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【精華】麻雀作文600字7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的麻雀作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
麻雀作文600字 篇1
三個小兄弟一起去郊外玩耍。
中午，太陽高照，烈日炎炎。他們頂著太陽，圍在一起，做飯吃。這時，從遠(yuǎn)處飛來了一只哼著小調(diào)的麻雀，它拍打著翅膀，一下子看見了那三個小兄弟，便悄悄地飛來過去。它在他們頭上高聲鳴叫著，他們?nèi)齻�不耐煩地看了看它，只見麻雀以迅雷不及掩耳之勢直直地沖了下來，在鍋里拉了屎，又飛到天空。
這下不得了，一個人“騰”地站了起來，皺著眉頭，指著麻雀，破口大罵起來：“臭麻雀！你這家伙，怎么敢往我們辛辛苦苦做出來的.東西拉不衛(wèi)生的東西？”
“沒看見我們很熱嗎？另一個人用手帕擦著汗，氣沖沖地說�！�
“就是�！薄齻�小兄弟七嘴八舌地指責(zé)麻雀。
愛耍小聰明，捉弄人的麻雀，眼珠子咕嚕嚕一轉(zhuǎn)，烏黑的眼睛一亮，想出了個好主意，連忙飛了過去，說：“這樣吧，你們把眼睛給蒙住，誰捉住我，我就是誰的！”
說干就干，一個人一下?lián)屵^手帕，仔細(xì)地把手帕給系好，開始捉麻雀了。麻雀變化多端，它先落在一棵樹上，嘰嘰地叫著，他搖搖擺擺地向樹走去，麻雀又向遠(yuǎn)處飛去，......這一下子，那人被搞得東西南北都分不清了，他一邊走一邊把手伸向空中，還不停地自言自語。誰知，他還沒有抓到那只麻雀，就一不小心重重地撞到了樹上，頭上很快長出大大的青包。
第二個人見情況不妙，嚇得魂飛魄散，手帕蒙在眼睛上讓他熱得要命，胡思亂想，結(jié)果跌倒在了石頭上，麻雀見了哈哈大笑起來。
第三個人見狀，腿都發(fā)軟了，也不看手帕一眼，跑得不見蹤影了。
蒙著眼睛捉麻雀真是自作自受。
麻雀作文600字 篇2
一望我無垠的田野，縱橫交錯的田埂，遍地亂跑的雞鴨，悠閑自得的'牛羊，這一派田園風(fēng)光，讓人心曠神怡、耳目一新，頓時感覺親近了大自然。
過了兩天后，我就覺得沒什么事干了。中午吃完飯，坐在門外的藤椅上，心想，還有什么好玩的呢？現(xiàn)在正是一天中最炎熱的時候，萬物都來了倦意，就只有那一群群的小麻雀還精力充沛，一會兒飛到屋頂上，一會兒停到電線桿上，唧唧喳喳地鬧個不停。突然，有一個念頭在我心中油然而生：為何不來逮麻雀呢？
麻雀又小又敏捷，直接用手捕捉是幾乎不可能逮到的，于是，我用了一招“守株待兔”。我拿來竹筐、木棍、細(xì)繩和玉米粒。我用木棍支起竹筐，并在木棍抵地的一端系上細(xì)繩，然后把玉米粒撒在竹筐中央，最后我拿好細(xì)繩的另一頭躲到了籬笆后面，這樣，只要麻雀飛進去啄玉米粒，我一拉繩子，竹筐便可罩住麻雀。
等了沒多久，我就汗流浹背了，但是功夫不負(fù)有心人，飛來了幾只麻雀，有兩只毫不猶豫地走了進去，我欣喜若狂，想立即動手，但我轉(zhuǎn)念又想：何不再等等，一次多逮幾只呢？于是，于是我繼續(xù)等待，果然又飛來了一只，正當(dāng)我在想要不要再等等時，突然駛來一輛摩托車，麻雀們哄然飛走了，我連忙拉繩，可還是撲了個空。
