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精選歌聲作文600字合集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的歌聲作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歌聲作文600字 篇1
歌，其實是我們心靈的共鳴，歌聲伴隨我們而成長，給我們勇氣和支持，讓我們在困難年面前絕不放棄。我喜歡、令我感動的歌就是《送你蔥》和《聽媽媽的話》。
《送你蔥》這首歌我實在一個電視節(jié)目上聽到的，它的演唱者是一個扎著小辮子的大媽，人稱“菜花甜媽”。她的歌聲深深地感動了我，也感動了評委以及現(xiàn)場的人。菜花甜媽是一個離異人士，帶著女兒獨自生活，她以賣菜為生，日常的'生活并沒有讓她忘記自己的愛好和理想。她自小就喜歡唱歌，因此賣菜的時候，她會用歌聲來招攬顧客，《送你蔥》就是菜花甜媽根據(jù)意大利民歌《今夜無人入睡》所改編的。她不會外語，也聽不懂人家到底唱的是，所以她填上屬于自己生活特點的詞“……刀豆、青橄欖，快來買吧，送你蔥!”。這就是甜媽，永不放棄夢想，樂觀積極的她。喜歡她的歌，不只是因為她唱得好，更多的是因為甜媽能堅持自己的夢想，永不言敗的精神所帶來的正面效果。
除了菜花甜媽帶給我們的堅強，《聽媽媽的話》也給我另一種感悟，讓我有真實感的一首歌。我總是在嫌棄媽媽的嘮叨，總愛跟媽媽頂嘴。直到我聽了這首歌：“聽媽媽的話，別讓她傷心，快快地長大，才能保護她……”我才發(fā)現(xiàn)，我錯了。媽媽的嘮叨是為我好，是關(guān)心我，我不但不接受，反而跟她頂嘴，這會給她帶來多大的傷心。感謝這首歌，讓我懂得了愛，怎樣愛。我會用一輩子的時間去守護這份愛!
歌是調(diào)和劑，緩解內(nèi)心的糾結(jié)，歌是一盞燈，讓我找到前進的方向，歌是一顆星，裝扮生活更加閃亮。一首歌代表了一個時代的記憶，或許那就是我們迷失已久，在心靈深處的記憶——那便是愛。
歌聲作文600字 篇2
想必大家都知道，現(xiàn)在最熱的歌是《江南style》，也就是大家說的《騎馬舞》，作者是韓國的鳥叔，我非常的佩服他，也深深地感激他。佩服他，大家還可以理解，可是感激？呵呵，你不懂了吧？因為他的這首歌救了我一命，下面就聽我慢慢道來吧！上周六，我在外面瘋狂地玩耍著，由于我非常淘氣，竟然騎上了我們家送貨的三輪車，我的技術(shù)含量不夠高，因為我還沒有駕駛證呢！不過，我可是“初生牛犢不怕虎”，一擰油門，“嗖”，這家伙就沖出去了，一眨眼間就來到電線桿子前，由于我不會剎車，“吧唧”一下子就撞到了電線桿子上，把電線桿旁邊的鐵給撞歪了！你再看那電瓶車的前面，已經(jīng)被我干毀容了。老爸在屋里聽到這一聲巨響后，慌忙跑出來，一看我制造的.這一慘象，一怒之下，就把我像扛麻袋似的扛到了樓上，準備請我吃一頓飯“皮鞭子沾涼水，一打一咧嘴”。
你不知道我可是個不吃眼前虧的人��！我為了不讓爸爸打到我，心中開始嘀咕起來，咋辦呢？突然見我想起韓國鳥叔的《騎馬舞》，沒辦法，試試吧！也許，它可以救我一命呢！于是，我趁著爸爸尋找“武器”的時候，趕快跑到音響前，很快找到了《騎馬舞》這首歌，然后，我就開始模仿鳥叔的樣子跳了起來，我整整跳了半個點，給爸爸笑得都直不起腰了，他老人家這么一高興就把打我的事早就忘得一干二凈了！我一看爸爸高興了，還繼續(xù)跳，給我累夠嗆，最后爸爸都累得睡著了，我也累昏了。我在心中默默地感謝鳥叔的這首《騎馬舞》，是他拯救我逃離了這場“劫難”。我從心底里感謝你啊——《騎馬舞》！
