她就是小能人——鄒婧怡。
我身邊的小能人作文4
說起我身邊的小能人，那真是多不勝數(shù)。有小作家馮祖璇，體育健將徐詩堯，數(shù)學(xué)高手儲天舒……可最令我刮目相看的還是她，一個相貌平平，但廚藝卻很高超的女孩。真是不看不知道，一看呱呱叫！暑假里，我就領(lǐng)教了一番……
那天下午，我去她家玩。我們倆正閑著無聊，突然，她眼珠子一轉(zhuǎn)，對我說：“你是客人，我這還沒好好招待你呢。我做點心給你品嘗吧！你看怎么樣？”我上下打量著她，冷笑一聲，諷刺道：“你？你做的東西能吃嗎？”可她依然自信滿滿地說：“走著瞧吧！”我們倆來到廚房，她一邊對我說：“我先做一個荷包蛋�！币贿吥昧艘粋�大鍋，放在煤氣灶上。接著，她打開了煤氣的開關(guān)，只聽“噗”的一聲，鍋底下冒出了藍(lán)色的`火苗，均勻地舔著鍋底，這把在旁觀摩的我下了一跳，連連后退了幾步。她見了，笑著說：“沒關(guān)系的，不會傷著你的�！甭犃怂脑�，我猶豫了一陣，這才慢吞吞地走了過去。
這時，鍋熱了，她打開油瓶，小心翼翼地往鍋里倒了一些油。隨后，她從冰箱里拿出了一個雞蛋，在鍋的邊緣猛敲了一下，然后，在鍋的上方剝開殼，讓蛋清蛋黃落入鍋中�！翱欤撕�！”當(dāng)我還沒緩過神來，已被她拉到了后面，她微微一笑，說：“如果你再不往后退，就要被濺出來的油傷著了呢！”說完，她走上前，用鏟子將鍋里的荷包蛋轉(zhuǎn)了個圈，翻了個生，頓時，鍋里冒出了油煙，散發(fā)出一股令人垂涎三尺的香味。
最后，她從櫥柜里拿出了一個土司盤，用鏟子將荷包蛋放在了盤子上，還在上面撒上了蔥花，倒了幾滴醬油，接著她又如法炮制，一盤香噴噴的荷包蛋就這樣誕生了。望著這盤荷包蛋，我食欲大開，迫不及待地就開吃了……瞧我這記性，只顧吃，都忘了告訴大家她的名字了，她就是我的鄰居楊蕾。
回家的路上，我想著楊蕾那高人一等的廚藝，心中的敬佩之情油然而生……
我身邊的小能人作文5
要說我們班的繪畫小能人，那可就不得不提“黃安琪”這幾個字了。因為她可是我們班的繪畫小明星，還是我們班的美術(shù)課代表呢！
黃安琪的個子不高，皮膚發(fā)黃，是個正宗的“小黃包子”。水靈靈的眼睛上鑲著一對烏黑的睫毛，讓人一看就知道是一位小畫家。一個陽光明媚的早上，美術(shù)老師帶著我們?nèi)バ@內(nèi)觀察春天，畫一幅一“春天”為主題的畫�！鞍。@里的風(fēng)景可真美��！”同學(xué)們立即拿出畫板，紛紛思索起來。一雙雙稚嫩的小手在不停地?fù)]動著。大家陸陸續(xù)續(xù)地畫好了，慢慢的，許多同學(xué)聚在一起，比誰畫得最漂亮。大家不一齊將目光投到黃安琪的身上。只見她不急不忙，一筆一筆地畫著，大家都情不自禁地向她擁去�！爱嫼昧恕敝灰娝呎f邊看著自己的畫，滿意得點了點頭。同學(xué)們立即反應(yīng)過來，不約而同地將目光投到她的畫上。大家一同“啊”地張大嘴巴，就連原來上課嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鸟R老師也驚訝地拍手叫絕。一幅栩栩如生的畫面立刻映入我們的眼簾。天碧藍(lán)碧藍(lán)，仿佛一顆巨大的藍(lán)寶石，云兒千姿百態(tài)，形態(tài)各異。蝴蝶翩翩起舞，可愛的花兒妹妹張開了笑臉。
