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敘文作文600字6篇【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的敘文作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘文作文600字 篇1
在我們前方永遠(yuǎn)都有著一束光，無(wú)論黑暗和光明，無(wú)論痛苦或開心，那束犀利、溫柔、兇猛的光一直在我們的四周——眼神，它是我們成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力，更是我們從懦弱變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)，從膽怯變成自信的源頭。
我一直是膽怯的人，我害怕千千萬(wàn)萬(wàn)人的眼神充滿蔑視，又希望有千千萬(wàn)萬(wàn)的鼓勵(lì)。
上學(xué)的時(shí)候，我總是忘不了曾經(jīng)的那一個(gè)眼神。它如太陽(yáng)從地面線上升起的第一束光，趕走了全世界的黑暗，同時(shí)也為我內(nèi)心的陰影帶來(lái)了久違的陽(yáng)光，帶去了永久的溫暖與力量。
那是一個(gè)普普通通的課堂，一個(gè)普通的女老師，每天過(guò)著和前一天一樣普通的日子——這也許就是我小學(xué)學(xué)習(xí)生活的寫照。普通成了主旋律，而我呢，便顯得更普通，我不敢在課堂上發(fā)言，不敢舉手，不善于和同學(xué)交流，每天是孤獨(dú)一人，不奢求那些特殊的日子。
那一天發(fā)生的事，卻徹底改變了我的生活。跟以往一樣，我仍然徘徊在孤獨(dú)的日子里。望眼窗外，景物已經(jīng)枯萎，葉片在簌簌秋風(fēng)中飄下一片又一片，在秋日的空氣中多了幾分凄涼，我不禁感到這與我的'生活是如此地相似。
這時(shí)——老師突然叫出我的名字，我這才意識(shí)到我還在課堂上。
當(dāng)我從迷糊中醒來(lái)，全班同學(xué)驚異、好奇，嘲諷的目光齊刷刷地投向我，他們的眼神足以刺透我，壓垮我，摧毀我。我無(wú)助地低下了頭，不再說(shuō)話，內(nèi)心充滿了痛苦和煎熬……
接下去，老師讓我們做練習(xí)，碰巧有一道題目同學(xué)們都不會(huì)，沒(méi)人舉手。而無(wú)獨(dú)有偶，這道題目我會(huì)�？晌抑�，我剛被老師批評(píng)，老師肯定不會(huì)原諒我的。剛想舉起的手，又悄然放下。
不知什么時(shí)候，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師的目光正對(duì)著我，滿是鼓勵(lì)的眼神。我便毫不猶豫的站了起來(lái)……
那一次，我回答得多么流暢，多么自信!老師的眼神中充滿著驚喜和激勵(lì)。那一刻，我才知道我同樣可以做得更好。
一個(gè)難忘的眼神，讓我永遠(yuǎn)銘刻的記憶。
敘文作文600字 篇2
今年就是20xx年了，看著那陪伴了我十二年的家鄉(xiāng)，我倍感親切。看啊，如今我的家鄉(xiāng)是多么繁華！回首間，我不禁贊嘆，這些年來(lái)家鄉(xiāng)的變化真的是大呀！
瞧，現(xiàn)在的馬路上，人行道上是多么干凈，路上一塵不染，垃圾們乖乖的被清潔工掃進(jìn)了垃圾車，水泥地又平又亮，簡(jiǎn)直像精致的裝飾品一樣，再也沒(méi)車一開過(guò)塑料袋與灰塵就滿天飛舞的“美麗”景象了。道旁的綠化帶更是讓人贊不絕口。翠綠的樹木既裝點(diǎn)了公路，也清新了空氣，。走在路上，我們的心都仿佛隨著綠化帶的那份寧?kù)o，而變得安靜了……但是聽爸爸說(shuō)，原來(lái)的這可是另一番景象。原來(lái)這兒是一片田地，幾條小路胡亂的互相交錯(cuò)。黃土鋪的羊腸小道不好走還不說(shuō)，只要在上面走快一點(diǎn)，黃土灰和路面上的紅紅綠綠的塑料袋就開始跳“華爾茲”了……
今天的建始，大樓聳立，到了晚上，高樓大廈流光溢彩，成為了城市里的一道靚麗風(fēng)景線。人們都住進(jìn)了單元房，墻面刷上了乳膠漆，地面鋪上了木地板。用上了空調(diào)、電腦、液晶電視……就拿我家來(lái)說(shuō)。
現(xiàn)在我家可是一百六十平方米，家里有兩臺(tái)電視、一臺(tái)電腦、兩臺(tái)空調(diào)……好安逸哩！別看現(xiàn)在是這么好，在爸爸那個(gè)年代，是“五人一床，十人一房” 而且房子是用磚瓦搭成，瓦片婆婆碎碎的這一個(gè)洞那，一個(gè)洞，在下雨時(shí)還能免費(fèi)讓你洗個(gè)痛快的.“淋浴”。
我們的學(xué)校食堂更是有了“天翻地覆”的變化。過(guò)去的食堂又小又簡(jiǎn)陋，整個(gè)食堂就只有兩間教室那么大，房頂勉強(qiáng)用破瓦與膠紙掩了起來(lái)，有時(shí)還會(huì)漏雨呢！再說(shuō)幾千人擠在里面是什么感覺(jué)呢？哎，老實(shí)說(shuō)里面又?jǐn)D又熱，而且就算你打到了早餐你也甭擠想出來(lái)！可現(xiàn)在可是不一樣了，學(xué)校修起了六層的食堂，一年級(jí)就一層。這一層就比原來(lái)的食堂大了兩倍！所以我們現(xiàn)在非�？炀湍艹缘皆绮�，坐在餐桌上清清靜靜的吃早餐，心情都變得好多了。
