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哲理作文600字合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的哲理作文600字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
哲理作文600字 篇1
螞蟻之所以勤奮，是因?yàn)樗鐾切┹p而易舉取它性命的怪物;小草之所以鮮活，是因?yàn)樗鐾梢再x予它能量的太陽(yáng);小鳥(niǎo)之所以振翅，是因?yàn)樗鐾撬肋h(yuǎn)飛不到盡頭的長(zhǎng)空。
只有仰望，才知道一山更比一山高，只有仰望，才知道天外有天，人外有人。高大魁梧的參天大樹(shù)之所以浩氣長(zhǎng)存，屹立不倒，是因?yàn)樗找苟荚谘鐾切臅缟疋脑贫洹?/p>
杜甫仰望泰山，便有了“會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小”的豪情抱負(fù);朱自清仰望明月，便使得“荷塘月色”名垂青史，中國(guó)人仰望嫦娥，便編寫(xiě)了奇跡的探月神話。因?yàn)檠鐾刮铱吹搅恕疤焯煜蛏稀钡倪@種品格。
有些人似乎注定成為偉人，也有一些人只能成為庸人。曾經(jīng)想過(guò)人為什么有偉人，庸人之分，是家庭決定的嗎?毛澤東家境貧寒，靠假期打工賺錢(qián)供自己念書(shū)，卻成為了中國(guó)的開(kāi)國(guó)大帥。是運(yùn)氣決定的嗎?范進(jìn)“飽讀詩(shī)書(shū)”，中舉?中舉?中舉?心里想的還是“中舉”，而卻成為一名千古留名的“瘋?cè)恕薄Ｊ沁x擇的路決定的嗎?俗話說(shuō)：三百六十行，行行出狀元!你可以成為人民的好兒女—任長(zhǎng)霞，你也可以成為中國(guó)人的驕傲—?jiǎng)⑾�，你還可以成為農(nóng)業(yè)大國(guó)的先驅(qū)—袁隆平……但為什么有的人卻不是?漸漸地明白一個(gè)人的價(jià)值不是體現(xiàn)他在成功自己的`時(shí)刻，而是體現(xiàn)在超越自己的時(shí)刻。仰望，可以豐富自己，去認(rèn)知比自己強(qiáng)悍的人和事。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你也有過(guò)現(xiàn)在擁有的無(wú)窮的能量。
絲毫不注意仰望的人永遠(yuǎn)也不會(huì)擁有自己的廣闊的星河，它是簡(jiǎn)單生活的升華自己的清晨的一滴純潔露珠，晶瑩透明著一天的朝氣，閃爍著一生的光澤永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃的綠色，鮮活的生命力，仰望著美的鳳凰的烏鴉，它就是鳳凰，即使現(xiàn)在不是。不論是古代李白的“舉杯邀明月”，還是現(xiàn)代郭沫若的“我是天狗”都要用畢生的仰望，滲透著那高空帶來(lái)的永不停止的快樂(lè)。
你仰望一下，看一次那永不曾見(jiàn)到過(guò)的美麗，雖然有時(shí)陽(yáng)光有點(diǎn)刺眼，脖子有點(diǎn)酸痛，但卻使雙眼插上了脫離平庸的翅膀。
哲理作文600字 篇2
古人云：魚(yú)我所欲也，熊掌亦我所欲也舍魚(yú)而取熊掌也，生我所欲也，義我所欲也，舍生而取義也。萬(wàn)事萬(wàn)物有舍有取，舍去不需要的事物，索取有意義的價(jià)值。
取與舍是密切聯(lián)系，有舍必有取，是相輔相成的，一個(gè)人不可能只有取，取舍的最高境界不是物質(zhì)需求，而是精神寄托，對(duì)整個(gè)宇宙的貢獻(xiàn)和索取，在人生彼岸中超越平庸樸實(shí)。
