- 相關推薦
模仿的作文600字合集7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的模仿的作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
模仿的作文600字 篇1
小時候，我是一個善于“模仿”的學生。
一年級時，我看見高年級的哥哥在籃球架上又翻又吊，很好玩。于是，每當下課，我就躲過值勤老師的目光，爬上籃球架，有時像猴子一樣吊在上面，有時像樹袋熊一樣抱在上面。如果有老師走來，我就迅速一松手跳下來，佯裝坐在籃球架下休息，若無其事地東張西望，每次都有驚無險。
二年級時，我看到男同學偷吸花蜜很有趣。春天，花園里開滿了紅彤彤的一串紅。有幾個饞嘴的同學便去偷吸它的花蜜。我很好奇也跟著去了。我學著他們的樣子先吹走花瓣上的螞蟻或小蟲，然后摘下長長的花蕊······蜜汁甜津津的，味道好極了！可惜蜜汁量很少，有的里面還沒釀出花蜜呢！所以偷吸一次要采得滿地都是花瓣。噢，可憐的滿地“片片紅”！
三年級時，我的“模仿”能力達到了極致。印象最深的是夏末秋初時節(jié)，操場邊的葡萄結果了。一串串紫色的葡萄像瑪瑙一樣掛在架子上，很誘人。嘴饞的同學又開始行動了。我去望風，他們則用樹枝和沙包去打葡萄，可是要么沒打著，要么打爛了。于是他們改變了策略—一個強壯的同學抱起一個瘦小的同學去摘葡萄，然后藏在口袋里去角落里“分贓”。我們吃著又香又甜的葡萄，心卻跳個不停，既害怕又興奮。吃完后我們把果皮沖進了下水道“銷贓”。
嘗到甜頭的我，膽子也大了，學著他們的樣子獨自去偷葡萄�！澳７隆蹦芰ι壓�，我索性用剪刀一次解決一串，非常過癮！葡萄經過我們這一番折騰，所剩無幾。噢，可憐的`無果“葡萄架”！
現(xiàn)在，我四年級了，似乎一夜之間長大了許多，再也不會干這樣的事情了。
類似這樣的事，你小時候一定也經歷過吧？
嘻嘻，人都有善于“模仿”的階段。再見了，小時候的我！
模仿的作文600字 篇2
一個農戶家里養(yǎng)了一只驢子，它每天都要馱運柴薪、拉貨車、載人，身體很疲累，但即使這樣，主人并沒有給它過多的關愛。
相反地，在主人家里還養(yǎng)了一只小狗，這只小狗什么工作都不做，只要主人把臉湊過去，小狗就會不停地舔他的臉;家里的人一叫它的名字，它就會很高興地飛奔過去，汪汪大叫;撫摸它的頭，它就直搖尾巴;凝視它，它就會同樣歪著頭直視對方，舉起前腳，去拉主人的手。
一天，小狗來到驢子面前，驢子說："你這個只會討主人歡心的東西，快滾開!"嚇得小狗趕緊跑了。
驢子看著跑開的小狗心想："為什么每個人就都這么寵愛它呢?相對它，我已經在這個家里出了這么大的力氣，每天累得要死，他們卻看都不看我一眼，是什么原因啊?"
驢子一邊想著，一邊呆呆地看著主人和小狗愉快的樣子，忽然它發(fā)覺到，自己的行為和小狗的行為顯然不太一樣。
驢子心想："自己到目前為止還不曾有過那樣的舉動，如果自己也這么做，一定也會獲得同樣的寵愛。"
正在這時，主人離開小狗朝它走來，驢子決定用與小狗同樣的動作來獲得主人的'寵愛。
等主人挨近時，它就盡可能用看到的小狗的動作，在主人還沒有來到旁邊，就先嗚嗚大叫，跑向主人，然后用后腳站起，粗大的前腳晃呀晃地搭在主人身上，再伸出大舌頭舔主人的臉。
主人大吃一驚，當然并沒有好好地嬌寵它，反而把它拴在一棵樹上怒氣沖沖地棒打了一頓。
營銷啟示：
為什么小狗的那一套動作可以博得主人的好感，而驢子去做卻得到一頓棒打呢?我們該怎么樣做才可以被顧客接受呢?
