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生活里的作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的生活里的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活里的作文600字 篇1
我可以想象當(dāng)你得到自己喜歡的東西的時(shí)候，那種小歡喜其實(shí)是隱藏不住的。
我也可以明白，在歷經(jīng)千帆之后，你終于得到了自己想要的你，也終于走到了自己想要的地方，那些所有的風(fēng)景，那些久別重逢的身影，其實(shí)早就已經(jīng)變成了你心目中的彼岸。
以前的時(shí)候總是喜歡玩各種各樣沒有意義又沒有營(yíng)養(yǎng)的小蚊帳子，可是內(nèi)心卻是非�？鞓返模幢闶莿e人勸說一句話都聽不進(jìn)去，也沒有關(guān)系，那個(gè)時(shí)候的歡喜簡(jiǎn)直是就像年少青春時(shí)候的那些浪漫時(shí)光，就覺得是非常有意義的.一件事情，是大人所不能夠理解的。可是當(dāng)我們長(zhǎng)大之后，卻在某一個(gè)熟悉的街頭走過去，發(fā)現(xiàn)某一個(gè)熟悉的身影，就想到年少無(wú)知的時(shí)候，那個(gè)少年我們?cè)缇鸵呀?jīng)忘記了，那是多少年前的事情了，也忘記了自己那個(gè)時(shí)候到底多大，只是心目中的那一抹身影，只是在冥冥之中隱藏在某個(gè)角落里的那個(gè)印象，仍然揮之不去。
我想情感一直都是一個(gè)非常神奇的東西，即便是我一直想要去尋找他，可是卻一直找不到我們想要去努力的做一件事情，可是卻發(fā)現(xiàn)那些忙碌，那些庸庸碌碌，其實(shí)早就已經(jīng)失去了他們?cè)镜暮x吧，這好像你想要在大城市的某個(gè)角落里扎根。尋找自己的一席之地，可是在發(fā)現(xiàn)這一切都只不過是別人早就設(shè)計(jì)好的圈套，你即便是跳進(jìn)來也沒有什么關(guān)系。
我想故地重游，我想走到一個(gè)地方感受歷盡千帆卻仍然保持內(nèi)心真實(shí)感受�？墒俏覅s不明白，那個(gè)時(shí)候所有寫過的文章似乎都漸漸的丟失在了記憶當(dāng)中，某一個(gè)容易被忽視掉的角落里。
生活其實(shí)一直都隱藏在各種情緒當(dāng)中，即便是早就已經(jīng)過去了變成了記憶，他們?nèi)匀货r活地存在于我們的靈魂當(dāng)中。
生活里的作文600字 篇2
我非常喜歡看書，家里的書柜上有各種各樣的課外書，它們?cè)诩依锃h(huán)游世界，跑得到處都是，枕頭旁邊有《笑貓日記》、《睡前故事》；廁所旁邊有《漫畫書》、《故事會(huì)》；客廳里面有《名人故事》、餐廳桌子上有《輕松數(shù)學(xué)》、《小牛頓》……我會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地捧起一本書津津有味地看起來。
書中有我喜愛的笑貓、心愛的虎皮貓、胖乎乎的胖頭、可愛的二丫、機(jī)靈的三寶和小可憐！書中稀奇古怪的圖畫讓我大開眼界！
有一次，在廁所里，我捧著一本《故事會(huì)》看得正認(rèn)真。忽然，媽媽大喊一聲：“袁夢(mèng)！拉完了沒？”“馬上！”我這才回過神來，趕緊站起來，可腿卻麻麻的，都走不動(dòng)道了！
還有一次，我正在津津有味地看《笑貓日記》，我被笑貓和虎皮貓帶進(jìn)了貓的世界里，看得忘記了早晚。忽然“啪”的一聲，燈被媽媽關(guān)了，耳邊傳來媽媽埋怨的話語(yǔ)：“我把燈關(guān)了，看你還怎么看�！蔽亦哉Z(yǔ)道：“燈關(guān)了，我可以用手電筒照著繼續(xù)看呀！”等媽媽走出房間，我靜靜等待了幾分鐘，確認(rèn)媽媽已經(jīng)躺下，我趕緊悄悄地拿出早已準(zhǔn)備好的.手電筒，把頭蒙在被子里，一邊照一邊又看了起來，正看到虎皮貓痛苦地生它的小寶寶呢！突然，媽媽冷不丁地冒了出來生氣的聲音又在耳邊響起：“袁夢(mèng)，看、看、看，還看！眼睛都快看壞啦！給我睡覺去�！蔽抑缓脽o(wú)耐服務(wù)命令，可滿腦袋想得都是：虎皮貓媽媽生下了幾只小寶貝呢，它們可愛嗎，機(jī)靈嗎？我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，我抱著虎皮貓的小寶寶一起玩耍呢！