歌聲作文600字 篇3
幾乎是每天早上，我總是懷著激動地心情以匆匆的腳步踏入校園，有人問我為什么？我總是說因為可以趕上校園的歌聲。
在大多數(shù)人眼里，那只是一個普通的喇叭放出的爛熟于耳的歌曲，但我卻一直對它“情有獨鐘”，總感覺它傳遞了一股暖心又富有正義感的`能量。
春天到了，校園里的玉蘭，櫻花都開了，紅色紫色縱橫交錯，一步入校園就好像踏入了世外桃源。每天清晨，廣播里都會按時響起關(guān)于“雷鋒”的歌，而我也在擁擠的人群中慢慢的穿梭，但沒到花園時，總會覺得非常美麗，也就注意不到人群中的紛擾了。就是鋪墊上這樣的心情后，我向著初中部進軍，這是歌聲響起，瞬間點燃了我那股積極向上，樂觀的學(xué)習(xí)心態(tài)，感覺十幾斤的背包都沒有了重量，心完全只沉浸在這首歌里了，這兩種情境的過渡雖然看起來并不和諧，但我卻覺得了無痕跡，融會貫通，仿佛一切就應(yīng)該是這樣。每天下午伴著焦灼的烈日，我飛快的跑進班里，只是希望聽到下午廣播中的歌曲，雖然僅僅只有三首，但是坐在座位上的我卻每天翹首期盼，因為不論歌曲的風(fēng)格怎樣，聽上一首總能使我心涼感到激動，開心。仿佛班里就只有一張桌子，一把椅子，就只有我一個人拿著一支筆。放眼向窗外望去好像高達玉蘭花的樹枝就伸展到我的手邊，我撫摸著花瓣，伴著音樂聲，無比陶醉，這不僅是歌聲，也表達了我的心境，使我整個中午和下午都會感到愉快和安謐。
這兩個“時刻”是我每天最開心的時刻。有句話是這樣說的“有光的地方就有影子”也許有校園歌聲的地方也就有我無限的遐想。
有時猛地回過頭一想，初中四年悄然已過了三年，一年是如此短暫��！我又還能經(jīng)歷幾個玉蘭花盛開的時節(jié)以及再聽多少動人的歌曲��！所以當(dāng)下就是珍惜吧。
歌聲將永駐于我心！
歌聲作文600字 篇4
人世間最美的聲音,莫過于歌聲.在我的心目中,最美的歌聲就是對老師的贊歌。
當(dāng)我們還在呀呀學(xué)語時，老師是我們心目中的長輩，是最可信賴、依靠的人。老師很偉大，用像甘泉似清甜的知識滋潤我們幼小的心田，用像歌聲般美妙動聽的聲音循循善誘的引導(dǎo)我們成長。小時侯總愛說一句話：“告老去!”那時認為老師是萬能的，能解決一切我們所克服不了的難題。老師的話也自然特別愛聽，聽一個聲音宛轉(zhuǎn)的老師說話就像是在聽歌，是一種及至的享受。
上了中學(xué)，隨著年齡的增長和獨立意識的增強，已成為中學(xué)生的我們不會再像小學(xué)生一樣，一天到晚跟在老師后面轉(zhuǎn)悠了，而是有了自己獨特的見解和看法，不會在每天纏著老師說：“老師某某打我!”“老師某某拿了我的書不還給我!”或者高喊：“我告老師去!”把老師當(dāng)成擋箭牌來抵擋一切“攻擊”。初中時，喜歡聽老師的聲音是在課堂上，喜歡聽知識淵博、說話風(fēng)趣的老師講課，覺得那才是及至的.享受。從老師的講課中吸取精華，吸取營養(yǎng)，在老師的講課中聽到有用的東西，記了，學(xué)以致用，老師那循循善誘的講課，才算得上是美妙動聽的歌聲。
據(jù)我的感受，除了老師的歌聲，還有一種歌聲就是當(dāng)你失意或被人冷落時，別人的勸慰與鼓勵，可以使你充滿信心，鼓起勇氣，那樣的話語在你聽來也是美妙的歌聲。
俗話說：“良言一句三冬暖，惡語商人六月寒�！蔽蚁�，給人鼓勵的語言也應(yīng)該是人世間的一種歌聲吧!
