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笑聲的作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的笑聲的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
笑聲的作文600字 篇1
快樂(lè)是靠我們自己爭(zhēng)取的,不知為何,在外婆家的我和兩個(gè)妹妹在快樂(lè)來(lái)臨之前總要來(lái)場(chǎng)"暴風(fēng)雨",難道是不打不相識(shí)嗎?這不,我們?nèi)忝糜忠蛞粡堎N紙吵了起來(lái)。
小妹妹小麗剛上幼兒園，貼紙不用說(shuō)就是她的最?lèi)?ài)。這次，我和妹妹王佳韻在做手工，小麗在一旁擺弄貼紙。我們問(wèn)：“小麗，給姐姐一些貼紙......”。我們?cè)掃�沒(méi)說(shuō)完，小麗小嘴一噘，說(shuō)：“出價(jià)一萬(wàn)�！蓖跫秧嵰话牙^(guò)我，大喊：“騙人！”不知為何，我隨著她倆的爭(zhēng)吵變得手足無(wú)措，只是對(duì)王佳韻喃喃地說(shuō)道：“別和她一般見(jiàn)識(shí)�！蔽覀z自己玩了起來(lái)。沒(méi)了小麗的感覺(jué)就是沒(méi)了笑聲，沒(méi)了歡樂(lè)。無(wú)奈之下，我們只好厚著臉皮說(shuō)了聲“對(duì)不起”。接著，從遠(yuǎn)處也傳來(lái)一聲“對(duì)不起”，我們又成了好朋友。
隨便找了個(gè)房間，我們?nèi)齻�(gè)玩起了過(guò)家家。這也許不是幼稚，而是給小妹妹小麗最好的禮物吧！看著小麗手上擺弄著的布娃娃，看著王佳韻做的小籃子，看著我做的'搖椅，小麗將這三個(gè)玩具放在了一起。我情不自禁地蹲下來(lái)，幫小麗將布娃娃放在搖椅上，手上拎著個(gè)籃子，放在了地上。小麗開(kāi)心地蹦來(lái)跳去，捧起它們，跑到大人面前展示去了。回來(lái)時(shí)，看到她臉上的笑容和可愛(ài)的小酒窩，我開(kāi)心極了。這下，王佳韻用雪花片搭成的地板也上陣了，將這兩個(gè)物體擺成了一個(gè)溫馨的家，她大喊道：“好漂亮哦！”小麗見(jiàn)小姐姐如此開(kāi)心也樂(lè)了，“好漂亮哦！”
“哈哈哈，哈哈哈！”笑聲充滿了整個(gè)房間。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，給他人一點(diǎn)寬容，快樂(lè)就會(huì)時(shí)時(shí)在我們身邊！
笑聲的作文600字 篇2
俗話說(shuō)的好：笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。生活中處處有笑聲�！肮ぁぁぁぁぁぁ蹦懵�(tīng)，金筆課堂的教室里，就傳來(lái)了一陣陣笑聲。
原來(lái)，我們正在玩“你演我猜”的游戲。游戲規(guī)則是這樣的：三位同學(xué)分別表演老師卡片上的詞語(yǔ)，老師卡片上的詞語(yǔ)分別表示人物、地點(diǎn)、事情。他們?nèi)诵枰蒙眢w的各個(gè)器官把卡片上的詞語(yǔ)表演出來(lái)。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)三個(gè)同學(xué)神氣十足地走上了講臺(tái)，當(dāng)老師老師拿出卡片準(zhǔn)備讓他們表演后，個(gè)個(gè)嚇得目瞪口呆，都不敢最先表演，老師見(jiàn)他們推三阻四，于是笑著說(shuō)：“最先表演的是最簡(jiǎn)單的哦！”這時(shí)，一個(gè)同學(xué)才勇敢地站了出來(lái)，他看了看老師手上的卡片，嘴巴張得大大的，好像想說(shuō)什么，但還是沒(méi)有說(shuō)。開(kāi)始表演了，只見(jiàn)他像小狗一樣，爬在地上，樣子十分滑稽，引起了同學(xué)們哄堂大笑，有的捂著肚子一個(gè)勁兒傻笑，有的'毫無(wú)顧忌仰面大笑，有的怕老師責(zé)備偷偷地笑，教室里頓時(shí)亂成一鍋粥。