書帶給我無(wú)窮的樂趣，讓我知道為什么含羞草一碰就會(huì)合攏、為什么樹皮上會(huì)招蟲子、為什么貓的胡須不能刮……你們想知道嗎，就去書海里遨游吧！
生活里的作文600字 篇3
剛步入初中，身為“蝸�！钡奈覀兙透械搅饲八从械目旃�(jié)奏。從清晨睜開睡眼的那一刻起，直到夜晚沉沉入睡，所有要做的事都得飛快地完成，兩點(diǎn)一線的校園生活把我們鍛煉成了飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的“機(jī)器”。
為此，有人暴躁不安，有人腳步凌亂，有人哀怨連天……我起先和所有人一樣并不適應(yīng)，但漸漸地竟從快節(jié)奏里享受到了“慢生活”的快樂。
每當(dāng)下午最后一節(jié)課的鈴聲敲響，我們就立馬扔下手中的活兒，飛奔向食堂�！翱旃�(jié)奏”讓我們體驗(yàn)到了不一樣的“寄食”生活，那是我在小學(xué)階段期盼已久的自由。食堂嘈雜、擁擠，用餐時(shí)間也不長(zhǎng)，盡管如此，食堂一直是初識(shí)的我們建立友誼的天堂。排隊(duì)時(shí)，一個(gè)心有靈犀的眼神，一個(gè)輕輕淺淺的微笑，兩個(gè)身影就擠在了一起，一起說說話、聊聊天，不知不覺中，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍縮短、再縮短，兩顆心的距離也拉近、再拉近……感謝快節(jié)奏中的漫漫等待，讓我擁有了這份不一般的珍貴的`友情。
每晚九點(diǎn)，上完晚自習(xí)，快節(jié)奏的我們已經(jīng)做完所有的作業(yè)�；丶液螅捅M情享受屬于自己的時(shí)光�？吭诖差^，米黃的燈光下，一本散發(fā)著淡淡墨香的書籍，足以讓我脫離塵世，走向心中的桃花源。內(nèi)心靜了，好像忘記了一切，一句句行云流水、落英繽紛的語(yǔ)句充盈著的我的心靈，悄悄地開除了朵朵春花。感謝快節(jié)奏后的這份悠閑，讓我在繁忙的學(xué)習(xí)中也能陶醉于書海。
因?yàn)榭旃?jié)奏，我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。每晚25分鐘的紀(jì)錄片《唐之韻》把我們帶入唐朝，走近唐人，親近唐詩(shī)。偶爾，還會(huì)邂逅一場(chǎng)音樂會(huì)，靜靜享受音符帶給我們的曼妙無(wú)比的慢時(shí)光。
原來，慢，其實(shí)是個(gè)每個(gè)人心態(tài)的悠閑。學(xué)會(huì)用從容的心情去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，即使再快的節(jié)奏，也能享受到“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”的愜意。
生活里的作文600字 篇4
愛是幸福的代稱，幸福是心靈的代稱，心靈是感恩的代稱。中國(guó)有句古話：滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。那這滴水之恩指的是什么呢？顧名思義，是愛，是被人愛，也就是感恩。所以，愛的最高境界應(yīng)是懂得感恩。
