實(shí)用的緊張作文600字3篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的緊張作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

緊張作文600字 篇1

　　今年過年的時候，我回老家了。大年初一，大街上很熱鬧，家家門前都掛著紅燈籠，貼著新對聯(lián)兒，街道也非常整潔，一派喜慶迎面撲來。人們都穿著新衣，在街上來來往往拜年。

　　我和幾個小伙伴閑來無事，決定玩捉迷藏的游戲。我們進(jìn)行了分工：小明負(fù)責(zé)找，我和其他幾個小伙伴負(fù)責(zé)藏。我先在沙地里挖了一個陷阱，然后躲進(jìn)了沙地后面的樹林里。一會兒的功夫，小明就找到了這里，我在樹林里看著，緊張得手心直冒汗，心想：“踩上去吧，踩上去吧……”只聽“撲通”一聲，啊哈，我的咒語顯靈了，他真的踩上去了�？梢晦D(zhuǎn)眼的功夫，他就從陷阱里拔出了腿，接著，他朝我的藏身之處走來。我咬著嘴唇，緊緊地握著拳頭，心想：“怎么辦？怎么辦？三十六計(jì)--走為上計(jì)，我逃走，不行，這樣會被發(fā)現(xiàn)的�！蓖蝗�，我急中生智想出了一個聲東擊西的'辦法，我朝另一邊丟了一塊小石頭，小明聽見聲音跑去那里了。

　　好險！我趕緊轉(zhuǎn)移到了一個石堆后面。不知過了多久，我那怦怦直跳的心才恢復(fù)了平靜。等我恢復(fù)了平靜，我才發(fā)現(xiàn)我躲的竟是一個寸草不生的地方，那里一個人都沒有。這時，一只烏鴉“呱呱”地叫了起來。瞬間，我感覺空氣都凝固了，緊張得汗毛豎了起來。但是，我安慰自己道，最危險的地方就是最安全的地方。這時，聰明機(jī)靈的小明又找到了石堆旁，我的心又砰砰跳了起來，臉紅得像個大蘋果。小明可能也覺得這里太嚇人了，轉(zhuǎn)身離開了。哎！真是虛驚一場，我又躲過了一劫。

　　我膽怯地一直在這里躲著，過了好大一會兒，我聽到小明在遠(yuǎn)處大喊：“小剛，你快出來吧，你贏了。”這時，我三步并作兩步離開了這個讓我緊張害怕的鬼地方。

　　這次玩捉迷藏，讓我終身難忘，因?yàn)槲覐膩頉]有這樣緊張過。

緊張作文600字 篇2

　　緊張，生活中何時何地隨處可見�？蛇@次的緊張，使我印象深刻——第一次打針。

　　在一個夜深人靜的夜里，發(fā)著高燒的我無精打采坐在媽媽旁靜靜等待著打針。過了許久，就要輪到我了，想到這兒我的手不由自主地顫抖了幾下，后背上大顆大顆的汗珠往下滾落，兩只腳在長褲下不由地抖索著，似乎有一只可怕兇惡的野獸在我的腳下憤怒地狂吼著。輪到我打針了，看著面前那位戴著口罩、穿著白大褂，手拿著針筒的大家口中的“白衣天使”時，我卻覺得她就是口戴著黑色口罩、眼里放著冷光，手持著明晃晃小刀的“致命兇手”。接著我像懶羊羊一樣拖著鞋慢慢地挪動過去，當(dāng)我挪到兇手旁邊時，我的每一根汗毛都筆直地立了起來。接著，我看見護(hù)士小姐拿著皮筋把我的手臂扎緊，然后，拿起棉簽，沾了一點(diǎn)酒精，往手臂上涂抹時，我的臉漲得通紅，牙齒在嘴里一陣又一陣的“咯咯”地顫動著。

　　很快，只見護(hù)士小姐拿起那尖利的針筒時，我的`頭就像灌滿了麻辣火鍋似的，又熱又麻，我在心里嘀咕著，啊，不要啊。我的眼睛直勾勾地盯著枕頭像惡魔一樣向我那軟弱的皮膚逼來，10厘米、5厘米、2厘米、1厘米，我的心里不停地呼喊著，啊——啊——千萬不要扎我��！瞬間，針頭一下扎進(jìn)了我的手臂皮膚，只聽見我像爆炸一樣的叫喊打破了深夜的寧靜，不過不久，一切就恢復(fù)了平靜......靜靜在感受一下，似乎又沒有我想象的那么痛！

　　這就是我的第一打針的感受，難道這次的緊張不令我印象深刻嗎！不知道你們又有什么緊張故事和我分享一下呢？

緊張作文600字 篇3

　　“叮鈴鈴···”，討厭的上課鈴聲在我們游戲時響起了，我們只好乖乖地走進(jìn)了教室，開始上下一節(jié)英語課。

　　“今天，我們要進(jìn)行一場拼詞比賽·····”，肖老師的話還沒說完，就引來了同學(xué)們的一陣竊竊私語聲。“啊？完了，今天我什么也沒準(zhǔn)備呀！”“就是就是，這下我肯定死慘了。”我的.心里也在暗暗發(fā)慌，雖然我在這個班里的英語成績還算是比較好的，可我手心里還是沁出了汗。

　　比賽開始了。好在和我組隊(duì)一起參加比賽的一位同學(xué)也是班里的尖子生，我的心慢慢地平靜了下來。

　　一開始的幾個單詞都很簡單，還不到一分鐘，我和那位同學(xué)的分?jǐn)?shù)就遙遙領(lǐng)先了�？删褪沁@時，又輪我上場了。白板上打出來的那個單詞有點(diǎn)長，而且在我腦中沒什么印象。完了，完了，這下我拼不出來了。我想。面對老師的提問，我一直“嗯，嗯···”的小聲應(yīng)著，腦海里則快速地回想著這個單詞。

　　“d，d，d···”老師也不斷地提醒著我，希望我能拿到這一分，可是我就像腦子短路一樣，就是想不起來，臉也漲得通紅。

　　老師看我實(shí)在想不出來，只好開始倒計(jì)時了：“5，4，3，2···”這“1”還沒出口，我突然靈光一現(xiàn)，脫口而出：“dentist！d，e，n，t，i，s，t！”肖老師給了我一個贊許的目光，我頓時松了口氣，臉也不紅了�！耙�！”我開心地喊道，還跟同學(xué)擊一下掌，小小地慶祝了一下。

　　時間一分一秒地過去了，我們在后面的比賽都很順利。比賽終于結(jié)束了，分?jǐn)?shù)評出來，當(dāng)然是我們這一組取得了優(yōu)勝，肖老師還發(fā)給我們一人一塊橡皮當(dāng)獎品呢。

　　這節(jié)英語課直到現(xiàn)在還給我留下了一個深刻的印象，令人難忘。噢，這節(jié)緊張的英語課！

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