- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】實(shí)驗(yàn)的作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的實(shí)驗(yàn)的作文600字4篇，歡迎大家分享。
實(shí)驗(yàn)的作文600字 篇1
今天，老師帶來了一杯水、一些硬幣、一些回形針。說要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，教室里頓時(shí)有了一些輕輕地討論聲。老師說：“如果我把這些東西都放到杯中，你們說會(huì)怎么樣呢？”教室里響起了同學(xué)們異口同聲的回答：“水會(huì)溢出來�！币滥潜x杯口只有三四毫米呀，放幾枚硬幣就應(yīng)該會(huì)溢出來了，我在心里想。同學(xué)們?yōu)榱擞H眼證實(shí)，都不約而同地跑到了講臺(tái)前，坐在前面的同學(xué)都瞪大了眼睛，坐在后面的同學(xué)有的踩著凳子，有的甚至踩著桌子，像看村里來的馬戲團(tuán)一樣爭(zhēng)先恐后。
實(shí)驗(yàn)開始了，只見老師拿起一枚一元錢的硬幣，輕輕放進(jìn)了杯中，接著“一、二、三、四、五、六……”我們都輕輕地?cái)?shù)了起來，真不敢相信！最后一枚一元硬幣放進(jìn)去后，水還是沒有溢出來。我們都情不自禁地鼓起掌來，我的心里一直有著一個(gè)問題：為什么放了這么多東西后水還是沒有溢出來呢？難道這杯子有機(jī)關(guān)嗎？
老師又說要把回形針也放進(jìn)去，前面的同學(xué)擦亮了眼睛，后面的同學(xué)站的更高了。老師接二連三地放進(jìn)了三十枚回形針，水還是沒有要溢出一點(diǎn)兒來的意思，我們都在想老師是怎么做到的`。這是，老實(shí)說請(qǐng)我們?cè)賮矸呕匦吾槪瑢W(xué)們都把手舉得高高地，個(gè)個(gè)躍躍欲試。老師先叫到了我，我挽起袖子走到講臺(tái)前，拿起一枚回形針，這時(shí)，我的呼吸都變輕了，我輕輕地把手中的回形針放進(jìn)去，水仍然沒有溢出來！同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)地放入回形針，杯中一共有四十五枚了！而且水面都已成為一個(gè)弧形了！看著紋絲不動(dòng)的水，呂沐夏來了個(gè)“重磅出擊”，他又慢慢放進(jìn)了一個(gè)一元硬幣，我們看的手心里都緊張地出汗了，最后水依舊沒有溢出來！這使我的好奇心越發(fā)的強(qiáng)烈了。
最后還是老師揭開了實(shí)驗(yàn)的原理，原來：水中的分子和分子之間都有吸引力，水就有這樣的聚合力，這叫做水的張力。由于張力的作用，所以水沒有溢出來。
這個(gè)道理我本來還不知道呢，通過實(shí)驗(yàn)才使我明白。我以后一定要多多觀察、多多實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)生活中更多的奧秘！
實(shí)驗(yàn)的作文600字 篇2
上個(gè)星期天，我和爸爸待在家里，作業(yè)也早做完了，便想與爸爸一起去紅梅公園游玩。爸爸似乎看穿了我的想法，笑瞇瞇地對(duì)我說：“我看這樣吧，如果你能用兩種方法計(jì)算出冰箱里一枚雞蛋的體積，我就答應(yīng)你，否則”這還不簡(jiǎn)單！我爽快地接受了挑戰(zhàn)。等等，我只學(xué)過一種計(jì)算方法��！這，不在刁難我嗎？我的大腦飛快地旋轉(zhuǎn)著，想到辦法了。
我忙開了，先端上來一個(gè)大臉盆，又抱來一只小水桶，最后拿出雞蛋。實(shí)驗(yàn)開始了。首先，我將小桶中倒?jié)M了清水，把它放到大盆內(nèi)，然后最重要，也是最關(guān)鍵的一步來了。只見我屏住呼吸，輕輕地將雞蛋放入了水桶內(nèi)。毫無(wú)疑問，水溢出來了，流入了大盆里。爸爸饒有興致地看著我，顯然不知道我要做什么。最后，我要把小桶拿出來。這一步必須小心，不能讓水再流出來，好在有爸爸的幫助，我才如愿以償。當(dāng)做完這最后一步時(shí)，我大聲地說：“當(dāng)當(dāng)!如果沒有錯(cuò)的話，現(xiàn)在這里水的體積，應(yīng)該就是雞蛋的體積！”我把水倒入量杯一量，嘿！還真準(zhǔn)！正好是100ml，和。今天我們學(xué)習(xí)反沖力！”亂哄哄的教室里頓時(shí)安靜了下來。老師舉起氣球小車，只見有一個(gè)小賽車的.底盤，上面有一個(gè)氣球。“我們吹氣球時(shí)，吹好，一松開，氣球里噴出的氣體會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的力，這個(gè)力叫反沖力�！崩蠋熡昧Π褮馇虼荡螅榷伦】�，一松開，氣球就帶著小車走起來了！同學(xué)們都驚訝地長(zhǎng)開了嘴巴�！斑@也太神了吧？”“是啊，是啊”接著，老師又做了一個(gè)很典型的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：先把小氣球從小車上摘下來同學(xué)們一看老師又要做實(shí)驗(yàn)，目光馬上被吸引過去了。接著，老師用力把氣球吹大，然后，手一松。只見氣球向噴出氣體相反的方向駛?cè)�，又馬上把氣用光了，筆直的掉了下來。就在這時(shí)，“叮鈴鈴”下課鈴響了“同學(xué)們，這節(jié)課就上到這里了。下課�！薄捌鹆ⅲ 薄袄蠋熢僖�！”