春天，我要將感恩之心獻(xiàn)給大地。有了春天，大地?zé)o不生機(jī)盎然，繁花似錦；綠的草，綠的樹，艷的花，整個(gè)世界無(wú)不像一大塊錦銹的畫卷。春天無(wú)私的奉獻(xiàn)，為了秋天累累的.碩果。當(dāng)我們漫步在春意盎然的大地上的時(shí)候，沐浴著春天柔和的風(fēng)，請(qǐng)讓我們帶上自己的感恩之心吧！有了這種心態(tài)，自然的一草一木，都會(huì)成為你最好的朋友。
夏天，我要將感恩之心獻(xiàn)給農(nóng)民。是他們，讓原野充滿著綠色；是他們，讓園圃飄蕩著果香；是他們，讓汗水變成了糧食。他們用自己的雙手，讓貧瘠的土地變得不再蒼涼；他們用自己的智慧，唱響了新農(nóng)村建設(shè)的贊歌。如果世界失去他們，那么將無(wú)法想象。
秋天，我要將感恩之心獻(xiàn)給老師。當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師耐心細(xì)致的講解將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師將我那顆幼小的心靈帶到了正確的道理中……感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
冬天，我要將感恩之心獻(xiàn)給父母。父親像一輪永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)，驅(qū)走我世界的一切的黑暗和陰冷；母親如一盞長(zhǎng)久不滅的明燈，消融我旅途中所有的坎坷和障礙；當(dāng)我學(xué)習(xí)在深夜時(shí)，父愛是暖暖的熱茶；當(dāng)我離家遠(yuǎn)行時(shí)，父愛是無(wú)聲的牽掛；當(dāng)我啼哭于襁褓時(shí)，母愛是溫馨的懷抱，當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，母愛是耐心的教導(dǎo)……
生活在感恩的季節(jié)里，我收獲到了生活的無(wú)限快樂！
生活里的作文600字 篇5
小小角落，多半蒙塵，也總是不起眼東西存在的地方。身體微小的父親給我的印象微小，怕也是他總把身體躲在不被人看到的角落。父愛亦如此，默默躲藏。
在我們村里，人們總以為男孩可以傳承香火，而女兒呢養(yǎng)大嫁人是白養(yǎng)。我們的家里亦不過如此。弟弟是家里的掌上明珠。爸爸經(jīng)常外出打工，在家里基本都是一言不發(fā)，我也很少跟爸爸說話。
初二的上期，開家長(zhǎng)會(huì)。那天，爸爸也剛好回家，半年不見的他，似乎又蒼老了許多。我冷冷地看他一眼，說：“下午家長(zhǎng)會(huì)，你能來嗎”他似乎有些詫異，家長(zhǎng)會(huì)我沒讓他去過。他點(diǎn)點(diǎn)頭。
“爸，你回來了�！钡艿芤宦暣蠼�，打破了父女倆尷尬的氣氛。“下午家長(zhǎng)會(huì)，老師讓你去!”他說：“我去你姐的班，我答應(yīng)她了�！钡艿苡幸荒樀牟桓吲d，午飯都不怎么吃。
。爸爸就給我說：“我先到弟弟的班里看一下，就去你班里�！蔽乙幌赂杏X到，我沒有希望了。班會(huì)開始的時(shí)候，我更加清楚，爸爸不過是搪塞一下我罷了，他不會(huì)到我的'班里了。班會(huì)開始后，盡管我不停向教室的各處張望，但是我知道不會(huì)有結(jié)果的。后來我干脆不再?gòu)埻��；氐郊依�，我沒有去責(zé)問爸爸，其實(shí)我都沒怎么看他。
第二天去上學(xué)的路上，好朋友琪琪對(duì)我說：“昨天伯伯還特意穿了新衣裳哩�！蔽也唤獾膯枺骸澳阍谀睦锟吹剿薄熬驮诮淌业慕抢��！�
放學(xué)后我特意走過去，看著爸爸，問：“你昨天開班會(huì)咋躲在角里呢”他低下頭，像做錯(cuò)事的孩子，不知所措地站著，輕聲說：“我不是去的晚了嗎”
后來，我會(huì)偶爾凝望教室的角落處，似乎那里仍有爸爸的存在，有淡淡的暖意流進(jìn)我的心里。角落里的東西，或者太微小吧，用心才能感到寶貴。
指導(dǎo)老師：朱艷
生活里的作文600字 篇6
