馬虎小學(xué)作文(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的馬虎小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
馬虎小學(xué)作文1
今天課間休息，我又去醫(yī)院做我的鼻子理療！走到治療室，暈！又是那么多病人，看來沒有空余的治療儀讓我兩個鼻子同時治療了！這樣的話，我最喜歡的美術(shù)課大概又要泡湯了！我懊喪地想，可沒辦法，只能做好一個再做一個！
“呼，呼”一股嗆人的煙霧直沖我的鼻子，先做霧療，時間一分一秒地流逝，我兩眼緊盯著治療儀上記時的紅燈，真盼著時間能走快點，我能早點去上課。
終于燈滅了。我快速拔下管子，一個箭步趕到激光治療儀前，護士小姐把消毒了的激光導(dǎo)管輕輕地放到我的鼻子口。剛做幾分鐘，只聽“嘀嘀嘀”旁邊一臺機器的治療結(jié)束了�！拔铱梢�2個一起做了”我激動地想。但等我剛剛拿起時，護士就說“小弟弟，別著急，有其他病人要做治療呢！”我失望地把治療導(dǎo)管隨手放在儀器上。只聽“啪！”的一聲，儀器滾落在地上了。護士連忙趕過來一看，說“哎呀，弟弟，你把儀器摔壞了，要賠償?shù)?50元。”
我心里一驚，剛開始做霧療的'時候我看到一起旁邊貼著這樣一張告示還覺得不在意呢！真的會有這種事？哎，150元，是我好幾個月的“工資”呢！
為什么我要那么馬虎呢？為什么不放穩(wěn)后再松手呢？為什我就那么倒霉呢？真郁悶��！
第二天，我親手把從自己的錢包里取出的錢交給醫(yī)生時，我暗暗下決心，一定要改正馬虎的壞毛病！
馬虎小學(xué)作文2
我是一個名副其實的馬虎鬼，不信？就讓我來證實一下吧！
一天晚上我寫完作業(yè)，就興沖沖的來到電視機前開始看動畫片。媽媽下班回來看見我，開口便問：“作業(yè)都寫完了？”“嗯，我都寫完了，一回家我連水都沒有喝一口就寫作業(yè)呢，早寫完了。不信你可以去我的房間里看啊！”我得意的回答�！芭�，這么聽話呀！不過，你寫完后檢查了沒有？”媽媽似笑非笑的看著我的臉。
“這......”我面露難色，寫是寫完了，可是我從來沒有檢查的習(xí)慣呀！動畫片正好看著呢，我可不想這個時候檢查作業(yè)去。于是我假裝肯定的說：“嗯，我也檢查了�！蔽矣X得媽媽這下應(yīng)該不會再為難我了吧，有全身心的投入到電視上�！昂�，我去看看�！眿寢屵�是信不過我呀！
沒幾分鐘，只聽到房間里傳來一陣陣哈哈大笑，直笑得我毛骨悚然腿抽筋。怎么了？怎么了？我趕緊跑到自己的房間，看著媽媽拿著我的抄寫本笑的'都直不起腰了�！鞍ミ�，你自己過來看看。”媽媽指著本子上的一個地方給我看。我也是丈二和尚摸不著頭腦，拿起本子仔細一看，我頓時也笑了起來。我居然在給“惜”字組詞時看走了眼，把“愛惜”組成了“愛情”。哎呀，我真是馬虎鬼，犯了這樣一個低級錯誤。
這樣的糗事以后可不能再犯了！這個馬虎鬼的外號我想我應(yīng)該摘掉為好。
馬虎小學(xué)作文3
俗話說：“馬虎人人都會犯”。別人對“馬虎”只是一笑而過，并不在意，但馬虎是我最頭痛的了。我馬虎的次數(shù)實在太多了，而每次馬虎，都讓我后悔莫及，隨便舉一個例子都能讓我淚流滿面。