望著這快速發(fā)展的家鄉(xiāng)，我不禁贊嘆：“改革開放六十年來(lái)，我家鄉(xiāng)的變化真不少��！
敘文作文600字 篇3
“電影”這個(gè)詞對(duì)大家來(lái)說(shuō)不陌生吧！什么《美人魚》《怪獸大學(xué)》……但是，微電影又有多少人知道呢？這次是我第一次接觸微電影。
上個(gè)星期，我們班拍了一個(gè)微電影，是一個(gè)辯論會(huì)，主題是《科技是利大還是弊大》。一共分為四部分。
這個(gè)消息一傳出來(lái)，同學(xué)們就高興得手舞足蹈，上躥下跳。我自告奮勇的參加了主角的競(jìng)選。經(jīng)過(guò)幾次PK，老師最終將我、張洲博、任樂(lè)山等同學(xué)定為主角。我高興得簡(jiǎn)直要飛上了天！
大家馬上井然有序的排好路隊(duì)走向錄播教室。只見攝影師與導(dǎo)演站在教室前方，商量著什么。同學(xué)們各個(gè)精神飽滿，抬頭挺胸，讓出現(xiàn)在鏡頭中的自己比平常更帥，比平常更美麗。我寒毛卓豎，心里一遍又一遍的背著臺(tái)詞。老師看我們這么緊張，便提議彩排一遍，這一建議博得了大家的贊同�！邦A(yù)備，開始！”導(dǎo)演一聲令下。我“騰”的.站了起來(lái)，背誦臺(tái)詞：“對(duì)方辯友說(shuō)……”長(zhǎng)舒一口氣，我終于把臺(tái)詞背出來(lái)了，感到輕松了不少。
彩排結(jié)束，我們將面臨的是一個(gè)正真巨大的考驗(yàn)——正式開拍！攝像師先掃了一下全景，第一部分就算拍完了。老師手勢(shì)一出來(lái)，我就從椅子上彈了起來(lái)，可能是因?yàn)樘o張吧？我背誦時(shí)磕磕絆絆的：“對(duì)方辯友縮�！蔽沂謱擂�，心想：“哦，我的天哪！說(shuō)錯(cuò)啦！”導(dǎo)演拍著我的肩膀微笑著跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再試試！”正是這一聲短短的鼓勵(lì)，我又重新振作起來(lái)。我清了清嗓子，重新站起，流暢的背出了臺(tái)詞，并配上我豐富的表情與動(dòng)作，同學(xué)們響起了熱烈而持久的掌聲。雖然后面幾人也曾出現(xiàn)過(guò)忘詞，但聽了導(dǎo)演的話后就很快調(diào)整好狀態(tài)表演。
最終，帶著我們努力的汗水、刻苦的訓(xùn)練的微電影拍攝完成了！我此時(shí)真是感慨萬(wàn)千，“當(dāng)演員咋這么難，這么累呢！”
敘文作文600字 篇4
自從六年級(jí)開始，我們班上就舉行“小組合作”活動(dòng)，一是：為了在課上能方便的討論，二是：是把好學(xué)生和學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的學(xué)生放在一起，讓好的學(xué)生能把好的學(xué)生把成績(jī)差的學(xué)生能帶好一點(diǎn)，還有一個(gè)是為了讓我們學(xué)習(xí)一下團(tuán)隊(duì)精神。
我們的組長(zhǎng)是：陳悅，我們小組里面有（我、胡善昆、劉憲穎、潘奇蕾）組成的一個(gè)小組，就在開學(xué)的時(shí)候，老師讓我們?cè)跀?shù)學(xué)課上得分，過(guò)一個(gè)月后就結(jié)賬，我們的“結(jié)賬”是這樣的：每過(guò)一個(gè)月我們都會(huì)發(fā)啟航卡，但是也有罰啟航卡，得啟航卡必須是月底的前二名，罰啟航卡的小組是月底最后一名罰啟航卡），在第一次中，我們組是最后一名，被罰了一張啟航卡，但是第二次就不一樣了，我們組的組員在第二次中，我們的'組員都基本上說(shuō)話的少了，在第二次中我們組是得了倒數(shù)第二名的名次，在十一月份中我們組也有不少的精彩發(fā)言，我們組的胡善昆也蠻喜歡講話的，但是他也說(shuō)了不少的精彩發(fā)言，我也有，記得有一次，老師我們問(wèn)我們，長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是12厘米，老師讓我們算出這個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)和寬的和是多少？于是這是好多人都舉手，我也急著舉手，老一下子喊了我們組的潘奇蕾，潘奇蕾說(shuō)：“用12除以2等于6，老師問(wèn)潘奇蕾為什么除以二，潘奇蕾回答不出來(lái)了�！庇谑沁@是我立馬舉手，老師就喊了我，我說(shuō)：“長(zhǎng)方形的長(zhǎng)長(zhǎng)周長(zhǎng)公式是（長(zhǎng)加寬）的和乘2,》�！崩蠋焼�(wèn)我到這里為什么除以二。我說(shuō)：“要算長(zhǎng)和寬，必須把這個(gè)順序顛倒過(guò)來(lái)，這時(shí)老實(shí)說(shuō)：“掌聲鼓勵(lì)。”于是我們組就成功得的了兩分。
我終于體會(huì)到小組的團(tuán)結(jié)力量了。
敘文作文600字 篇5
