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    故事作文600字

    時(shí)間:2023-08-19 07:28:52 600字作文 我要投稿
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    故事作文600字4篇(優(yōu))

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的故事作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

    故事作文600字4篇(優(yōu))

    故事作文600字 篇1

      高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)熱愛書吧!書籍是人類進(jìn)步的階梯。下面我就來(lái)講講我的讀書故事吧!

      我記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我做完了家庭作業(yè),見天氣十分晴朗,天空萬(wàn)里無(wú)云,便和媽媽一起去超市里面買東西,我從超市里買書的'地方看見了一本我一直想買的書,我便用懇求的口吻對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,我們買這兩本書吧!當(dāng)時(shí)媽媽并不同意,在我再三地要求下,她終于答應(yīng)帶我去圖書館借書了。

      到了圖書館,我一本書也不放過(guò),仔仔細(xì)細(xì)地尋找著我想要的那本書,終于,一本和超市里一模一樣的書出現(xiàn)在我的眼前,我馬上拿著那本書,一頁(yè)一頁(yè)仔細(xì)地看了起來(lái),一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)過(guò)了一會(huì)兒,只見媽媽在一旁輕輕地對(duì)我說(shuō):已經(jīng)五點(diǎn)了,我們也該回家了,圖書館還有一個(gè)小時(shí)也快要關(guān)門了,沒有看完的書我們借回家再看吧!我心想:不對(duì)呀,我才看了幾頁(yè)書怎么就要五點(diǎn)了呢,是不是媽媽又記錯(cuò)時(shí)間了。我腦袋里有很多小問號(hào)在打轉(zhuǎn),便疑惑不解地問媽媽:怎么會(huì)可能五點(diǎn)了呢?你會(huì)不會(huì)又忘記調(diào)整手機(jī)里的時(shí)間了呢?媽媽便指了指圖書館里的掛鐘說(shuō):是五點(diǎn)了呀,不信你看。我抬頭看了看掛在墻上的掛鐘,。」晃妩c(diǎn)了,我來(lái)這里已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)的書了!我又看了看我看的書上的頁(yè)碼,腦袋里的問號(hào)轉(zhuǎn)眼間全部變成了句號(hào)。原來(lái)還有幾頁(yè),我就要把這本書全部看完了。我便借了幾本我喜歡看的書,和媽媽一起回家去了。

      到了家,我吃完了晚飯,拿起一本剛剛借的書,津津有味地看了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,媽媽對(duì)我說(shuō):九點(diǎn)了,該去睡覺了,明天再去看吧!我一看鐘,又過(guò)了三個(gè)小時(shí)了。

      我閱讀,我快樂!

    故事作文600字 篇2

      咱班課間的故事,就像廟里的木魚——多!多!多!不信?你瞧:他們開演了!

      “兩只老虎”

      安靜的.教室里,大家正在靜息,準(zhǔn)備上課。忽然,個(gè)個(gè)均做出“千里聞香”之狀—— 一支幼時(shí)的童謠《兩只老虎》傳入了同學(xué)們的耳中。那聲音音調(diào)大幅度地“偏離航向”,不知出自誰(shuí)口?正在大家遐想之際,只見陳俊峰和孔令捷肩并肩,手拉手,大搖大擺地走進(jìn)來(lái),并且十分陶醉地吟唱“優(yōu)美”而“婉轉(zhuǎn)”的《兩只老虎》。老師“撲哧”一笑,此二人見狀,兩眼發(fā)直,兩嘴張得老大,好一幅驚奇之面孔。從此,這“兩只老虎”再也不唱《兩只老虎》了。

      “猛虎”偷襲

      張梓豪慢步進(jìn)入教室,未見異常。誰(shuí)料后面一只“猛虎”躍起偷襲——喻小龍伏在張梓豪的背上,嘴里念叨著:“馬兒馬兒不吃草,想吃牛奶和漢堡!眲倓偛饺虢淌业耐趵蠋,一下子晴轉(zhuǎn)多云。不知道誰(shuí)給喻小龍“打電話”,喻小龍忙停下來(lái),像老鼠一樣溜走了。

      “太陽(yáng)打西邊出來(lái)了”

      以上兩個(gè)鏡頭結(jié)束后,教室里鴉雀無(wú)聲,馮凇悠閑地走進(jìn)來(lái)。見教室里安靜得讓人窒息,他疑惑不解地問:“今個(gè)兒太陽(yáng)打西邊出來(lái)了,怎么這么安靜?”同學(xué)們偷偷地發(fā)笑,馮凇環(huán)顧四周,見老師以怪異的眼神兒看著他,他連忙捂住嘴,溜回座位去了。

      “隔空點(diǎn)穴術(shù)”

      老師便開始講課了。“報(bào)告!”不知從哪兒傳來(lái)這聲,原來(lái)還有人沒進(jìn)教室——艾虹佑。老師身子往后仰,手往后一抓,艾虹佑就像小猴一樣往位置上一溜。只聽老王——咱班的班主任王老師一聲輕喝:“想跑!”巨手一伸,一個(gè)“隔空點(diǎn)穴術(shù)”把艾虹佑“定”在了過(guò)道上。正在艾虹佑納悶之際,只聽老王慢悠悠地說(shuō):“注意安全!”僵尸般的艾虹佑這才緩緩地舒出一口氣。原來(lái)如此喲!

