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關(guān)于神秘的作文600字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的神秘的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神秘的作文600字 篇1
今天是個晴朗的日子，我走在林間的小路上，感受這美好的早晨。
突然，我感到一腳踩空，眼前一黑，還沒來得及回過神來，我眼前突然又一亮，我睜開雙眼，望了望四周，但這里的樣子完全變了一個樣，不再是我之前漫步的林間小道了。
“大王，我把人帶來了�！蓖蝗灰粋�聲音在我耳邊響起，還沒回過神來，我看到一頭獅子朝我走來，旁邊跟著一位猴子隨從。“去，帶他看看情況。”“是，大王�！痹捯魟偮洌俏缓镒与S從便伸手向我示意道：“請吧。請往這邊走�！蔽艺胛也皇窃诹种猩⒉絾�？怎么怎么一下就到這里來了，并且我為什么能聽懂動物說話，我來不及想太多，便滿腹狐疑地跟著他走了過去。
我望了望四周，這里是一個規(guī)模宏大的地下宮殿。走著走著，來到一處像是醫(yī)院的地方，那猴子隨從走了進去，里面?zhèn)鱽砹岁囮噾K叫聲和呻吟聲。
我走進以后，看到了很多動物都在用樹葉鋪陳的床上躺著，醫(yī)生和護士模樣的動物在各個病人之間忙碌著，我看到那些動物有的背上插著箭，有的全身都有刀傷，甚至還有彈孔。更甚的是，有一只烏龜，頭上被套上了破漁網(wǎng)，還有一只鳥兒被塑料袋網(wǎng)住了。這種情況數(shù)不勝數(shù)，觸目驚心。
那猴子隨從看到我吃驚的表情，長嘆一聲，對我說道：“我先對這種邀請你的方式向你道歉，但這也是我們沒有辦法的辦法，你看到的.這些只是輕傷，還有比這更嚴重的，你們?nèi)祟愒斐傻奈廴咎珖乐亓�！這次獅王讓我?guī)銇砭褪窍胱屇憬心銈內(nèi)祟惐Ｗo環(huán)境，不然我們王國的子民就活不下去了。哎，這日子真過不下去了�！�
我聽了以后非常震驚，也非常羞愧，我們不僅破壞了森林，還污染了環(huán)境。真是惡跡斑斑。事后我和獅王交談了一番，他答應(yīng)送我出去，但條件是要保護環(huán)境，還他的森林一片凈土。我?guī)е姑ど狭吮Ｗo環(huán)境的道路……
神秘的作文600字 篇2
今天郭老師笑瞇瞇地走進教室，神秘兮兮的拿出了一本書，這本書里有一張照片�！斑@張照片可是非同凡響的，是一個特別偉大的人物的照片，你們來猜一猜那個人物是誰��？”老師神秘地說著。
我們在教室里議論紛紛，有的同學(xué)說是秦始皇，有的說是周恩來，還有人，甚至甚至說是郭老師……郭老師一直搖頭，好像除了搖頭就沒有別的事可干了。
忽然老師說：“誰想來看一下那個人是誰呢？”話音剛落，同學(xué)們都以最快的速度舉起了手，有的站著，有的兩手都舉了起來，有的甚至要站在椅子上去了。老師先叫了小娟，把書放在她的眼前，小娟看了之后哈哈大笑，眉毛笑成了彎彎的月亮，眼睛瞇成了縫兒，嘴巴笑得露出了滿口整齊潔白的牙齒。我心里想，小娟是受了什么魔法，怎么會如此的`開懷大笑呢？