自私的人只知道索取他人的成果，而無(wú)濟(jì)于事，在你缺乏勞力時(shí)，你又能向誰(shuí)去索取，只有靠自己的.思維和體能或是其它的正確方式，索取的事物才是正道的，索取不一定是一個(gè)貶義詞，如果運(yùn)用正確，處理適當(dāng)，它將是你人生的一大筆財(cái)富，在你的辛路歷程添上光輝炫麗的一筆。努力之后就是成功，收獲索取的前提就是成功，你要索取，就要永攀高峰，意識(shí)的推動(dòng)，就是成功的催化劑生成的“索取”化合物，這樣反應(yīng)過(guò)程才是完美無(wú)缺的。
有些偉大貢獻(xiàn)一生，舍棄一切，最終一無(wú)所有，只留下唯一的尊嚴(yán)。舍棄是一種奉獻(xiàn)精神，放棄自己心儀已久的事物，而留給他人，他們的心靈就像愛(ài)琴海那樣寬闊、曠大，無(wú)法形容他們的美，他們永遠(yuǎn)是純潔無(wú)瑕的。舍棄自己的不需要的東西，那是悲哀，這些都是人心上反應(yīng)出來(lái)的。那為什么有些就能放棄所愛(ài)，讓他人幸福，而另一些人只會(huì)喜新厭舊，不懂得珍惜？這就是人心不同，世界就是這樣，有善有惡，有取有舍，人心的善惡就是這樣。其實(shí)舍棄并不代表放棄，只是另一種精神超托，是常人無(wú)法做到的境界。塞翁失馬，焉知非福。也許你舍棄的同時(shí)，對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是一件壞事，而是有其它的收獲，豈不是兩全其美嗎？懂得舍棄，就是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
取與舍相輔相成，不要總是單方索取或是單方舍棄，要互相補(bǔ)進(jìn)，互相理解，才是真正的成功人士。勤奮學(xué)習(xí)，取之有道，為他人著想，舍之有意。取舍的同時(shí)，也要優(yōu)先考慮，什么時(shí)候索取，什么時(shí)候舍棄，這樣你的人生才富有哲理。
哲理作文600字 篇3
相傳普羅旺斯是薰衣草的故鄉(xiāng)，那是一個(gè)浪漫而又神秘的天堂，漫山遍野到處都是薰衣草的蹤影。猶如無(wú)邊浩瀚的紫色海洋，又像一處絕世罕見(jiàn)的紫國(guó)仙境。淡淡的，清純的花色，營(yíng)造出天下無(wú)雙的圣地。幽幽花香勾起一段迷人的記憶，那里是關(guān)于夢(mèng)想與友情的發(fā)源地。
抱著紫色的夢(mèng)，我選擇了等待。
你在何方？你到底在哪里？你還記得那個(gè)薰衣草的玻璃瓶嗎？那仿佛是一個(gè)收藏往事的魔瓶，我將林林總總的回憶瑣進(jìn)薰衣草深紫的迷霧里。借著那一點(diǎn)余香，我勾起了昔日我和你的故事。麗，我真的想你！
風(fēng)沒(méi)有方向的吹來(lái)，雨也跟著悲傷起來(lái)，沒(méi)有人告訴我，你什么時(shí)候會(huì)悄然走來(lái)。
風(fēng)伴著花謝又來(lái)，雨也把淚落向大海，沒(méi)有人會(huì)告訴我你會(huì)不會(huì)來(lái)看我。
這片緣分的天空，是你為我編織一個(gè)夢(mèng)，但夢(mèng)醒了，你也消失了，這一片落葉靜靜地飄落到眼前。永恒開(kāi)啟了幸福的瞬間，我們的情誼會(huì)在異國(guó)他鄉(xiāng)天長(zhǎng)地久。
曾記否，夏天來(lái)臨時(shí)，我們?cè)谡翗?shù)下嬉戲，在油菜花田里奔跑；曾記否，寒風(fēng)凜然時(shí)，我們迎風(fēng)晨跑，互相勉勵(lì)，共同前進(jìn)；曾記否，夜色將至?xí)r，我們?cè)跉w家路上一直談笑風(fēng)生，留下多少難忘的足跡；曾記否，節(jié)日臨邁時(shí)，緊張忙碌中，我收到你的溫馨問(wèn)候，絲絲心意盡在不言中每當(dāng)此時(shí)，我怎能不懷念，那如水般純潔，卻比桃壇水深千尺的.友情呢？