下午，我決定去黃安琪家玩，來到她的家中，我贊嘆不已，她家的墻壁上貼滿了獎狀。“年級繪畫一等獎”“鼓樓區(qū)一等獎”……滿屋子都是，看到她上午畫的那張畫，我仿佛又回到了那片嫩綠的草坪上。蝴蝶翩翩起舞，花兒連聲鼓掌，小草鉆出了那綠油油的`草坪，小朋友們在歡樂地嬉戲著。我沉浸在這美麗的畫面中，過了好久，才依依不舍地走出了這美麗的“童話世界”。第二天早上，老師就把那幅畫貼到墻上，一下課，便有一群同學(xué)圍到那幅畫前，仔細(xì)地欣賞、臨摹。黃安琪為我們班的黑板報也作出了很多貢獻(xiàn)，我們班每期的黑板報可都是她做的，因此，我們班的黑板報也總是全校優(yōu)秀黑板報。
黃安琪可真是個當(dāng)之無愧的繪畫小明星呢！
我身邊的小能人作文6
我的表姐圓圓不僅是個德智體美全面發(fā)展的四好少年，在廚藝方面也是讓我們佩服不已。
記得有一個星期日，表姐邀請我們幾個好伙伴去她家，說是要給我們品嘗一下她新學(xué)的土豆沙拉。早就聽說表姐的“大廚”名聲了。我們幾個小饞貓聽了可高興了，一個個早早的就到了。
走進(jìn)廚房，只見姐姐從冰箱里拿出七個土豆、一顆西蘭花、兩個雞蛋、一碗青豌豆、四根火腿腸。她告訴我們這些都是做土豆沙拉的必要材料。只見表姐熟練的將土豆洗干凈，也不削皮便放入鍋中煮了。我奇怪地問姐姐：“咦？姐姐，你怎么土豆不削皮就放進(jìn)鍋里了��？”
“哦，這樣煮出來的土豆會更加好一點，只有這樣的土豆才適合做土豆沙拉！”姐姐笑著回答道。
土豆煮熟后，姐姐先把它們撈進(jìn)冷水里涼一下才拿出來把它們剝了皮，放在砧板上，又把刀放入清水中浸一下，切了一下，又浸一下，再切一下……，直到把它們都切完。姐姐告訴我們，這樣切雖然有點麻煩，但是可以把土豆完整的'分開來，如果刀不浸水的話，土豆就會粘在一起了。接著姐姐把土豆丁放到一邊去；將青豌豆和西蘭花煮熟，也放在了一邊；倒掉鍋里的水，換上冷水來煮雞蛋。姐姐又告訴我們說：用冷水煮雞蛋雖然慢了點，但是會使蛋黃的顏色好看，雞蛋的口味也會更好。想不到廚房里面的學(xué)問還真不少呢！雞蛋煮好后剝了殼切成丁，火腿腸也切成了丁。最后姐姐把土豆丁、青豌豆、西蘭花、火腿丁、雞蛋丁這些準(zhǔn)備好了的材料全部倒入一個大碗內(nèi)，舀上幾勺千島醬和沙拉醬一拌，一道色香味俱全的的土豆沙拉就完成啦。
姐姐先給我們每人盛了一點品嘗，結(jié)果大家嘗過之后立馬一擁而上，不等姐姐把沙拉端上桌子，在廚房里面就給全部解決掉了。姐姐的這個土豆沙拉真是讓我們愛不釋口，回味無窮！
我的表姐真不愧是名副其實的廚藝達(dá)人��！
我身邊的小能人作文7
在我們班里，有一位“小能人”——施昱竹，我很敬佩她。
昱竹皮膚白嫩，就像涂了一層粉似的，大大的眼睛特別有神采，小巧玲瓏的鼻子下面有張櫻桃一樣的紅潤小嘴。昱竹整個人看起來瘦瘦小小的，仿佛一陣風(fēng)都能把她吹倒。
為什么稱施昱竹為“小能人”呢， 因為她不僅在學(xué)習(xí)方面突出，字寫得很棒，而且在畫畫方面也很優(yōu)秀。就說上次期中考試吧，她的語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)，這四門功課成績在班里都是數(shù)一數(shù)二的。不管再復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，還是再難背誦的課文，在她那里都好像小菜一碟！在我的記憶里，她好像每次考試各科成績都不會低于90分以下。