      怎么樣,瞧我們班同學(xué)的“姿態(tài)”,你一定收獲不小吧。我們班上,有像小狗一樣調(diào)皮的男生,有像小兔一樣文靜的女生,還有幽默可愛的老王。真可謂“姿態(tài)萬(wàn)千”!

      以后,我們五(3)班有什么新聞動(dòng)態(tài),我一定第一時(shí)間告訴你!

    故事作文600字 篇3

      誠(chéng)信是我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常要做的事情,“誠(chéng)實(shí)”是一個(gè)很重要的詞語(yǔ),我們都離不開它。如同水中的魚兒離不開水,天上的鳥兒離不開樹林,地上上嬌艷的花兒離不開綠葉……在多姿多彩的生活中一定做過(guò)許多誠(chéng)實(shí)與不誠(chéng)實(shí) 的故事,而不誠(chéng)信的事情也一定會(huì)有相應(yīng)的后果,但是這讓我們更加認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)的重要。

      我,跟小芳是一對(duì)很好的朋友,也是我的好同桌,一起上學(xué),一起玩耍,一起放學(xué),一起說(shuō)悄悄話……,曾讓同學(xué)們羨慕不已?梢?yàn)槲业牟徽\(chéng)心導(dǎo)致了友誼之橋的崩塌。那是星期五的下午,“鈴……”放學(xué)鈴響了,同學(xué)們一窩蜂的跑去教室,好像晚一點(diǎn)就出不去了一樣。看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的3走了以后,我也背上書包準(zhǔn)備走的時(shí)候小芳把我叫住了,只見她一臉糾結(jié)的說(shuō):“小靜,你數(shù)學(xué)那么好,我有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)你能教我嗎?”我胸有成竹的說(shuō):“沒問題包在我身上,數(shù)學(xué)題對(duì)于我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。我明天有空,你來(lái)我家找我吧!毙》几吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了第二天,小芳來(lái)到了我家把數(shù)學(xué)難題給我,我認(rèn)真的看,想要大顯身手?墒前l(fā)現(xiàn)并不如我想象的那么容易,我糾結(jié)了起來(lái),要不要告訴小芳真相呢?我心中仿佛有個(gè)天使跟魔鬼在爭(zhēng)辯,天使說(shuō):“你應(yīng)該告訴她真相,她會(huì)理解你的`!蹦Ч韰s說(shuō):“你不可以告訴她,你會(huì)被她嘲笑的。”“可是你應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,不應(yīng)該說(shuō)謊。”你一言我一語(yǔ)的,爭(zhēng)的不可開交。旁邊的小芳看我出神了便開玩笑到:“怎么了,我的小老師也被難住了?”“笑!笑!笑!有什么好笑的,你要是會(huì)做也不會(huì)來(lái)找我啊,我不會(huì)你找其他人吧!蔽覜_著小芳吼道。小芳愣了一下,便拿起試卷哭著跑了出去。

      從那以后我后悔莫及,小芳也沒有理過(guò)我,我頓時(shí)感到好像啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出!不過(guò)這也讓我明白了,做人就應(yīng)該要誠(chéng)實(shí)8,有誠(chéng)信,答應(yīng)別人的事就要努力做到,要有事實(shí)求是腳踏實(shí)地的做事態(tài)度。

    故事作文600字 篇4

      我一邊踢著小石子,一邊無(wú)精打采地向前走。太陽(yáng)發(fā)出昏暗的光,似乎在為我難過(guò),小樹也耷拉著腦袋,發(fā)出陣陣嘆息。79分!一個(gè)刺眼的79分!我看了一眼手中的數(shù)學(xué)考卷,那79分如一把利劍直刺我的心中。我哭了。

      回到家,我把考卷拿給爸爸看。他捏在手里,仔細(xì)看了半天,我呆呆地站在那里,心卻萬(wàn)分恐懼。

      爸爸放下考卷,拉了張凳子讓我坐下。我疑惑地望著他,他沉默著,仿佛陷入了對(duì)往事的回憶,過(guò)了好一會(huì)兒,他才親切地對(duì)我說(shuō):“爸爸小時(shí)侯很頑皮,成績(jī)很差。眼看快畢業(yè)了還只考五十幾分。我的老師很著急,找我談心,詢問情況。我卻漫不經(jīng)心地對(duì)老師說(shuō),反正我畢不了業(yè),老師別為我白費(fèi)心了。我的老師只對(duì)我說(shuō)了14字‘一潭死水全無(wú)浪,也有微波流動(dòng)時(shí)!乙婚_始不明白,經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上仔細(xì)推敲與琢磨,終于明白了這句話一語(yǔ)雙關(guān)的意思。從此,大樹上,水溝旁,再也不見我的身影;教室里,書桌前,常常是我一個(gè)人在埋頭學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)努力,我終于以平均87分的成績(jī)上了高中!

      說(shuō)到這兒,爸爸停住了。他撫摸著我的'頭說(shuō):“今天,爸爸給你講自已小時(shí)侯的故事,是希望你發(fā)奮學(xué)習(xí),做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生……”“嗯!”我含淚答道!皝(lái),爸爸也送你幾個(gè)字:‘失敗乃是成功之母’!卑职诌吿嫖也裂蹨I,邊說(shuō)。

      晚上我輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入睡,爸爸的話不時(shí)在耳邊縈繞,是呀,“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹前萬(wàn)木看。”我一定要牢記爸爸的教誨,把握現(xiàn)在的分分秒秒,從失敗中汲取教訓(xùn),奮發(fā)努力,邁向新的高度。

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