- 相關(guān)推薦
【推薦】馬虎的作文600字4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的馬虎的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
馬虎的作文600字 篇1
在一片茂密的森林里，有一所小學(xué)。一位剛從大學(xué)里出來的斑馬來這所學(xué)校實習(xí)。由于，它剛來，所以應(yīng)從一年級開始教。學(xué)生們都叫他“馬老師”。
有一天，馬老師到會議室開會，會議內(nèi)容是：要求學(xué)生明天八點到校，平時八點半到校�？墒邱R老師有個習(xí)慣----做任何事都不做筆記。馬老師在回教室的這段過程中，它一直叨念著：明天八點到校，平時八點半到校，明天八點到校，平時八點半到校......可當它回到教室時，它卻說成了明天九點到校，平時九點半到校。同學(xué)們牢牢地記住了。第二天，學(xué)生們結(jié)果九點來到學(xué)校，可校門早就關(guān)了。但是，馬老師八點就到了學(xué)校，在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一直不見自己學(xué)生的蹤影，馬老師著急地準備給學(xué)生的家長打電話時，學(xué)校的廣播突然說：“一年級五班的學(xué)生由于遲到，而被關(guān)在了校門外，請斑馬老師迅速到校門口，接你的.學(xué)生！”馬老師聽了，趕緊沖出了教室外，它來到校門口，果然看見自己的學(xué)生都在外面站著。馬老師急忙問：“同學(xué)們，你們?yōu)槭裁催t到？”小花貓同學(xué)代表全體說出了原因，馬老師聽了，仔細想了想，連忙說：“對不起，是我說錯了。”大家進了教室，小花貓，小花狗，小白兔，小烏龜......都把作業(yè)交了上去。馬老師不僅不愛做筆記，而且很馬虎，它把對的改成了錯的，把錯的改成了對的。學(xué)生發(fā)現(xiàn)后，提了一個疑問，馬老師有仔細地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)的確改錯了，它慚愧地低下了頭，向同學(xué)們承認錯誤。
同學(xué)們都在背后議論馬老師：“馬老師太馬虎了，做事一點也不認真，不應(yīng)該當老師�！瘪R老師聽了非常的難過，它決定要改正這個馬虎的毛病，做一個好老師。
馬虎的作文600字 篇2
說起我的馬虎啊，三天三夜也說不完。
就拿今天來說吧！下午有兩節(jié)作文課，第一節(jié)老師講了半天，這節(jié)課可以說是“報廢”了。第二節(jié)課打草稿，我慌里慌張，不一會兒就“大功告成”了，我洋洋得意地交給老師，老師面帶微笑地問我：“你的字怎么寫得有點差呀？”我不以為然地說：“等謄寫的時候，我再好好寫！”老師說：“你總不能這一個多月都吃難吃的.飯，等到過年吃一頓好飯吧！”
老師的批評我還不知道怎么應(yīng)對，更讓人意想不到的事情發(fā)生了：我媽媽突然來到了我們教室，正好看到了我寫的草稿。媽媽一看到我的作文，篇幅短小、字體潦草，氣就不打一處來，撂下一句“回家重寫”就走了。這下慘了！哎，都是馬虎惹的禍！
晚飯后，我一溜煙兒就脫光了衣服，鉆到被窩里。媽媽回來了，問我作業(yè)寫完了嗎？我又一次得意洋洋地說：“做完了！”媽媽追問：“英語打卡了嗎？”我不好意思地說：“沒有。”她又問：“叫你重寫的草稿寫了嗎？”啊，糟了，我張了張嘴，說不出話來。瞧我這記性！寫完作業(yè)之后，我明明檢查了呀，怎么忘了打卡和草稿重寫這些事了呢？哎，我只得重新穿好衣服，寫作業(yè)草稿。
媽媽指導(dǎo)完以后，我覺得作文容易多了，不一會兒就寫完了，心想這下可沒問題了吧！我悄悄地看了一下媽媽的臉色，只見她眉頭緊皺。我一看作業(yè)：啊，一張作文紙上，滿是密密麻麻的紅色錯別字，真可謂是堆積如山、慘不忍睹！就拿“樓”這個字來說吧，我第一次寫“12樓”時還寫對了，可在寫“11樓”的時候，卻把它寫成了“11數(shù)”。唉，我這個馬虎呀！
