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速度的作文600字
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的速度的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
速度的作文600字 篇1
生命沒有長度，只有寬度。
——題記
伴隨科技日新月異的發(fā)展，人類的生命節(jié)奏也不斷地加快，通信快捷的e-mail讓你在幾分鐘之內(nèi)接到天涯海角的網(wǎng)友的郵件，真是爽��！高速列車讓你在幾小時內(nèi)回到日夜牽掛的家鄉(xiāng)，真是高興啊！速記法讓你在幾天內(nèi)將多年來學(xué)過的單詞倒背如流，真是美��！快餐……
走上大街，到處可以看到有關(guān)提速的廣告，人們在速猛地向前途奔跑，但這真的好嗎？
萬事萬物都有自己的本性，我們?yōu)楹我獜娛顾鼈兗铀倌�？e-mail固然好，但它讓人們少了幾分等待的期盼；高速列車的確無可比擬，但在途中你能收獲多少？不僅對學(xué)生來說，而且對成人來說，速記法對工作、學(xué)習(xí)可以起很大的作用，但它有日積月累下的東西牢固嗎？它可以提高你的自身修養(yǎng)嗎？
大家都知道v=s/t這個公式，人的一生是有限的，即S恒定，那你為何用加速來走完有限的人生呢？剩余的時間又將以什么聊以慰藉？難道用回憶支撐生活嗎？
偉人說：“生命沒有長度，只有寬度”，只有在寬度里發(fā)揮彈性，才能保證生命的`質(zhì)量。
請放慢前進的腳步，環(huán)顧一下四周，必定有可使你豁然開朗的東西。
有人可能會說：“放慢意味著落后“，不，譬如學(xué)習(xí)，稍微放慢一點，在學(xué)習(xí)的同時，深入探討，一定會有獨到的見解，而且會比淺嘗輒止的人學(xué)得扎實。
有人抱怨自己的生命枯躁無味。真的是這樣嗎？我想他并沒有用心去觀察周圍的事物，因為他沒有時間。一個只顧忙著向前奔跑的人怎么會有心去體味周邊，拓展寬度呢？
放慢前進的腳步。在這個污染嚴重的世界上，或許你也可以看到“千樹萬樹梨花開”的景象；在水資源缺乏的今天，或許你可以感受“清泉石上流”的寂幽；在人情淡薄的今天，或許你可以體驗“隔籬呼取盡余杯”的溫馨。
風帶著遙遠的回音，追著夢的翅膀，在一個物欲橫流的“神話”中尋找有心情的人，帶給放慢腳步的人難以言說的美麗和大氣。
速度的作文600字 篇2
物理課上，老師做了這樣一個實驗：讓一根羽毛和一塊鐵同時在真空中落下，落地的時間是一樣的。而我們都知道，現(xiàn)實空氣中，羽毛落得總是比鐵塊慢。
“為什么呢？”我想。
接下來一節(jié)是語文課堂，講到《三字經(jīng)》“人之初，性本善……”。我昏昏欲睡，腦中一片模糊，卻突然聯(lián)想到了物理學(xué)課上的實驗……
在一個澄清的世界時里，沒有喧囂，沒有飛塵，沒有壓力。每個靈魂無比安寧，每個靈魂都擁有相同的心，單純、圣潔。每一個靈魂在她的道路上總是徑直的，沒有顧忌的。
在這樣一個世界里，每一個靈魂都擁有著相同的性質(zhì)，不有嘲笑，沒有嫉妒，沒有歧視，只聽得見同一節(jié)奏的前進步伐。
在經(jīng)歷了各種洗禮之后，每一個人不再相同。有的人仍一根腸子通到底，仍不顧及周圍的環(huán)境，一生直率，而有的人學(xué)會了附和，學(xué)會了圓滑，學(xué)會了為了環(huán)境而改變自己。就像空氣里的羽毛學(xué)會了慢慢落下，但鐵仍直來直往。但問題是鐵塊摔得總是要比羽毛來得厲害，來得疼。
羽毛笑它不會變通，鐵塊不解地問：“為什么我與以前一樣，卻會摔得總是比你疼呢？”羽毛說：“因為這不再是靈魂的.世界，而是人的世界�！�
鐵塊說：“不懂�！庇鹈�，他一輩子也不會懂，注定它會摔得很疼。
每一個人的心不再相同，每一個人世間性質(zhì)不再相同。于是有了嘲笑，有了嫉妒，有了歧視，生活不再是同一時刻結(jié)束，每一個人的命運開始不同。
