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    最熟悉的作文600字

    時(shí)間:2023-08-20 14:30:52 600字作文 我要投稿
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    最熟悉的作文600字

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的最熟悉的作文600字4篇,歡迎大家分享。

    最熟悉的作文600字

    最熟悉的作文600字 篇1

      這是我搬到城市后第一次回到家鄉(xiāng)。一踏上那條熟悉的路,我就想起了我的哥哥。從我蹣跚學(xué)步的時(shí)候起,我哥哥就一直背著我在這條路上玩。那時(shí),我的父母忙于他們的工作,我花更多的時(shí)間和我的兄弟在一起。每當(dāng)我被昆蟲(chóng)嚇哭時(shí),我哥哥總是微笑著為我擦去眼淚,并說(shuō):“別害怕,看著我踩在這個(gè)大壞蛋上。然后他踩在上面,把它殺死了。至于我,我總是含著眼淚笑。時(shí)光飛逝,我也去了學(xué)校。每次放學(xué)后,不管多晚,我都要等我哥哥從教室出來(lái),一起回家。在這條路上,我哥哥陪我度過(guò)了幾個(gè)春秋季,我不知道我往返了多少次。

      我記得有一天早上,大雨滂沱,我說(shuō):“哥哥,雨下得太大了,你不去上學(xué)嗎?我哥哥拿著傘說(shuō):“這場(chǎng)雨嚇著你了嗎?快點(diǎn),快點(diǎn)上來(lái)1說(shuō),他蹲下身子來(lái)抱我。我猶豫地說(shuō):“你別背著我——”我哥哥笑著打斷我:“你還怕我哥哥背著你嗎?別說(shuō)你這么年輕,到100歲的時(shí)候,你還是你哥哥的小妹妹!”我微笑著順從地伏在我哥哥強(qiáng)壯的背上。雨水打在地上,濺起無(wú)數(shù)小水泡,路邊的野花在風(fēng)雨中顫抖,小路泥濘不堪。我把傘緊緊地放在哥哥的背上。哥哥在風(fēng)雨中一腳深一腳淺地向前走著。他說(shuō),“把你的傘打回去,你的背會(huì)濕的!钡钱(dāng)我看到我哥哥泥濘的腳和濕漉漉的'褲子時(shí),我偷偷地把傘向前移動(dòng)。

      雖然大雨濕透了我的衣服,讓我冷得發(fā)抖,但我的心是溫暖的。好不容易來(lái)到學(xué)校,我哥哥把我放下來(lái),看見(jiàn)我的衣服濕了,生氣地說(shuō):"你沒(méi)讓你的傘往后移嗎?"“那你打算怎么辦?”我問(wèn)。“哥哥年紀(jì)大了,沒(méi)關(guān)系,你還年輕,濕得想吐!”現(xiàn)在,我哥哥在讀高中。我獨(dú)自走在這條蜿蜒的路上,聽(tīng)著風(fēng)吹著路邊樹(shù)葉的聲音。我似乎聽(tīng)到了我哥哥親切的聲音:"即使到了100歲,你仍然是我哥哥的小妹妹!"啊,兄弟,多好的兄弟!

    最熟悉的作文600字 篇2

      花開(kāi)花落,云卷云舒,窗外的一樹(shù)桃花,開(kāi)得正轟轟烈烈!芳香四溢!雙眸望向那時(shí),心中是百感交集,春夏秋冬,這歲月如秋天的風(fēng),劃過(guò)指尖,吹動(dòng)發(fā)梢,吹走一些感情,留下冷淡,迫使那個(gè)最熟悉的人,變成陌生人。

      我和表姐從小就生活在了一起,相識(shí)的時(shí)間比我最親的表妹還要長(zhǎng),要不是表姐因?qū)W業(yè)去了江蘇,我和她肯定是這個(gè)世界上最親的人,可事與愿違。等再見(jiàn)到表姐時(shí),彼此關(guān)系冷淡,只剩答上一句——“好?”“嗯!睙o(wú)話。

      今年寒假,表姐一家來(lái)我家串門,我淡淡地看了眼表姐,沒(méi)說(shuō)上什么。

      過(guò)了一會(huì)兒,表姐坐在沙發(fā)上,離我很近。我想搭話,剛準(zhǔn)備張開(kāi)口,想說(shuō)句“你好”卻猶豫了一下,硬生生的`將這話咽了下去。

      氣氛很尷尬,誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)什么。我覺(jué)得不好意思,臉“刷”地紅了,一直紅到耳根子,我不由得站起來(lái),余光督了一眼表姐,然后像老鼠進(jìn)了陽(yáng)光一般,落荒而逃。

      我在臥室里來(lái)回踱步,不敢出門。過(guò)了一會(huì)兒,實(shí)在忍不住偷偷向外面看了幾眼,表姐與小姑爺?shù)吐曊f(shuō)著什么。

      我心中猛然一驚莫不是要走了,此時(shí),我多想出去與表姐暢談,可是她身上的那種陌生感阻止著我,讓我無(wú)法跨越……

      果不其然,小姑爺去廚房跟媽媽講了幾句后,跟小姑說(shuō):“丫頭馬上要上課,我先送她回去,等會(huì)過(guò)來(lái)拿飯給她吃!毙」命c(diǎn)頭應(yīng)允。

      我躲在房間,默默地看著天花板發(fā)呆,不語(yǔ)。接著那大鐵門開(kāi)了,一陣腳步聲后又恢復(fù)了安靜,而我只能回憶小時(shí)候與表姐的快樂(lè)時(shí)光……

      生活就是這樣,讓你和某一人相識(shí)、相知,當(dāng)你自以為你們之間能永遠(yuǎn)這樣時(shí),又狠狠地把她從你身邊抽離,但那又會(huì)怎么樣呢?至少她們?cè)谖业挠洃浿校粝履敲瓷羁痰挠白,我想我?huì)永遠(yuǎn)記住她吧——我最熟悉的“陌生人!