第二位同學(xué)演“地點(diǎn)”。只見(jiàn)他做出了開(kāi)車(chē)的姿勢(shì)，嘴里發(fā)出“嗚嗚”的叫聲，這位同學(xué)的表演又博得同學(xué)們的一陣笑聲，聰明的小剛同學(xué)一猜就中了，真不知道是不是他提前知道了答案，還是他有特異功能，能看見(jiàn)老師手里卡片上的文字。
第三位同學(xué)是位女生，她有點(diǎn)害羞，最后還是老師幫助她表演完的，只見(jiàn)老師圍著這位女生跳了幾下，雖然很普通卻又讓我們大笑了起來(lái)。
最后，一位同學(xué)說(shuō)出了謎底：烏龜在公交車(chē)上跳舞。教室里又響起了一陣笑聲。
雖然，游戲結(jié)束了，但是笑聲卻依然回蕩在我的心間。
笑聲的作文600字 篇3
六一節(jié)有我們欣喜、開(kāi)心的笑容，我們的笑容正是代表著屬于我們的節(jié)日馬上要和我們見(jiàn)面了，這正是屬于我們自己的時(shí)光，自己的節(jié)日。
“哈哈哈哈”每個(gè)同學(xué)都興高采烈，因?yàn)槲覀兊膬和?jié)到來(lái)了。我們來(lái)到同學(xué)布置好的教室，哇！漂亮極了，我看的目瞪口呆，黑板上就像少女化了妝一樣。
時(shí)間流逝太快，上課了,隨著這歡快的上課鈴聲，大家坐在座位上滿臉是沒(méi)有一點(diǎn)悲傷全是笑容，我們期待著下面這個(gè)有趣的游戲“上情下達(dá)”，我們安靜的 聆聽(tīng)主持人介紹規(guī)則。游戲終于開(kāi)始了，我的心情很緊張，因?yàn)槲覀円娴倪@個(gè)游戲只要一個(gè)人比錯(cuò)了動(dòng)作，就會(huì)導(dǎo)致我們這個(gè)小組前功盡棄了，所以我像熱鍋上的 螞蟻，焦急不安。楊琪綺豎起指頭比了2與4這兩個(gè)數(shù)字可是彭艤帆卻沒(méi)有猜到，因此彭艤帆他們小組有個(gè)小小的遺憾。就沒(méi)猜到這個(gè)謎。但是他們卻沒(méi)有氣餒。
終于到我們小組了，我們慢慢走到講臺(tái)上，等候著我們小組需要猜的動(dòng)作，李?yuàn)W比了一個(gè)動(dòng)作，手像拿著船槳在劃船。通過(guò)李?yuàn)W的動(dòng)作，我猜不到這是什么職 業(yè)。接著朱新文比動(dòng)作給韋紅嘉猜。我為韋紅嘉捏了一把汗，怕韋紅嘉猜錯(cuò)了臺(tái)下的觀眾也在爭(zhēng)論，到底是什么呢？我在心里冥思苦想就是猜不到，可是沒(méi)想到韋紅 嘉脫口而出“船夫”這個(gè)職業(yè)。何子歆高興地說(shuō)：“猜對(duì)了”我在心里佩服佩服再佩服韋紅嘉��！我心中的緊張馬上灰飛煙滅了，心中馬上綻開(kāi)了一朵花。接著每個(gè) 小組都表演完了，可是有些小組的'謎有些難，因此沒(méi)有獲得獎(jiǎng)品，可是通過(guò)下一輪的表演，每個(gè)小組也獲得了獎(jiǎng)品。
“哈哈哈哈”就在這時(shí)，我們的表演即將拉下了帷幕。我們眉飛色舞歡慶六一，可是六一節(jié)應(yīng)該每個(gè)人臉上應(yīng)該是帶著笑容，不應(yīng)該是一絲遺憾才對(duì)。我們的笑容就留在了這天——六一兒童節(jié)！大家六一快樂(lè)。開(kāi)開(kāi)心心過(guò)六一！
笑聲的作文600字 篇4
“ 叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課了，在外面扔沙包的我們神速趕回教室。我看了看課程表，第一節(jié)課，語(yǔ)文課。
“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師好！”“請(qǐng)坐！”每節(jié)課都要進(jìn)行的禮儀終于結(jié)束了，我想，這節(jié)課會(huì)講什么呢？
“咳咳！” 老師清了清嗓子，提問(wèn)道：“誰(shuí)知道這篇課文有幾個(gè)小節(jié)，怎么分段？”這時(shí)，班上EQ（情商）最低，IQ（智商）最低的王曉明也把手舉得高高的，老師心想：連王曉明也一反常態(tài)地舉手了，真是驚喜呀！便高興地說(shuō)：“好！請(qǐng)王曉明來(lái)回答！”誰(shuí)知道王曉明站起來(lái)后大聲地說(shuō)：“老師，李紅（同桌）掐我！”全班爆笑，那笑聲可謂驚天地，泣鬼神，窗戶都快震碎了。