歌聲在生活中無處不在，用心觀察，用心聆聽，在校園里，在街道上，在公園里……到處都有悅耳的歌聲。
歌聲作文600字 篇5
有人欣賞的是那位在深藍色大海中探險的潛水員，有人欣賞的是在天空中翱翔的宇航員，有人欣賞的是出口成章的大文豪，但我欣賞的卻是我最喜愛的歌手——那英。
每當(dāng)我在電視機前看到那英穿著時尚的衣服，站在舞臺中央，手拿話筒，用她那動聽、美妙的歌聲唱歌。她的`歌聲彌漫了方圓幾百里！坐在電視機前的我不由自主得發(fā)出嘖嘖贊嘆。那英，你的歌聲打動了我的心靈，給了我一種“音樂之美”，讓我學(xué)會了怎樣才能打開我歌喉中的“音樂之神”。我如癡如醉地沉浸在音樂的海洋里，陶醉其中。
有一天，我在星巴克喝下午茶，店里又響起了那英那洪亮的歌聲，震撼了全世界，她那歌聲如潺潺流動的小溪，她的歌聲中有著百倍溫柔、抒情、優(yōu)美！
有一次下課，同學(xué)們熱烈的討論歌手這個話題，大家都說那英唱得好。
我真想拜那英為師，本來我也不太喜歡那英的，因為我那時候很小，聽不出好、壞，現(xiàn)在我已經(jīng)在細細品味她的聲音了……
我真想親眼看看那英，讓那英到紹興來開演唱會，我是多么渴望和那英這位歌唱家拍照留念呀！那英可是在《中國好聲音》中帶出三個冠軍的冠軍導(dǎo)師呀！
我真的想站在舞臺上的人是我呀，用動聽的歌聲吸引觀眾們的目光，贏得觀眾們的掌聲。
你是多么有才華，用你的歌聲吸引觀眾，你就是大名鼎鼎的歌手——那英。
你的歌聲劃過我的腦海，你那善良又純潔的心靈打動了全場觀眾。
你唱的歌中的歌詞也很優(yōu)美，那種滋味依然刻在我心中。
我永遠忘不了那英，是你的歌聲開啟了我的音樂細胞！
歌聲作文600字 篇6
遠遠地，從歷史的深處傳來了歌聲。那歌聲雖悲壯，亦快樂，在我內(nèi)心的最深處，悠悠回蕩。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！蹦鞘乔G軻的歌聲。這歌聲包含了太多，有田光殺身的堅定，有樊於期“遂自刎”的壯烈，更多的呢，是那么深處的顫音，豈不是荊軻內(nèi)心快樂?高漸離擊筑悲歌相送，他上路了，沒有回頭。圖窮匕見，他被砍為九段。他不后悔，他為自己能為知己復(fù)仇，為天下除暴而快樂。
“人生自古誰無死?留取丹心照汗青�！蹦鞘俏奶煜榈母杪暎K于還是被捕了，面對忽必烈的軟纏硬磨，他沒有低頭，他在獄中寫《正氣歌》：“天地有正氣，雜然賦流行，下則為河岳，上則為日星，于人曰浩然，沛乎塞蒼冥�！彼麨樽约阂簧砗迫徽龤�，不愧人。為自己的正氣而快樂。
“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉�！蹦鞘亲T嗣同的`歌聲。變法失敗，同行都勸他逃亡，東山再起未晚。他說他甘愿為祖國犧牲。當(dāng)“革命流血第一人”他為自己凜然無畏，用生命扯開近代第一個光明的小口而快樂。
這歌聲啊，多么悲壯而又快樂的壯士之歌，多少仁人志士在心中吟唱過。他們或抗擊暴政，或堅守人格，或反抗黑暗。而這歌聲飄入了我的心田。
每當(dāng)心里回憶著這歌聲，輕輕吟唱著這首歌，那些壯士的畫面都會浮現(xiàn)在我的腦海中。壯士們不畏死亡，不畏困難，艱苦奮斗著，那么我呢?被一次小小的失敗傷的遍體鱗傷，一直低著頭，大步向前走，不向困難低頭，奮勇向前!
