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實(shí)用的敬佩作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的敬佩作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敬佩作文600字 篇1
進(jìn)入初中，我認(rèn)識(shí)了很多新的老師和同學(xué)。但我最敬佩的人是我們的體育老師——胡享杰。
進(jìn)入XX中學(xué)的我，對(duì)周?chē)囊磺卸寄芎芸斓倪m應(yīng)。可讓我感觸最深的人還是我的體育老師胡享杰。在我的心中胡老師比別科的老師更親切，因?yàn)樗龔牟惑w罰學(xué)生，也不亂發(fā)脾氣。是一個(gè)教導(dǎo)有方，獎(jiǎng)懲得當(dāng)?shù)暮美蠋�。是我心目中的好老師，也是大家心目中�?好老師。
我的記憶中，在我們面前她總是面帶微笑。很慶幸她還是我的成長(zhǎng)導(dǎo)師。關(guān)心著我們的生活、學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。對(duì)我們提出的困惑總能耐心的解答。
她不但是我們班的田徑老師，也給其他班的田徑老師。上課的時(shí)候，她總是嚴(yán)格要求，課余的時(shí)候又和我們親如母子。胡老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)可嚴(yán)格了。記得有一次，剛打了上課鈴，同學(xué)們還在三五成群的沒(méi)有站隊(duì)的意思。體委喊了半天，勉強(qiáng)站起隊(duì)來(lái)，可是還有幾個(gè)同學(xué)交頭接耳，也有幾個(gè)同學(xué)在低頭做小動(dòng)作。胡老師頓時(shí)板起了面孔，讓我們?nèi)w同學(xué)立正站好。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)筆直地站著，胡老師說(shuō)：“你們這樣不遵守課堂紀(jì)律，首先是對(duì)老師不尊重，其次是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。上體育課的目的是為了鍛煉身體，掌握提高自身身體素質(zhì)的能力。可是我們連隊(duì)都站不好，怎么上課，怎么練習(xí)？一節(jié)課40分鐘，站隊(duì)就要占10分鐘，做完準(zhǔn)備活動(dòng)，還怎么進(jìn)行有效的鍛煉。聽(tīng)了胡老師的話，那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)都低下了頭。對(duì)那些不能按要求完成素質(zhì)練習(xí)的同學(xué)，她也是重申練習(xí)的目的，讓他們按質(zhì)按量完成。
在我的心中她是一個(gè)很好的導(dǎo)師，有著不可替代的地位。對(duì)我來(lái)說(shuō)她就是一片天，我就是那朵云。在她的懷抱里自由、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
時(shí)光流逝，我也很快就要升入初二，但是我希望我們的田徑老師不要離開(kāi)我們。
她是我最敬佩的胡老師，不僅敬佩他的教學(xué)態(tài)度，更敬佩他的為人！
敬佩作文600字 篇2
11月8日，我作為淄博晚報(bào)小記者來(lái)到了淄博市消防支隊(duì)參觀采訪。
一進(jìn)門(mén)，我們就被威武屹立的四輛紅色消防車(chē)吸引。我走近其中的一輛，近距離的認(rèn)識(shí)這個(gè)龐然大物。呵，這家伙的裝備可真不少，各式各樣的叫不上名字的消防工具像整裝待發(fā)的士兵一排排、一列列，擺放得整整齊齊。通過(guò)消防員叔叔的講解，我初步認(rèn)識(shí)了它們。這里有各種各樣的高壓水槍，有專門(mén)撲滅化學(xué)物品的泡沫槍，還有可以把水分流的分水器，這些消防工具可以針對(duì)不同的火情，準(zhǔn)確滅火，從而保障人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。
在消防車(chē)旁邊，有兩位消防員叔叔，正在給我們演示“破拆鋼筋”。先來(lái)看看破拆鋼筋用的工具——液壓鉗吧！這個(gè)大鉗子后面有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的管線與一個(gè)機(jī)器連在一起，機(jī)器是用來(lái)加壓的，可以使液壓鉗開(kāi)口擴(kuò)張或者縮小。聽(tīng)消防叔叔介紹，如果鉗口縮小就是用來(lái)剪斷鋼筋的，說(shuō)著叔叔拿來(lái)一根比手指頭還粗的'鋼筋，用液壓鉗剪下去，呀！鋼筋輕而易舉的就被剪斷了，液壓鉗的威力真不容小覷呀！
最后，消防員叔叔們給我們演示了兩種從高樓上救人的方式，第一種是掛鉤梯，消防隊(duì)員先把它掛在第一層上，爬上去后再把掛鉤梯掛到第二層，依次進(jìn)行下去，最終到達(dá)最高層，解救被困人員。第二種是用升降梯，我們看到的這輛升降梯高53米，因此，用它解救被困高層的人員可就簡(jiǎn)便多了。這些演示讓我感受到了科技的重要性，只有科技不斷發(fā)展，我們的生活才會(huì)更幸福。
參觀結(jié)束了，望著消防員叔叔魁梧的背影，我仿佛看到了叔叔們火場(chǎng)救災(zāi)的雄姿，他們真讓人敬佩啊 ！