比如說考試的時候，馬虎這只“小螞蟻 ”悄悄爬到我的'試卷上，偷走幾個小數(shù)點，搬走幾個字或改幾個數(shù)，再神不知鬼不覺地溜走了。等到考試成績出來時，我總是與一百分失之交臂，而馬虎卻在一旁偷笑。比如說剛剛考的第二單元測試，“馬虎”下手也夠狠的，把“m”改成“dm”使我整整扣了一個應(yīng)用題的分數(shù)，我真是欲哭無淚！
除了考試，生活方面我也很馬虎。在軍訓(xùn)時侯，我在洗澡間里洗澡時，把衣服和毛巾隨手一搭，當時記著的，但馬虎偏偏在這個時候悄然爬過來，吸走我的記憶就溜之大吉了，而我還沒在意！等到我出來時，才發(fā)現(xiàn)少了一條褲子和一條毛巾。褲子丟了可不得了啊，我的眼睛這時好像不好使似的，怎么也發(fā)現(xiàn)它在哪里。筋疲力盡的我坐在地上思考著怎樣出去，忽然，眼前一亮，褲子就在對面椅子下面，啊，太振奮了，但是毛巾沒在，在哪呢，哎不管它了，趕緊出去了，有了褲子就好了，哈哈…
唉，馬虎真讓我頭疼，每次馬虎都有種說不出的感覺，我什么時候能改掉馬虎的毛病�。�
馬虎小學(xué)作文4
星期三的上午第一節(jié)課，正好是我們的語文老師——宋老師的課。上課鈴一響，宋老師就像法官一樣走上講臺。她拿驚堂木（黑板擦）在桌子上一排，教室里馬上安靜下來。她說：“同學(xué)們，請把昨天的作業(yè)拿出來放在桌子的右上角。你們四個侍衛(wèi)（組長）替我檢查作業(yè)。”侍衛(wèi)立刻走出座位認真地一個挨著一個檢查著。我滿懷信心地等待他們看我的作業(yè)，因為昨天我雖然頭痛請了假，但自己已經(jīng)打電話問清楚了。就在我覺得萬無一失的時候，情況發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)變。侍衛(wèi)（組長）發(fā)現(xiàn)了問題，便走上講臺稟告法官大人道：”草民趙聰沒有完成作業(yè)。請法官大人處置。”于是法官大人就把我叫了上去問個明白。法官大人問：“大膽趙聰，你為何沒完成作業(yè)？”我丈二和尚——摸不著頭腦，心想：“我并沒有沒完成作業(yè)。我把作業(yè)給了法官大人。她一看，說：“我布置的作業(yè)就不是你寫的這些�！蔽亿s緊解釋說：“昨天我生病了，作業(yè)是草民王家陽告訴我的`�！狈ü俅笕藛枺骸按嗽挳斦�？”我說：“句句屬實。”這時，王家陽也被當成未完成作業(yè)交了上來。法官大人示意，讓我先下去。指著王家陽說：“草民王家陽，你是怎么回事？不但自己寫錯了作業(yè)，還害了別人�！蓖跫谊枃樀弥倍哙�，回答道：“我昨天有急事，著急回家不料把作業(yè)抄錯了，請大人贖罪！”法官大人說：“念你態(tài)度誠懇，老實交代，就不再追究你的責任，下去認認真真地補完作業(yè)。下不為例，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗�！蔽乙糙s緊去做自己的作業(yè)了。
這件事發(fā)生以后，我做事也不敢再馬馬虎虎了。否則，后果不堪設(shè)想。
馬虎小學(xué)作文5
星期三的早晨，我正睡得迷迷糊糊只聽見媽媽大聲地說：“小懶蟲熊鳴非，起來了！”我暈暈乎乎地從床上爬起來，刷牙、洗臉。媽媽催著我喝完了牛奶，看我這么慢，就說：“快一點，今天我要護導(dǎo)！”我一聽，就匆匆忙忙地換好校服，戴好紅領(lǐng)巾。手忙腳亂地穿好鞋，背起書包，像軍人一樣跟著媽媽沖出了家門。