一曲陽(yáng)關(guān)三疊，飄出縷縷情韻，一支高山流水奏出悠悠心曲，人生難得一知己，千古知音難尋，所以我格外珍惜我們這份難得的緣分，也是在此刻，我才發(fā)覺(jué)，我竟是那么那么的思念你。
我的摯友�。∪绻覀冇行摇靶撵`相通”你大概已聽(tīng)到我對(duì)你的牽掛，聽(tīng)到我的祝福：
無(wú)論時(shí)光如何綿延，讓友誼永遠(yuǎn)。
無(wú)論世事如何變遷，讓善良永遠(yuǎn)。
無(wú)論是天邊還是眼前，讓美好永遠(yuǎn)。
無(wú)論是熟悉還是陌生，讓真誠(chéng)永遠(yuǎn)。
朋友，但愿在薰衣草的世界里，你手中的信鴿能夠飛到我的身邊，告訴你的近況你的一切我們彼此牽掛，好嗎？
哲理作文600字 篇4
我可是十分喜歡那些花花綠綠的糖果，于是，我表弟不止一次對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你都這么大了怎么還吃棒棒糖�。俊蔽业木W(wǎng)名也理所當(dāng)然的成了“☆?lèi)?ài)★糖果の”。不過(guò)，重點(diǎn)呢是
個(gè)性簽名：有棒棒糖的甜蜜，QQ糖的耐力，跳跳糖的活力，巧克力的溫馨。這些各式各樣的`糖果里還有些人生哲理哦！
棒棒糖的甜蜜：
看到這句話，你肯定會(huì)奇怪：“各種糖的味道都差不多啊！棒棒糖也不見(jiàn)得甜多少嘛！”我之所以要說(shuō)是棒棒糖呢，是因?yàn)樗鸬奶貏e。你可以一下一下的品嘗它的甜味，不至于差一點(diǎn)咽在喉嚨里（我以前曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷）。我也正是這樣，說(shuō)話做事都要很適量，就像嘴巴不能不甜，有時(shí)做事就不太好辦，但也不能太甜；說(shuō)話太多就有人覺(jué)得你很羅嗦，太少了有感覺(jué)你不合群。會(huì)有人覺(jué)得你花言巧語(yǔ)喲！我以前也范過(guò)這樣在多還是少之間犯難的錯(cuò)誤，不過(guò)現(xiàn)在就不會(huì)了哦，因?yàn)槲叶烁墒裁炊家m量，就像棒棒糖一樣，甜而不膩。
QQ糖的耐力：
你一定吃過(guò)QQ糖吧！就是那種像棉花糖一樣軟軟的又晶瑩剔透的糖果。其實(shí)啊，我們?nèi)擞袝r(shí)也還要像它好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢！QQ糖是那種補(bǔ)臺(tái)容易咬動(dòng)的糖果，就像人一樣，俗話說(shuō)“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜”，要學(xué)會(huì)忍耐，興許別人還不能把你怎么樣呢！可如果你想要和他吵一吵時(shí)，往往都會(huì)適得其反，別人反而會(huì)玩得更盡興。而QQ糖就算你把它咬爛，也不太容易嚼碎，而如果你能忍到這個(gè)時(shí)候的話，他應(yīng)該就會(huì)明白你還不是我可是十分喜歡那些花花綠綠的糖果，于是，我表弟不止一次對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你都這么大了怎么還吃棒棒糖��？”我的網(wǎng)名也理所當(dāng)然的成了“☆?lèi)?ài)★糖果の”。
哲理作文600字 篇5
今天，老師拿來(lái)三個(gè)杯子和一些石子放在了桌上，第一個(gè)杯子中裝滿(mǎn)了水，第二個(gè)杯子中裝了半杯沙子，第三個(gè)杯子中什么也沒(méi)有，旁邊放了一些石子兒。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)老師拿了一塊較大的石子放入第一個(gè)杯中，只聽(tīng)“撲通”一聲，石子便掉進(jìn)了水中，眨眼間水從不同地方溢了出來(lái)。
