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關(guān)于足跡作文600字（精選25篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于足跡作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
足跡作文600字 1
在人生的道路上，讓自己跌倒的坎處處都是。但在這些困難背后，總有一些人會來幫助你，幫助你到達(dá)成功的彼岸。他們，就是無處不在的“親情”和“友情”。記得那次……
那次，我到鄉(xiāng)下的爺爺家玩。剛下車，只見爺爺早已站在屋門前等候著我們�？匆娢覀儊砹�，興喜若狂，開心地對我說：“這不是我的'寶貝孫女嗎？好久不見了，來，讓爺爺抱抱，順便好好看看你！”我看了看爺爺，一臉嫌棄地說：“不，你身上那么臟，我才不讓你抱！”爺爺聽了我這一番話，眼睛里立刻流露出了失望的眼神，慢慢地向屋里走去。我看見爺爺走了，心里的石頭終于落了下來，蹦蹦跳跳地進(jìn)了屋。
終于到了中午，可以吃一頓香噴噴的飯菜啦！我坐了下來，正準(zhǔn)備大吃一頓時，爺爺拿著椅子走了過來，坐在我旁邊，給我夾了一個雞腿，笑了笑，說：“這是我們自己養(yǎng)的雞，可好吃了。來，吃一個！”我回過神來，嚇了一跳，大叫著“不，我不要跟你坐在一起！”爺爺呆住了，驚訝地看著我。
這時，爸爸生氣極了，憤怒地對我說：“爺爺是你的長輩，你怎么能這樣對他！太沒禮貌了……”“沒事，小孩子嘛，調(diào)皮是正常的。我出去吃好了，正好曬曬太陽�！睜敔斘⑿χ�，但眼睛里卻有一層眼淚。頓時，我明白了：“原來，爺爺?shù)奈⑿κ羌俚模菫榱颂棺o(hù)我，我之前做得太不對了，但我又該怎么道歉呢？”我的心里不禁有了些愧疚。
吃過中飯，我們該回家了。臨走前，爺爺走了過來，手里提著一個塑料袋，對我說：“這里面是我攢下來的硬幣，聽說你放學(xué)要坐公交車。有了這些，就方便了！”聽了爺爺?shù)脑�，我的心中頓時涌上了一股暖流，眼睛里也涌出了一些眼淚�！爸x謝爺爺！”我走過去，一把抱住了爺爺。爺爺看見了我抱住了他，又一次笑了起來。那種笑，是那么燦爛，飽含著無限的親情和溫暖……
親情是可貴的，他使我們在成長的道路上能平安，幸福、快樂。
足跡作文600字 2
——家庭篇
小時候的記憶模糊卻深刻，父母對我們的愛，是我童年最美的痕跡。
上學(xué)的路，總有那么一段泥濘，每間逢下雨，路面就仿佛鋪了泥巴膠，或不小心的一滑，滿身泥濘，或腳陷泥潭，拔也拔不出來。這條自家門口延伸100多米的泥路，母親就這樣背著我和弟弟走了5年。5年的每一個陰雨天如此，每間一個陰雨天的上下學(xué)亦如此。母親就這樣背完了弟弟背我，趴在母親的滑痕，成就了我幸福的學(xué)堂路，也畫出了我下雨天心中的彩虹。
下雨的寒冬，父親騎車送我和弟弟上學(xué)，外面的寒風(fēng)我已無印象，只知道父親寬闊的大衣將我和弟弟包裹，很暖和。堅冰突然將父親滑倒，我和弟弟很重重白衣摔下，當(dāng)時的`我只想父親讓我在同學(xué)面前出了丑，卻不曾注意，父親一直拍打我們身上的臟冰，問我們摔住沒有，而沒有拍打自己身上的臟冰。
童年的印象很美好，就不知那些美好都江是父母給的關(guān)愛，愛是我童年最深的痕跡。
——學(xué)校篇
學(xué)校其實很溫暖。但寒潮卻將象牙塔中的我喚醒。父母打電話要送衣物。回想起他們?yōu)槲易龅狞c點滴滴，而我卻沒有盡任何一點責(zé)任。想起母親那背我背彎的腰，父親那被寒風(fēng)吹白的發(fā)，我說學(xué)校還有，不用送了。學(xué)校的老師，同學(xué)，將學(xué)校點綴地如家。初三的中秋在校補(bǔ)課，是老師將月餅分發(fā)。元宵節(jié)的晚自習(xí)，我們也能嘗到家般的溫馨。這溫馨是那么清晰，歷徑歲月而不蝕。
——社會篇
初二暑假補(bǔ)課，約幼兒園的孩子們帶了一堂英語課，課程雖然簡單，但真正當(dāng)老師的感覺，第一次，很緊張。報酬不多，去十分有分份量，它是我中學(xué)，甚至是我人生道路上磨滅不去痕跡，印在我腦里，也刻在我心里。
歲月逝去，童年不再，青春由我。生命中那些磨不去的痕跡，如繩索，讓我摸索著向前。此刻我才意識到，幼年生命的痕跡，是父母的愛給的，現(xiàn)在，我長大了，應(yīng)該更努力，去奉獻(xiàn)，去刻畫青春的痕跡。
足跡作文600字 3
清晨，太陽還未吐露笑臉，云霧就悄悄彌漫，縈繞山間，把黃龍山遮住，神秘又分外迷人。
進(jìn)入黃龍，留下我淺淺的足跡。在幾個峰回路轉(zhuǎn)間，我看見一座五彩小池，那池子應(yīng)是瑤池吧！一池清澈的水被突起的巖石分為一個又一個小池，池水五彩斑斕，從上向下漸變，真不知是哪位畫家打翻了調(diào)色盤，把滿盤絢麗皆灑入這一池水。彩池水色連綿從遠(yuǎn)處來，是龍的鱗片，在剛透過云層的陽光下發(fā)出五彩光暈。
踏過木制小橋，向遠(yuǎn)處回望，山頂也終在陽光中露出容顏，黃綠交織的草甸鋪滿其間，五彩經(jīng)幡若隱若現(xiàn)，隨風(fēng)獵獵作響。