我有幸第二個被郭老師叫到了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，書里夾的并不是照片，而是一面小鏡子，鏡子里映著我。我當(dāng)時吃驚得雙手抱住頭左右搖晃，嘴里嘟囔著“我的天呀！”雙眼瞪得像個雞蛋，嘴巴已經(jīng)成了‘o’字形。我回到座位上，“老師難道說的那個人是我自己？不會吧，我哪能有那么偉大呢？”
郭老師第三個叫到了小林，當(dāng)他看完后回座位的時候，故作鎮(zhèn)定，臉上沒有任何的表情，但從他的眼神里可以看出內(nèi)心的激動。
最后老師從書里把那面鏡子拿出來說，你們知道答案為什么是鏡子嗎？“你們在鏡子里看到的是未來的自己，老師相信你們都能在未來創(chuàng)造奇跡！”
是的，任何一個人都可以通過不懈的努力之后創(chuàng)造出屬于自己的奇跡！
神秘的作文600字 篇3
今天早晨，我早早地穿上衣服，準備去上學(xué)，無意間聽到了媽媽的手機在響，我跑過去一看，原來是一個電話呀，我問媽媽：“媽媽，這個電話是誰呀？我們接不接�。俊眿寢屢豢刺柎a覺得很陌生，就以為是騷擾電話，隨手把電話給掛了。就在媽媽剛轉(zhuǎn)身的時候，這個號碼再次打來了，媽媽也沒有太在意，又直接把電話掛了。
正當(dāng)我們享受早餐時，媽媽的手機又響了，拿起手機一看，結(jié)果還是那個號碼，媽媽也非常無奈，只好接了電話。這時電話那頭的人也非常無奈，他說：“我給你們打了將近十個電話了，這次終于接了�！眿寢尣缓靡馑嫉卣f：“對不起啊，我以為是陌生電話，就隨手掛了�！彼涂爝f的小哥也沒有太在意，說：“沒事，沒事，這里有一個你的快遞來取吧。”于是媽媽打算送我到學(xué)校之后去取。
中午放學(xué)回到家，我興奮地沖進家門，打開快遞一看，“這個東西怎么那么像紅薯呀？”我奇怪地問媽媽，媽媽也很疑惑，為什么她買的褲子變成了這個長得像紅薯似的東西。這時，媽媽的手機響了，我想一定是賣褲子的。原來是姐姐發(fā)來的消息。姐姐說：“我給你們買的雪蓮果，收到?jīng)]？嘗嘗味道怎么樣？樣子和紅薯似的。”我大叫起來：“媽媽，媽媽，原來這個奇怪的快遞是姐姐給我們買的呀�！眿寢屄犚娐曇糈s過來，想起前幾天姐姐就有和媽媽說過，有個快遞，里面是雪蓮果，長的和紅薯一樣。
我把雪蓮果洗干凈，發(fā)現(xiàn)它的外皮掉顏色，用手摸完之后我的手就變成橘紅色的了，我也沒有太在意，以為這是水果的特點。洗完之后，我把外面的'皮去掉，切成一條一條的，像薯條一樣。我嘗了一口，發(fā)現(xiàn)味道確實和別的水果不同，像哈密瓜似的，但是沒有哈密瓜甜。但是它的外形就很一般了，長的幾乎和紅薯一模一樣。
神秘的作文600字 篇4
今天，金金老師捧出了個神秘的大箱子，放在手中搖啊搖，箱子里也傳來了響聲，仿佛是小動物在嚎叫。老師突然說：“你們猜猜看，這里面是什么東西？”這下我犯難了，覺得這個大箱子，密不透風(fēng)，能猜出來嗎？我轉(zhuǎn)念又想：這個東西聲音那么大，肯定是幾本書！老師又說：“你們把自己的心理和猜測寫出來，誰寫得好，我就讓誰摸一摸！”聽到這兒，許多人都躍躍欲試，埋下頭，拿起筆，開始了自己的“創(chuàng)作”……