接著老師又拿了一些石子，一塊塊地放入第二個(gè)杯中，老師還不時(shí)地?fù)u搖杯子，讓石子落到杯底，漸漸地杯中便壘起了一座小山。
然后，老師把第三個(gè)杯子裝滿(mǎn)石子，神秘地笑了笑，親切地問(wèn)：“里面還能裝東西嗎？”我們七嘴八舌，有的說(shuō)能，有的說(shuō)不能。老師不置可否，拿起裝了一些沙子的杯子，把杯沿對(duì)準(zhǔn)石頭的縫隙，小心翼翼地一邊傾斜著，一邊抖動(dòng)杯子，只見(jiàn)沙子像一些頑皮的`小孩滑滑梯一樣快速滑到了杯子里。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)看起來(lái)已經(jīng)裝滿(mǎn)了石子的杯子，竟然又能裝進(jìn)那么多的沙子！
這時(shí)，老師又一次笑著問(wèn)我們：“里面還能裝東西嗎？”這次我們都異口同聲地說(shuō)：“不能了！”老師仍然沒(méi)有說(shuō)話，拿起第一個(gè)杯子，又一次對(duì)準(zhǔn)了已裝滿(mǎn)了石子和沙子的第三個(gè)杯子，只見(jiàn)水緩緩地滲入來(lái)杯中，隨著杯中的沙子漸漸被浸濕，大半杯的水又被裝進(jìn)了杯子！真是太不可思議了！
這時(shí)，老師問(wèn)大家：“看了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你們有什么感想？”只見(jiàn)小王舉起了手，老師點(diǎn)了他的名字�！拔业南敕ㄊ牵喝瞬荒芰R別人，因?yàn)榱R了別人就像第一個(gè)杯中的石子，把友誼之水溢了出來(lái)，及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤也只是像把石頭拿出來(lái)，可仍然沒(méi)有原來(lái)那么多友誼之水了，你罵他的那句話也許會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地停留在他心里，甚至使他終身難忘。”
這時(shí)，小剛站了起來(lái)：“第三個(gè)杯子讓我感到學(xué)無(wú)止境，就像石頭放入杯中，有了一些知識(shí)，再放入沙子，就是又有了一些知識(shí)，我們的大腦就像一個(gè)空杯子，可以容納好多好多的知識(shí)，我們決不能自滿(mǎn)，要不斷學(xué)習(xí)�！毙偟陌l(fā)言贏得了大家熱烈的掌聲。
呀！杯子中原來(lái)也有這么多人生哲理呢！
哲理作文600字 篇6
富有哲理的作文結(jié)尾【1】
“走如夏花”，是一種奮進(jìn)的美麗姿態(tài)；“停如秋葉”，是一種寧?kù)o的思考狀態(tài)。生命需要行走，也需要停留，有路則走，無(wú)路則停。人生正是在這走停之間得以豐富升華。
富有哲理的作文結(jié)尾【2】
“聚”是不能丟的，“散”又何嘗不可？只是在原本單一的形式里注入了新鮮的血液，尋找到一個(gè)新的平衡支點(diǎn)。那么，就在感受“散”的快樂(lè)時(shí)，一定勿忘歸程，勿忘本根，在聚和散的平衡中收獲完美生活。
富有哲理的作文結(jié)尾【3】
沉香屑已燃盡，惟余幾縷輕煙在室內(nèi)繚繞，手中的典籍仍在不斷地翻，而時(shí)間也將從頭開(kāi)始行進(jìn)……
中華文化浩瀚博大，中華民族無(wú)一不煥發(fā)著個(gè)性的魅力、人性的光芒，值得當(dāng)代青年不斷追思學(xué)習(xí)。漢堡和薯?xiàng)l都是有保質(zhì)期的，惟有文化與人性在歷史長(zhǎng)河中熠熠奪目。
富有哲理的作文結(jié)尾【4】
絲毫不注意仰望的人永遠(yuǎn)也不會(huì)擁有自己的廣闊的星河，它是簡(jiǎn)單生活的升華自己的清晨的'一滴純潔露珠，晶瑩透明著一天的朝氣，閃爍著一生的光澤永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃的綠色，鮮活的生命力，仰望著美的鳳凰的烏鴉，它就是鳳凰，即使現(xiàn)在不是。不論是古代李白的“舉杯邀明月”，還是現(xiàn)代郭沫若的“我是天狗”都要用畢生的仰望，滲透著那高空帶來(lái)的永不停止的快樂(lè)。