小溪曲折，伴我的足跡，在山中回環(huán)。溪水淌下，流到了龍的脊梁。溪水奔涌，有時它緊貼石床上下起伏，粼粼波光閃爍，可看清水下色澤鮮艷的石頭；有時幾股水流湊在一起相互爭奪，互不相讓，就成了呼呼打轉(zhuǎn)的漩渦；有時它急了，就不愿那么順?biāo)魈�，挑一處峭石直直沖了出去，抄了個近道，成為了白花花的瀑布，再撲嗵回到大部隊中。幾個小瀑布相連，流水在奔跑中奏響了悅耳的樂章。巖石在水中是黃色的，顯得特別珍貴，由于高寒巖溶的作用，黃龍的石使在那水的奔流不息中鈣化，加上水中豐富的藻類植物，就在這千萬年溪水流淌中勾勒出了金色，成為黃龍金色的脊梁，凌厲而莊重，那么那龍首更應(yīng)如此吧！我仿佛看見了龍首，它雙目微閉那么威嚴(yán)，默默守護(hù)華夏。不覺內(nèi)心多了幾分虔誠。
不知不覺我的足跡將近出口，回首，黃龍隱約顯現(xiàn)，古寺在山腰靜坐凝望，鐘磬音環(huán)繞，渺渺梵音相隨，在千年歲月洗禮中經(jīng)久不變，山頂積雪與云霧相融，自成一幅超俗畫卷。自己也在此洗滌內(nèi)心，凈化了靈魂，卸下了滿身浮華，帶走一心寧靜。
黃龍，繽紛的`彩池是它輕盈變化的鱗甲，蜿蜒的金巖是它奇坦優(yōu)美的脊梁；黃龍有茫茫草甸和皚皚雪山，有著不落的經(jīng)幡和千年的古寺，還延續(xù)著亙古不變的神話，傳一代又一代中華兒女的夙愿。
走過黃龍，留下了我的足跡。
黃龍走過我心，留下串串足跡。
足跡作文600字 4
回首望去，在我的成長過程中，留下了許多或深或淺的足跡。有的而被時間的長河沖刷得一干二凈，有的卻留在時間的搖籃里，歷歷不忘！而就那么一件事。而就有那么一件事，永遠(yuǎn)自責(zé)，而又安然地躺在軟軟的搖籃中，令我絲毫不忘！ 那年春天，春暖花開，燕子姑娘從遙遠(yuǎn)的地方飛回，向我們報告春天已到的好消息。當(dāng)時還年紀(jì)小小。毫不懂事的.我，望著在天空中自由自在飛翔著的燕子，心中頓生一種既羨慕，又嫉妒的情感。羨慕：是燕子為什么會有那么漂亮的黑禮服，穿著它在天空中飛翔呢！而嫉妒：則是燕子為什么能自由自在地飛翔，而我就不能呢？ 于是，就在一時沖動之下，我順著梯子，爬到屋檐下。一伸手，便在屋檐下的燕子窩里抓了一只小燕子，邪惡地對著小燕子一笑，就飛快地滑下了梯子。抓了小燕子后，我羨慕它長大后能飛。于是，就把它關(guān)在一個半舊不新的鳥籠子里。目的就是不想讓它飛翔。
不一會兒，燕子媽媽飛回來了，我抬頭一看。正看見它在鳥巢旁飛來飛去，好像很焦急的樣子。這時，我想：活該，誰讓你令我嫉妒的，哼，這是報復(fù)。可是，我剛想完，便聽到燕子媽媽悲傷地叫了幾聲之后。就只見它一頭撞在墻角上，鮮血觸目驚心！
看到了著悲傷的場面，我呆了，真呆了。是我錯了嗎？是我不應(yīng)該把小燕子關(guān)起來的，是我的不對。
突然，一股熱淚涌上心頭，一顆顆晶瑩的淚珠奪眶而出。我哭了，哭得很傷心。還哭著把小燕子給放了。過后，這件事像烙印一樣。永遠(yuǎn)印在我的心中，我還時常以這個事例來警告自己，做事不要沖動，不然，后悔莫及。
在以后的每一個春天，沒當(dāng)燕子飛過，我都會想起那件令我自責(zé)得不得了的事。雖然是這樣，但我還是燕子門一個個真心的祝福：愿你們永遠(yuǎn)開心。快樂。自由。
足跡作文600字 5
小時候，我經(jīng)常聽爸爸和爺爺說起很多關(guān)于長城的動人傳說，爸爸還說：“長城是我們祖國的象征，是世界文化遺產(chǎn)，是中國和世界上最雄偉、最壯觀、規(guī)模最浩大、工程最艱苦的建筑之一，也是世界奇跡之一�！泵看温牭剿麄冋f起這些，我都非常想去看長城，一睹它的英姿。
今年暑假，姑姑邀請我們?nèi)乙黄鹑ケ本┞糜�，聽到這個振奮人心的消息，我高興地跳了起來：“北京、長城，我來了！”
應(yīng)我的要求，到達(dá)北京的第二天，我們就來到了我向往已久的`——八達(dá)嶺長城，姑姑說八達(dá)嶺長城史稱天下九塞之一，是萬里長城的精華，在長城中獨(dú)具代表性。
剛來到長城腳下，我就被長城的氣勢壓倒了，透露著歷史氣息的八達(dá)嶺長城蜿蜒起伏，好似一條臥龍。長城是用巨大的條石和城磚筑成的，排列得非常整齊，有的臺階低，有的臺階高，最高的臺階比我的膝蓋還高一點，有些陡坡的傾斜度到達(dá)六七十度，爬起來非常吃力。每走一段就能看到一座烽火臺，我發(fā)現(xiàn)每座烽火臺上都有許多小洞，爸爸告訴我說：“這些小洞是古人打仗時，用來t望和射擊用的�！�
才走到長城的一半，我已經(jīng)滿頭大汗，氣喘吁吁，大腿又酸又疼，實在走不動了，媽媽走過來鼓勵我說：“佳怡，毛澤東爺爺曾經(jīng)說過一句話——不到長城非好漢。我們要向革命前輩們學(xué)習(xí)，我們一起加油好嗎？”在媽媽的鼓勵下，我頓時充滿了力量，繼續(xù)向前攀爬，終于到了最高處，我站在最高處俯視群山，美景盡收眼底，那一刻，我放聲高歌，快樂的心情無法用文字表達(dá)！
下山時，我們已經(jīng)再無力氣，只好坐纜車下山，坐在纜車?yán)铮L城全景盡收于我眼中，望著這條雄偉的巨龍，我不禁感嘆：我的人生路上，一定有不少的長城等著我去攀登，因為我一定能成為人生中的好漢！
足跡作文600字 6
天氣晴朗，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的秋游我們懷著興奮地心情出發(fā)了。
一路上，我們有有說有笑。田野里，稻谷黃了，金燦燦的稻谷在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，好像一塊塊寶石，我仔細(xì)一聞，風(fēng)中帶著一股股稻谷成熟的清香，風(fēng)一吹，稻谷好像一片金色的海洋，時起時伏，農(nóng)民伯伯在稻田里忙著收割。田野旁邊有一片小樹林，風(fēng)吹過，樹葉寶寶脫離了媽媽，開始了他生命當(dāng)中一次重要的旅程。有一些離不開媽媽，所以還依舊躺在媽媽的'懷抱里，樹下的小草黃了，不過比以前更好看了。