吸取了第一次的教訓(xùn)，第二次逮麻雀時，我看到一只麻雀飛進去吃食時，便果斷地拉動了繩子，果真逮到了麻雀。
人生就像逮麻雀，有很多次機會，但你永遠(yuǎn)不知道下一個機會什么時候來到你身邊。我們能做的，只有抓住眼前的機會，好好利用它。千萬不要想：再等等吧，說不定還有還有更好的機會呢。這樣，很可能會連已經(jīng)到手的機會也錯過了。
麻雀作文600字 篇3
我看到的鳥是小小的麻雀，每一天，不管我是上學(xué)的時候還是放假出去玩出去旅游的時候，我都可以在每一個地方見到它，比如：大樹上、馬路上、花園里……
它的眼睛大大的，羽毛是棕色的，身上還有一點兒小小的小斑紋呢！
有一天，我在奶奶菜園子里又見到了小小的麻雀，小麻雀扭著頭對著我嘰嘰喳喳的叫，它叫了幾聲，又跳到了奶奶的菜園子里的白菜上，好像是吃了起來那個白菜一樣，我就悄悄的湊近小麻雀，剛要準(zhǔn)備看他是在干什么，結(jié)果，它給，呼――的一下從白菜上飛出來，這下，可是得把我嚇了一大跳，都坐在了地上，我心想：“不是應(yīng)該我嚇著它了嘛，怎么剛好顛倒了呢，反被它把我給嚇到了呀？”但是，我也就沒有考慮地太多太多了，我今天就非要看個究竟，看看它怎樣吃食物的過程，于是，我就摘了一個白菜葉，放到了地板上，然后我就趴在旁邊的一個草叢里一動不動地觀察著。沒過一會兒，又來了一只鳥，我仔細(xì)的一看，原來是一只鴿子在偷那片我放的菜葉子呀！我就出來把那只鴿子趕緊地趕走了，又過了一會兒，又來了一只鳥，哈哈！這一次可真的`是一只麻雀，不可能是別的鳥類了，我就在草叢邊觀察著。但是，奇怪的事情發(fā)生了，那一只麻雀竟然先嘗了一口菜，然后就叼著那個菜葉飛走了，我就問爸爸：“爸爸，為什么麻雀會直接就叼走食物呢？”爸爸說：“因為，悶熱導(dǎo)致昏厥，很危險，害怕我們抓住它，所以麻雀會直接就叼走食物的呀！”我這才明白了道理，原來，麻雀會直接就叼走食物的呀！
這一個故事讓我們明白的知識是，麻雀會直接就叼走食物的，可不會在現(xiàn)場吃食物的哦！因為，麻雀害怕人類抓住它悶熱導(dǎo)致昏厥而很危險，以后可別再讓你們也犯了這樣的錯誤了哦！但是，我們一定要保護我們世界上可愛的小動物呦！
麻雀作文600字 篇4
這天，天氣晴朗，照著人身上暖洋洋的，湛藍(lán)的天空中沒有一朵云。蘇玥和媽媽一起來到了樹林游玩，樹林里鳥語花香，陽光透過樹葉的縫隙，斑斑點點的照射下來，四周的綠草非常柔軟，散發(fā)著泥土的芳香。
來到一棵大樹下，蘇玥突然在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只瑟瑟發(fā)抖的羽翼未滿的`小麻雀。它可能是從樹上摔了下來，受傷了。
蘇玥立刻跑過去，小心翼翼的捧起了小麻雀，慢慢的走到媽媽身邊。小聲問媽媽：“媽媽，小麻雀好像受傷了，該怎么辦呀？”媽媽看了看小麻雀，說：“我也不知道，要不你把它放到樹杈上，它的父母回來就沒事了�！碧K玥斬釘截鐵的拒絕了媽媽，說：“不行，放在樹杈上，它晚上會凍死的。”媽媽只好無奈地看了看小麻雀：“說那好吧，就帶它去寵物醫(yī)院看看吧�！�
看完了醫(yī)生，給小麻雀包扎好傷口后便回到了家里，蘇玥每天都會給小麻雀喂食物，精心的照顧小麻雀。
一個星期后，小麻雀的傷好了，蘇玥帶著它回到了樹林。
來到了樹下后，蘇玥把小麻雀一拋，大聲喊道：“小麻雀，快飛起來回家吧！”小麻雀卻一頭栽了下來，幸好蘇玥眼疾手快，不然小麻雀又要摔傷了。
小麻雀不會飛了，蘇玥十分的著急，她對小麻雀說：“小麻雀，你要快一點飛起來哦，不然你就找不到家了�！边@時一陣微風(fēng)吹了過來，蘇玥急忙說：“加油，小麻雀，你一定可以的！”小麻雀似乎聽懂了蘇玥的話，伸伸小翅膀，跳了跳，然后飛了起來。
風(fēng)托著它，小麻雀在蘇玥頭上飛了幾圈，就離開了。
蘇玥大聲的喊：“再見了！小麻雀！”不舍的眼淚在她的臉上肆意流淌。
麻雀作文600字 篇5
自從發(fā)生了這件事后，列寧和男孩成了好朋友。
列寧剛從家里走出來，他看見男孩就從遠(yuǎn)處跑過來，他氣喘吁吁地對列寧說：“列寧叔叔，您知道嗎，那只灰雀當(dāng)媽媽了！我們?nèi)タ纯窗�！”“哦，孩子，聽你這么說，一定是那只灰雀真的當(dāng)媽媽了，我們快走吧！”于是，列寧和男孩快步走向那邊白樺樹林。
走到白樺樹林，男孩帶著列寧來到了灰雀住的那棵白樺樹，奇怪的是，樹上只有一個空空的鳥窩，地上有幾根柔軟的'羽毛，他們一看就知道這是灰雀的羽毛。這時，男孩發(fā)現(xiàn)旁邊有一個六七歲的小女孩，她低著頭，兩只手放在背后，把雙手遮得嚴(yán)嚴(yán)實實的，好像背后藏著什么東西，她靠在一顆高大的白樺樹前，一聲不吭。
看到這樣的情景，男孩悄悄地對列寧說：“列寧叔叔，你看，這個小女孩這么奇怪，不如我們?nèi)枂査��！薄昂冒��！闭f完，他們向小女孩走去，小女孩見了，連忙抬起頭，男孩和列寧走到她面前是，男孩涉穩(wěn)：“小妹妹，你有看見一只灰雀嗎？”“我……我沒看見。”她支支吾吾地說，男孩又問：“那，你背后是什么？”“是……是……�！毙∨⒄f不出話了，列寧卻說：“孩子，你怎么了，為什么臉變得紅撲撲的？你可以告訴我們，那只灰雀在哪里？”“我真的……真的沒有看見�！彼÷暤卣f，列寧嘆了口氣，自言自語道：“真可惜，它一定是出去找蟲子吃是迷路了�！毙∨⒃僖猜牪幌氯チ�，她忍著淚水，伸出說，原來他手上拿的是一個鳥籠，里面真是那只灰雀，她吧鳥籠遞給列寧，一邊哭一邊跑的無影無蹤。
麻雀作文600字 篇6
小巧玲瓏的麻雀很是惹人喜歡，它不顯眼，但是卻很可愛。下面我們來看看這篇《小麻雀》。
麻雀是一種人們常見的鳥兒，它不像丹頂鶴那樣高貴優(yōu)雅，也不像孔雀那樣美麗動人，還不能像鷹一樣在萬米高空上自由翱翔，可是在百鳥中，我最喜歡那可愛的小麻雀。
麻雀穿著一件淺褐色的外套，翅膀上還有白色、橙色和灰黃色的條紋，相互交錯，好似穿了一件花衣裳。腹部的羽毛是淡黃色的，像剛從塵土飛揚的集市上趕集歸來。長長的尾巴是咖啡色，一個圓溜溜的小腦袋上長著一雙機靈的眼睛和一張雙短又尖的嘴巴。頸部是白色的，仿佛帶上了一串珍珠項鏈，還有一雙淡紅色的小爪子。
