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(熱門)新鮮的作文600字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的新鮮的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
新鮮的作文600字 篇1
放炮，也許對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不是一件新鮮事，而對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一件徹頭徹尾的新鮮事，我從小就沒(méi)有碰過(guò)炮，不光是炮，我連火都沒(méi)敢動(dòng)過(guò)，但在今年，我決定大膽嘗試一下。并從這次嘗試中使我受益匪淺。
春節(jié)快到了，大家不都提前買好鞭炮嗎？對(duì)于從未放過(guò)炮的我來(lái)說(shuō)，買炮放炮卻是一件神秘的事，第一次買炮，從賣煙花爆竹的小販那買了一盒稍便宜的擦炮。觸著青黑色的炮身，嗅著淡淡的`火藥味，我暗自下了決心——一定要自己試著放一次炮。
大年三十兒晚上，在家家守在電視機(jī)前等待春晚時(shí)，我卻偷偷跑出去放炮。
抽出一根炮，“擦”的一聲劃著一根火柴，哆哆嗦嗦地湊近炮，隨后這截炮就被我以極快的速度像“雷”一般在天空中劃過(guò)一道，對(duì)我來(lái)說(shuō)優(yōu)美至極的拋物線，摔到了地上，我捂住耳朵，等待著鞭炮發(fā)出的“巨大”聲響，一秒，二秒，三秒……大約等了一分多鐘，咦？怎么還沒(méi)有爆炸？我心中不禁充滿了疑問(wèn)。怎么還不爆炸？難道是壞了？小心翼翼地走近掉在地上的炮，生怕它突然爆炸，待離它只有半步遠(yuǎn)后，我定神細(xì)視仔細(xì)一看，心中的一切疑問(wèn)煙消云散——原來(lái)由于我太緊張，沒(méi)等看清是否點(diǎn)著就扔了出去，其實(shí)，炮根本沒(méi)有點(diǎn)著。于是我又拿出一根，沉住氣，點(diǎn)著火，吸取上一次的教訓(xùn)，又是一扔。一道弧線過(guò)后，“啪”炮在地上開(kāi)了花，我聽(tīng)到一聲清脆的炮聲，我也樂(lè)開(kāi)了花。這一次，我成功了，成功的喜悅使我感覺(jué)良好。而這一切完全都功歸于大膽嘗試。
原來(lái)，嘗試了不一定成功，不嘗試就一定不成功。
新鮮的作文600字 篇2
平日看似枯燥的在校時(shí)光，其實(shí)富含著不少的新鮮事兒呢。這不，剛一開(kāi)學(xué)，我們班就發(fā)生了幾件有意思的事。
“嘿！我們班還是個(gè)文藝班呢！”身后有一只手拍了拍我的肩膀，是鄰組同學(xué)。我順著她另一只手指的方向看去，果然，我發(fā)現(xiàn)兩位男同學(xué)在墻角扯著嗓子學(xué)維塔斯呢！不注意還真難在下課嘈雜的環(huán)境下感受到如此的“藝術(shù)”。我向我熟悉的一位“男高音”走去，將他從歌聲中“拽”了出來(lái)，不無(wú)抱怨的對(duì)他說(shuō)：“能讓人下課的`時(shí)候放松下嗎？”只見(jiàn)他故作認(rèn)真的瞪著我，雙手由胸前劃到肩外：“你懂什么啊，我這是絕對(duì)的藝術(shù)！”“好好好，你繼續(xù)唄�！蔽叶抖都�，無(wú)奈的走開(kāi)了。
物理課，老師浩浩蕩蕩地帶來(lái)了支小型“樂(lè)隊(duì)”，有二胡、笛子和小鼓。一番介紹后，我們才了解到本堂課的內(nèi)容是探究物體發(fā)聲的原理。老師用他那獨(dú)特的演奏方式為我們演奏了笛子和小鼓，最終到了二胡獨(dú)奏的時(shí)刻。同學(xué)們大眼瞪小眼地看著物理老師，又看了看講臺(tái)上的那件大家伙，期待著能聽(tīng)到一些“特別”的聲音。坐在講臺(tái)邊的我咽了咽口水，老師開(kāi)拉。
一小陣不成調(diào)的怪異聲音響徹在教室中。老師見(jiàn)我們堵上耳朵，怕是不夠效果，果斷地又拉了一陣。我慢慢睜開(kāi)緊閉著的眼睛。看見(jiàn)老師得意的笑容，我苦笑。
隨后，老師請(qǐng)“聲源”的主人上臺(tái)解說(shuō)發(fā)聲原理。那位女同學(xué)吐了口氣，滔滔不絕地說(shuō)了一串又一串的專業(yè)名詞，聽(tīng)得我是目瞪口呆。老師及時(shí)地阻止了口若懸河的她，但她仍沒(méi)回過(guò)神：“��？”接著又意猶未盡的說(shuō)了聲：“哦。”難道這就是傳說(shuō)中的文藝女青年嗎？我心里想著。
新鮮事兒時(shí)時(shí)在發(fā)生，它們讓學(xué)習(xí)生活變得樂(lè)趣無(wú)窮。還有啊，莫非我們班，還真是個(gè)彌漫著藝術(shù)氣息的文藝班？
新鮮的作文600字 篇3
在驕陽(yáng)似火、蒸籠似的暑假里的一天，天氣特別熱，我們一家人都在看書(shū)、看報(bào)紙，個(gè)個(gè)都昏昏欲睡，無(wú)聊透了。我老覺(jué)得屋里有什么聲音，回頭看了一下，突然，我發(fā)現(xiàn)了一只老鼠正在悠然自得地在我家“散步”，我們?nèi)乙幌戮翊笳�，我和爸爸更是“殺氣沖天”。我起身對(duì)著老鼠飛起一腳，老鼠敏捷的.躲開(kāi)了我的攻擊，逗得爸爸一陣“冷嘲熱諷”。老鼠發(fā)現(xiàn)自己被追殺了，四處逃躲。