生命，像大海，時(shí)而平靜，時(shí)而洶涌，一葉扁舟載著我一路飄落，我的身邊總有著其他人的小舟陪伴，當(dāng)他們散去時(shí)，我并不孤單，因?yàn)槲业纳罾镉幸粋�(gè)愛我疼我的人，母親。
當(dāng)清晨陽(yáng)光斜射在屋中時(shí)，我起身走向餐廳，迎接我的是那豐盛的早餐和忙碌的你，每當(dāng)我挑三揀四的時(shí)候，你總會(huì)拍拍我的肩膀說：“孩子，你這樣會(huì)胃疼的�！比缓笪視�(huì)在母親溫柔的'目光注視下緩緩吃完，偶爾會(huì)說一兩句：“媽，你手藝真不賴�！泵慨�(dāng)我出門前，你總要將我的行李一遍又一遍檢查，生怕我冷到餓到。在我出門的那一刻，你也不忘用溫暖的聲音提醒我：“孩子，路上小心�！闭�?yàn)槟銓⒁恍》莸膼塾猛瑯拥姆绞絺鬟f下去時(shí)。一家人也因此變得善解人意，對(duì)人關(guān)心關(guān)愛。
自從你換了工作，每當(dāng)有公司游玩的機(jī)會(huì)，你總會(huì)為我報(bào)一個(gè)名額，正因?yàn)槟愕呐ΑｎI(lǐng)導(dǎo)對(duì)你贊賞不止。可也總有人在背后抹黑你給你難堪，而你總是一笑而過，沒事的，只是我自己做的不好，讓他們不服氣了。我曾見過你的同事來家里幫忙修東西時(shí)，對(duì)你夸獎(jiǎng)的樣子，叔叔阿姨們也曾說你的笑是世界上最燦爛的笑了，你在眾人的心里留下了好印象，也漸漸的告訴我，無(wú)論發(fā)生了什么。都要笑著面對(duì)。
曾經(jīng)和你去鄭州學(xué)習(xí)時(shí)嘗到一家美味的鍋盔餅，臨走前我想買兩個(gè)，卻只帶了你的手機(jī)，等到那里，買完才發(fā)現(xiàn)自己開不開你的手機(jī)，但是店主人以異樣的眼神看我，我著急的向親人，朋友，叔叔阿姨們，求助。可惜沒人理我，而你最終發(fā)現(xiàn)了異常，便急忙忙的來尋我，照付了錢后。你摸著我的頭告訴我無(wú)論遇到什么事，都要記得背后有一個(gè)愛我的你。這一次，我懂了。做什么都要沉穩(wěn)也必須要細(xì)心。
未來或許無(wú)法如行道樹一樣在人生活旁注視我前行，但你曾經(jīng)一舉一動(dòng)，早已留在我的心中，時(shí)時(shí)刻刻影響著我。
生活里的作文600字 篇7
初中生活，學(xué)習(xí)越來越緊張，我不得不放棄一些課外班的學(xué)習(xí)。每當(dāng)同學(xué)們夸我數(shù)學(xué)好時(shí)，我都會(huì)得意于原來的奧數(shù)班，所以我自己是不愿意放棄它的。然而，學(xué)習(xí)的緊迫和時(shí)間的減少使我最終選擇了放棄市奧校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。我的好朋友也在那里上課，我便請(qǐng)求她幫我復(fù)印一下每次的講義，這個(gè)請(qǐng)求開始我都不好意思說，覺得太麻煩她和她的家長(zhǎng)了。更何況在這個(gè)緊張的學(xué)習(xí)氣氛中，有些人甚至還會(huì)懷有私心，什么事都瞞著別人呢!我只是輕描淡寫地跟她說了一下：“我下學(xué)期可能上不了市奧校了，你能幫我復(fù)印一下講義嗎?”令我沒有想到的是，她第二天竟然把一個(gè)黃色的夾子遞給了我。我慢慢地打開夾子，只見幾張大小不一的講義整整齊齊地用曲別針別著，旁邊還放著幾頁(yè)工工整整的筆記。我先是感到一陣驚訝，我那么隨便地說了一句話，她竟聽到心里去了，然后就感謝了她。
接下來的日子里，每過一個(gè)周末，我都能收到一個(gè)一模一樣的夾子，里面裝的講義和筆記卻不一樣。每當(dāng)拿到這些講義時(shí)，心中都有一種溫暖的感覺油然而生，而且越來越強(qiáng)烈。時(shí)間過得真快，一學(xué)期就要過去了，在我的書架上已經(jīng)放了五、六個(gè)這樣的夾子，望著這些夾子我常常想，幫助別人一次容易，但是要堅(jiān)持做下去，一定得有很多的熱情和愛心才能做得到!