之后，我聽到了大家的作品，金金老師覺得大家寫得不分勝負，便讓我們每一人都來摸一摸，那個“神秘物品”，輪到我了，我把手小心翼翼地伸進去，這時，幾個扁扁的、滑滑的東西，被我摸到了。呀！是樹葉！這個猜測把我從剛才那些幻想拉回了現(xiàn)實，繼續(xù)往下摸，長長的、細細的，再把手放回樹葉上，我摸到了許多根縱橫交錯、數(shù)不勝數(shù)的東西，它像血管一樣細，我想了又想，那“血管”不就是樹葉上的'筋嗎！箱子里面肯定是樹葉，這個“神秘體”讓我充滿期待。
越來越期待答案揭曉的我，就在這時聽到了大家“悉悉索索”的討論聲。然而，就在這時，金金老師揭開了“禮物”的神秘面紗，大家都瞪大了眼睛，呀！是綠蘿！那大大小小的葉子，像愛心一般，連起她們的便是又細又長的根，而它們下面就是許多根“胡須”了！綠蘿生長在水中，金金老師為了養(yǎng)它們還專門挑選了如同葫蘆一樣的瓶子，這讓我想起來以前被我養(yǎng)過的風(fēng)信子，早在以前，它就死去了，可真想念它呀！這時，我不禁想要對綠蘿更加珍惜，更加疼愛�，F(xiàn)在，大家心中的謎團終于解開了，個個臉上笑開了花！
最后，老師告訴我們綠蘿是“生命之花”，我才知道綠蘿的生命力竟然那么頑強，我不由得對它肅然起敬！
神秘的作文600字 篇5
上課了，老師面帶微笑地說：“今天，我要送大家一個禮物！”正當(dāng)我們迷惑不解的時候，只見他慢慢地拿出一個紙袋，神秘地說：“你們猜猜里面裝的是什么？”頓時，大家都七嘴八舌地猜起來……
老師面帶微笑地看著我們，里面到底裝的是什么呢？經(jīng)過討論我們一致認為里面裝著的是花生。我一摸，讓我詫意的是里面根本沒有東西！有一個同學(xué)說里面還有一個紙袋子吧？話剛說完只見老師迅速地從紙袋子里拿出一個EmS文件袋。老師神秘地笑著又從EmS文件袋拿出一個牛皮信封。
啊？
“唉！”大家?guī)缀跬瑫r嘆了一個口氣。倒底里面有沒有裝東西啊？下一個還會是一個信封嗎？就在沒有人相信會有的時候，只見老師又從牛皮信封里慢慢地抽出來一個更小的信封。這讓我們再度感到失望了。老師的葫蘆里賣的是啥藥呢？想想下次一定也是個小小的信封吧�？梢蛔屑毾胂胍膊粚�，不可能還有比這更小的`信封了呀。
看著同學(xué)們迷惑而又期待的眼神，老師也不賣關(guān)子了，接著從小信封中拿出一個小小的紙包，大家眼前一亮，發(fā)現(xiàn)上面寫著幾個字“嗨！大家好！悄悄地告訴你我是藍色的，你猜到我是誰了嗎？”這時老師拿著這個小紙包又讓幾個同學(xué)摸摸，可同學(xué)摸了摸仍然是一臉的疑惑說道“也許是藍色的糖吧！”可老師不置可否地笑了。我們大家連忙拿起小紙包撕開，紙包里先露出一個圓圓的手，大家激動地喊到“肯定是一個海寶！”……哇！展現(xiàn)在大家面前的真是一個可愛的小不點的藍色海寶！哈哈哈！大家都開心的笑了。
這時老師說道：“大家知道我為什么要送你們這樣的神秘禮物了嗎？我只是要讓同學(xué)們明白，凡事看東西都要從事物的大小上去看！不要光看外表”
這還真是一個名副實的神秘的禮物呢！
神秘的作文600字 篇6
今天，老師帶來了一瓶魔水，說要給我們表演魔術(shù)。我十分好奇，趁老師去拿試驗器材的時候，偷偷地喝了一口：淡淡的，沒有什么特別。老師來了，手里拿著一個一次性紙杯和一張硬卡紙。
老師很神秘地告訴我們魔水是一種特別的水，它有超自然的能力。比如說可以使一頭大象飛到天上去，同學(xué)們吃驚地張大了嘴巴，有的還抬起頭來看著窗外，似乎已經(jīng)有一頭大象正在窗外的天空飄浮似的。我變得緊張起來，好像身體正在悄悄變輕，我用力地坐在座位上，暗自擔(dān)心自己會不會突然飄離座位。