我和爸爸一人操起一把武器——掃把對(duì)老鼠窮追不舍，邊追邊打，可怎么也打不著，媽媽笑的直捂肚子。追了好一大陣兒，老鼠終于被我的“半月斬”擊中，掃飛了幾米遠(yuǎn)，老鼠“嘰”的一聲慘叫，往沙發(fā)底逃去。幸好我和爸爸眼疾手快，兩個(gè)掃把合著一擋，老鼠一下無(wú)路可走。我又一個(gè)“佛山無(wú)影腳”，老鼠被打得直打滾兒，我“撲哧”一下笑開(kāi)了。老鼠后退了幾步，一副視死如歸的架勢(shì)，然后沖到掃把前一躍，在天空中劃出一道優(yōu)美的弧線，竟然從我和爸爸的包圍圈里躍了出去！
老鼠像發(fā)了瘋一樣直沖座椅，嚇得媽媽發(fā)出一聲震耳欲聾的尖叫，老鼠呆了好一會(huì)兒才回過(guò)神躲進(jìn)了櫥柜地下。我和爸爸笑得直打滾兒，哪還有力氣打老鼠啊。爺爺見(jiàn)我們半天抓不住老鼠，終于親自出馬了。爺爺先把媽媽的長(zhǎng)統(tǒng)靴放在墻角，然后拿了一顆花生放在鞋外。老鼠聞到了香味，飛也似的叼起花生跑到鞋里。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，捏著鞋口對(duì)著地一陣猛砸。老鼠抖出來(lái)一看，早已不省“鼠”事了……全家一陣歡呼，喜慶勝利。
呵呵，這次人鼠大戰(zhàn)真有趣！其實(shí)，只要細(xì)細(xì)回想每一件事，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)在暑假里也有很多趣事哦！
新鮮的作文600字 篇4
最近，校園里傳起了課改的風(fēng)波。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們學(xué)校開(kāi)始實(shí)行課改，這是一件多么新鮮的事呀！同學(xué)們都覺(jué)得很新奇，但是，課改已很長(zhǎng)時(shí)間了，有很多同學(xué)都很快并積極投入了進(jìn)去，而有些同學(xué)卻投入了進(jìn)去又浮了出來(lái)，甚至分?jǐn)?shù)下滑。因此，同學(xué)們之間對(duì)課改有了爭(zhēng)議。聽(tīng)，有些人又開(kāi)始爭(zhēng)議了。
首先，一個(gè)人先發(fā)問(wèn)了：“你們覺(jué)得課改怎么樣？”
有一個(gè)人說(shuō)：“我覺(jué)得課改挺好的。以往，課堂時(shí)都是老師說(shuō)，學(xué)生聽(tīng)，這樣既調(diào)不起同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，又沒(méi)有好的效果，無(wú)法讓同學(xué)們當(dāng)堂弄懂；現(xiàn)在課改了，變成了學(xué)生說(shuō)，每個(gè)人都聽(tīng)，這樣，不但鍛煉了同學(xué)們的膽量，還提高了課堂的效率，真是一舉兩得呀！
又一個(gè)同學(xué)說(shuō)；“是啊，是��！他說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)，這種高效課堂真的很棒！以前，我們班都是今天晚上布置的作業(yè)，明天來(lái)了小組對(duì)改，也不檢查。所以，有一些人對(duì)老師布置的家庭作業(yè)愛(ài)理不理的，老師一問(wèn)就是“寫完了，寫完了！”現(xiàn)在有展示課了，有許多同學(xué)都開(kāi)始重視起家庭作業(yè)了，回家都會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)了。我的進(jìn)步也很大，原來(lái)我是個(gè)膽小如鼠，忽視作業(yè)的存在的差學(xué)生，現(xiàn)在我敢在同學(xué)面前展示了，語(yǔ)言也更加通順、流暢了，成績(jī)排在中下游了！這都要?dú)w功于課改呀！”
可一同學(xué)說(shuō)：“這是你們的'想法，我卻不這么認(rèn)為。我原來(lái)成績(jī)一直在中上等，每次講課我就等著老師說(shuō)現(xiàn)成的現(xiàn)聽(tīng)，成績(jī)一直挺好；可現(xiàn)在呢，課改了，一直是同學(xué)們講，沒(méi)辦法當(dāng)堂直接聽(tīng)懂。久而久之，成績(jī)就一直往下滑，為此還不少挨家長(zhǎng)和老師批呢！都怨課改！”
……
我認(rèn)為課改很好，既鍛煉了同學(xué)們的積極性，又提高了同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力，還增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作能力，也不會(huì)讓老師說(shuō)太多的話。
聽(tīng)，又有人開(kāi)始爭(zhēng)議了。
……