才走了幾步，我就覺得腳有一點不舒服，但是看到媽媽那么匆忙，我心里也沒在意。走了一小段，我覺得越來越不舒服了，于是低頭往腳上一看。哇！鞋穿反了！我忍不住叫了起來。聽到我的尖叫聲，媽媽停住了腳步。她回頭往我腳上一看，捧著肚子，彎著腰哈哈大笑起來。走在我們后邊的爸爸滿臉疑惑地走過來，看著我的鞋，也笑了。爸爸一邊笑還一邊開著玩笑：“熊鳴非呀，真是個糊涂蛋！”
爸爸的話氣得我頭上“冒煙”。我站在路邊，哭也不是，笑也不是。媽媽忍住笑，說：“好了好了，快把鞋換過來吧！”為了挽回一點面子，我就叫爸爸給我遮住腳。爸爸彎下腰，輕輕地把我提起來。我趕緊脫下鞋，飛快地重新穿好。
總算解決問題了。換好鞋，我頓時覺得一陣輕松。可氣的'是，爸爸媽媽還是邊走邊笑，一邊笑還一邊唱：“小糊涂，真呀真糊涂……”聽了爸爸媽媽唱的歌，我也不好意思地笑了。哎呀！我真馬虎！
馬虎小學(xué)作文6
四川xx實驗小學(xué)四（５）班是我家，我們班的同學(xué)本來學(xué)習(xí)很好，但是在做作業(yè)和考試的時候，常常把字寫錯，或者把符號和數(shù)字搞錯，再加上沒養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣，總是得不到理想的成績，針對這一現(xiàn)象，老師決定舉行一個“小馬虎漫游細心國”的活動．讓大家認識到馬虎的危害，改掉這個壞習(xí)慣。
經(jīng)過評議，我們這些馬虎的隊員組成了＂小馬虎旅行團＂比較細心的同學(xué)組成＂細心國＂。看：國民們用桌椅在教室里搭起一個城門，插上彩旗，寫著醒目的大字——細心國。門口站著小衛(wèi)士，堡內(nèi)做著威武的國王，兩側(cè)站著語文大臣和數(shù)學(xué)大臣。
我們來到細心國，這里鞭炮齊鳴，熱鬧非凡。來到門口鼓號隊還奏著歡迎樂曲呢！
國王熱情地上前迎接我們的到來。看國王手中拿著一幅畫，他說：“各位好，歡迎來細心王國做客，不過，想進我們國家，先要找出這幅畫中的錯誤�！蔽覀儽牬笱劬σ豢矗哼@不是馬虎大王丁樂的.大作嗎？我們齊心協(xié)力，終于找出了所有錯誤，跟著國王進入了細心國。
語文大臣來了：“小馬虎，你們好！學(xué)習(xí)語文，千萬不要因馬虎而寫錯字”。語文大臣給大家講了一個故事《信址錯一字，重逢晚十年》。聽了這個故事大家覺得寫錯一個字，代價太大了！我們決定改掉馬虎的壞習(xí)慣。
最后，我們告別了“小馬虎的稱號”，成為“細心國”的小公民。
馬虎小學(xué)作文7
“你這次數(shù)學(xué)是怎么考的才七十八分？”這是媽媽在責問我，我說：“唉，有一道題就是漏點了一個小數(shù)點就扣了我十分，太冤了，我不再馬虎�！眿寢尶戳宋乙谎壅f：“我給你講個故事：前蘇聯(lián)‘聯(lián)盟一號’宇宙飛船在返回大氣層時，發(fā)生了事故——減速傘無法打開，電視臺的播音員用沉重的語調(diào)宣布，宇宙飛船將在兩個小時后墜毀，觀眾們看著宇航員與他的家人一個一個的對話，最后他對女兒說：‘你學(xué)習(xí)時要認真對待每一個小數(shù)點，‘聯(lián)盟一號’今天做發(fā)生的一切就是因為檢查時忽略了一個小數(shù)點……”“一個小數(shù)點，多么慘痛的代價，老師扣你分冤嗎？”
