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困難的作文600字
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的困難的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
困難的作文600字 篇1
我以前是一個(gè)非常膽小的女孩，干什么事情都要讓媽媽幫我，媽媽也常常說我做任何事情要勇敢一些，膽子大一些，但是我總是克服不了這個(gè)困難。例如去超市買個(gè)文具、和媽媽的同事打招呼都不愿意自己去，總特別的害羞作文我戰(zhàn)勝了困難500字作文我戰(zhàn)勝了困難500字。但是經(jīng)歷一件事情之后，我改變了自己。
四年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲覀円葘W(xué)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容，需要先借下學(xué)期的書學(xué)習(xí)，我告訴了媽媽，想讓媽媽幫我去借書。但媽媽說：“你多大了，自己的事情要自己做，要學(xué)會(huì)勇敢，咱們四樓不是有個(gè)姐姐上五年級(jí)，你可以先去借她的書用，自己去吧，媽媽相信你能夠做到�！蔽覜]有別的辦法，只好硬著頭皮去借書。從六樓走到四樓，這一段路上，我在想：家里會(huì)不會(huì)沒有人呀？會(huì)不會(huì)不借給我？會(huì)不會(huì)敲門聽不見呢？一連串的問題在腦子蹦出來。媽媽說過見人要有禮貌，我把想說的“臺(tái)詞”說了好幾遍，生怕自己說錯(cuò)了。走到四樓姐姐家，我輕輕的敲了敲門，姐姐把門打開了，我有禮貌的地說：“姐姐，請(qǐng)問我可以借你四年級(jí)下學(xué)期的書用嗎？”“當(dāng)然可以了，快進(jìn)來吧！”我緊張的心情終于放了下來，姐姐把我請(qǐng)到家里，讓我坐在沙發(fā)上等待，她去找書。過了一會(huì)兒，當(dāng)姐姐把書遞給我時(shí)，我說：“謝謝姐姐”。姐姐高興的請(qǐng)我下次來家里坐客呢。
在回家的.路上想，借書真的不難，這不是我自己完成的嗎？為什么這么簡(jiǎn)單的事情我以前都不敢做呢。這是我第一次借書，不試試怎么會(huì)知道結(jié)果呢？從那一記得起我的膽子大了起來，也更活潑，因?yàn)槲覈L試了第一次，我告訴媽媽，以后自己的事情都要自己完成。
這件事情告訴了我，干什么事情要敢于嘗試，就會(huì)戰(zhàn)勝自己的膽小，變的勇敢，任何困難的事情就變得簡(jiǎn)單了。
困難的作文600字 篇2
在一座美麗而寬大的樹林里面，住著一只可愛的小白兔。她家里有個(gè)漂亮的陽臺(tái)，陽臺(tái)上有一個(gè)大大的花園。可是，花園里只有一朵花，小白兔覺得它很孤單，沒有朋友的日子是很無趣的。于是，小白兔去花店挑選了一些她喜歡的花種子，付了錢，便回到了家。
小白兔在花園里種下了這些可愛的種子，耐心的等待它們發(fā)芽、結(jié)花苞、開花。她每天都會(huì)來照看他們，給他們澆澆水、施施肥，偶爾出太陽了，種子們還能曬曬太陽，真舒服啊！
炎熱的夏季來了，毒辣的陽光偶爾會(huì)曬死一兩顆種子。于是，小白兔給花園安裝了一個(gè)帶有空調(diào)的玻璃房子，為了通風(fēng)，還在房子上安裝了幾個(gè)小窗戶。小白兔對(duì)種子說：“這樣你們既可以進(jìn)行日光浴，又不會(huì)被毒辣的陽光直射了”。種子們說：“謝謝你小主人，你想的太周到了”