昱竹的字寫得也很好看，無論考試還是平時的課堂練習(xí)、課后作業(yè)，她的字都工工整整得像書上印刷的一樣，老師經(jīng)常在班里表揚(yáng)她。
除此之外，昱竹畫畫也非常好，而且還獲過很多獎項呢！有一次周五下午，我們倆一起去上“小牛頓課”，我和她都報了彩石畫�！岸６６！�，上課了，老師這次課教我們來畫“夜晚的星空”。首先要把石頭涂成白色，這個很簡單；接著難題就來了也是我最發(fā)愁的了：干了以后調(diào)色。夜晚的`星空很美，可我不知道怎么調(diào)出星空的美？看著白色的石頭一籌莫展，時間一分一秒地過去，我心急如焚。突然，我的眼睛被一幅燦爛的星空圖吸引，竟然是施昱竹畫的石頭。
“哇，好棒呀！”我贊嘆道，周圍的同學(xué)也嘖嘖稱贊。只見石頭最頂層是一片深藍(lán)色，下面漸變成了紫色，再向下又變成一種比天藍(lán)還深一丟丟的顏色，間雜著幾顆閃耀的星星，美麗極了。昱竹坐在那兒認(rèn)真地畫著，仿佛一名舉世聞名的畫家在雕琢一件稀有的藝術(shù)品，她專注的神情也開始令我敬佩了。
怎么樣？施昱竹同學(xué)是不是很棒呀，你身邊一定也有這樣那樣的“小能人”吧，快來和大家分享一下吧！
我身邊的小能人作文8
說起小能人，我便想到了我們班的體育小能人邦邦。邦邦不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且體育成績也是頂呱呱，是個名副其實的運(yùn)動健將。
這五年來，邦邦的體育成績在班上一直是遙遙領(lǐng)先，無人能比。不管是籃球、跑步、跳高還是跳遠(yuǎn)，他都能做的很好。正因為這樣，邦邦才總是受到老師的褒揚(yáng)和同學(xué)們的稱贊和敬佩。
學(xué)校一年一度的運(yùn)動會又到來了，邦邦踴躍報名，再次成為了一名光榮的運(yùn)動員。當(dāng)他昂首走進(jìn)操場時，我突然發(fā)現(xiàn)他的手臂好像受傷了。我趕忙叫住他，心疼地問：“邦邦，你的手臂怎么了？”他不以為然地說，“沒事兒，一點小傷不要緊，只不過是幾天前訓(xùn)練時不小心滑倒蹭破了點兒皮。”說完，他調(diào)皮地向我眨了眨眼，揉了揉胳膊走進(jìn)了賽場。望著他離去的背影，我心里不禁多了一份擔(dān)心，同時也多了一份美好的祝福。
八百米長跑開始了，邦邦首先走上賽道。與其他運(yùn)動員相比，他個子顯得非常矮小，但他卻像顆耀眼的星星一樣在中間格外明亮�！芭椤卑l(fā)令槍響了。運(yùn)動員們一個個就像離弦的箭沖了出去，邦邦奮起直追，但依然落在最后。跑了三圈后，運(yùn)動員們都累得大汗淋漓，氣喘噓噓。就在這時，只見邦邦一咬牙，一握拳，弓著身”嗖……”的一聲沖了出去。其他運(yùn)動員還沒有回過神來，邦邦已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，他們奮力追趕，但大局已定，回天無力了。在拉拉隊的.叫喊聲中，邦邦大吼一聲，挺身沖過了終點。瞬間，操場上就像一壺沸騰的開水一樣，爆發(fā)出一陣強(qiáng)烈的歡呼聲。
邦邦凱旋歸來，全班都為他感到驕傲、自豪。我激動地抱住邦邦，興奮地和他擊掌祝賀。我給他豎起大拇指，他笑著拍拍我的肩，一切盡在不言中。