俗話說："人有人樣，狗有狗樣。"只有適合顧客的產品才有市場，我們在進入市場、面對顧客的第一件事便是找對自己的市場定位：我做什么好，做什么不好。這樣，自然會得到顧客的認可和接受。
模仿的作文600字 篇3
唉，最近無論是網絡上啊，還是我們的現(xiàn)實生活中，都出現(xiàn)了很多的模仿事件。模仿這種事情其實也在我們的生活當中并不少見了吧。就提提網絡上的一些例子吧，網紅和明星大家都知道吧？是的，明星和網紅一般都是長得比較好看的啦，或許臉上都有一些很好看的地方。
是的，很多人都是喜歡他們的顏值才會喜歡上他們的了�？墒�，不少人也開始動起了歪腦筋了。沒錯，就是模仿，很多人把自己化成一些明星啊，相像的甚至有百分之八十那么像。昨天我更是在網上面看到，有一個主播，因為化妝之后太像楊洋了，漲粉絲十萬多。唉，真是不知道說什么好了。甚至有些人模仿更甚的，專門去整容！整容的相像程度那么就更加多了。以前的我也經�？吹竭@樣的情況。可那個時候的我，還不懂他們?yōu)槭裁匆@樣做，只是很好奇�？扇缃耠S著年齡的增長，我也漸漸明白了，說白了就是想紅，無非就是模仿其實為什么大家都喜歡模仿呀？因為心里多少會有些不平衡吧，希望自己可以變得和那個人差不多，這樣就可以獲得他的`名譽了什么�？烧媸强尚Γ退闫つ叶际且粯拥�，可是內里都是不一樣的。因為每個人都是不一樣的，所以這個世界才如此有趣啊，一模一樣的人，長相一樣，內里一樣，什么都不一樣，那么這個世界還真是枯燥又無聊啊。記得自己曾經聽過的一句話，有趣的靈魂太少，好看的皮囊太多了。是的皮囊我們可以和別人一樣，可是內里呢？性格呢？脾氣呢？難道我們也能照樣的模仿嗎？那是不可能的事情了。
很多時候，我們都需要活在自己最真實的世界里啊，有自己喜歡的人，有喜歡自己的人，那就足夠了。干嘛要讓自己變成另外一個人呢？另外一個你，或許不是你最想要的啊。勿忘初心啊，少點模仿，多點真實的自己，世界或許會更美吧！
模仿的作文600字 篇4
我曾經試圖去模仿我所羨慕的人。我喜歡看小說，羨慕那些作家能夠寫出我愛看的文字，我渴望寫出同樣美好的文字，所以我拋棄了自己的主心骨，去模仿他們的文風。
我試著寫出相似的小說情節(jié)，試著做到青出于藍而勝于藍。可當自己讀自己寫出的這些模仿出來的文字時，我意識到了自己的錯誤。這樣沒有屬于自己靈魂的作品，永遠滿足不了讀者的心，更是滿足不了自己寄托在文字上的靈魂。當時我覺得自己一無是處。不僅如此，更是失去了本有的'個性、風度、性格、魅力、思想，失去這些之后，我承受的代價更是可怕，我浪費了自己的時間、精力去模仿一部連我自己都取悅不了的作品。說來慚愧。
我希望我的經歷能夠警醒大家，不要犯這樣低級的錯誤。
自然，我說了這么多，并不是說模仿別人是錯誤的。只是在模仿別人的過程中，借鑒的比例占小一點，而代表自己本心的東西占多一點。這樣寫出的作品，即使不能夠讓讀者喜歡，但總歸是自己的東西，總歸對得起對文字的敬佩。從另一方面來說，也是一種進步。
我記得韓國著名歌唱家權志龍說過：“比起追趕潮流，不如走在潮流的前面。他們克隆我，他們就是贗品，俗氣的就像意粉，我是原版，是真品。你臨摹的是從前的我。潮流引領者，從來只有更好，風格從不受限制�！�
這段話雖然狂妄，卻句句在理。我們所應該做的，是不斷創(chuàng)新，不斷突破自我�，F(xiàn)如今的文學界真的很單調。即使有好的作品，但細細一扒就會發(fā)現(xiàn)其中的細枝末節(jié)總會找到些許與前人類似的東西。但不可否認，這樣的模仿很成功。而作為一個勵志成為新一代作家的我，要做的不是迎合大眾的口味，而是要使自己的口味讓大眾喜歡。這兩者唯一的不同區(qū)別大概就是，前者是順從，而后者是征服。
永遠不要copy別人已經擁有的，勇敢創(chuàng)造屬于自己的style。
模仿的作文600字 篇5
一天我做完作業(yè)，打開電視，看見電視里正在播放一個模仿秀節(jié)目，很有意思。我想：“我和爸爸媽媽也玩?zhèn)�模仿秀吧！”于是，我寫了13張牌其中包括孫悟空.豬八戒.濟公等人物。大家輪流抽簽，抽到什么演什么。
我最想抽到的是孫悟空了，于是我自告奮勇要第一個抽簽，我一邊抽，一邊在心里嘀咕：“一定要抽到孫悟空，他是我的'偶像，我演他一定最拿手了�！笨墒抢咸觳凰烊艘猓屛页榈搅藵��！鞍�，濟公就濟公吧，本人演什么像什么。”我喃喃自語。開始“化妝”了，我在頭上戴了頂大帽子，又拿了把破扇子。踏著拖鞋。跑到梳妝臺用媽媽的口紅把臉抹紅，瘋瘋癲癲地走出來，一邊搖著扇子一邊對爸爸說：“這位施主，你長得太胖了該減肥了！”爸爸媽媽看到我這滑稽樣兒都哈哈大笑起來。
輪到爸爸了，他抽的是孫悟空，我心想：“你搶我的偶像，我要報復你！”爸爸換了件黃色T恤，戴了一頂小黃帽，拿來晾衣棍，來了一個孫悟空的招聘動作，并齜牙咧嘴地喊到：“齊天大圣孫悟空來也！”趁他沒注意，我從背后把他棒子搶了，更響亮地大喊一聲：“大膽妖賊敢冒充你孫爺爺！還不吃我一棒！”爸爸沒料到我會來這一招，一下子愣了，我使勁一推，他就倒在沙發(fā)上了。
該媽媽了，她一抽是李白，只見媽嗎沉思片刻，便搖頭晃腦地吟道：“床上明月光……”吟完詩，她順手拿起桌子上的水杯，捋著“胡子”飲了一杯“酒”。兩位觀眾更是笑作一團。
怎么樣？我家的模仿秀還不錯吧！真讓我意猶未盡。
模仿的作文600字 篇6
今天，繼續(xù)我們的第二節(jié)“無師課堂”，有了第一節(jié)課的經驗以后，我相信這節(jié)課一定會比上節(jié)課的效果好，所以拿著本和筆，坐到學生中間，認真地做聽課記錄，以便等一會兒好做總結。
和第一節(jié)課相比，這節(jié)課的四位小老師，比以前上臺的同學要放得開，再加上精心的準備，使他們更充滿了自信，所以出現(xiàn)了許多可圈可點的地方：
把書翻到100頁，翻開書的同學坐端正。
——學會了組織管理課堂。
讀了這一單元你有什么感受？（又接著說）如果你覺得問題太難，那就來談談你讀了一篇文章后的感受？
——學會了隨機降低問題的難度。
男生讀第一篇，女生讀第二篇，兩隊pk,看哪一隊讀得好。
——學會了在競賽的氛圍中激發(fā)學生的`學習熱情。
雖然你講得有一點兒不清楚，但是你勇敢地舉起手回答問題，你的勇氣是值得同學們學習的，加油！
——學會了巧妙地指出同學們的不足，并對其進行鼓勵。
讀這五篇短文，想想你最喜歡哪一篇，并談談理由！
——學會了讓學生帶著問題讀文章，更有針對性。