我們走了一會兒，來到一片橘園旁，橘子就像一位羞答答的小姑娘，打開一扇綠色的窗子羞答答地往外瞧，好像從來沒有見過這么五彩繽紛的世界。菊林中再也沒有小鳥為樹唱歌了，樹覺得孤單極了。
突然隊伍停了下來，原來到達(dá)目的地——柯師灣地一個小溪攤了，小溪攤好美麗，北面有一片片綠色的樹林，風(fēng)吹過來，竹子搖搖自己的身子，向我們打招呼，好像在說：“小朋友，你們看我美麗嗎？”我們看完了北邊看西邊，西邊有一條不怎么寬的小溪，里面有許多地小魚和羽毛雪白的鴨子。有一些同學(xué)不知道從哪里弄來了樹枝來趕鴨子，還有的心血來潮抓來幾只鴨子說什么要烤鴨子吃。小溪攤地東邊有幾棟居民房，煙囪里炊煙裊裊升起，煙剛升起的時候很小，后來越來越大，直到消失在空中，小溪攤可真美��！
秋游在我們的歡笑中結(jié)束了，我們排好隊有說有笑的回家去了。
足跡作文600字 7
真是應(yīng)了那句老話——好事多磨，期待許久的小記者研學(xué)活動終于啟程了。前往目的地的路上，我早已按捺不住這不安分的小心臟……
一路的歡聲笑語加上司機(jī)叔叔的.輕車熟路，我們很快就來到了第一站——海絲電影小鎮(zhèn)。全部人員換上上世紀(jì)初的學(xué)生裝，瞬間讓你有種穿越的感覺，這感覺已不再是書上說的“身臨其境”，而是“只在此山中”了。在小鎮(zhèn)，我們走進(jìn)郵局，認(rèn)真寫下一封給父母的信。烽火連三月，家書抵萬金。和平年代的我們是永遠(yuǎn)無法體會那種情景的。但是給父母的信我們也是字字認(rèn)真、行行動情的；還有到領(lǐng)事館蓋章，領(lǐng)略異國風(fēng)情；還有男生最愛的射擊游戲，簡直是樂不思蜀。
櫻桃蘿卜？我吃過胡蘿卜、白蘿卜，卻不知還有叫櫻桃蘿卜的，看來是我孤陋寡聞了。走進(jìn)西疇農(nóng)場，我算是長了見識。櫻桃蘿卜的幼苗好小好細(xì)，我們在栽培它的時候，真是捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了，費(fèi)了九牛二虎之力才搞定一盆。農(nóng)民伯伯們真心是不容易��！
其實整個行程下來，插秧才是壓軸大戲。而面對一壟壟濁黃的水田，我猶豫了一下，遲遲不敢邁下去。當(dāng)看到同學(xué)們都紛紛下去，我也鼓足勇氣一腳踩了下去。經(jīng)過幾次試驗，我手上的秧苗終于成功插好。我不禁為自己擦了一大把汗，插秧只是水稻種植的一個開始，后面還得付出農(nóng)民多少心血��？今天起，我再也不敢浪費(fèi)一粒糧了。
這就是成長的足跡。我期待能踏遍天涯海角，不管路上有多么的艱難險阻，但總有滿載而歸的那一天……
足跡作文600字 8
春姑娘邁著輕盈的步伐來到了世界的每個角落，她染紅了桃花，染綠了小草，染出了生機(jī)勃勃的春天。
絲絲春雨，哺育著剛蘇醒的大地。種子張開了小嘴兒，品嘗著乳汁的甘甜；花苞笑了，飽含著歡快的淚水；柳條醉了，擺出嫵媚的舞姿。
清晨，陽光明媚，我尋找著春的足跡。麥苗綠的發(fā)亮，露珠折射出五彩的光芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一塊塊‘翡翠’上鑲嵌著五彩的‘鉆石’。春風(fēng)拂來，露珠閃動，像一位飽含詩情的詩人，隨著微風(fēng)和著詩。那黃燦燦的油菜花，一大片一大片的，仿佛讓你置身于一個金黃的世界，這一切怎能不讓人陶醉呢？
我來到了小河邊。哇！我驚呆了，天空倒映在清凌凌的河水里，顯得更藍(lán)了；云朵倒映在清凌凌的河水里，顯得更白了；小草倒映在清凌凌的河水里，顯得更綠了。
不知不覺，我來到了桃園。桃花爭先恐后地開放著，仿佛都在炫耀著自己的美麗。花下成千上萬的蜜蜂嗡嗡地鬧著，各色的`蝴蝶在花叢中翩翩起舞，它們?yōu)榇禾斓牡絹須g呼著。不過最令人魂牽夢繞的是下桃花雨，一陣風(fēng)吹來，粉紅色的花瓣兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來。頓時，大地像披上了一條粉紅色的紗巾，美麗極了。那壯觀的景象真能與日本的櫻花相比。不！比櫻花更美。我幻想著：如果有人拿一束桃花送給友人，它的花語一定是‘親切’。
春天呀，春天！既然你的到來吸引了那么多人，那就請你給盲人也帶來一個萬紫千紅的世界吧！
足跡作文600字 9
成長的足跡就像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及童年，童年時代的生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一
闕跳躍著歡快音符的樂章。
兒時的我，經(jīng)常會和小伙伴們在麥田里，與夕陽的余暉一起跳躍，與小鳥一起唱歌，與蝴蝶兒一起翩翩起舞。那時的我還會躺在長滿野花的草地上，欣賞白云優(yōu)雅的身姿，靜靜地感受“天高地廣”的境界。
上幼兒園的`我，經(jīng)常會和小伙伴們在一起搭積木，唱歌，跳舞，畫畫，那是沒有煩惱更不用說什么痛苦了，只覺得一切仿佛都是美好的。
第一次戴上紅領(lǐng)巾的我，就開始在語言文字的天地里，盡情的飛翔與馳騁。就這樣我成了老師的寵兒。
高年級的我，對一些事情的記憶越來越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去。心里積蓄的秘密也越來越多了。所有的喜怒哀樂，有時只能在燈光下，在被窩里，獨(dú)自慢慢去品嘗。不管是酸的，還是甜的。以前的天真快樂，不知何時與我不辭而別；升中學(xué)的壓力，也不知悄悄落到我的肩頭。我在失落而又驚恐的世界里徘徊著，徘徊著……
