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美麗作文600字
在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的美麗作文600字3篇,歡迎大家分享。
美麗作文600字 篇1
突然,耳邊,從電視里,傳來了沈殿霞去世的消息。
我有些呆住了,也有些傷感。我并不是肥肥的粉絲,可仍為她的逝世而悲哀。那樣一個快樂的人,那樣一個對世界充滿了愛的人,卻這樣早的,合上了那雙快樂的眼睛,離開了這個她深深愛戀著的世界。
這以后,我常常陷入思索,活著,到底是為了什么?既然上帝讓我們來到這個容易著迷的世上,為什么,又讓我們不舍地離開?
也許,活著,是件美麗的事情。我們?yōu)榱嘶钪钪,享受著從生到死的過程,雖然,結果都一樣。
的確,活著是件美麗的事情。
每天早晨,大多數(shù)人,都可以享受一頓早餐,我們不必自己去擠牛奶,去烤面包。我們可以吃著由別人(或自己)做的佳肴,看看新聞,聽聽音樂,呼吸空氣,享受陽光。
當然,如果我們死了(假設),沒有人會為我們準備早餐(即使有,我們也沒法吃),我們呼吸不到鮮美的空氣,更無法知曉當天的新聞。
接下來的一天,活著的.我們有事可做,或去上班,或去上學,也許出去瘋玩一天。這一天中我們有喜、有樂、有悲、有苦、有惆悵、有歡欣、有收獲、有付出。我們的生活多姿多彩,我們有家人有朋友有愛人有老師。我們享受著溫暖的陽光,體驗著春夏秋冬。
反之,我們死了,有什么事可做?我們只能在土里悶上一天,我們將沒有各種感受,不知何謂喜何謂悲。唉~這是灰色的吧!
在活著的世界里,我們之間充滿了愛。有人愛我們,家人,朋友,愛人,老師。下雨時,他們擔心我們是否被淋到;刮風時,他們擔心我們是否穿暖;傷心時,他們讓淚水蒸發(fā);開心時,他們把開心加倍。我們也在愛著別人,為別人解憂,讓別人開心。我們在愛中共同成長,在愛中體驗生活。
但死后。(我不說大家也知道)
活著,是件美麗的事情。我們可以享受到免費的陽光,空氣,水,以及那溫暖的,熱烈的,愛。
既然,活著,是件美麗的事情。
既然,我們如此熱愛這個世界。
那么, 讓我們這些活著的人,好好的享受,活著的世界
美麗作文600字 篇2
湖光巖位于湖廣鎮(zhèn)的邊緣,周圍是一座青山。
走進湖光巖,爬上瞭望塔,向東望去,湖水無邊,水和天一樣,波光粼粼;湖是一個沙的世界,沙山聳立在湖邊,像是湖的忠實守護者。一邊是水,一邊是沙,讓游客感到陌生、新奇、不可思議。當我們從南岸航行到北岸時,我們看到湖是綠色的,深不可測,一排排的大浪撞上了湖的岸邊。湖里隨風搖擺的蘆葦就像水中的森林。船快速駛入蘆葦叢,穿梭在蘆葦叢中。恭喜成千上萬的水鳥,它們尖叫著飛翔,在空中盤旋,覆蓋了天空。當船的`速度減慢時,你會看到水里的魚成群結隊地相互追逐,就像一幅原始的畫面。遠離城市的高樓、汽車、喧囂,只有湖水、沙灘、鳥語、魚語,就像傳說中的桃花源。
在北岸,有一座沙山和廣闊的沙海在陽光下閃閃發(fā)光。我爬上了沙山的山頂,一安頓下來,沙子就沒有經過我的腳踝,我覺得在沙子里行走很困難。氣喘吁吁,我終于爬到了山頂。紅色的沙山滑下來,只有沙子格格作響,薄薄的沙子蓋住了腿,很溫暖,和我一起從高處落下。
我們坐在湖邊休息,聽爸爸關于湖的動人傳說。數(shù)萬年前,馬爾湖不是湖泊,而是一個活躍的火山口。地殼下的巖漿滾動,發(fā)出隆隆的響聲。有一天火山爆發(fā)了,附近的植被都變成了塵土,隨風散去。幾千年后,火山再次爆發(fā),將山上茂密的樹木再次燃燒成灰碳。這次噴發(fā)后,火山口停止了噴發(fā)。經過幾千年的雨水沉淀,形成了美麗的馬爾湖。先前的火山爆發(fā)已經化為烏有,被時間抹去,永遠消失在歷史的長河中
在夕陽的暗紅色光暈下,我們將告別馬爾湖。夕陽中的藍湖、黃沙、蘆葦構成了一幅壯麗的山水畫,清晰地印在我的腦海里,深深地藏在我的心里。
美麗作文600字 篇3
在一節(jié)班會課上,老師一上課便下達了一項指令:把桌子拉到兩邊,留出中間的空地。我們迅速的執(zhí)行了這項“任務”,卻管不住自己那張閑不住的嘴。都在不停地猜測老師葫蘆里到底賣的什么藥,可老師卻仍是閉口不言。拉完桌子,老師又立刻下達第二條指令:自發(fā)分成兩撥,女生不能都在一撥。而剛站在一起的我們幾個女生,心里不禁暗暗叫苦:什么,還要和男生站在一起?即使這樣,我們仍分成了兩撥。
終于,老師揭曉了謎底:每個隊依次報數(shù),報數(shù)快的一組勝利,報數(shù)慢的`一組失敗,隊長接受懲罰,做俯臥撐。
老師剛說完,全場嘩然。又開始了熱烈地討論。我心想:兩隊隊長都是男生,做幾個俯臥撐不成問題吧?但老師卻又補了一條,俯臥撐起始數(shù)為20個i,依次往上疊加。
游戲開始了。前幾輪,兩隊時間都是7秒多,不分上下。但幾輪下來,兩隊隊長都已經滿頭大汗。俯臥撐的次數(shù)也在依次疊加。25,30,35……。隨著數(shù)量的增加,隊長已做得越來越艱難,全場已越來越肅靜。而同學們那張閑不住的嘴,也已經緊緊的閉上。
最后幾輪,我們越來越緊張,隊長卻不斷對我們說:“沒關系,我相信咱們是最棒的,做多少無所謂!”可我們看著隊長頭上的汗,都不言語,心情越來越沉重。于是,我們開始頻頻失誤。盡管時間已達到5秒多,但仍是另一隊略勝一籌。
最后一輪,俯臥撐的數(shù)量已達到50個。我們隊的每一個人都聚精會神地看著前一個人的嘴,生怕慢了0。1秒。結果是5。67秒,可我們隊一片沉默,因為對方5。64秒!兩個隊長又開始做俯臥撐。1,2,3,4,5,……其中一個隊長在還剩20個時。老師問他是否放棄,他堅定地說:“不放棄!”每一個人都紅了眼圈,開始大聲地喊加油,拼命的喊!這一刻,每一個人都忘了與別人的隔閡。48。,49,50!終于做完了,隊長卻趴在地上,久久不能站起……
總有一些事,我們不會選擇放棄。
總有一些情,是如此美麗!
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