在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對(duì)我總是嚴(yán)厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。
記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當(dāng)我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)自立，自己去！”我只好一邊哭一邊走出了家門……
爸爸對(duì)我要求是十分嚴(yán)厲的，總希望我能夠更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對(duì)爸爸12年來(lái)的誤會(huì)。
小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無(wú)。這時(shí)，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的身邊，輕聲問(wèn)：“兒子，你是不是覺(jué)得我對(duì)你太嚴(yán)了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，我給你講個(gè)故事吧！故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生，他經(jīng)常受到墨子的責(zé)罵，墨子對(duì)他十分嚴(yán)格……”爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對(duì)我那么嚴(yán)格，不是為了我能夠成才嗎？而我卻……忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀！兩滴看似冰涼實(shí)際溫暖無(wú)比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因?yàn)闇贤ㄖ匦禄氐搅宋疑磉叄业臏I水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結(jié)實(shí)的'背上，一切誤會(huì)也在此時(shí)此刻蕩然無(wú)存，這是父子心與心之間的對(duì)話，心與心之間的溝通……
爸爸我愛您！謝謝溝通，它化解了我和爸爸12年來(lái)的誤會(huì)，斬?cái)嗔烁缸又g的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋！
敘文作文600字 篇6
看到別人頭發(fā)長(zhǎng)了，我總愛提醒他：“該剪頭發(fā)了�！币�?yàn)槲矣幸欢坞y忘的經(jīng)歷。
“走，媽背你剪頭發(fā)去，頭發(fā)長(zhǎng)了�！边@時(shí)，我會(huì)愉快地趴在媽媽的背上，去理發(fā)店。
因?yàn)槲抑�，你去也得去，不去也得去，痛痛快快地去，媽媽�?huì)獎(jiǎng)勵(lì)你點(diǎn)什么，如雪糕、畫片、面包……只要是你想要的。
“走，媽領(lǐng)你剪頭發(fā)去，頭發(fā)長(zhǎng)了�！遍L(zhǎng)大后，媽媽這樣對(duì)我說(shuō)，這時(shí)，我會(huì)把手伸向媽媽，她便拉起我的手，走出家門。橫過(guò)馬路時(shí)，媽媽叮囑我：“等對(duì)面的燈綠了，你再走。
還要注意躲避兩邊拐彎的車�！�
時(shí)間一長(zhǎng)，我就知道該怎樣過(guò)馬路了。到了斑馬線，有時(shí)她故意要往前走，我就拽住她：“媽，再等一會(huì)兒，燈還沒(méi)綠呢！”這時(shí)她笑了，讓我拉著她的手走。
“媽，我的頭發(fā)太長(zhǎng)了，陪我理發(fā)去�！薄斑@么大的.人了，自己去�！眿寢尣桓吲d地說(shuō)�！安宦�，您陪我去�！薄澳悴慌聞e人笑話呀，這么犬了還要人陪？要不就別剪了�！�
瞅瞅鏡子里的長(zhǎng)發(fā)，我一臉無(wú)奈，只好懶洋洋地自己去了！
到了理發(fā)店，阿姨說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，孩子，再也不用家長(zhǎng)陪了。”我聽了，心里很舒服。
頭發(fā)快剪完了，見一個(gè)中年人扶著一位爺爺來(lái)剪頭發(fā)，他小心翼翼，每走一步都很認(rèn)真：“爸，慢點(diǎn)，咱不著急，看好腳底下啊。”
看在眼里，我的心動(dòng)了一下。
“頭發(fā)長(zhǎng)了，該去收拾收拾嘍。”媽媽自言自語(yǔ)。“媽，我陪您去�！蔽荫R上放下手中的筆，拉著媽媽就走。媽媽看著我，一臉的幸福。
現(xiàn)在我明白了：媽媽背著我去剪頭發(fā)，讓我知道你只有去做才能得到你想要的。媽媽領(lǐng)我去剪頭發(fā)，讓我懂得做什么都要遵守規(guī)則。
媽媽不領(lǐng)我去剪頭發(fā)，是讓我自立�。�
我長(zhǎng)大了，媽媽對(duì)我的愛更深了，愛與時(shí)間同行！
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