老師一愣，隨后反應(yīng)過(guò)來(lái)，走到王曉明身邊，溫和地說(shuō)：“王曉明同學(xué)，你知道我剛剛問(wèn)了什么問(wèn)題嗎？”王曉明不知道，反而捅捅李紅，很大聲地問(wèn)：“剛剛問(wèn)了什么呀？”全班又一次捧腹大笑。老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“王曉明，現(xiàn)在你可以有兩個(gè)選項(xiàng)，A：留下了，我請(qǐng)你吃中飯；B：六點(diǎn)前，叫你媽媽打電話給我�！蓖鯐悦鬟�是呆頭呆腦地問(wèn)：“有沒(méi)有C選項(xiàng)呀？”老師說(shuō)：“有！ C就是寫(xiě)一份檢討書(shū)，中午，晚上都留下來(lái)，叫你媽媽打電話給我，外加現(xiàn)在給我站出去！”“啊！”王曉明鬼哭狼嚎地站了出去。可班里還在鬧，老師眼珠一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“一二三！”我們趕緊坐端正，并大聲回應(yīng)：“坐坐好！”這時(shí)，一個(gè)幽幽的聲音從門(mén)外傳來(lái)：“四五六……全班立刻從靜止不動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)換到狂笑狀態(tài)，老師徹底崩潰了，惱羞成怒地吼：“王曉明，你給我進(jìn)廁所去……”
" 叮鈴鈴，叮鈴鈴······ ＂這節(jié)爆笑的語(yǔ)文課結(jié)束了，它深深印在了我的`腦海里。直到現(xiàn)在，我想起來(lái)時(shí)都想笑呢！
笑聲的作文600字 篇5
早晨，我拉開(kāi)窗簾，一縷柔和的陽(yáng)光射進(jìn)了我的小屋。打開(kāi)窗戶，清新的空氣迎面而來(lái)，頓時(shí)，我的睡意煙消云散。
院子里，那幾株嫩綠嫩綠的小草，上面沾滿了清晨的露珠。露珠晶瑩剔透，圓滾滾的，宛如一塊塊閃閃發(fā)光的水晶。小草挺直了身板，顯示出勃勃生機(jī)。
旁邊的'小樹(shù)苗也不甘示弱，它站得筆直筆直的，就好像是邊疆的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著祖國(guó)。它的葉子蒼翠欲滴，充滿了生命的活力。陽(yáng)光好似一把金光閃閃而又鋒利無(wú)比的劍，刺穿了一片片樹(shù)葉。透過(guò)縫隙，在地上留下了斑斑駁駁的碎影。
我見(jiàn)外面如此溫暖，也急匆匆地跑到院子里，想來(lái)感受一下這春日里的陽(yáng)光。哇，暖洋洋的陽(yáng)光照到了我的身上，我瞬間變得精神抖擻，活蹦亂跳的。于是我便叫出了弟弟一起玩影子游戲。
弟弟用他那稚嫩的胖乎乎的小手指一捏、一并，地上便出現(xiàn)了一只活靈活現(xiàn)的小老鼠。弟弟一邊擺弄著手指，一邊學(xué)著小老鼠的叫聲，說(shuō)道：“吱……吱吱，我來(lái)偷糧食啦！”
我一見(jiàn)大事不妙，靈機(jī)一動(dòng)，做出了一只貓�！斑�，喵……”弟弟一聽(tīng)這聲音，嚇得趕緊抱頭鼠竄。正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，弟弟搖身一變，變成了一條兇猛的獵狗。它躡手躡腳地走到我的貓咪旁邊，然后突然齜牙咧嘴地狂叫了起來(lái)，嚇得我措手不及。
“可惡！”我惡狠狠地想。我冷笑了一聲，又變成了一只雄鷹。我的鷹在空中展翅高飛，弟弟怎么也追不上，氣得他嘟著小嘴直跺腳。
“不許動(dòng)！”忽然，院子里響起了另一個(gè)聲音。乍一看，原來(lái)是在院子里曬被子的媽媽呀！媽媽的手在地上變成了一把槍。我的雄鷹見(jiàn)到了槍?zhuān)仓缓酶拾菹嘛L(fēng)。弟弟在一旁樂(lè)得直鼓掌。
“哈哈……”只聽(tīng)見(jiàn)我們的歡笑聲在院子里、在陽(yáng)光下久久地回蕩……
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