后來我成功了，那悠揚的歌聲回蕩在我的耳畔，陪我走到現(xiàn)在。
那歌聲是多么快樂，為我內(nèi)心的無悔快樂!
歌聲作文600字 篇7
今年又是一個多年難遇的酷夏，天上簡直就像要下火一般。人走在路上，鞋底就像要被滾燙的瀝青死死粘住一樣；馬路上的汽車帶著飛轉(zhuǎn)的空調(diào)，速度明顯減慢；樓房旁、樹蔭下少了那些“張家長，李家短”的老人，他們都躲進了空調(diào)房間重復(fù)著昨天的故事。
在滾滾熱浪中，交警叔叔盡忠職守，巍然屹立在神圣的`崗位上。豆粒大的汗珠從額頭上滾下，他們顧不上擦一把；不透氣的警服就像剛從水里撈出來一樣，他們來不及換一換。廣播電臺《交通紅綠燈》直播節(jié)目，飄來播音員悅耳動聽的的聲音：“應(yīng)廣大市民要求，把這首《為了誰》獻給烈日下的交通民警，他們是太陽下最高尚的人！“這話恰如其分，民警們聽后心里也頓感絲絲清涼。
那天，是我們成都整個夏天最熱的一天，氣溫到了40攝氏度，地表溫度達60多度，空氣好像凝固了似的，人走在路上就像站在熊熊燃燒的火爐旁，墨綠色的樹葉像羞澀的姑娘雙手遮面，連蟬的鳴叫都顯得有氣無力。但無論是市區(qū)指揮崗的民警，還是國省道上的公路巡警，都警容嚴整在揮汗如雨地工作著。其實，崗?fù)だ锞陀须婏L(fēng)扇，公路上停放著帶有空調(diào)的巡邏車，但是沒有一個人離開自己的工作崗位。過往的司機看到這一幕幕感人的場面，鳴響喇叭致謝；路人們伸出手來向他們致敬；騎自行車的人們向他們投去了一個個感激的目光。路人們的所有行為凝練成了一句話：“辛苦了交警同志�！�
雖然這件事情已經(jīng)過去了一段時間了但還是使我久久不能忘懷，因為交警叔叔那種高尚的心靈永遠篆刻在了我的心間。
習(xí)作開頭用自然界中人、汽車等的反應(yīng)烘托出天氣的干燥、悶熱，也為下文寫交警叔叔在熱浪中忠于職守的高尚做了鋪墊。本文通過細節(jié)描寫，采用排比、擬人的修辭手法美化了文章。
歌聲作文600字 篇8
窗外滿樹韶光，樹葉的罅隙里斜斜透著記憶，落滿一地苦樂交織的年華。
灰白色的墻皮細細碎碎地層層剝落，銹跡斑斑的鐵欄桿也暈染上一層淡黃，清晨的陽光透過窗外灑落，軟軟的，撫弄你的肌膚，在赫色的地板上留下圓圓的光斑。不知不覺中，時間過得飛快，一個個站得腰酸腿痛，腳已麻木得沒有了知覺，因為室內(nèi)空間封閉，空氣中的汗臭味讓人直想吐，我不禁雙耳嗡嗡作響，頭也暈沉沉的，耳畔喧器的聲音從左耳進去又從右耳出去。只有額上沁出一粒粒細密的汗珠慢慢濡濕了發(fā)絲，歪貼在臉上，黏糊糊的，這使我更加的煩躁了。
都給我拿出點精神來！合唱比賽整個初中就只有一次，只有所有人團結(jié)一心才能成為最好的你們！指揮我們的老師用清亮的女音說到，這聲音使我整個身體一震，全身不再搖擺不定，眼神不再撲朔迷離，身體不再昏昏欲睡，所有人好似都被一種無形的力量牽引著，脆生生的聲音透著清純自信，我們?nèi)讨煲盁焹旱纳ぷ�，忍著大蒸爐般的空氣，竟有中自豪與快樂在心底悄然蔓延。