我震驚了，想不到一個小數(shù)點造成了這么巨大的損失，我不再馬虎。我平時從沒把馬虎當回事，忘個書。忘個本都是家常便飯，找同學(xué)湊合一下就完了，可聽完了這個故事，讓我認識到了馬虎的危害，我就頂要改掉馬虎的'毛病。
以前我都是早上整理書包這樣會非常倉促，容易忘帶書和本，我現(xiàn)在改成晚上整理，并把書桌收拾干凈，我還準備了一個備忘錄：比如父母有事不在家，我有帶鑰匙，學(xué)校有填表，交錢等等，我都記下來，睡覺前看一看提前做準備，作業(yè)或試卷我寫完了認真檢查一遍，盡量少出錯，經(jīng)過一段時間的努力我終于不再丟三落四，并且每天早上我還提醒爸爸別忘東西。
養(yǎng)成好的習(xí)慣，有利于以后的學(xué)習(xí)，工作、生活，習(xí)慣決定性格，我可不愿意成為“小馬虎”！
馬虎小學(xué)作文8
我有著一雙水靈靈的大眼睛，一個小嘴巴和一頭烏黑的發(fā)亮的頭發(fā)，可謂是一個“完美”的女孩子�？删褪沁@樣的我，卻是名副其實的.“馬虎小姐”。以為你這個壞習(xí)慣，我可有許許多多的煩惱。
在一個陽光明媚的星期五，媽媽決定帶我去游樂園玩。得知這個消息后，我欣喜若狂，所有煩惱的事忘得一干二凈。就桑我們準備出發(fā)時，媽媽讓我把書包先拿回家，順便帶上學(xué)習(xí)用的iPad。為了能快點去游樂園玩，我以光速跑上樓。我想：既然是學(xué)習(xí)要用的，就得拿大的iPad吧，于是我隨便找了一個袋子裝好，然后頭也不回地關(guān)上大門下樓。
我一邊下樓一邊想：平時我們學(xué)習(xí)用的是大iPad，今天我拿了大iPad，媽媽 一定會夸我聰明的。一想到這我就暗暗竊喜！到了樓下，媽媽看見我拿著大iPad，不但沒有夸我，反而皺起眉毛對我說：“你怎么不動動腦子啊，出門要帶上方便輕巧的東西，應(yīng)該帶小的iPad才對。真是的……把鑰匙給我�！蔽颐嗣诖冶榱巳矶紱]有鑰匙，這才想起來：怎么辦，我剛剛根本就沒帶上鑰匙就把家門關(guān)上了。現(xiàn)在唯一能救我們的就是爸爸了，可他在外地出差。我只好支支吾吾地說出鑰匙落家里了，媽媽聽完臉色大變，狠狠地斥責我。我們只好打電話讓爸爸今晚回來。
最后，爸爸在晚上十點多的時候到達深圳，我們“獲救”了。
看完這篇作文，相信你一定覺得我很馬虎吧？希望你們不要像我一樣粗心大意。
馬虎小學(xué)作文9
馬虎先生：
您好！
今天我之所以給您寫這封信，是想談?wù)勱P(guān)于您的問題。我想，自從我呱呱墜地的那一刻，您應(yīng)該就一直陪伴著我吧？可您的到來，使我不斷受到老師的批評，家長的責罰，同學(xué)的.嘲笑……所以，今天起，我要與您劃清界限！
就說去年吧，我們進行單元小練習(xí)，為此，我挑燈夜讀作了十分充沛的準備，心想：考個“優(yōu)”應(yīng)該絕對沒問題。
進了考場，試卷傳下來，我連忙看題目。呵！可真簡單，對我來說小case，閱讀還做過類似的呢！我飛速做完試卷，認真檢查了三遍，信心滿滿的交上試卷。
可調(diào)皮的您便開始作怪了！試卷發(fā)下來，哇！我得了99。5分，我可是又開心又傷心！開心那當然不用說。而傷心是因為我竟然把“頓號”寫成了“逗號”，就這一個小小的標點，被火眼金睛的楊老師發(fā)現(xiàn)了，無情的扣了半分。