敬佩作文600字 篇3
老師是園丁，她培育著祖國(guó)下一代的花朵；老師是海浪，她推動(dòng)著我們學(xué)習(xí)的小舟前進(jìn)；老師是明燈；指引我們走向成功。
在這個(gè)世界里，我有很多敬佩的人，但是我最敬佩的還是我的班主任王老師。她大約三十出頭，中等個(gè)子，一頭短發(fā)。在她的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，格外迷人。
正是這個(gè)普通的教師，身上卻有著非凡的品質(zhì)。我們班的成績(jī)?cè)谌昙?jí)不是太好，一些科目十分差，王老師沒(méi)少為我們費(fèi)心，她曾多次和任課老師溝通，給任課老師打氣，說(shuō)不要放棄我們班，我們還有實(shí)力，只是沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。
那一次的`期中考試后，我們班物理考得不行，在班會(huì)課上，王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的和我們溝通，問(wèn)我們失敗的原因，幫我們找辦法。說(shuō)到最后，她哽咽了，隨即輕聲的哭了，我們先是一怔，互相看看對(duì)方，然后又低下了頭。
教室突然變得好靜，大家都在低頭反思，我則在震撼著�；貞浝蠋熞郧暗囊稽c(diǎn)一滴，是啊，王老師為我們付出了太多太多，但我們卻沒(méi)有好好報(bào)答她。在考試后，看不見(jiàn)她的笑容，刻骨銘心的低分讓老師身上的擔(dān)子好重好重，壓力好大好大。但很快，笑容又洋溢在她的臉上，又和我們說(shuō)笑。
前幾天，老師告訴我們：“我建立了一個(gè)博客，是咱們班的，我把一些學(xué)習(xí)的資料供大家學(xué)習(xí)!”我聽(tīng)了，心中有一些酸楚。抬眼看了一下王老師，發(fā)現(xiàn)她蒼老了很多，臉上不知不覺(jué)讓疲憊爬滿了臉。但她對(duì)我們的疼愛(ài)，還是那么無(wú)微不至。
我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成就和喜悅；在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師耐心細(xì)致的拔正我們前進(jìn)的航向。
正是王老師身上那值得敬佩的敬業(yè)愛(ài)生的品質(zhì)，給我成長(zhǎng)道路起到了航標(biāo)。
敬佩作文600字 篇4
她不僅把我的生活安排得井井有條，她還使我學(xué)習(xí)事半功倍。她就是我的媽媽，也是我最敬佩的人
日常生活中，媽媽把我照顧得無(wú)微不至，常常為了我的一頓飯而想得頭暈?zāi)垦�。不僅如此，我媽媽是一位數(shù)學(xué)老師，因此她對(duì)我的數(shù)學(xué)成績(jī)要求很高。盡管這樣，但我學(xué)得還是很輕松，原因只有一個(gè)：媽媽一直在我背后默默地為我付出，可以說(shuō)我的數(shù)學(xué)成績(jī)有一半都是媽媽的功勞。每當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)，媽媽總是第一時(shí)間想盡千方百計(jì)讓我明白。記得有一次，我在同學(xué)的課外書(shū)里見(jiàn)到一條數(shù)學(xué)題，這引起我的好奇心，于是就做起題來(lái)�？晌蚁肓税胩煲才幻靼�，于是我把題抄了下來(lái)，帶回家去。回到家，我一邊拿著那道題向媽媽走去，一邊說(shuō)：“媽媽，這道數(shù)學(xué)題我不會(huì)，您可以幫我想想嗎？”媽媽剛聽(tīng)見(jiàn)我的求助聲，就馬上丟下手中的活，拿起紙條思考了起來(lái)�？粗鴭寢屓褙炞⒌刈⒁暷堑李}，我也回到書(shū)房里認(rèn)真地思考。不知不覺(jué)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還是弄不明白，于是我放棄了�？蓩寢屵�是一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上，手里還拿著那本寫(xiě)得密密麻麻的筆記本。時(shí)間很快就過(guò)去了一小時(shí)，那時(shí)已經(jīng)開(kāi)飯了，于是我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，先來(lái)吃吧，待會(huì)再想了，反正又不急�！泵鎸�(duì)我的話語(yǔ)，媽媽無(wú)動(dòng)于衷，只是應(yīng)付式地說(shuō)：“等等就吃�！痹诤髞�(lái)的一個(gè)小時(shí)里，我曾多次叫媽媽吃飯，可結(jié)果都是一樣——“等等就吃”。一直等了很長(zhǎng)時(shí)間，客廳里才傳來(lái)了媽媽的.歡呼聲。知道媽媽已經(jīng)把題做出來(lái)了，我連忙叫媽媽去吃飯，可媽媽的回答卻讓我出乎意料。媽媽說(shuō)：“別急，媽媽還不餓，來(lái)，先告訴你方法�！蔽乙幌伦鱼蹲×�，媽媽這么久不吃東西了，怎么會(huì)不餓？我的眼淚不停的在打轉(zhuǎn)……
媽媽對(duì)我的所作所為難道不值得我敬佩嗎？媽媽難道不是我最敬佩的人嗎？
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