“我做錯了嗎？我需要改變嗎？”鐵塊仍在不解地、不停地問自己。
無聲，沒有人回答。
當！鐵塊又摔疼了。
錯了嗎？
速度的作文600字 篇3
公元二0一四年七月上旬，予榮升高三，浩浩蕩蕩遷入風水寶地——文萃樓。課間正嬉戲，忽聞周老先生命吾等限時作文一篇。正值先生口述命題之際，吾思緒飄忽，憶起舊日同桌。
猶記當日天朗氣清，惠風和暢，吾三人因班級編位事宜而遂成同桌。吾座居中，左右皆班級巨頭。吾嘗曰：“吾等小民，而有天賜良機左擁右抱，真乃人生一大幸事�！�
居左者名珊。其人形貌美麗，身形嬌小，尤工數(shù)理。居右者名妮，其人熱心開朗，身姿挺拔，優(yōu)異者，同工數(shù)理。嗟呼！唯吾無突出之科而數(shù)理尤弱。珊者，乃本班速度之表率。此人慣用速戰(zhàn)速決之法，每當吾身陷作業(yè)之中，無法脫身，搶呼欲絕時，她早已脫離“苦�！�。
某日，一張數(shù)學(xué)試卷飄然而至。限兩節(jié)課。吾別無他法，只得左手執(zhí)卷，右手執(zhí)筆。當日試卷難度稍小，吾恰以一節(jié)課之時完成選填題，心情頗好，喜笑顏開，可當吾瞥見珊之試卷時，吾只感苦悶填胸臆，當此之時，她已完成試卷，且將其置之于旁，又抽出課外資料，寫得呼呼生風。
妮者，乃本班焦點人物。此人速度奇慢。本班嘗貼一表于班級張貼欄內(nèi)，該表用以記載未交作業(yè)之人。某日，我前去查看，不由驚呼：前日各科未交作業(yè)之人，妮科科榜上有名。
如此二人，居吾左右，令我備感“受熱不均”。珊做題尤多，然每次試卷下發(fā)，常是失去了“半壁江山”，卷面一片鮮紅，但細審其答案，思路常常正確。妮做題尤少，然每次訂正答案時，她卻是“一片大好江山盡在其囊”。
旦日，吾行至班主任近前，問之：“吾數(shù)理尤弱，欲學(xué)于左右，奈何兩人行事之法皆有利有弊，吾茫然學(xué)于何人�！睅熢唬骸吧核俣绕婵烊淮鸢覆粶剩荽鸢笜O佳然速度過慢，然邪？”吾頻頻點頭。師曰：“如此甚妙，汝可學(xué)于珊之速度，妮之解題步驟，豈不妙哉？”吾恍然大悟，適時決定自己的速度，兩者結(jié)合乃是最佳之道！
猛然之間，待吾回過神來，周老先生所限之時已過半，吾驚呼，忙埋頭于試卷，用速度與嚴謹結(jié)合之法以書此文。
速度的作文600字 篇4
小時候，我是個貪玩的孩子，所以，每當父親干活回來時（父親是一個工人,每天早出晚歸），我便吵著要出去玩。每遇此事，父親都會蹬著他那輛不能再永久下去的老“永久”，載著我到處飛。我風光地坐在車上，一路歡呼雀躍，目不轉(zhuǎn)睛地注視著周圍的一切，以為什么也沒落下，把所有的東西都盡收眼底。可直到現(xiàn)在我才知道，自己唯一落下的便是父親急促的喘息！
每次回到家，總免了母親的“滔滔不絕”：“我讓你別帶他出去玩，你不聽，這樣會把他玩野的。而且你也累了一天了……”對母親這些話，父親向來東耳進西耳出。因為就在母親嘮叨的'同時，父親已和我商量好下次游玩的地點了。
時間飛逝，我已從那個懵懂無知的小男孩長成了一個獨立飛揚的小小少年。當然，青春的任性與叛逆也讓我開始遠離父親。無論去哪里做什么，我總喜歡獨自一人，再不愿和父親一起。
然而，就在那天傍晚，我獨自一人從校往家趕，在進村的時候，看到了一個大約五六歲的小男孩拽著一中年男子的衣角，喊到：“爸爸，我要出去玩�！甭牭竭@句話，我不禁停下了腳步，注視著這對父子。這時，只見那位父親將小男孩抱上摩托車，說：“好，爸爸帶你玩去！”小男孩立刻手舞足蹈起來……
眼前的著一幕，使我想起了許多，想起了小時侯與父親的許多許多。不知怎么的，眼睛一下子就濕潤了�；氐郊液�，父親依舊對我說：“把作業(yè)寫了！”態(tài)度嚴肅。要是在往日，我一定會不耐煩地回道：“我又不是不做，要你說。”但這一次我沒有任何的反感，而是默默的做起了作業(yè)，偶爾抬頭，看見父親正看著我笑，但我卻怎么也笑不起來。
這一生，無論我的人生之舟速度有多快，都超不過那份父愛的速度，雖然它是無形的，可我心中有個碼表。
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