一次次，我感覺被一種溫暖包圍起來，這種溫暖給了我踏實(shí)的感覺，以前總想著別人都去聽課而我不去，會(huì)不會(huì)落下功課，心里總是心慌慌的，現(xiàn)在這種感覺再也沒有了;這種溫暖給了我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，想到如果我不努力，又怎么能對(duì)得住她的熱心幫助呢!這種感覺也給了我幸福，我真慶幸自己擁有她這樣的好朋友。
我特別想把這種溫暖的'感覺說出來，可是，跟她說了許多次謝謝好像總也不能充分表達(dá)出我內(nèi)心的感激之情。在這種暖洋洋的感覺的驅(qū)使之下，我竟提筆給她的媽媽寫了一封感謝信!
我現(xiàn)在每天都很快樂，很陽(yáng)光，想起冬天時(shí)寒冷的感覺竟然都覺得非常陌生了。我再不為找不到溫暖而煩惱，其實(shí)溫暖就在我的身邊。
生活里的作文600字 篇8
炎熱的夏天在人們的期盼下來臨了，家家戶戶都開了冰箱，我家也不例外。而冰箱表面是有鐵的，所以，我常在冰箱上玩吸鐵石，把一個(gè)一個(gè)吸鐵石疊在一起，搭成一座李天王的寶塔。
今天，我閑著無(wú)聊，就興致勃勃地玩起了吸鐵石，我像往常一樣，把一個(gè)個(gè)吸鐵石搭起來，可是，卻出現(xiàn)了一個(gè)小小的意外，我把一個(gè)吸鐵石放在另一個(gè)吸鐵石上面，結(jié)果，似乎有一種強(qiáng)大的力量把吸鐵石彈在了地上，這讓我感到奇怪，“應(yīng)該是沒放好吧？”我自言自語(yǔ)道。于是，接著又試著往上放，結(jié)果一股力量竟然阻止了我放上吸鐵石。我卻偏要一股子氣做到底，費(fèi)了九牛二虎之力，才把吸鐵石放上去，總算兩個(gè)吸鐵石吸上去了，可我一放手，另一個(gè)吸鐵石竟然彈得更遠(yuǎn)了，真令人百思不得其解。我決心把這件事弄清楚，做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
首先，我拿來兩個(gè)吸鐵石，隨意找了一個(gè)面，倆吸鐵石居然吸住了，這使我更是丈二和尚摸不著頭腦，為什么剛才吸不住，現(xiàn)在卻吸住了呢？我像干燥的海綿吮吸著知識(shí)的源泉，更急切的想知道答案了，我把兩個(gè)吸鐵石一塊翻了個(gè)身，也緊緊地吸在一起，簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力，接著，我將一個(gè)吸鐵石翻了一身，那股力量又回來了，還是吸不住，腦子里又浮現(xiàn)了幾個(gè)小問號(hào)，為什么吸鐵石有的時(shí)候吸得住，有時(shí)候吸不住呢？我奇思怪想：可能是它們太勞累了，沒有發(fā)揮作用吧？我安慰自己，不過，這樣也沒有用，我求知的欲望更加強(qiáng)烈了，我又重復(fù)了一下剛才的實(shí)驗(yàn)，來證明我的奇思怪想根本就是瞎猜。
正當(dāng)我消沉的時(shí)候，我想到了一句名言：書是人類進(jìn)步的階梯。我干嘛不從書中找答案呢？通過一番天翻地覆的.折騰，我找到了科學(xué)原理：同性排斥，異性相吸。當(dāng)吸鐵石兩面都是一個(gè)性質(zhì)的時(shí)候，就產(chǎn)生了磁性所驅(qū)使的力量，當(dāng)兩面不是一個(gè)性質(zhì)的時(shí)候，會(huì)緊緊地吸在一起。