我長大了。長大了的我成了一個多愁善感的女孩。難道真的擁有那么少，失去的卻那么多嗎？不！我在一本書上看到柳青說過這樣一句話：“人生的道路雖然漫長，但是要緊出常有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候�！倍也趴缛肴松恼魍�，美好的未來在向我招手。我要拋開一切煩惱，在風(fēng)和日麗、萬里無云的晴天里，尋找我過去那一份天真、純潔，追求從遠(yuǎn)方射來的那一線光明、希望……
足跡作文600字 10
春姑娘悄悄地走了，夏妹妹邁著輕盈的步伐走來了。可是夏天在哪呢？我按捺不住自己的好奇心，懷著激動興奮的心情出門尋找夏的足跡。
一出門，太陽公公正當(dāng)頭照著。陽光曬得我汗流浹背，額頭上冒出了一顆顆豆大的汗珠。你瞧，調(diào)皮的陽光還穿過樹梢，照射著用鵝卵石鋪成的彎彎的小路；照射著正在農(nóng)田中辛勤勞作的農(nóng)民；照射著一片碧綠的草地，草地上紅的、黃的、綠的的花兒爭奇斗艷，似乎在進(jìn)行比美大賽。
路旁的樹木郁郁蔥蔥，茂密的'樹葉擋住了人們的視線，遮住了蔚藍(lán)的天空。幾只小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，似乎在演奏一曲交響樂，美妙極了！這時，我聽見了小溪流水的聲音。我循著聲音走到溪邊，魚兒正在水中開心地嬉戲著，它們一會兒游到這里，一會兒游到那里，你追我趕，愜意極了！小溪清澈見底，溪底的細(xì)沙和石子悠閑地躺著。走著走著，我來到了公園，看見小朋友正玩得不亦樂乎。仔細(xì)一看，他們的衣服已經(jīng)被汗水浸濕，但他們似乎毫不知情。
這時，我的目光落到了幾位正在玩“編花籃”游戲的小姑娘身上。她們的臉上洋溢著開心的笑容。這讓我想到了二年級時，我們幾個小伙伴也經(jīng)常玩“編花籃”的場景，那時我們是那樣開心，那樣快樂，那樣無憂無慮。
原來，夏天就在我們身邊！
足跡作文600字 11
從出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)來到這個世界13年，我生活的同時，也在一點一點的變化和長大。14歲的我，雖然年齡不大，但也一定在世界上留下了很多成長的足跡，現(xiàn)在，我就一個一個的來尋找我曾經(jīng)留下的足跡。
小時候的`照片，這是我成長中的一個足跡。個性、年齡、身高、體重、聲音、面貌等等都發(fā)生了很大的變化�？粗粗�，我不禁想起了小時候的美好生活，無憂無慮，沒有負(fù)擔(dān)，想干什么干什么，那時候多好��！可惜，那樣好的時光早就過去了！
接著，我又發(fā)現(xiàn)了一個成長的足跡。那就是以前我穿過的衣服�，F(xiàn)在已經(jīng)穿不上了，長高了，胳膊和腿也變長了，衣服變小了，變短了。這可以證明我有了多大的變化��！個子長高了，胳膊腿變長了，甚至還比別人長得更高！
長大的我想找成長的足跡真的是太容易了，可以說是找不到都難。這足以說明我和以前大不相同。而且，上面找的那些足跡只是我的身體方面的，當(dāng)然我的心理上也存在了很大差異，就不一一列舉了。成長中的足跡很多很多，也都是我們在不經(jīng)意間留下的，我們可以一一去把它找回來。
從出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)變化了很多。再到更遠(yuǎn)的將來，我還會繼續(xù)長大，繼續(xù)變化，留下更多成長的足跡！如果你看到我的這篇文章也有所感觸的話，那還等什么？趕快也去找找你成長的足跡吧！我相信你會因為這些足跡大為留戀的！
足跡作文600字 12
今天，是一個陽光明媚的日子，媽媽告訴我因為今天立春了。
媽媽帶我到了泉山森林公園。剛進(jìn)了公園，我就聽到了“嘩啦嘩啦”的聲響。我問媽媽這是什么聲音，媽媽說：“你猜猜？”我一下就猜到了是小溪。我像箭一般飛到了小溪邊，只見小溪里的小魚活蹦亂跳，河面上的冰也化了，旁邊的迎春花也伴隨著小溪的'音樂聲在風(fēng)中舞蹈。
繼續(xù)往公園的深處行進(jìn)，我看到了一片松林。這時，我無意間看到了一塊大石頭，上面寫著三個紅色的大字“牛頭山”。我疑惑地問媽媽：“這座小山為什么叫牛頭山？”媽媽意味深長地說：“因為從山的上空看，像一個牛角，所以這座小山叫牛頭山！”我點了點頭，向媽媽豎起了大拇指。
這時，媽媽跟我說：“你來說說春天有哪些變化吧！”我想了想說：“小樹發(fā)芽了，小草從土壤里鉆了出來，現(xiàn)在的風(fēng)也比冬天柔和多了！”媽媽用鼓勵的眼神對我說：“你真棒！”
我繼續(xù)沿著道路行走，無意間發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶。原來，前面就是一片迎春花海。再仔細(xì)一瞧我就呆住了，怎么有這么大的花海！最后，我終于知道，迎春花是用根繁殖的，植株顯得特別大。枝條一根根從根部披垂下來，遠(yuǎn)看就像一片金色的海洋，近看就好像一個可愛的小姑娘扎著許多辮子。
在這次春游中，我明白了不少，讓我覺得春天是一位天才！她告訴我們許多知識：小樹會發(fā)芽、迎春花用根繁殖后代，還告訴我們……
春天來了，到處都能發(fā)現(xiàn)春的足跡，你找到了嗎？
足跡作文600字 13
在我們的生活中，時時刻刻都能體現(xiàn)出愛的滋味。有國愛，也有老師的愛，有父愛，有母愛。在生活中，沒有愛，我們的生活就不會那么豐富多彩，沒有愛，我們就會成為一個孤單寂寞的孩子。所以我們就要尋找愛的足跡。