過來幾周，種子變成了小花苗，小白兔很高興。突然有一天，她去看花苗的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有幾只害蟲正在啃食他們，于是，她馬上給他們噴了一點(diǎn)殺蟲劑，害蟲馬上就飛走了。小花苗們說：“謝謝你小主人，我們的幾個(gè)同伴差點(diǎn)就快被害蟲吃完了，多虧你及時(shí)趕到，挽救了他們的生命�！毙“淄谜f：“不用謝，我期盼你們長(zhǎng)出美麗的花苞哦！”
初春到了，小白兔邀請(qǐng)她的好朋友來家里做客。朋友們到了家里后都被陽臺(tái)上的花園吸引住了，小白兔對(duì)他們講述了玻璃花園的建設(shè)過程后就去廚房給朋友們準(zhǔn)備點(diǎn)心。有些朋友特別喜歡這些美麗的花苞就情不自禁的伸手去摘。這時(shí)，花苞們大聲的呼喊：“小主人救命�。【让。∧愕呐笥褌兿胍粑覀�！”小白兔從廚房里跑出來，上氣不接下氣的.說：“朋友們，花兒也是有生命的，你們不能摘掉花苞，結(jié)束他們的生命”她的朋友們低下了頭說：“對(duì)不起，小白兔，我們錯(cuò)了，我們?cè)僖膊徽ò�。�?/p>
春天到了，花園里面到處都是五彩繽紛的花兒。面對(duì)如此漂亮的花園，小白兔開心極了。
困難的作文600字 篇3
春天，窗外的綠樹上不斷地有花兒盛開。而我卻無法欣賞眼前的美景。因?yàn)榇藭r(shí)，我正在書房里刻苦地學(xué)習(xí)英語。
不久前，年級(jí)進(jìn)行了一次英語測(cè)驗(yàn)。而總分穩(wěn)居年級(jí)前三名的我，這次卻因英語七十三分的成績(jī)而拖了后腿。所以，我在年級(jí)的排名降到了三十七名——這也是我無法接受的。
望著雪白的英語卷上那鮮紅的“73”，我感到了前所未有的絕望。那時(shí)，我想過要放棄對(duì)英語的學(xué)習(xí)，從此不再學(xué)習(xí)英語。但是，當(dāng)我回到家并告訴媽媽這個(gè)令人絕望的成績(jī)時(shí)，當(dāng)我看到媽媽那吃驚與失望的神情時(shí)，我改變了自己的想法。
眼前的`英語成績(jī)使我無法面對(duì)我的媽媽。我無法面對(duì)她工作了一天后依然教導(dǎo)我學(xué)習(xí)的疲倦面容；無法面對(duì)她在即將要出成績(jī)時(shí)那期待又緊張的神情；更使我無法面對(duì)的是，在她知道我的英語成績(jī)后那絕望的目光。于是，我毅然地在“放棄”與“堅(jiān)強(qiáng)”之中選擇了后者。
為了提高我的英語成績(jī)，我自覺自愿地加入了學(xué)校專門為差生安排的“英語強(qiáng)化班”。從此，我就利用周末與課余時(shí)間不斷地朗讀、背誦英語。我還買了三本英語閱讀訓(xùn)練的題目來練習(xí)。
從此，我的書房里不斷地出現(xiàn)有人埋頭苦讀的朗朗讀書聲；不斷出現(xiàn)有人挑燈夜戰(zhàn)的身影�？炭嗟貙W(xué)習(xí)英語，這已經(jīng)成了我生活中的一部分。
期末到了，我又一次地走進(jìn)了考場(chǎng)。而這次，我取得了一個(gè)令人驚喜的成績(jī)——九十九分！
又是一個(gè)春季。窗外正下著蒙蒙細(xì)雨。而此時(shí)，我正拿著一張英語試卷，靜靜地站在窗前。透過細(xì)密的雨絲，我隱約看見，院子里一根碧綠的枝頭上，一朵花兒正抵御著寒冷悄悄地綻放。望著窗外這暮春景，我久久地沉浸在其中，不能自拔……評(píng)語：文章頭尾寫景照應(yīng)，中間過程敘事議論分析。“又見枝頭花盛開”正是喻意著自己戰(zhàn)勝困難后的喜悅之情。
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