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（優(yōu)）實(shí)用的同學(xué)的作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的同學(xué)的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)的作文600字 篇1
和風(fēng)徐徐，太陽溫暖地照著大地，陽光漸漸吻遍世界。我沉浸在其間，有一絲的不舍，一絲的心動(dòng)。我的朋友走了過來，拍拍我的肩，說：再見了，朋友，我不會(huì)忘記你的，我永遠(yuǎn)會(huì)記得那一次，我與你一起在雨里傾訴，我不會(huì)忘記。她的一席話勾起了我的回憶。那天，我沒聽媽媽的話，沒帶上雨傘，因?yàn)槲艺J(rèn)為天氣好得很，沒必要帶雨傘。在學(xué)校里上了兩節(jié)課，天公不作美啊，嘩嘩嘩地下起了雨，我看著都著急。
我可怎么回家�。》艑W(xué)了，看著同學(xué)們各個(gè)都漸漸離去的背影，我不禁流淚！
正當(dāng)我著急的時(shí)候，小童來了，她一看我的模樣，就明白了我的處境。她笑著對(duì)我說：你怎么了？來，我們一起回家吧，不然，你淋雨回家會(huì)生病的，還怎么考試啊！我望著她，心里不禁感動(dòng)起來。我故作鎮(zhèn)定地說：咦，你怎么還不回家��？天都快黑了。你不也還沒回嗎？你不用擔(dān)心我，我家人會(huì)來接我的`，你看，天都快黑了，你快回家吧！你看，都這么晚了，你家人還沒來，要是有事來不了怎么辦？我和你一起回吧。我還沒回答她，她已經(jīng)把我拉進(jìn)雨傘中。面對(duì)著這頂小得可憐的傘，我的身體竟一點(diǎn)也沒有濕，再看看元焚，她的身體一半都浸在雨中�？粗@般受苦的朋友，我心中不由得涌上一股心酸，我心疼地說：把傘撐過去點(diǎn)吧，小心淋壞了沒事，我沒事，你可別淋壞了，我還要你這個(gè)朋友哪！就這樣，我們挨著到了分岔路口。我本想沖出去，沒想到，她把我拉了回來，激動(dòng)地說：你怎么可以貿(mào)然沖出去呢？外面很冷的。說完，她便毫不猶豫地沖了出去，大聲喊：我要回家了，你小心點(diǎn)，明天見！
繁花絡(luò)繹，如夢(mèng)逝，風(fēng)吹花殘留。時(shí)間消逝，但我把這記憶珍藏在我心底的寶箱里，一一細(xì)數(shù)著，回憶著不曾忘記。
同學(xué)的作文600字 篇2
今天我要說的這個(gè)人，是我們班四大天王中的一個(gè)。
天王，給人的感覺是無法無天，有時(shí)還會(huì)欺負(fù)別人。可我要說的這個(gè)天王，以前很調(diào)皮，但現(xiàn)在，特別的乖巧。
以前
學(xué)校以前賣過一種像噴壺的飲料，只有一根中指長，三分之一中指寬，跟噴壺不一樣的是，它不是像噴壺那樣噴霧，而是像水槍一樣的，發(fā)射出一條細(xì)水線。
男生們幾乎人手一個(gè)，孫愷就特別喜歡用這個(gè)噴壺噴女生。把女生們氣得哇哇大叫，他才高興。那時(shí)，他的座位靠前，上課老師不注意他時(shí)，他就朝前面的綠蘿噴水，有一次差點(diǎn)噴到老師身上，可上天卻偏偏縱容他，老師竟然沒有發(fā)現(xiàn)。
孫愷還經(jīng)常搞惡作劇，有一天竟然捉了一條蟲子放在女同學(xué)的文具盒里來嚇唬人。
現(xiàn)在
不知道什么時(shí)候，孫愷不喜歡欺負(fù)女生了，反而還被女生欺負(fù)。
一次下課，153班來了兩個(gè)女生。一個(gè)很高，滿臉痘；一個(gè)很胖，特別黑。她們兩個(gè)不知道發(fā)的什么瘋，對(duì)孫愷和楊陽濤一頓暴打，弱小而無助的'他們，只能閉著眼睛，任憑她們欺負(fù)。孫愷還被那兩個(gè)女生和我們班的幾個(gè)女生拖到女廁所去揍。午自習(xí)時(shí)，孫愷和陽濤兩個(gè)人互相訴說著自己的悲慘遭遇。
“我剛出班級(jí)門，不知道哪來幾個(gè)女生對(duì)我一頓暴扣，隔壁班竟然還來了兩個(gè)神經(jīng)女生，也跟著使勁兒揍我，特別是那個(gè)很胖的那個(gè)女生，力氣老大了，我本來想反擊，但她太胖了，我打不過�！标枬迒手樤V苦。
“她們本來暴打你，但我一來了，她們馬上圍攻我，還把我拖到了女廁所邊上揍，我真是太慘了，我上輩子作了什么孽��？”孫愷更是顯得難過。
哎呀，孫愷，我不希望你欺負(fù)女生，你也別被女生欺負(fù)呀。
同學(xué)的作文600字 篇3
“嗨，在干啥呢？”一早上來到學(xué)校，她就樂呵呵地和我打招呼，“親親，你怎么不理我呀？看什么這么入神呢？”邊說就邊湊過來看�！芭�！原來是《意林》啊！等你看完借給我看好嗎？”看著她那純真可愛又透著清澈的眼睛，我不忍心拒絕。
她就是這樣一個(gè)陽光活潑又開朗的女孩——汪婧瑤。有一件小事使我不禁對(duì)她產(chǎn)生了敬佩之情。
一次，班上有一半同學(xué)的作業(yè)沒按老師要求完成，其中也包括汪婧瑤，她對(duì)我說，她不知道要把題目寫在作業(yè)本上，直接寫在了語文讀本上，我并不是故意不想寫的。話音剛落，老師的聲音又響起了：“以后做作業(yè)不準(zhǔn)偷懶，所以現(xiàn)在為了治懶，那些沒按要求完成作業(yè)的同學(xué)下去跑步。也許她的心中帶著委屈，但她還是去跑了，上來的時(shí)候老師讓他們繼續(xù)站著，我看到汪婧瑤臉色都白了，也許是太累了，仿佛還帶著微微的喘息聲，”叮鈴鈴，叮鈴鈴“急促的鈴聲如往常一般響起，但這次卻感覺很慢 。
在去做操的路上，我拉著汪婧瑤的.手臂，和她并排走著，還不時(shí)地安慰她：“你不要傷心，其實(shí)老師這也是為你好啊，跆拳道訓(xùn)練比這累多了，一跑就是100圈，要是……”還沒說完，她就打斷了我的話，對(duì)我說：“其實(shí)我知道老師的一片苦心，我沒有傷心也沒有怪老師，這一切的一切全是我的原因，我沒有仔細(xì)看黑板上的字，以后我肯定會(huì)注意的�！闭f完，她哽咽了。我不禁怔了一下，繼而感到愧疚，佩服。
也許，她是一個(gè)很普通的女孩，但是她對(duì)待生活樂觀的態(tài)度，讓我佩服，讓我感嘆！
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