然后，我們要愛老師，師恩重如山，他像園丁，精心的培育著祖國的棟梁！他像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人！他像渡輪，把我們載向成功的彼岸！老師讓我們在知識的.海洋里自由的遨游。沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆，是老師耕耘的犁頭，講臺是老師奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。從辦公室到教室，從教室到辦公室，短暫而又漫長的路，日日夜夜，春夏秋冬。讓一頭黑發(fā)變成白發(fā)，讓高大的身軀變成骨瘦如柴。感謝老師給我們智慧、感謝老師給我們關(guān)懷、感謝老師用生命呵護(hù)我們成長。
最后，我們要愛父母，父母的養(yǎng)育之恩難以回報，是父母給了我生命，養(yǎng)育了我長大成人，雖然父母不能給我們金錢、名譽(yù)、地位，但是他們給了我們這個世界上誰也無法替代的最重要的東西——生命。中國有句古語說：“百善孝為先，孝子人人敬�！敝袊膫鹘y(tǒng)文化歷來把兒女對父母的恩情視為“比天高，比海深”的事。忘恩負(fù)義，天理不容。
是��！我們踏著愛的足跡體會到了愛的滋味，讓我們學(xué)會感恩，讓我們用心感恩祖國、感恩老師、感恩父母。讓愛永駐人間！
足跡作文600字 14
酒放豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就半個盛唐。
——題記
酒香綿綿，哪怕萬里深巷，輕嗅這酒香，仿佛看到千年前你“舉杯邀明月，對影成三人”，霓衣風(fēng)馬，衣袂飄飄，勝似下凡之仙，微醺的腳步下，踏出的是仙風(fēng)道骨，步踏青云。
你，酒仙、詩仙，你浪漫無拘，筆下的文字彌漫酒香，帶著你的'瀟灑，你的豪情，永垂不朽。
品著你的詩句，我會隨你夢回盛唐，你踏著平仄，走遍大唐山河，在牡丹簇?fù)淼耐づ_樓榭里，你令力士脫靴，貴妃磨墨，仕途上的你，雖不能春風(fēng)得意，但文學(xué)上的你，才高八斗，雄心萬里。若非不是你一句“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”，后輩焉知貴妃仙容？
世間一切，瞬息萬變，你灑脫棄了權(quán)勢名利，仿佛這一雙眸，可看透世間浮華，你選擇了離開，離開皇權(quán)富貴，香車寶馬，愿散盡千金，得一醉生夢死，曰“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。何種豪情，何種灑脫，你精神中的高山，可穿梭千年。
你是酒仙，亦為劍仙，你說“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，在皎潔的月光下，你舞劍邀月而醺，你說你于此尋覓永恒！
翩翩白衣，氣質(zhì)值千金，茫茫歷史中，你以筆作舟，以酒醉人，以劍舞志，我追隨你的足跡，夢回大唐，看酒香纏綿，似落花滿地，如逍遙羈鳥，一絲一縷入我的心間。
千年之后，縱青史成灰，酒香長在，豪情浪漫，猶在……
足跡作文600字 15
今天，爸爸帶著我回到了老家。吃過午飯無事，我就一個人溜出去閑逛了。
順著一條傾斜的石子小路往村外走，在村口小路旁有一棵桂花樹，因為現(xiàn)在是夏天，所以沒開花，只是一團(tuán)綠色，如同一個毛茸茸的綠球球。
出了村口，就到了田間，腳下全是黃土和小石子，而路邊則是一叢叢正是茂盛時期的野草。
頂著烈日，走在這鄉(xiāng)間的小路上，舉起手摸摸曬得發(fā)燙的臉蛋，我想此時此刻臉應(yīng)該是紅紅的了。這時，一陣微風(fēng)拂過，帶來了涼爽，正如同一股清泉流經(jīng)我的臉龐。
這時，我被不遠(yuǎn)處樹上傳出的'一陣陣蟲鳴聲吸引了過去，撥開路旁的雜草，我一路小跑過去。站在一棵蔥郁的大樹底下，仰頭向上看去，“喲！是一只蟬�！笨赡苁俏殷@動它，它停止了鳴叫。不過，沒過一會兒，它又“吱—吱——”地叫了起來，翅膀快速的扇動著，快的幾乎感覺不到它在動。我慢慢靠近，想去捉它，也許是感覺到了危險，“呼”的一下，蟬就飛走了。
繼續(xù)前行，走著走著，一條清澈的小溪攔在了我的面前。溪水發(fā)出清脆的聲音，聽著都讓人感覺到了涼爽。忍不住俯下身，捧起一掌清泉，“好涼啊！”我情不自禁地說道。
抬頭仰望天空，天是那么的藍(lán)，云是那么的白，如同藍(lán)色畫紙上畫著白色花朵。遠(yuǎn)處的山，近處的水，樹上的蟬鳴，地上的小草，五顏六色的花，構(gòu)成了一副美麗的圖畫。
夕陽西下，天色漸漸暗了下來，我哼著輕快的小曲跑回了家。
足跡作文600字 16
我拿起一塊糖，看著那熟悉而又陌生的精美包裝糖，思緒一下被拽到記憶長河中……
那時，我上幼兒園，還懵懵懂懂不懂事理。那天，我和媽媽逛超市，一下子就被眼前那些晶瑩剔透、五彩斑斕的糖果吸引住了，我央求媽媽：“媽媽，給我買糖，我要吃糖！”誰知媽媽一點也不領(lǐng)情，臉一板，搖搖頭，拒絕了我。
我委屈地把小嘴一撅，都能在上面吊油瓶了�？晌覍嵲谌滩蛔∧钦T惑了，偷偷趁別人不注意，抓起一把糖塞入了口袋。
當(dāng)時我并不知道什么是“偷”，可也許是每個人對偷都有些羞恥心，所以我做事時小心翼翼，有些發(fā)怵，回到家后，我先避開父母，回到小房間，關(guān)上了門，把糖一顆一顆拿出來擺在桌上，一個一個地數(shù)，共有16顆。我懷著忐忑和興奮的`心情打開了糖紙，剛準(zhǔn)備往嘴里塞，門“吱吖”一聲打開了。