楊老師惋惜的對我說：“你這真是‘大意失荊州’��！”你看，都是因為您的到來，讓我丟了這半分！您知道對于我來說，這半分有多重要嗎？與您為友，僅僅一個小小的標點，使我將100分的大西瓜贈送給了別人，使我僅離成功半步之遙。您真半路殺出來的“程咬金”！
再說前幾天吧，老師讓我們完成數(shù)學(xué)書上的習(xí)題，做在家A本上，并在錯題本上抄好錯題。第二天，您又開始搗蛋了，使我“鬼使神差”地將兩本完全不一樣的本子交在了一起。老師一點名，發(fā)現(xiàn)只有我沒交家A！您知道我當時有多囧嗎？恨不得找個地縫鉆進去！
你看，您的到來，使我的生活一團糟！請您離開我，好嗎？從現(xiàn)在起，我要與“細心姐姐”做朋友了！
馬虎小學(xué)作文10
馬虎的習(xí)慣差點讓我失去尊嚴。
上課鈴響了，老師走進教室。“你們抄寫一遍《語文園地（一）》的詩句。”老師最討厭我們寫錯字，為了糾正我們的錯字，不止一遍地讓我們抄寫字詞。同學(xué)們立刻“沙沙沙”地寫起來。我仔仔細細地抄了一遍，就交給了組長。組長笑嘻嘻的`說：“你抄錯了一個字，是‘澄江’的‘澄’！”我一看，嘿！真的錯了！第六筆和第七筆接上了，成了一個小三角形。組長站起來打小報告：“老師，齊福振寫錯了一個字�！崩蠋熆戳丝�，嚴肅地說：“咋又寫錯了？”我聽了很慚愧，心想：“老師讓我看著抄，還錯，真是太不應(yīng)該了�！蔽野蠢蠋煹囊螅还P一劃地改過來。接著，我讓組長檢查，組長研究了半天：“嗯，對了！”
過了一會兒，老師又讓我們抄寫五課的生字。我又認真地抄了一遍，交給老師，老師掃了一眼，點了點頭，說：“嗯……”組長對我不放心，又笑著說：“把你寫的字拿過來，給我看看。不然，我給你減分�！蔽抑缓冒褜懽直窘唤o組長。組長認認真真地檢查，突然嘿嘿一笑，一字一頓地說：“你又錯了一個字……"我仔細一看，天��！咋又錯了呢？我明明抄得很仔細嘛！唉！“駛過”的“駛”，右邊的“史”部上面多加了一橫。老師正好走過來，組長立即向老師匯報。老師見我又抄錯了，拉下臉來，生氣地說：“怎么又錯了？看著抄還錯？”我聽了老師的批評，無地自容，坐也不是，站也不是，紅著臉把錯字改過來。
如果當時地上有個縫兒，我也想鉆進去。馬虎，我恨你！你害我不輕��！
馬虎小學(xué)作文11
說到人的缺點，每個人都會說自己很馬虎。如果在問一問馬虎是什么，大家可能都會說：“馬虎就是粗心，改一下就好了�！笨晌覅s不這么認為。
馬虎見到我
我以前是一個很細心的人，干什么事都一絲不茍，從不三心二意。可是，偶然的一次，馬虎認識了我，我也認識了馬虎。有一次，我上課沒帶鋼筆，只好向在我旁邊的小菲借了“小菲，我沒帶鋼筆，請您行行好，借我一枝吧！”小菲只好拿出一枝鋼筆借給了我�？�！小菲她在看我，她的眼神好像在對我說：“馬虎呀！”
就是這一次，我認識了馬虎，馬虎也認識了我。
大馬虎生了一窩小馬虎
自從那一次我認識了馬虎了以后，大馬虎就在我身上“生”小馬虎了。“�。∥彝泿ё囧X了！”我尖叫到�？焐险n了，我還沒來到學(xué)校。我急得像熱鍋上的'螞蟻。幸虧媽媽發(fā)現(xiàn)了，馬上送到我手里，我才坐上車走了。我剛進了學(xué)校，上課鈴就響了。噢，好險��！
你聽：“鈺一，你這人，真馬虎，抄錯題了！”“鈺一，你出門不拿鑰匙，還回不回家了！......