    最熟悉的作文600字 篇3

      在我熟悉的人中有家人、有同學(xué)、還有玩伴,但是讓我最熟悉的還是像媽媽一樣疼愛(ài)我們,還教我們識(shí)字、讀書(shū),教我們做人的我的班主任——王老師。

      王老師一頭烏黑的卷發(fā),經(jīng)常扎起來(lái),愛(ài)穿裙子和高跟鞋,看起來(lái)既時(shí)髦,又精神;在學(xué)習(xí)上,王老師經(jīng)常給我們幫助和鼓勵(lì)。

      記得二年級(jí)下學(xué)期的'第一天的第一節(jié)課,王老師手拿一本教科書(shū),高興地走上講臺(tái),然后神秘的對(duì)我們說(shuō):“孩子們,你們摸一下你們課桌箱,看看里面有什么?”聽(tīng)老師這么一說(shuō),我們都不約而同的往桌箱摸去,心里特別興奮、好奇,心想王老師會(huì)給我們什么驚喜呢?

      這時(shí)的課堂因王老師的一句話沸騰了,有的同學(xué)一邊嚷著一邊彎下腰往桌箱看;有的同學(xué)索性閉上眼,兩只手都伸到桌箱去摸。突然,不知是哪位同學(xué)驚喜地大叫起來(lái):“哇,是支鋼筆!”這時(shí)我也從桌箱里拿出一支粉紅色的鋼筆。王老師真細(xì)心,只見(jiàn)女同學(xué)手里拿的都是粉色的鋼筆,而男同學(xué)握著的都是藍(lán)色鋼筆。大家都興奮地以為從現(xiàn)在開(kāi)始,可以寫(xiě)鋼筆字了。沒(méi)想到,王老師突然說(shuō):“孩子們,只要你們把鉛筆字寫(xiě)好了,就可以用手中的鋼筆寫(xiě)鋼筆字了!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了王老師的這番話后,都開(kāi)始好好寫(xiě)字了,連平時(shí)書(shū)寫(xiě)字不認(rèn)真的同學(xué),也開(kāi)始一筆一劃地寫(xiě)字了。我也暗自下定決心,準(zhǔn)備成為班上第一個(gè)寫(xiě)鋼筆字的孩子。

      這支鋼筆一直陪伴著我,它就像王老師一樣時(shí)刻鼓勵(lì)我要好好寫(xiě)字。

      王老師就是這樣經(jīng)常鼓勵(lì)我們,讓我們學(xué)到了很多知識(shí)和以及做人的道理。

      我愛(ài)您,王老師!

    最熟悉的作文600字 篇4

      現(xiàn)在,除了爸爸媽媽,我覺(jué)得二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師對(duì)我最好了。

      在記憶中,數(shù)學(xué)老師有一頭烏黑的秀發(fā),經(jīng)常扎起來(lái),鼻梁的上方架著一副眼鏡,聲音柔美,臉型漂亮,是位和藹可親的好老師。

      記得那兩次考試完后,老師在第二天準(zhǔn)備發(fā)卷子,兩次的一起發(fā)。我坐在座位上,雙手搭在一塊,手心里不知流了多少汗。只見(jiàn)老師端端正正的坐在椅子上,拿起第一張?jiān)嚲,嘴里喊著:“紫涵?00分!鼓掌!”掌聲在班級(jí)里響地有節(jié)奏。

      老師嘴邊露出甜甜的笑容,我面無(wú)表情地走上去,不敢相信這是真的,可當(dāng)我接過(guò)試卷的時(shí)候,事實(shí)就是事實(shí),那大大的100分畫(huà)在我的試卷上。我微笑了一下,可是心里比吃了蜜還甜呢!老師給了我一樣禮物,是獎(jiǎng)勵(lì)這張?jiān)嚲淼?。我回到座位,把試卷放在桌子上,接著聽(tīng)老師念分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)念完了,考好的同學(xué)都有禮物。

      老師要讀第二張?jiān)嚲砹。我又握緊雙手,靜靜聽(tīng)老師講。蔡雨,97,獎(jiǎng)勵(lì)幾顆糖,王率,96,獎(jiǎng)勵(lì)幾顆糖……我的心一下子升到高潮,嘭嘭嘭的跳,這么久還沒(méi)讀到我的名字,是不是考不好。】疾缓没丶业戎てü煽!正當(dāng)我這么想著,老師讀出我的名字,“紫涵,再來(lái)個(gè)100分!鼓掌!”老師笑的露出了潔白的牙齒,我的心慢慢平靜下來(lái),接過(guò)的這張?jiān)嚲碛质?00分,我的心在跳,在激動(dòng)的跳,我不得不承認(rèn)這是真的!

      老師從袋子里拿出一個(gè)笑臉,遞到我手中,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“看看紫涵,兩次考試都是100,這次的卷子很難,可紫涵又拿到了滿分,大家要向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!”又過(guò)頭對(duì)我和顏悅色的說(shuō):“紫涵,這個(gè)儲(chǔ)蓄罐只能裝錢進(jìn)去,拿不出來(lái),你要是想拿就砸了!蔽抑览蠋熓窃诤臀议_(kāi)玩笑,這么漂亮的儲(chǔ)蓄罐,我怎么忍心砸了呢?這可是老師送給我的禮物啊,目前我收到老師給我的禮物只有這個(gè)最貴了,其余的都是文具盒,彩色筆,本子等。

      我二年級(jí)的老師現(xiàn)在不知道在哪里,如果您看到的話,一定不要忘記我是紫涵。

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