是媽媽，她像一座山立在門口。
她的臉上由驚訝變?yōu)閼嵟?/p>
我被嚇了一跳，連忙放下糖，低著頭，等著挨訓(xùn)。果然，一句低沉的聲音傳了過來，很明顯是壓著怒火說的：“你偷的？”我被這刺耳的“偷”字一驚，明白這不是什么好詞，內(nèi)心頓起羞愧之心，我攤在了地上，哭了起來。
媽媽沒有責(zé)怪我，只是對我說：“勿以惡小而為之，偷是最可恥的行為，如果人人都偷，那世界會成什么樣了？”
從此，我再也沒有偷過一根針，把“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”牢記在心，這次教訓(xùn)伴隨著我成長，是人生路上深刻的足跡。
足跡作文600字 17
夏姑娘已經(jīng)離開了這片大地，隨之而來的是我們美麗的秋姑娘，今天，我去忠山公園尋找秋的足跡。
走進(jìn)公園，一陣秋風(fēng)拂過我的耳畔，空氣是那么的清新，一切充滿生機(jī)。小草和小花在風(fēng)中左搖右晃，像在跳舞似的，樹爺爺脫去了綠衣裳，披上了火紅色的外衣，似一團(tuán)火焰，從樹枝上掉落下的樹葉，像美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。我與大自然的眼神交流，讓我找尋到了秋的足跡。
快聽！是誰在用動聽的歌謠俘獲我的心？�。≡瓉硎菢渖媳M展歌喉的小鳥。嗯？哪里來的腳步聲？原來是地上搬運(yùn)食物的小螞蟻；瞧！它們正在儲存過冬的食物呢！它們這種對家庭的`責(zé)任感和對生活的美好向往深深觸動我的心弦。忠山公園有一個湖，湖中心有一個精致的小亭。我來到小亭休息，靜靜地聽著湖水流動的聲音，魚兒在水中嬉戲的聲音，樹葉與湖水親密碰撞的聲音。這美麗的情景和悅耳的聲音不正是秋的足跡嗎？
接著，我走上了一條斜坡，看到一朵紫紅色的小花，我用手輕輕撫摸著它的花瓣，是那么的柔軟。我又拾起一片落葉，小心放進(jìn)了我的口袋，我要用它來代表秋的足跡，并用它做我的小書簽?zāi)�。忠山公園還有很多樹，有些樹的樹枝上長滿了小果子，圓圓的很漂亮可惜不能吃，我摘下一顆玲瓏小巧的果子，把它掰開兩半，想瞧瞧里面有什么，結(jié)果只是一粒小小的種子。我想，這也是秋姑娘的杰作吧！
秋天，是一個豐收的季節(jié)，是一個美麗的季節(jié)，它的足跡到處都是。
足跡作文600字 18
大家有沒有這種感覺，每次寫語文試卷的時候，令人最頭大的事情就是寫作文了。對于那些文采好的同學(xué)來說，那簡直就是輕而易舉；讓我們這些毫無頭緒的人發(fā)愁呀！有過經(jīng)歷的還好，寫起來也順手，最害怕的就是文采又不好又沒有親身經(jīng)歷的了，不知該從何下手才好。
每次到我寫作文的時候，都要到網(wǎng)上借鑒一下別人的文采，再套用一些萬能的句子，自己再適當(dāng)?shù)臇|湊西湊，這篇作文才完成了。不求質(zhì)量只求數(shù)量是我一貫的`作風(fēng)，雖然我知道這并不好，但這也是沒對折的辦法，到高考的時候，我開始鍛煉自己的寫作能力，讓作文分?jǐn)?shù)可以提高一些，就使勁的觀看一些長知識的電視和綜藝，平時也閱讀一些文獻(xiàn)，增加見識。
特別害怕有想法的時候不知如何表達(dá)出來，作文并不能像我們說話一樣直白，它需要一些方法來優(yōu)化它，使它變得有價值有意義。每次語文老師跟我們講作文的時候，要不是我們有過相同的經(jīng)歷，恐怕很難聽懂老師所講的內(nèi)容。有些東西只可意會不可言傳，講的不一定了解，不講的自己也會體會到。這是一種共鳴的體現(xiàn)。
為什么有的人隨隨便便就可以寫出高質(zhì)量的文章來，不僅是因為他們看的書多，經(jīng)歷過的事情也多，而是他們懂得讀者需要什么，從而產(chǎn)生作者與讀者溝通之間橋梁。再好的一本書，如果別人讀不懂它，那它的意義就不大。反而是那些浮夸自大的東西更容易引起大家的注意力，忽視了平時生活中那些真正有價值的事物。
足跡作文600字 19
時光荏苒，在成長的道路上，我越走越遠(yuǎn)。我不斷地走著，在身后留下一串串深深淺淺的腳印，上面演繹著我的成長。
題記
天真的足跡
“嬉嬉，哈哈�！卑殡S一串清脆動聽的笑聲，一場“奧特曼打怪獸”的游戲進(jìn)行著。幼兒園的老師扮演“怪獸”，我們扮演著“奧特曼”。年幼的我們邁著并不大的步伐追趕著老師。我們一蹦一跳地跑著，歡快地笑著，扮演“怪獸”的老師笨手笨腳的，總是會讓我們“抓住”�，F(xiàn)在想起，那是老師再讓著我們。那時的我，是天真的，留下歡快的腳印。
調(diào)皮的足跡
伴隨著爸爸媽媽的催促，我蹦蹦跳跳地踏進(jìn)了校園。轉(zhuǎn)眼間，w三年過去了，在門外的長廊上，總會閃過我奔跑的身影。“嘿！別跑�！蔽易分「�，樓道里響著我們的笑聲，就像入池塘里，不斷地漣漪，久久不肯散去。那時的我是調(diào)皮好動的，留下了錯雜不一的'腳印。
踏實的足跡
坐在考場里嚴(yán)肅的我，耳邊響起“沙沙”的答卷聲響。我轉(zhuǎn)動著握住的筆桿，飛快地填寫著眼前的卷子。我馬上就要畢業(yè)了，現(xiàn)在的我正全力準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備要考的小升初考試。我要踏實地走好現(xiàn)在的每一步，我明白，要想成功就必須努力�，F(xiàn)在的我，是為了理想而奮斗的，留下了踏實的腳印。
抬起頭，轉(zhuǎn)過身，能清清楚楚地看到我走的每一步，每一個腳印。不論深淺，這都將是我最美好的回憶。