為了證明這魔水的獨特之處，老師說要表演一個小小的節(jié)目。老師把魔水倒進了紙杯，在快滿的時候，老師小心地把水瓶拎得很高，倒出的'水流細小得不能再細小了�？磥�，這真的是一瓶魔水，要不然，老師怎么能這么愛惜，唯恐它溢出一滴呢？
水杯放在講桌上，里面是滿滿的魔水，老師故作神秘地拿出—張卡紙，用手指撣了撣，問：“如果我把這紙片放在紙杯口上，再把水杯倒過來，會發(fā)生什么事？”
“水會倒出來！”有幾個同學(xué)脫口而出。
“不對，這是魔水，肯定不是的。”也有同學(xué)反駁道。
老師輕輕地把紙片貼著杯子從后往前蓋住了杯口，后面的同學(xué)為了看得更清楚一些，都把脖子伸得又高又挺，‘還有幾個跑到了前面。我也充滿了好奇。突然，老師一個迅速的反手，杯子倒置了過來，水竟然沒有滴出來。我們看得目瞪口呆。
下課了，我悄悄地跑到老師身邊，紅著臉問老師喝了魔水以后多久會飛上天，老師看了看我微微一笑，摸了摸我的腦袋，什么也沒說。
到現(xiàn)在，我的心還一直懸著，指不定哪一天，我就會飛上天了。
神秘的作文600字 篇7
今天我給大家介紹我發(fā)明的新機器：神秘的克隆機器。現(xiàn)在很多家庭的孩子都是獨生子女，很缺少家庭玩伴，所以我就發(fā)明了這個克隆機器，它可以把你克隆成雙胞胎。
我們先來介紹介紹它的樣子。它的大小跟門一樣大，是一個長方形的屋子，旁邊還有一個操作臺。操作臺上有一個拉桿和一個小屏幕，小屏幕是用來照相的，在這個小屏幕里面有一個智能芯片，輸入著全世界人人的現(xiàn)在樣貌你只要把臉湊上去掃一掃，它就會調(diào)出來，你是誰。然后呢，只要你拉動旁邊的操作桿就可以了�，F(xiàn)在我們要講一下里面的樣子在這個跟門一樣大的長方形屋子里面有兩個凸出的正方形體，他們分別是紅色和黃色，在它們的對面分別有兩個攝像頭，紅色的方塊對的攝像頭射出來的'光是藍色的，黃色方塊對面攝像頭射出來的光是綠色的接下來的內(nèi)容我會細講的。再來講一下它里面的樣子。這個克隆機器有黑白兩種顏色。
接下來我們就要講一講這個機器的操作方式了。首先你要把臉對著那個小屏幕，讓小屏幕先識別出你調(diào)取你從小到大的樣子。調(diào)取完樣子以后，你要點確定，確定是你自己。如果調(diào)取出來的不是你自己，你就要點再掃一次，重新調(diào)取。如果你點了，確定以后呢？你要拉動操作桿，然后機器里就可以自行克隆了。這時拉動操干的人，要快速進入這個長方形的屋子里面，然后站在紅色方塊上，讓射出藍色光的攝像頭，把你全身先掃描一遍，這時射出藍色光的攝像頭，就會把你從頭到腳的樣貌發(fā)送給射出綠光的攝像頭。射出綠光的攝像頭，會先把你嬰兒時的樣子，克隆到黃色方塊上。然后這個小嬰兒就會慢慢變成你現(xiàn)在的樣子，在這個變成的過程中，你只需要等著五分鐘。五分鐘以后就會有一個跟你長著一模一樣的人走出來，不過為了方便家長們的區(qū)別，在跟你長著一模一樣的，這個克隆人的脖子上會有一個紅色的愛心胎記。這樣就不會搞混。這時你就可以跟你的爸爸媽媽把你的克隆人帶回家了。
記住，一定要給它取一個好聽一點的名字。
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