人的作文600字[推薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的人的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

人的作文600字 篇1

　　兩人三足，一聽到這個詞語你們一定會感到十分好奇：一個人兩條腿，兩個人就有四條腿，怎么會兩個人三條腿呢？難道有一個人斷了一條腿嗎？不，我說的兩人三足是一種游戲的名稱，就是兩個人并在一起，用繩子將中間的兩只腳縛住，這不就成了兩人三足了嗎？然后再進行跑步比賽。有的同學(xué)聽了會說：“這樣跑不是會摔跤嗎？”不錯，摔跤是免不了的，只要掌握其中的竅門，就可以在比賽中和同伴一馬當(dāng)先。

　　今天，我們班進行了一場兩人三足的練習(xí)比賽。比賽采用接力形式。老師先按男女分成兩隊，然后分配好組成兩隊。人員分配好，比賽馬上要開始了。我的搭檔是李田發(fā)。隨著老師的一聲口令下達，前面兩個人用繩子縛住雙腳，然后就沖了出去。顧繼偉和諸宇鋒這一組在跑步的時候好像兩只青蛙在跳，不過速度倒非�？�。我方馬上超過了對手，他們立刻解下繩子遞給對面兩個人。對面兩個人迅速縛好繩子快速跑了出去。由于對方屢次摔跤，我方優(yōu)勢明顯。

　　輪到我這一組的時候，我接過繩子麻利地把我和李田發(fā)的`兩只腳綁了起來。我們馬上一蹦一跳地跑了出去。還別說，我和要田發(fā)兩個人十分默契。我抬腿，他也跟著抬腿，我一蹦他也一蹦，因此兩個人的速度別提有多快了。當(dāng)我們來到交接處，想要解下繩子的時候，可是這該死的繩子卻怎么也解不開了。我笨拙地解著繩子，可是沒有用，心里發(fā)急，拼命一拉，倒好，繩子沒有解開，卻給我拉斷了。旁邊的同學(xué)馬上拿來一條新繩子讓我們對面的兩個同學(xué)縛腳。

　　雖然我在比賽的時候出了一些問題，但是由于后面的同學(xué)努力奮追，結(jié)果我方還是贏了。

　　兩人三足的游戲還真是非常有趣。只要兩個人動作一致，心有靈性，就不會摔跤，就跑得比較快。今天這游戲可真有趣！

人的作文600字 篇2

　　她，有著一雙亮亮的大眼睛，一眨一眨的看著前方；她，有著一個高高的小鼻子，上面還架著一副眼鏡；她，那個紅紅的櫻桃小嘴一縮一縮的，有時還微微咧開，露出潔白的牙齒。她，就是我最好的朋友-姬珂淳。

　　每天清晨，她迎著第一縷朝霞坐在院子里寫生；正午時分，她認真地看著作品，時而笑時而愁；當(dāng)最后一絲紅霞透過樹梢時，你還可以見到地上她那舞動著畫筆的身影。姬珂淳，就是一個這樣愛畫畫的孩子。

　　記得有一次，姬珂淳參加了全國的繪畫比賽。我知道這是一次很重要的比賽,所以她幾乎每時每刻都把精力傾注在畫畫上。

　　終于，半個月過去了，幾經(jīng)修改的作品終于完成了。我看過后，第一個想法就是驚訝。鮮紅的朝霞在樹葉間閃爍，高高的大樹拉著他長長的倒影。一個小姑娘捧著一束美麗的鮮花，邁向充滿淡紅色的天地之交

　　這不是一幅畫，簡直就是照片！姬珂淳好像看出了我的想法，興奮地說：美吧!美！美！真的`很美！ 這不是奉承，是我由衷的想法。我抬起頭看著她， 她的眼睛里流露出開心的神色。

　　我把消息告訴了大家，同學(xué)們都過來看她的作品，還不時的點頭稱贊。這時，我突然發(fā)現(xiàn)姬珂淳的臉變得紅潤了，嘴唇也微微裂開，兩個可愛的小酒窩露了出來。或 許，她在為自己的作品畫得好而欣喜；或許，她看到了自己的努力沒有白費而感到欣慰，或許，她懂得了一份付出會有一份收獲總之，她開心地笑了。

　　果然，她的作品取得了好成績，全班同學(xué)都很開心，畢竟自己班里有了一個小畫家。但是，姬珂淳從來沒有驕傲，一直在努力拼搏著，似乎還在向新的目標奔跑。

　　突然，我仿佛又一次看到她那揮動畫筆的身影，那認真思考的神情，和她取得成功時那甜甜的笑。

　　噢！我最敬佩的人就是她─姬珂淳。

人的作文600字 篇3

　　我的姐姐是個先天失明的盲人。她頭發(fā)烏黑烏黑的，臉色卻白得像紙，眼睛瞇成一道細細的縫兒。（寫姐姐外貌。）

　　先天失明，給姐姐的生活造成了許多不方便，但她從來都是自己事情自己做，不給別人添麻煩。除了打理好她自己的事情，姐姐還能做抹桌子、掃地、刷鍋刷碗等家務(wù)活。(概括寫姐姐堅持生活自理，做力所能及的家務(wù)活，引起下文描述。)

　　我上三年級的'時候，我家從郊區(qū)的村子搬到了翠湖小區(qū)，住進了樓房。在陌生的新家里，姐姐很不適應(yīng)，走路、做事都要小心翼翼地摸索、試探。（寫住所變化給姐姐生活帶來不便。）

　　有一天，爸爸媽媽上班去了，家里只有我和姐姐。姐姐扶著墻慢慢往前走。我擔(dān)心她摔倒，上去扶她。她揮揮手，說：“不用�！蔽覄�?cè)鲩_手，姐姐“咚”地一下撞在廚房的門上。我再次上前扶她，她依然揮揮手說：“不用。”她繼續(xù)摸索著往前走，費了好大的勁，走進了衛(wèi)生間。

　　她摸索著走到墻角，彎腰拿起水盆，放到水龍頭下，扭開水龍頭接水。眼看水盆要滿了，她關(guān)了水龍頭，去端水盆。就在她剛直起身子的時候，腳下一滑，身子一晃，一盆水“嘩”的一聲全灑在地上。

　　我趕緊拿起地板擦，邊擦邊說：“要接水我來接，你不要動手�！� 姐姐不說話，再一次用水盆接了水，慢慢把水盆放到地上。

　　我問：“姐姐你要干嗎？”

　　姐姐不說話，摸索著找來套袖和毛巾，放到盆里洗起來。

　　我說：“姐姐，我來洗吧！”

　　姐姐一把我推開，說：“我自己能洗�！弊罱K，姐姐把套袖和毛巾洗得干干靜凈，拿到?jīng)雠_上晾曬起來（具體描述姐姐自己洗套袖和毛巾的事例，表現(xiàn)姐姐的頑強性格，作者寫自己的言語行動起到襯托姐姐的作用）。

　　姐姐的世界是黑暗的，可是她的內(nèi)心世界是光明的，因為她心中有一盞燈，這盞燈就是頑強（結(jié)尾議論點題）。

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