沒過幾天，邦邦胳膊上的傷口結(jié)了痂。透過他身上那小小的傷疤，我似乎看到了他訓(xùn)練時留下的辛勤汗水，和運(yùn)動場上矯健的英姿。
體育小能人，邦邦當(dāng)之無愧，讓我們一起為他點贊吧！
我身邊的小能人作文9
她，一個熱愛舞蹈的女孩，從小練習(xí)跳舞，上四年級就考了舞蹈七級。
舞蹈是她的強(qiáng)項。周末，我應(yīng)邀去欣賞她跳舞，她在練習(xí)古典舞蹈。她用細(xì)碎的舞步，動聽的音樂，用髻上的頭飾，裙擺的褶皺，清云般慢移，旋風(fēng)般急轉(zhuǎn)，表演樂曲中人物的喜怒哀樂。她忽而雙眉顰蹙，顯露無盡的哀愁；忽而笑靨如花，表現(xiàn)無邊的歡樂；忽而轉(zhuǎn)身回眸，演繹低回婉轉(zhuǎn)的優(yōu)雅；忽而瞪目嗔視，表達(dá)叱咤風(fēng)云的慍怒；忽而挺身站立，做拿弓持箭的姿勢，仿佛能聽到錚錚的聲響。她忘記了自己，忘記了一切，只顧使出渾身解數(shù)，跳著那變幻多姿的舞蹈。
放假了，當(dāng)同學(xué)們在家休息時， 她仍然在為爭取去比賽的名額而一絲不茍地訓(xùn)練。經(jīng)過層層選拔，她脫穎而出，獲得參加比賽的機(jī)會。終于，輪到她上臺大展身手了。她精神抖擻地踏上舞臺。當(dāng)音樂聲響起的'那一剎那，她緊張的心情被拋到了九霄云外，迅速地投入舞蹈中。只看她清顏白衫，青絲墨染，時而抬腕低眉，輕揮水袖，手中折扇轉(zhuǎn)、甩、開、合，動作流水行云，一氣呵成。一支舞跳完了，她還沉浸其中，觀眾席安靜了幾秒鐘，然后爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，她獲得了2014年上海舞蹈展演獎。
“成功的花，人們只驚羨它出現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚泉�！痹诿利惖奈枳�，嫻熟的舞步，婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲背后，隱藏了多少汗水。她總是跌倒了再一聲不吭地爬起來，為了唱好一句歌詞，跳好一個舞蹈動作，甚至不惜花上幾個小時的時間�？吹剿钑r標(biāo)準(zhǔn)的動作，我不由想起她初學(xué)舞蹈時，滿臉寫著“疼”字，可再苦再累她也沒有放棄，咬牙堅持了下來�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，是啊，若是沒有勤學(xué)苦練，哪來舞臺上榮耀的一刻？
你一定猜到了，她就是我們班的小小舞蹈家——曹雅琪，大家還不為她豎起大拇指嗎？
我身邊的小能人作文10
她的一雙手繪出美麗的畫，一張多才多藝的嘴吐出禮貌的文字，一個聰明的腦瓜想出最棒的妙招……她就是我班小能人——吳楚瀾。
從這學(xué)期一開始，英語老師項老師就在網(wǎng)上買了一個刻章，只要你在老師那兒把所學(xué)一課的A、E部份背出來，就可以蓋上兩個大大的章。有時，作業(yè)全對，被老師表揚(yáng)啊，都可以得一個章。
我班每次背書最快的就是吳楚瀾，全對的作業(yè)想落也落不下他她。那是因為，她不藐視作業(yè)中的讀15分鐘的口頭作業(yè)。不但認(rèn)真完成，而且一天也不會不讀。所以她的成績在班上也一直名列前茅，書上的章也快刻不下了。我可沒吹牛哦，她可是我班唯一一個在英語能力競賽中晉級的。