足跡作文600字 20
朋友們，你們盼望春的來到了嗎？我在這兒隆重地告訴你們一個好消息，我們盼望的春天悄悄來到了我們的身邊。如果你不信，就讓我們一起去尋找初春的足跡吧！
漫步在初春的小路上，一陣陣沁人心脾的芳香傳人我們的鼻子，啊，這是什么香？哦，這是泥土的清香。
我耳邊又響起了那悅耳的.歌聲：“我愛微微細(xì)雨，我愛微微細(xì)雨……”我耳邊為什么會響起這歌呢？那是因為我已彌漫在這綿綿的春雨、深深的情意之中。瞧，那柳條上剛發(fā)出的嫩芽，就像一只只小耳朵，在聽這個世界美麗的旋律，不禁伸伸懶腰，打了個哈欠，蹦了出來。那大地被春姑娘這一拂袖，好像也變綠了。
雨停后，太陽公公又戴著它那副破舊的老花鏡笑瞇瞇地出來了！
看，那樓房被“貴如油”的春雨一沖洗，似乎也挺直了腰板，煥然一新！小朋友們也在操場上玩耍！走了幾步，又來到在學(xué)校大門以外，便聽見教室里傳出了那瑯瑯的讀書聲。俗話說得好，“黑發(fā)不知勤學(xué)早。白首方悔讀書遲”。同學(xué)們正在努力學(xué)習(xí)。有的在讀語文，有的在讀英語。他們的聲音是那么洪亮，那聲音帶著一種堅強(qiáng)的信心。他們希望能考上名牌大學(xué)。用自己的偉大成就來回報祖國。同學(xué)們知道，他們也是都在耕田，只有這時候播下希望的種子，秋天才會有金色的收獲！
伙伴們，讓我們共同去發(fā)現(xiàn)春的奧秘吧，只要我們仔細(xì)用眼睛去看、用鼻去聞、用手去摸、用耳去聽、用心靈去感受，春天就在我們身邊！
足跡作文600字 21
春風(fēng)吹拂著大地，小朋友們一起去尋找春天，他們用相機(jī)拍下了美麗的春景。
咔嚓一聲，我拍下了田野的照片。田野里長滿了綠色的麥苗，一大片一大片，一眼望不到邊，像是一塊巨大的翡翠。田野里，金燦燦的油菜花也開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片金色的朝霞。小蜜蜂們聞到了花香，風(fēng)一般地飛向油菜花采花釀蜜。農(nóng)民伯伯正忙碌著給麥?zhǔn)┓省⒊�、澆水…�?/p>
咔嚓一聲，我拍下了公園的照片。公園里百花爭艷，綠葉叢中，有的像是害羞的小姑娘，才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的小花蕾。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上就要破裂似的。最引人注目的要數(shù)迎春花了，嫩黃色的花朵遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一閃一閃的星星。河邊的柳樹枝頭長滿了嫩葉，一陣風(fēng)吹來，她們就甩著嫩綠色的長辮子。小草悄悄地從土里冒出頭來，嫩嫩的，綠綠的.，就像一個調(diào)皮的小精靈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像給大地鋪著一層地毯。
咔嚓一聲，我拍下了果園的照片。果園里梨花開了，雪白的花瓣粘滿了枝頭，一陣風(fēng)吹來，花瓣落了下來，空中像飄起了鵝毛大雪。粉紅的桃花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片粉色的朝霞。杏花們也不甘示弱，競相開放，站在果園，我深深地吸了一口氣，頓時感到心曠神怡。
春天氣候宜人，空氣清新，天空晴朗。太陽已經(jīng)升高，也更加溫暖。他的萬道金光愉快地親吻著萬物，親吻著我們的臉頰，那么溫柔，那么親切，就像媽媽愛撫著兒女一樣溫暖。春天，希望你永遠(yuǎn)在我們身邊。
足跡作文600字 22
在經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨之后，我順利地進(jìn)入了六年級，開始了新的學(xué)習(xí)生活。
一年級，來到這陌生的學(xué)校，首先映入眼簾的是老師那燦爛的笑臉。我第一次開始學(xué)習(xí)，第一次寫作業(yè)，第一次被表揚(yáng)…，在人生中有太多的第一次，但這些第一次美好地令我無法忘懷。
二年級，我明白了學(xué)習(xí)的含義�？家粋�好大學(xué)，找一份好工作�！盀橹腥A之崛起而讀書”，慢慢地，我學(xué)會了寫字。老師說：“這是我們的母語。所以，你們一定要學(xué)好它!”我記住了這句話。
三年級，我們長大了，可是老師的頭發(fā)卻白了。老師您為了我們操盡心血。您孜孜不倦地備課，只為了讓我們考個好成績。
四年級，有一次我沒考好，您耐心地與我交談，問明白了原因。當(dāng)我委屈地說有好多題都不會，您就急忙給我補(bǔ)課，還鼓勵我好好學(xué)習(xí)。
人生，是一艘小船。老師，就是這小船的帆。學(xué)校，就是小船的`槳。
在我們學(xué)校，有籃球場、運(yùn)動器材、鴿子籠和長廊。早晨，放飛一群鴿子，帶著我們的夢想，沖向高高的藍(lán)天。在這種優(yōu)雅的環(huán)境學(xué)習(xí)，我的成績呈直線上升。
各個班門口，還有一排排的小書架，一下課，同學(xué)們就爭先恐后地去那里讀書。上課時，同學(xué)們認(rèn)真地聽老師講課，朗朗的讀書聲傳遍整個校園……
六年的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在僅剩一年了。望著同學(xué)們的面孔。我真想回到從前。在我們身后，留下了一串串腳印，那些腳印會使我們變得更加勤奮、更加努力、更加堅強(qiáng)!