唉，一窩小馬虎！
不做馬虎人“唉，馬虎真不好呀！”我不禁自言自語起來�！拔乙聸Q心扔掉馬虎！”為什么馬虎會來到我們身上呢？其實，這很簡單。就要看你是不是對生活負責。如果你干完了一件事以后，看看準備的東西少裝沒有，如果少裝了，就要裝上。這樣，就能看出你對生活負不負責了。
后記
同學(xué)們，要做一個細心的人，首先，就要對生活負責、對學(xué)習(xí)負責。然后在加上一些生活中養(yǎng)成的好習(xí)慣。我想，你們一定能做個細心的人！
馬虎小學(xué)作文12
我有一個最大的缺點，粗心大意，例如：上課忘了帶書，考試忘了寫名字，出門忘了鎖門，老師經(jīng)常提醒我要小心，但我改變不了這個壞習(xí)慣。
但是有一件事改變了我。
那是考試的前一天晚上，我忘記了所有老師的復(fù)習(xí)要求，為了看“這個家庭有孩子”上課初期，我漫不經(jīng)心地翻閱著枯燥的中文書籍。第一節(jié)課將要考試。我沒有恐慌。我看著學(xué)生，他們都有答案。我覺得我口袋里有一只兔子，我在滾動。試卷終于到了我手里。我看到我的恐懼消失了。我要么看拼寫單詞，要么簡單地修改句子。我輕松地看了一眼請求，薩沙·武賈西奇照做了。很快，我完成了它，我的心臟得到了100分。他抬頭看了看全班。他們中的一些人皺起眉頭，認真地思考著。其中一些已經(jīng)完成，正在仔細審查。還有其他的，我會不間斷地翻試卷，溜進鉛筆盒，等待下課。
終于，下課了。我正忙著交試卷來減輕我的焦慮。
第二天，試卷發(fā)了出來。我措手不及，拿了100分就跑了。等待我的.是鮮紅耀眼的88分。這是我一生中最糟糕的時刻，眼淚不停地流下來。在尋找原因后，要么錯過了句號，要么錯過了單詞。如果我認真復(fù)習(xí)，我考試不會那么差。如果我認真復(fù)習(xí)，我考試不會那么差。如果所有這些都成為現(xiàn)實，等待我的一定是那100%的榮耀。
我永遠不會忘記這一課，必須小心。
馬虎小學(xué)作文13
我叫趙卓威，今年十歲了，我是一個活潑開朗的小男孩兒。我有一雙大大的眼睛和一對招風耳，別人說：“這種耳朵是福耳朵，長大不是當官就是坐轎”，我聽后十分高興。我雖然天天樂得像一個活神仙，但也有讓我煩惱的事，那就是我太馬虎了。
記得有一次，我去學(xué)英語。到了學(xué)校，我都不敢相信自己的眼睛了，眼前不是我熟悉的`同學(xué)，而是五六年級的大哥哥大姐姐們，我摳了一下自己，哎喲！疼，原來不是在做夢。這時老師走過來，對我說：“你怎么現(xiàn)在才來？你應(yīng)該上午來才對”！我回到家，爸爸媽媽都說我馬虎，可我卻高喊：“抗——議，這是我的性格，抗——議”。弄得鄰居都說：“這個小孩子可真調(diào)皮”。
還有一回，爸爸早上上班，臨走時讓我十四點半到西拉木倫公園等他，說要帶我去玩兒。也許我太高興了，把時間給忘了。我想：這下可沒轍了，只好現(xiàn)在就去了。然后，我對媽媽說：“我要去等爸爸了”，說完就跑了。我到了西拉木倫公園，等啊等，盼啊盼，可爸爸來到這兒的時候，我都快要餓癱瘓了，只好被爸爸拖回家了。