回憶自己家中有沒有這樣溫馨的場面。
——問題設計生活化，能把文章和自己的生活聯(lián)系起來。
整節(jié)課臺下的學生，包括平時上課不認真聽講的學生，都目視講臺上的“小老師”，認真傾聽融入課堂的狀態(tài)，比我上課時還要好，也許這也是“無師課堂”吸引學生的魅力之處。
回想上邊的語言，這不是我平時在課堂上經常說的嗎？學生肯定不知道每一句話背后所包含的組織管理課堂的技巧以及發(fā)問的技巧，只是在想老師課堂上是怎么講的，在模仿老師的語言。沒想到老師的這些語言，就這樣一點一滴、不經意間被孩子這些天生的模仿家內化成了自己的語言。
忽然發(fā)現(xiàn)，臺下的學生，原來是一個個有生命的彩色的“魔法精靈”，他們會記錄下你平時的一言一行、一舉一動，并且會把這些變成自己生命的一部分，所以作為老師，絕對應該時刻用正面的、積極的、向上的正能量，無聲地滋養(yǎng)學生生活的每分每秒。
模仿的作文600字 篇7
星期天，老師布置了一個特殊的作業(yè)：讓我們自己學做設計師，然后模仿一些名人的動作，讓家長幫忙拍照記錄下來。該怎么弄呢？這可難住了我。
我坐在書桌旁苦思冥想，也不知道該怎么弄。姐姐走了過來，說要幫助我。我想：自己的事情要自己做，于是回絕了她。媽媽看我一籌莫展的樣子，就提醒我要先選圖片。我接過手機，左看看，右看看，最終選中了一張拿煙斗的小男孩的圖片。我準備先做一支煙斗，于是拿出橡皮泥做起來，不一會兒，就做好了，我高興地拿過去讓媽媽看，媽媽說：你這個小馬虎，看看你做的和圖片中的一樣嗎？再仔細看看。于是，我又拿起手機認真地看，才發(fā)現(xiàn)圖中男孩拿的.是煙斗，而我卻做成了煙卷。我真為自己的粗心感到羞愧，同時在心里默默地給自己加油、鼓勁，我鼓起勇氣又重新做了起來。功夫不負有心人，煙斗終于做好了，我高興得手舞足蹈。
開始拍照了，媽媽找出姐姐的圍巾，系在我頭上，我把牛仔小襖拿出來穿上，我擺出了自認為很酷的造型，媽媽幫我拍了幾張，她都不滿意。一會兒說我表情不自然，一會兒又說我拿煙斗的姿勢不對，唉！真難啊！我心里打起了退堂鼓，媽媽撫摸著我的頭語重心長地說：孩子，干什么事情都不能半途而廢，要堅持不懈，我相信你能做好。在媽媽的鼓勵下，我滿懷信心地坐在沙發(fā)上，左手拿著煙斗，頭微微仰起，裝出一副嚴肅的樣子，配合著繼續(xù)拍照，終于拍出了令我們滿意的照片。
該合成照片了，可是卻面臨著一個難題：媽媽不知道怎樣把兩張照片合在一起，我們只好上網查找，好不容易找到了，只見媽媽在手機上左點右點，我眼都看花了，最后終于做成了我的模仿秀照片。
通過有趣的模仿秀，讓我明白了：世上無難事，只怕有心人！遇到困難，只要動腦筋，想辦法就能克服困難。
【模仿的作文600字】相關文章：
模仿小學作文01-06
模仿高中作文（精選34篇）06-09
模仿的作文300字六篇03-04
模仿的作文300字3篇04-08
精選模仿的作文300字四篇07-11
精選模仿的作文400字四篇03-13
模仿的作文300字八篇03-07
以模仿為話題的作文（通用41篇）05-23
有關模仿的作文300字四篇06-09
關于模仿的作文300字8篇03-19