實(shí)用的感激的作文600字優(yōu)秀[3篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的感激的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

感激的作文600字 篇1

　　魚(yú)對(duì)水說(shuō)：“你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀銘牙铩�。水�?duì)魚(yú)說(shuō)：“我能感受到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚闹小�。——題記

　　我輕輕的給她蓋上被，卻發(fā)覺(jué)，她卻是睡得那么沉。熬紅的雙眼愈顯憔悴，絲絲白發(fā)早已摻進(jìn)她的黑發(fā)，皺紋也悄悄爬上她的額頭，我第一次那么明顯的覺(jué)得時(shí)光奪人青春。

　　我每晚寫(xiě)作業(yè)熬至多晚，她就靜靜的坐在沙發(fā)上等待多久。她不會(huì)問(wèn)我會(huì)不會(huì)做，也不會(huì)問(wèn)我快完了沒(méi)。她只是見(jiàn)我皺著眉頭時(shí)，端來(lái)一杯溫水，見(jiàn)我書(shū)包里的書(shū)本愈發(fā)少時(shí)，給我抱來(lái)被子，鋪好，放上熱水袋，好讓我睡覺(jué)時(shí)不會(huì)有涼意。

　　曾幾何時(shí)，她多少次在夜里起床幫我掖好被子。曾幾何時(shí)，她為了讓挑食的我多吃點(diǎn)蔬菜而花盡心思地為我做好每頓早餐，看著我大口大口地吃完，然后高高興興上學(xué)去。曾幾何時(shí)，她將我擁入懷，自豪的說(shuō)：“女兒是媽媽貼心的小棉襖”。

　　又曾幾何時(shí)，她嘆息道：“孩子長(zhǎng)大了，翅膀硬了”……

　　有人說(shuō)，最?lèi)?ài)你的人，是隨時(shí)為你亮著一盞燈的人。而我說(shuō)，最?lèi)?ài)我的那個(gè)人，她永遠(yuǎn)為我守候著一盞燈。

　　我賭氣說(shuō)要離家出走，果真重重地一摔門(mén)，空手而出，似逃離家門(mén)。

　　然而卻在說(shuō)出這句話后的三個(gè)小時(shí)后，我反悔了。

　　我看著川流不息的人群，沒(méi)人會(huì)管我是死是活，沒(méi)人為我端來(lái)開(kāi)水，沒(méi)人為我鋪好被子。

　　我一身狼狽，又空手而歸，那盞燈依然明亮，在夜色中那么耀眼。

　　長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無(wú)窮極。在多少個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，她在一盞明燈下，等待叛逆女兒的回歸。

　　而如今，那盞燈愈顯暗色，卻足夠我找到回家的`路。

　　我靜靜的看著熟睡的她，把頭輕輕靠在她肩上。我想，這份恩情，我是一輩子也報(bào)答不完的。

　　那匆匆流去的時(shí)光啊，我那可親可愛(ài)的媽媽?zhuān)��?qǐng)您別傷害她……

　　魚(yú)的記憶只有三秒，所以魚(yú)記住了水三秒；而水的記憶是永恒的，所以水記住了魚(yú)的一生�！�—后記

感激的作文600字 篇2

　　從小到大有很多曾幫助過(guò)我的人，可說(shuō)起我最感激的人卻是我的班主任——陳老師。為什么這么說(shuō)呢?下面就由我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)我們之間發(fā)生的事。

　　她，中等身材，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成馬尾辮，挺拔的鼻子，笑瞇瞇的眼睛看上去很溫柔。臉上總是帶著慈祥的微笑，我們班的同學(xué)都非常喜歡她。

　　陳老師特別溫柔。對(duì)我們說(shuō)話的時(shí)候總是輕聲細(xì)語(yǔ)，但給我們講課的時(shí)候卻聲音洪亮，鏗鏘有力，聲情并茂地給我們傳授知識(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)得入了神，大家都說(shuō)：陳老師講得可真好啊!