這說是我，一個愛馬虎的小男孩兒。媽媽說我馬虎，爸爸說我馬虎，哥哥姐姐也叫我馬虎，我可是嘗盡了馬虎的苦頭。從此我決定不和馬虎交朋友了，“認真”咱們交個好朋友吧，我歡迎你！
馬虎小學(xué)作文14
“喲，為什么我會這么馬虎呢?”小虎常常嘆息到，“嗯，有辦法了，如果我開一個馬虎批發(fā)店，把馬虎批發(fā)出去，不就可以了嗎?”于是，小虎便開了一個店，上面還明明白白的寫著“馬虎專賣店”。
可惜一個人也沒有光顧小虎的馬虎專賣店，是因為大家都不想變得馬虎。小虎越來越煩惱，就在這時。一位老爺爺拄著拐杖走進了“馬虎專賣店”。小虎連忙上去扶著老爺爺，問：“老爺爺，你想要哪種馬虎呢?”“你這里的馬虎我全要了�！崩蠣敔斘⑿χf。
小虎就在那一瞬間呆若木雞，臉上一副驚愕的表情，過了好半天才回過神來，連忙把馬虎都給了老爺爺。老爺爺付過錢后，對小虎說：“小伙子，人們一般都不愿意要馬虎的，現(xiàn)在我把你的馬虎全部買光了，你就也沒有什么賣的了。不如這樣吧，我建議你再開一家馬虎改正店，把那些馬虎的人改成細心的人，這樣顧客就會多了。”老爺爺說完，便扭頭拿著“馬虎”走了。
小虎便按照老爺爺說的.去做。果然，第一位客人王嘯天來到了“馬虎專賣店”他對小虎說：“我每一次考試，不是小數(shù)點點錯，就是忘審題，該怎么辦呢?”
“這個很簡單，”小虎說：“你只要在考試是緊緊記著認真，考試時記著認真讀題、認真做題就行了�！�
王嘯天走了，李英紅來了，小虎同樣幫他改正了馬虎的缺點。
自從王嘯天和李英紅的缺點改正以后，馬虎改正店的生意就越來越興隆了。小虎在心里默默地說：“老爺爺，謝謝你!”
馬虎小學(xué)作文15
馬虎大王就是我，我一天就做了三件馬虎事兒！
到底是擦嘴還是做倒霉事
吃完早飯，我屁顛屁顛地走進廁所，準備擦嘴。可是一不留神，腳不聽話了，差點兒摔了個兩腳朝天。我生氣地跺了跺腳。好像腳也生氣了，往前沖，我在廁所里滑了一個美麗的“s”形。好不容易站穩(wěn)了，差點兒摔了個嘴啃泥。這可把我的小心肝嚇得“撲通！撲通！”的。這還不算什么，擦嘴的時候手沒抓緊桌子，差點跟毛巾一起飛到了水池里。
叫爺爺成“老師”
吃完中飯，我去寫日記，正當我寫的起勁的時候，爺爺走過來說：“我有時間教你寫字！”說完就走了。我寫完日記看了看鐘，現(xiàn)在是12：45。我想：應(yīng)該好上學(xué)了。不知是我想著上學(xué)，還是爺爺要教我寫字的`話影響了我。我大叫：“老師，送我去上學(xué)！”叫完后，我呆住了，像木雞一樣，可以用“呆若木雞”來形容。過了幾秒鐘，我定了定神，叫：“爺爺，好送我去上學(xué)了！”
兩遍寫一遍
放學(xué)后，我到媽媽辦公室，想起了作業(yè)：11課劃的詞語抄“一”遍。說干就干，我把11課的詞語抄了“一”遍。剛抄完，媽媽來了，看了看家作記錄本，說：“11課劃的詞語抄兩遍的！”我聽了，看著媽媽，臉紅了。
大家說我馬虎嗎？“啦里啦里啦！肯定很馬虎啦！
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