十幾次排練，轉(zhuǎn)眼到了比賽的日子，只聽得暑氣在風(fēng)中滋滋開拆的聲音，大地似烤熟了，只露出炙熱的肌膚。作為最后一個節(jié)目，11點多的太陽毒花花的'，上場時只得瞇著眼睛，臉上、背上都汗涔涔的，卻始終沒有動分毫。一個個淺淺的梨渦浮于同學(xué)們單純美好的臉上，歌聲緩緩流出，時而雄渾豪邁，時而婉轉(zhuǎn)柔美，被陽光染得金光燦爛。每一個音符都承載著太多付出與艱辛，也有大家齊心協(xié)力的共同努力與快樂，寄托著期盼與一片深情。我頓時百感交集，感動與欣慰從心中涌出，竟有盈盈淚光閃爍。
五月的歌聲在空中裊裊飄蕩，堅持、毅力、恒心、團結(jié)我收獲了許許多多，它們共同匯成了五月這一支苦樂交織的小令。
歌聲作文600字 篇9
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛過絕望……”
在我的耳畔又一次想起了熟悉的歌聲�！半[形的翅膀”有一次帶我飛過溝壑，飛向峰頂……
仰起頭望，天，灰蒙蒙的，失去了以往的純潔，樹都筆直的'站在操場兩旁，云也“知趣”的遠離了我。教室里往常熱鬧的景象都消失了，剩下的只有冷清。偶爾能聽到窗外的鳥叫，但聲音也是十分凄涼的。
今天是怎么了？教室與校園里的生機勃勃與熱鬧都去哪了呢？輕輕的一瞥，才發(fā)現(xiàn)是她趕走的。
哎！又考砸了，心情也跟著糟糕透了，每回復(fù)習(xí)都很努力，怎么總是考不好呢？這會我終于不能像以前那樣無動于衷，我陷入深深的悔恨與自責(zé)中。
忽然，聽到了門外有歌聲。我火爆的脾氣一下子上來了。我沒考好，誰敢在這里放歌！我剛想開口讓他停住，可卻被他的歌聲迷住了，他的歌聲是那樣婉轉(zhuǎn)動聽。
“……堅強……不閃淚光……飛過絕望……夢想都開花�！备柙~一頓一頓的進入我的大腦，我豁然開朗，我明白了，有努力最后一定會成功的。我要堅強，要努力，不要害怕失敗。我真得想知道他是誰，我輕輕的推開門，他卻只留下一個背影給我，我心里暗暗地說，謝謝你
我明白了那首歌的深意，從此我不再像失敗低頭認輸，幾年來我都以“不向失敗低頭”為我座右銘，鼓勵著我
考試失敗之后，我真得很痛苦，面對中考，我有時是很茫然的，面對老師，家長的期望真是不知如何是好。每當(dāng)這時我的耳邊，又一次想起那熟悉的歌聲，歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，“隱形的翅膀”又一次帶我飛過了苦難。
我又重新有了信心，我相信只要有努力就一定會成功，這熟悉的歌聲鼓勵著我努力拼搏。
“我終于看到，所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔……”
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