足跡作文600字 23
在沙灘上長大，有大大小小的腳印，可能很復(fù)雜，深淺不一，但我們在這個腳印里一個個慢慢長大。
——銘文
五歲時，嘴里叼著一只“大白兔”，笑；十四歲，挑食，執(zhí)著于尋找嘴里的美食。
五歲，用積木搭建自己的城堡；十四歲，望著圖中的埃菲爾鐵塔，做著浪漫的巴黎夢。
五歲那年，和隔壁小姐姐玩完就不想回家了；十四歲，在電腦上玩游戲，聊qq懶得出門。
五歲，幻想圣誕老人會送我禮物；十四歲，看著自己的腦袋，淡淡地說這是騙小孩子的。
五歲，纏著媽媽去買貨架上的芭比娃娃；十四歲那年，我攢零花錢就是為了買我最喜歡的《小時代》。
五歲那年，我回到家，興奮地告訴媽媽，我今天在幼兒園得到了一朵小紅花。十四歲時，抽屜里的日記成了我最好的朋友。
五歲的時候，遇到一些困難就淚流滿面；十四歲，面對困難，摔倒再站起來沒什么大不了的。
五歲，渴望長大，渴望穿高跟鞋，像媽媽一樣，走路時發(fā)出“咔嚓”一聲；十四歲，看著小時候的.照片，感嘆時間過得真快。
回首五歲的自己，擁抱未來的自己，一兩年九年的成長。成長的足跡留在沙灘上，可能很復(fù)雜，也可能深度不同，但都無所謂。人生就是這樣，在反復(fù)的失敗和磨難中成長。帶上背包，走向未來的完美自我。時間一點點流逝，我們一點點成長。
成長，告別舊的自己，告別過去的無知和幼稚，每一次成長，都將是一次從繭到蝶的蛻變。你以后對我好嗎？我很快就會見到你。
足跡作文600字 24
今天，我們在老師的帶領(lǐng)下，到古城保護(hù)街——西街去尋訪王羲之的足跡。
我們從學(xué)校出發(fā)，轉(zhuǎn)了一個彎，便來到了“戒珠寺”。門口有一個“墨池”，池水發(fā)黑，相傳是王羲之經(jīng)常洗毛筆的地方。
沿著蕭山街走，我們來到了“題扇橋”。相傳這里有一個動人的故事：一天，王羲之看見有位頭發(fā)花白的老婆婆在橋上叫賣，但是沒人買扇子，老婆婆站在火辣辣的太陽底下，滿臉是汗。王羲之見她可憐，走上去問道：“老婆婆，你這扇子賣幾文錢一把呀？”老婆婆連忙說道：“十文錢一把，少幾文也賣�！蓖豸酥鑱硪恢P，在一把把扇子上題上字。老婆婆著急地說：“你這人怎么亂涂，我是靠這十多把扇子生活的�！蓖豸酥χ鴮λf：“老婆婆，這題上字的扇子，要二百文一把，少了你不要賣�！边@時橋上擠滿了看熱鬧的人，一看是王羲之題字的`扇子，人人爭著要，一下就賣光了。這座橋就被后人稱為“題扇橋”。老婆婆的扇子賣光了，多得了許多錢，高興極了，急急忙忙趕到家里，又編制了十多把六角扇子，親自到王羲之家請他題字。王羲之一聽說老婆婆找上門來要他題字，忙從邊門溜到一條小弄子里躲著，等到老婆婆走了才回家。這條小巷子，就是現(xiàn)在的“躲婆弄”。
我們走進(jìn)“躲婆弄”，尋找王羲之躲過的痕跡。呀，我們發(fā)現(xiàn)，這兒果真有許多可以“躲”的好地方。
足跡作文600字 25
春天的美妙無處不在。它不像夏天那么豪放，不像秋天那么荒涼，也不像冬天那么高冷。它藏在身邊的角角落落，等著你去尋找。
有句民謠：“七九河開，八九燕來�！比脑路莸臅r候，河開了。那波光粼粼的河流，像一位害羞的姑娘，揭開了神秘的.面紗。融化后的湖面，太陽一出，就像一面金色的鏡子，照出了桃花的笑臉、柳樹的長發(fā)、燕子的飛翔……
春天的草地，漸漸地泛出了生機(jī)。不知從什么時候，小草綠了。從開始一兩根，到后來一片一片的，最后整片草地都變得綠油油的。不時開出幾朵連朱自清爺爺也叫不出名字的野花。
春天的柳，是鵝黃的，是淡綠的。那像是一種精心調(diào)制出來的顏色。令人捉摸不透。沿著河邊慢慢的走。那柳枝就在身邊撫過。慢慢的，飄散開來，又聚攏過來。像片片黃色的羽毛迎風(fēng)飛舞。
春天的雨也十分柔和。那雨先是幾滴幾滴的，調(diào)皮的落。落了一會，要么覺得無趣，不下了，把舞臺重又讓給太陽。要么就下上一會，那雨細(xì)的如牛毛一般，就像一道道從天上落下的水簾。麥子喝飽了，高粱喝飽了，稻谷喝飽了……它們都以更加旺盛的生命力蓬勃生長著。
蘇軾說：“花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞。”宋祁說：“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！蔽艺f：“是綠水繞，是春意鬧，更是春天留給我們的信條。”
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