吳楚瀾不僅是“英語能人”，還是“藝術(shù)達(dá)人”呢！不論在哪一節(jié)美術(shù)課上，老師都要表揚(yáng)她的作品。所以，我的每一次圖畫，都要和她比。有一次美術(shù)課上，老師讓我們畫自己設(shè)計的卡通形象，估計吳楚瀾早就想好了吧，三秒鐘都不到，就開始動筆了。因為我和她做的位置面對面，所以我很容易就可以看到她的圖片。我悄悄地趴到桌子上，準(zhǔn)備看她的作品時，她突然柔和地說了一句：“不要看了，很難看的!”我不信，一次又一次的想去偷看，可她的手就像一只調(diào)皮的猴子，每次都躲過獵人的追殺。我放棄了，心想：等下次老師表揚(yáng)她的作品時再看也不遲��！我就這樣想著度過了一節(jié)美術(shù)課。
在最需要巧手的手工課上，也是她的作品被老師和同學(xué)喜愛。就在這次手工課上，老師帶領(lǐng)我們做絲網(wǎng)花，吳楚瀾三兩下就做好了一朵絲網(wǎng)花。紅紅的花瓣，像熱情的她；黃黃的花蕊，像謙虛的她；綠綠的.莖葉，像善良的她，真是美不勝收！
吳楚瀾，一位普通的女孩，卻能畫出最不普通的畫；吳楚瀾，一位普通的女孩，卻能考出最不普通的成績；吳楚瀾，一位普通的女孩卻能開出最燦爛的花朵！
我身邊的小能人作文11
在我的班上有這么一位能人。她有一個高高的鼻梁，鼻梁上架著紅框眼鏡，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧，一張嘴巴時不時吃著東西�？蓜e以為她只是個小饞貓，她還是個超強(qiáng)的古箏高手呢。想知道她是誰嗎？她呀，就是我的同學(xué)——葉靜怡。
第一次聽她彈古箏，是在全校才藝展示表演時。當(dāng)老師問大家誰有才藝上臺表演，葉靜怡就站起來告訴大家一個驚人的消息：“我會彈古箏�！崩蠋熅妥屓~靜怡回去準(zhǔn)備。
第二天，火球似的太陽高懸在空中，炙烤著大地。大地被曬得發(fā)焦發(fā)燙，地面上仿佛被一個大大的蒸籠罩住。大家紛紛抱怨天公不作美，這時，集合的聲音響起了，大家都聚集在操場上。只見葉靜怡熟練地用膠布把假指甲纏在指甲上，坐下來，開始演奏。只聽一首《高山流水》從葉靜怡的指尖流出。那曲調(diào)和諧悅耳，時而高時而低，時而緩時而急，時而高亢，時而清脆。大家也聽得如癡如醉，忘記了酷熱的天氣。這時一陣清風(fēng)吹過，大家身上都涼絲絲的。古箏聲此時此刻漸漸柔和了下來，一個個音符似乎都變成了輕紗般飄動的云朵，飄入了大家的心間。突然又像一滴滴清澈的泉水，在叮咚叮咚的.響著，聲音越來越弱，越來越弱，漸漸地消失。直到報幕員一聲：“演奏結(jié)束�！辈賵錾项D時響起了雷鳴般的掌聲，連平時調(diào)皮的學(xué)生也拼命鼓掌。葉靜怡向大家鞠了躬便下臺了，并在大家的簇?fù)硐禄氐搅私淌摇?/p>
這時，老師才告訴大家葉靜怡學(xué)習(xí)古箏已經(jīng)八年了，先后獲得“全國青少年上海音樂舞蹈展演中兒童組金獎”“國際古箏比賽兒童組金獎”……聽了老師的話，大家都露出欽佩的目光。這不，過幾天她又要去參加全國的古箏比賽了，她說，假如自己獲得金獎，就請同學(xué)們吃大餐。如果大家哪天在電視上看見古箏演奏者葉靜怡，不用懷疑，她一定就是我的同學(xué)。