揭開了吸鐵石的神秘面紗，我不禁感嘆：科學(xué)實(shí)驗(yàn)，要?jiǎng)邮謩?dòng)腦，細(xì)心觀察，才能明白其中的奧秘
生活里的作文600字 篇9
今天班會(huì)上，萬(wàn)老師向我們讀了謝同學(xué)的作文《我不愛我班》。聽到標(biāo)題時(shí)，我感到非常吃驚。所以我第一感覺就是謝同學(xué)寫反題了，被老師當(dāng)作反面教材。而且，我覺得謝同學(xué)上課時(shí)挺活躍的，下課時(shí)也與同學(xué)們打成一片，也熱衷于班級(jí)之，為何不愛我班呢？
隨著老師的誦讀，我也聽明白了他不愛我班的主要原因：因?yàn)�，他覺得我們班的某些同學(xué)很虛偽，上一秒還和對(duì)方稱兄道弟，下一秒?yún)s與別人說對(duì)方的壞話，對(duì)待朋友太過于虛偽。
其實(shí)，我身邊也有一些類似的情況。當(dāng)我聽到一些人說我朋友的壞話時(shí)，或聽見他們?yōu)榕笥哑鹨恍⿴в形耆栊缘耐馓?hào)時(shí)，因礙于心理，有時(shí)候會(huì)只是置之不理或一笑置之，并未為朋友“平反”。而且，我想起在小學(xué)時(shí)，因好友的模擬升中考試成績(jī)比我好很多，心生嫉妒，和別人說好友的壞話，當(dāng)我聽明白了他不愛我班的原因時(shí)，我感到十分慚愧，并要求自己日后一定改正這不良的行為。所以，我希望生活在真心、誠(chéng)心、善心待人的班級(jí)里。
接著，萬(wàn)老師讀了唐同學(xué)的作文，我竟有一絲傷感，因?yàn)樽魑闹袑懙剑喊嗬锏囊恍┩瑢W(xué)是自己的“敵人”，自己要感謝因?yàn)樗麄儗?duì)自己的不滿，讓自己提前適應(yīng)社會(huì)的殘酷。但這幾天和他的相處中，我覺得他很希望與班上的所有同學(xué)，建立友誼，一起度過美好的.初中生活。所以，我希望生活在人人平等、充滿友誼與關(guān)愛的班級(jí)里。
最后，萬(wàn)老師讓我們發(fā)表自己的感受，讓我印象最深的是黃同學(xué)的感受，她十分條理地說出了自己的感受，而且對(duì)各同學(xué)的感受也做出了理性的評(píng)價(jià)，使在座同學(xué)和老師都為之折服。所以，我希望生活在能理性思考事物的班級(jí)里。
我思考了很久，最終得出答案：我希望生活在擁有真心、誠(chéng)心、善心待人、人人平等、充滿友誼與關(guān)愛、能理性思考事物、風(fēng)紀(jì)嚴(yán)明、成績(jī)優(yōu)良等優(yōu)點(diǎn)的班級(jí)里。
但，僅是希望而不付諸實(shí)際行動(dòng)的話，就不會(huì)有我們理想中的班級(jí)。所以，希望我們所有的同學(xué)都能為建設(shè)理想班級(jí)付諸行動(dòng)！
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