精選哲理作文400字4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的哲理作文400字5篇，希望對大家有所幫助。

哲理作文400字 篇1

　　最近練習(xí)“可化為一元二次方程的分式方程”，頗多感受。

　　方程

　　“解分式方程的關(guān)鍵之一就是找到最簡公分母，將分式方程化為整式方程”，雖是關(guān)鍵，但也簡單。將各項的分母因式分解便可以輕易地找出最簡公分母；即使各項分母沒有公因式，也可以簡簡單單地將各項分母乘起來就是最簡公分母。

　　呵，數(shù)字是多么單純簡單啊。我們可以輕松地找到它們的屬性和組成，即使一時找不出它們的共同點，稍微變形也就自然而然地顯現(xiàn)出來了。但是...

　　生活

　　業(yè)有三百六十行，人有千千萬萬種。各種團體如學(xué)校、機關(guān)等，就像一個大熔爐，將各種各樣的人聚集起來。不過，“道不同不相與謀”，雖然彼此以“兄弟姐妹”相稱，但不同的性格，不同的愛好使各自之間有了一道無形的隔閡。譬如，對喜歡安靜的人來說，喜歡運動的'人是“多動癥”。相反，對于喜歡運動的人來說，喜歡安靜的人是一個“內(nèi)閉型”的人，甚至可能以為和對方在一起簡直是一種折磨。因此，人人之間很難找到共同的愛好或說是各自都很比較能接受的東西...這世界是不和諧的，但如果我們都去創(chuàng)造和諧，相信世界也會變得和平的吧！

　　人能創(chuàng)造出數(shù)字這東西，為什么不能像數(shù)字那樣“簡單化”一點呢？讓我們一起創(chuàng)造相同，讓自己去適應(yīng)不同吧！

哲理作文400字 篇2

　　野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

　　我欣賞嫩綠的小草，我欣賞力大無比的小草，我更欣賞生命力頑強的小草。

　　它那嫩綠的顏色，讓人一看就愛上了它，綠得純凈，綠得讓人感到愜意。春天就是一位畫家，她特別偏愛小草，精心調(diào)配出最美的顏色送給小草，讓小草美的更加純粹。

　　小草，雖然在人們眼里，它看起來很小，但是它的力氣卻不容小覷。

　　我在書上看到過，一粒小草的種子種在泥土里，無論上面有多么重的石塊，它必定會曲曲折折，堅強不屈地露出地面，呼吸陽光和空氣，它的根往土里鉆，芽往地面上挺，不管怎么樣，它都要突破重重困難，獲得生命。

　　還有人說，最厲害的解剖專家都無法把結(jié)合的如此緊密的人的頭蓋骨完整的'分解開，而小草的種子卻能，只要給它泥土和水分，它就可以生根發(fā)芽，把人的頭蓋骨完整的分開。

　　小草不僅力量之大，它還有著頑強的生命力。

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@首古詩不正是寫出了小草頑強的生命力嗎？冬天，小草被人們用火燒了燒，可是一到春天，春風(fēng)一吹，小草又奇跡般地“復(fù)活”了，又是一片青綠。

　　我欣賞小草，欣賞它那純凈的綠，欣賞它那世界無比的力氣，欣賞它那頑強的生命力，我更欣賞它那堅強不屈的精神。

哲理作文400字 篇3

　　只要一個馬鈴薯

　　午餐時，我去打菜，有很多好吃的，我都想選。但是我聽到周圍的學(xué)生在抱怨一名叫家皓的男生。

　　“吃不了，就別要那么多呀!這樣浪費糧食，你難道一點兒都沒有內(nèi)疚嗎?浪費了，會扣我們班的整體品德分!”

　　家皓這個學(xué)期剛轉(zhuǎn)學(xué)來，打菜沒有經(jīng)驗，怕自己吃不飽，總是打很多，但是每次又都真的吃不了。學(xué)校有值日生，專門管浪費糧食的，只要你有一點的東西沒有吃完，都要被記了名字，會影響整個班級的聲譽，難怪大家會群起攻之。

　　聽著稚嫩的童聲在譴責(zé)他，但一聲聲都落在了我的心上，堂堂的教師，在孩子們的言語中竟然抬不起頭來。因為我和家皓何其相似。我老打那么多的菜，吃不了就倒掉，值日生管不了老師，但老師自己如果管不了自己的話，是何等的可憐呀。

　　我看到家皓低著頭，紅著臉，他肯定覺得自己錯了。我就摟著他的.肩膀說：“我們以后改正，好嗎?”這話是對他說的，也是對自己說的。

　　走著，選著，我打的數(shù)量很少。當(dāng)我看到馬鈴薯的時候，就只夾了一個。旁邊的同事說：“別客氣，多打一些呀!”我微笑著抬頭說：“我只能吃一個馬鈴薯!”

　　除了馬鈴薯，還有很多菜，但我只選自己喜歡的、能吃的東西。生活中很多的事情也是這樣，有時候，人面臨著選擇，明智的人知道自己想要什么，要多少，而貪心的人，才把那滿滿一大盤馬鈴薯據(jù)為己有，而又無法消化。

哲理作文400字 篇4

　　蘇軾由黃州貶赴汝州任團練副使時經(jīng)過九江，游覽廬山。瑰麗的山水觸發(fā)逸興壯思，于是寫下了若干首廬山記游詩�！额}西林壁》是游觀廬山后的總結(jié)， 它描寫廬山變化多姿的面貌，并借景說理，指出觀察問題應(yīng)客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的結(jié)論。

　　開頭兩句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，實寫游山所見。廬山是座丘壑縱橫、峰巒起伏的大山，游人所處的位置不同，看到的景物也各不相同。 這兩句概括而形象地寫出了移步換形、千姿萬態(tài)的廬山風(fēng)景。

　　后兩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，是即景說理，談游山的體會。為什么不能辨認廬山的真實面目呢?因為身在廬山之中，視野為廬山的峰巒 所局限，看到的只是廬山的一峰一嶺一丘一壑，局部而已，這必然帶有片面性。游山所見如此，觀察世上事物也常如此。這兩句詩有著豐富的內(nèi)涵，它啟迪我們認識 為人處事的一個哲理——由于人們所處的地位不同，看問題的'出發(fā)點不同，對客觀事物的認識難免有一定的片面性;要認識事物的真相與全貌，必須超越狹小的范 圍，擺脫主觀成見。

　　這是一首哲理詩，但詩人不是抽象地發(fā)議論，而是緊緊扣住游山談出自己獨特的感受，借助廬山的形象，用通俗的語言深入淺出地表達哲理，故而親切自 然，耐人尋味。

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