一節(jié)有趣的科學(xué)課就這樣結(jié)束了
實(shí)驗(yàn)的作文600字 篇3
這天，老師走進(jìn)教室，手里拿著三杯不明液體，定睛一看，他們有一個(gè)共同特點(diǎn)——都是無(wú)色的。
看到這一幕，全班都開始“開會(huì)”了。過了一會(huì)老師讓同學(xué)們都安靜下來說：“這三杯水分別是蜂蜜水、白開水和檸檬水，今天我們找三位同學(xué)來喝，大家來猜一猜他們喝的是什么，看看我們班誰(shuí)是觀察小達(dá)人！”全班立刻沸騰起來，大家都躍躍欲試。
第一位同學(xué)是“大胖子”同學(xué)，他先抿了一口，臉上一點(diǎn)表情都沒有，大家都懷疑他是不是裝的�！鞍组_水。”有一位同學(xué)說道�！笆前组_水嗎？”我心想。然后他一口把剩下的液體全都喝完了，鼓著腮幫子，一種難以下咽的樣子。
第二位是“小猴子”胡楊同學(xué)，他先聞了一下，做出一些搞笑的動(dòng)作，把我們逗得捧腹大笑，然后又輕輕地喝了一小口，又做出想吐的動(dòng)作，我們都讓“小猴子”喝完，小猴子為了配合我們，像拼了命似的喝完了，然后整張臉像一張紙一樣擰在了一起，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑回座位上一口氣把杯子里的'水都喝完了�？匆娝纯嗟谋砬椋倚睦镆膊缓檬�。
第三位是“小淑女”同學(xué)，她一下子喝了一大口，立馬就吐了出來，剛好噴到幾位同學(xué)的臉上，其他同學(xué)都哈哈大笑，被噴到的同學(xué)也是哭笑不得。老師笑著說：“小淑女為了這場(chǎng)表演也顧不得淑女的形象了！”“小淑女”也輕輕一笑，又喝了幾口才把水喝完。
然后，大家都開始討論他們喝的分別是什么。從上面的描述，請(qǐng)你當(dāng)一回福爾摩斯，猜猜他們喝的都是什么？哈！你一定和我想的一樣：“大胖子”喝的是白開水，“小猴子”喝的是檸檬水，“小淑女”喝的是蜂蜜水。后來“小猴子”胡楊可憐兮兮地說：“為什么倒霉的總是我呀！”
實(shí)驗(yàn)的作文600字 篇4
“今天，我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一把勺子瞬間分離鹽巴和胡椒粉。成功的還有獎(jiǎng)品哦�！崩蠋煱褨|西放在實(shí)驗(yàn)桌上，望著大家。同學(xué)們一聽特來勁，真的`假的?
老師端來一盤鹽巴和一些胡椒粉，把它們混在一起。又拿來一把勺子和一塊布,指著那些材料說道：“誰(shuí)能讓胡椒粉吸到勺子上，和鹽巴分開，誰(shuí)就能拿到獎(jiǎng)品!”大家都自信滿滿地說：“哈哈!這不簡(jiǎn)單，我一定能拿到獎(jiǎng)品!”
一個(gè)同學(xué)自告奮勇地說：“我有辦法讓胡椒粉吸到勺子上�！彼髶u大擺走上臺(tái)，拿起了那一塊布，在盤子里輕輕一擦，胡椒粉和鹽巴都沾在了那塊布上，再拿那匹布包住勺子。老師檢查一看，發(fā)現(xiàn)勺子上面不但有胡椒粉還有鹽巴，說：“勺子上面還有鹽巴，你的辦法不可行�！蹦莻�(gè)同學(xué)垂頭喪氣地走下臺(tái)。這下同學(xué)們七嘴八舌地議論開了。
我歪著頭冥思苦想，琢磨著第一個(gè)同學(xué)的失敗原因。我想胡椒粉輕鹽巴重，靜電不是可以吸附輕小物體么?我恍然大悟：可以利用摩擦起電使它們分離。我不慌不忙舉起了手說：“老師能讓我試試嗎?”老師說：“當(dāng)然可以。”于是，我氣宇軒昂走上了臺(tái)，拿起勺子使勁地在那塊布上摩擦，然后把勺子放在盤子上方，只見胡椒粉像是見到了親朋好友似的，一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地蹦到勺子上。同學(xué)們睜大眼睛、屏住呼吸，緊張起來，一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地盯著勺子，想看清楚勺子上有沒有鹽巴，鹽巴卻一動(dòng)不動(dòng)的呆在盤子里。耶!成功了。大家都說：“這胡椒粉十有八九是中了邪!”大家一頭霧水，我立馬向大家解釋：“勺子與布摩擦，產(chǎn)生靜電，胡椒粉因?yàn)楸容^輕，所以被靜電吸到勺子上，鹽巴因?yàn)楸容^重，所以不會(huì)被吸上來�！贝蠹衣犃�，若有所思：“嗯!有道理!”我成功拿到了獎(jiǎng)品，大家都夸我：“真棒!”
難忘的實(shí)驗(yàn)課，我在玩中學(xué)，學(xué)中玩，只要我們不斷思索，堅(jiān)持不懈，勇敢面對(duì)失敗，相信自己就一定能成功!