富有哲理的作文結(jié)尾【5】
我們要積極追尋和爭(zhēng)取屬于自己的位置，而不僅僅是等待位置�！笆墙鹱涌倳�(huì)發(fā)光的”，但那等待太漫長(zhǎng)了，甚至可視為一種懦夫式的逃避退縮。是“金子”就應(yīng)當(dāng)立馬置于陽(yáng)光下，那樣的位置才適合它。
沉默，不會(huì)是金；抑制斗志，永不會(huì)成功。努力去尋求自己的最佳位置吧，進(jìn)攻才是最好的防守。
哲理作文600字 篇7
今天下午的天氣很好，天氣涼爽,只有些微的陽(yáng)光。四年級(jí)的孩子們?cè)跉g笑聲中排好隊(duì)，懷著期待的心情跑下樓梯準(zhǔn)備上體育課。任課老師是我們隊(duì)里的龍勇志，一個(gè)友愛(ài)的大男孩。孩子們很調(diào)皮，在下樓的過(guò)程中，整齊的隊(duì)伍慢慢扭七扭八地亂成了一團(tuán)。喧鬧中,老師重新編排好隊(duì)伍，開(kāi)始正式上課。
老師先讓同學(xué)們繞著操場(chǎng)跑了一圈，接著帶領(lǐng)同學(xué)們做預(yù)備運(yùn)動(dòng)。孩子們興致正高，迫不及待地問(wèn)老師要教什么，“這節(jié)課教你們打籃球�！痹捯粢宦洌恍┡瑢W(xué)立刻大喊：“我不會(huì)打籃球！我不喜歡打籃球！”只有幾個(gè)男同學(xué)表現(xiàn)得很感興趣。老師只好無(wú)奈的勸說(shuō)：“就是不會(huì)才要學(xué)啊，不嘗試怎么知道喜不喜歡�！痹诶蠋煹哪托膭駥�(dǎo)下，一些女同學(xué)表示雖然她們還沒(méi)打過(guò)籃球，心里有點(diǎn)膽怯，但愿意走出第一步。同學(xué)們開(kāi)始從基礎(chǔ)的拍球和運(yùn)球?qū)W起，樣子很笨拙，但從他們臉上的笑容不難看出，孩子們也樂(lè)在其中。在練習(xí)拍球的過(guò)程中，老師一個(gè)個(gè)矯正他們動(dòng)作上的問(wèn)題，很有耐心。半節(jié)課后，孩子們也慢慢上手，像模像樣地拍起了球，竟有幾分球場(chǎng)老將的風(fēng)采。
孩子們對(duì)新奇的事物，大都有嘗試的想法，只是沒(méi)有足夠的動(dòng)力。所以，我們更該更多地鼓勵(lì)他們，在有人鼓勵(lì)的情況下，他們就會(huì)勇敢地邁出第一步。就像那個(gè)叫心儀的小女孩，在練習(xí)之前，堅(jiān)持認(rèn)為自己打不好，不停往后退，表示打籃球很恐怖。難道打籃球真的是一件很恐怖的事清嗎？不是的，因?yàn)樵谟赂业貒L試過(guò)后，開(kāi)心地表示這沒(méi)有想象中的.恐怖，并且挺有趣 。孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)面臨許多“籃球”，我們要做的就是鼓勵(lì)他們，勇敢地嘗試，邁出第一步。慢慢地，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣，并有他們自己的收獲，而后，他們會(huì)更有勇氣做出新的嘗試，這種精神上的財(cái)富，將會(huì)對(duì)他們今后的人生產(chǎn)生很大的影響。這對(duì)成長(zhǎng)中的孩子們來(lái)說(shuō)，是無(wú)價(jià)之寶，
愿他們以后都可以很勇敢地去嘗試自己想做的事，茁壯成長(zhǎng)！相信自己，一步一世界，你的人生會(huì)因此而變得更美好。孩子，加油！
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