小麻雀喜歡停在電線上，紅色的小爪子緊緊地抓住電線，生怕自己掉下去。小麻雀是一個美食家，一點兒也不挑食，植物的種子、果實，稻谷都是它的最愛。小麻雀喜歡和我們做鄰居，院子里的蘋婆樹是它們的樂園。它們對新鮮的事物充滿了好奇，還特別喜歡熱鬧，天天三五成群的在樹上開演唱會。
每天早上，我都在一陣嘰嘰喳喳的叫聲中醒來，那是我的朋友小麻雀在叫我起床，告訴我新的一天開始了。這就是小巧玲瓏的麻雀，這就是我喜歡的小麻雀。
優(yōu)爸點評：在各種美麗的'鳥兒中，麻雀是最樸素，最親民的一種，所以小作者在文章一開頭就將麻雀和丹頂鶴、孔雀做對比，接著又在下面的描述中強化麻雀的親民屬性：不挑食、做鄰居、在蘋果樹上開演唱會、叫我起床，這樣的小麻雀，確實非常惹人喜愛。你發(fā)現(xiàn)了嗎?小麻雀還有一個特點：不走路，只跳，而且飛起來的時候有時候是一群，有時候是一只。作者第二段用了一整段的靜態(tài)描寫，如果加一些動作描寫，會更逼真更傳神哦。
麻雀作文600字 篇7
你知道嗎，我們和一個大作家上過課，他是梅子涵老師，他可是中國很著名的作家，不過我第一次看到這名字，還以為是女的呢。
我們是在大舞臺上上課的，下面有500多名老師聽我們上課。我才不看呢，把他們當(dāng)成包子，心想下課去吃。剛舞臺，我看見不僅只有我們
班51人的桌椅，還有一套在講臺上，而且桌上還有餅干和咖啡！我嚇了一跳，心想，呀！這，這梅老師咋上課也不把吃的拿走啊。我都有點為他
擔(dān)心了。
上課了，老師也不用投影機。而且剛上課他就坐了下來，向我們介紹他自己，然后就喝咖啡，吃餅干。他問我們：“想吃�。俊币娎蠋熯@樣
問我們，我覺得奇怪，大家也很奇怪，你看看我，我看看你，最終都點了點頭，梅老師說：“我不給你們吃，就不給你們吃�！蔽翌D時覺得這位
大作家有點喜歡說廢話，因為這次我們有學(xué)的是《麻雀》這篇課文，這是梅老師的一篇作品，而且作文上也寫了一些沒用的話：這一天我沒上學(xué)
因為這一天是星期天。這難道不是廢話嗎？
不過這節(jié)課上了一半，我越來越喜歡梅老師了，他把這個故事背景講給我們聽，他也還提了一些問題，其中我覺得最有趣的是這個問題：稻草
人到底有用沒用？我沒有舉手，因為我認(rèn)為稻草人算不上什么有沒有用，只是看你把稻草人做成什么，如果把它做成紙的話，那就算有用，要是把
它燒了的`話，那就沒用，還會把藍(lán)藍(lán)的天空給搞的灰蒙蒙的呢。
老師見沒有女生舉手，全是男生，便挑了一位女生回答，他挑了我的同桌，同桌慢悠悠地站了起來，一看她的樣子，我就知道她緊張，我有點
擔(dān)心她答不出來，全班人也一起擔(dān)心地看著她，終于，她說：“我覺得沒有用，因為它不能消滅麻雀，也只能嚇嚇古代的麻雀。”她回答完了，我
才給她松了一口氣......
下課了，我喜歡上了他，喜歡上了他的書，因為他說了，人不能總是看，看一下就懂的書，也要看一些不太懂的書，而他的書，就是這樣的。
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