忽然，媽媽滿臉疑惑地嘟囔著：“咦，這個本子，修正欄，怎么在左邊呢？補錯別字多不方便�。 蔽译S口答道：“肯定是裝訂錯了唄！”媽媽拿起作文本一翻，啊，原來是我把作文本拿反了！
唉，看來我的馬虎病，病得不輕啊，半天就發(fā)作了三次！必須得治��！誰有治馬虎病的良方呢？
馬虎的作文600字 篇3
周五的數(shù)學(xué)課上，老師讓我們做了一張期末測試卷。那張卷我可是檢查了兩遍啊，不過有一道我認為很簡單的題我故意沒檢查。因為最近幾次做課堂練習(xí)，我都是滿分。
我想，這次的滿分一定是毫無懸念了，哈哈！我信心十足的交上卷，得意洋洋的等著發(fā)卷子。卷子終于發(fā)下來了，九十九分！有沒有搞錯？我揉揉眼，真是九十九分。再看看周圍的同學(xué)，得滿分的那么多！我打開卷子開始尋找丟掉的那一分，哎，竟然錯在我沒檢查的那道題上，我把“北偏東”寫成“南偏西”了。馬虎！實在是馬虎！下課前，老師要求把卷子拿回家讓家長簽名。放學(xué)回家的路上，我忐忑不安。
雖然考了九十九分，但扣掉的那一分卻是因為馬虎，爸爸最不能容忍的就是我馬虎。哎，回家怎么向爸爸交代？還是先探探爸爸的反應(yīng)吧。到家了，我先開口：今天，我們在學(xué)校做了一張數(shù)學(xué)卷，我考的不及格。果不其然，爸爸火冒三丈：怎么回事？望著爸爸瞪得銅鈴般的眼睛，我趕緊接話：且慢！我后退了幾部，一把展開了卷子，露出了上邊的.分數(shù)。爸爸仔細看了好幾眼，翻臉比翻書還快，臉上馬上就多云轉(zhuǎn)晴：你這孩子，找打！一會功夫，媽媽回來了，我跑上前去，把卷子在她眼前一晃，媽媽瞟了一眼，有點吃驚，我飛也似的跑了，臨了又加上一句：這不是我的卷子。
媽媽換了鞋，連衣服都沒脫，急匆匆追過來：我再看一眼。我把卷子丟給她，跑到了我的小屋，媽媽仔細看了好幾眼，放下心來，嗔怒的瞪了我一眼。
嘻，我要努力，下次考滿分給父母看。
馬虎的作文600字 篇4
馬虎就是指辦事情粗心大意，三心二意。這里還有一個鮮為人知的故事！
古代有一個自以為是的畫家，有兩個兒子。一天，畫家正要出門，看到一為英俊的少年正騎著一匹膘肥體壯的馬，飛奔過來，他看到這樣的景色，三步并作兩步的回家拿來畫畫工具。剛剛畫了馬頭，有一位年輕的婦女走了過來，說："你好，給我畫一只兇猛的老虎。"畫家點了點頭，三下兩下，就把老虎的`身子畫在馬頭的下面，真是張冠李戴啊。那婦女看了畫，氣呼呼地走了。畫家疑惑不解，正在這時，他的長子來了，看著父親手中的這幅畫。撓了撓頭，不解地問；"爸爸，這是什么呀？"畫家很生氣，"這么多年我真是白教你了，連老虎也不認識。"長子羞愧地點了點頭。長子正背著箭囊出去打獵，看到了一匹棕色的馬，他以為是老虎，就拿弓，箭瞄準馬肚，結(jié)果一箭穿心，馬立刻跌倒在地，馬主人也摔了個四腳朝天�；鹈叭傻叵虍嫾乙R錢。次子也來了，也問父親
"這是什么？"
"你怎么和你哥哥一樣呆頭呆腦呀！"
"這是馬，是人類的好朋友，要善待它。"
次子出門，也碰到了兇悍的老虎，以為是馬，就摘草給它吃，草還沒放下，老虎就不要馬虎。
這件事告訴我們做事情一定要認真，不要馬虎已經(jīng)撲過去了，一口把次子給吞下去。畫家知道后，悲痛萬分，把"馬虎圖"給燒了，告訴后人不要學(xué)他，不要馬虎。
這件事告訴我們做事情一定要認真，不要馬虎。
【馬虎的作文600字】相關(guān)文章：
馬虎小學(xué)作文02-28
小學(xué)馬虎的我作文06-14
馬虎的我小學(xué)作文06-01
我不再馬虎小學(xué)作文03-26
馬虎小學(xué)作文15篇07-02
馬虎小學(xué)作文(15篇)07-02
我咋這么馬虎呢作文04-07
【精選】馬虎的作文300字三篇06-30
馬虎的作文300字6篇05-04
馬虎的作文300字4篇06-13