　　陳老師平時(shí)很少直接批評(píng)我們，因?yàn)樗�有一雙會(huì)說(shuō)話的'眼睛。每次我們做錯(cuò)事情或上課開(kāi)小差的時(shí)候，只要她用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛看著我們，我們便會(huì)立刻坐直身體，打起精神，專(zhuān)心聽(tīng)講。這不，有一次上課我開(kāi)小差了，突然聽(tīng)到老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我站起來(lái)什么也不知道，只好語(yǔ)無(wú)倫次地胡亂回答。陳老師并沒(méi)有說(shuō)什么，只是用期待的眼神望著我。面對(duì)老師那一雙溫柔關(guān)切的眼睛，我心里既慌張又內(nèi)疚，目光躲躲閃閃，不敢去看她，更不敢去看那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。陳老師不厭其煩地又把那個(gè)問(wèn)題講了一遍，然后問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有。她一邊問(wèn)，目光又一次從我臉上劃過(guò)，那是怎樣的一種目光啊!里面有責(zé)備，有擔(dān)憂，更有深深的期望，使我感到羞愧和懊悔。

　　從那以后，每當(dāng)我上課想開(kāi)小差的時(shí)候，只要看見(jiàn)老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，我就會(huì)馬上警醒起來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)講，因?yàn)樗鼤r(shí)刻在提醒著我。

　　現(xiàn)在的我成績(jī)優(yōu)秀，成長(zhǎng)為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。這和陳老師的細(xì)心教導(dǎo)是分不開(kāi)的，更和那雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛是分不開(kāi)的。所以我想要說(shuō)：“陳老師，我很感激您!我愛(ài)您!”。

感激的作文600字 篇3

　　猜猜我最感激的一個(gè)人是誰(shuí)？對(duì)了，就是我的媽媽。

　　記得我六歲的時(shí)候，有一天凌晨?jī)牲c(diǎn)，我突然發(fā)高燒。我在晚上睡覺(jué)的時(shí)候，突然覺(jué)得頭很燙，就迷迷糊糊地下了床，連拖鞋都沒(méi)穿，光著腳走到媽媽的臥室。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我的頭好燙！”說(shuō)完，我就躺在媽媽的床上睡著了。媽媽用手一摸，大聲地說(shuō)：“慧琳，你發(fā)燒啦！”我隱隱約約看到媽媽找藥的身影。媽媽找了一會(huì)兒，說(shuō)：“慧琳，我們家沒(méi)有最重要的藥，我們?nèi)メt(yī)院吧！”媽媽說(shuō)完就幫我穿上大衣，她自己也穿了一件薄薄的毛衣和一件大衣，然后背著我匆匆地出門(mén)了。那時(shí)正是冬天，北風(fēng)呼嘯。寒冷的北風(fēng)像吹在臉上像刀割一樣。我被寒風(fēng)吹醒了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我好冷！”媽媽急忙放下我，迅速地把身上的大衣脫下�?lái)給我穿上，生怕我凍著，而她自己卻穿著薄薄的毛衣。我的心頭一熱，淚水頓時(shí)奪眶而出。

　　到了醫(yī)院，一量體溫，39.5°。醫(yī)生說(shuō)：“燒得那么高，要打針！”我一聽(tīng)到“打針”這兩個(gè)字就嚇得趕緊跑。媽媽見(jiàn)我往外跑連忙追上來(lái)把我抱住，讓護(hù)士給我打針，一邊給我講有趣的故事。聽(tīng)著媽媽的故事，我不知不覺(jué)在媽媽溫暖的.懷抱里睡著了。醒來(lái)時(shí)，爺爺和奶奶給我送來(lái)了一碗蛋炒面。我正在打點(diǎn)滴，媽媽就一手抱著我一手夾面條和雞蛋喂我吃。我吃完面就睡著了。等我再次醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是在家里的床上了。我聞到了皮蛋瘦肉粥的香味，看見(jiàn)媽媽躺在我身邊�？吹綃寢尯诤诘难廴�和憔悴的臉，我的眼睛濕潤(rùn)了，不由得抱住媽媽號(hào)啕大哭起來(lái)。

　　這就是我感激的人，我要好好報(bào)答我的媽媽。

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