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生活作文600字(合集)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的生活作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活作文600字 篇1
說(shuō)不出的味道，不知該如何表達(dá)生活所給予我的味道？所以，我只能親自去好好體驗(yàn)了，出發(fā)，開(kāi)始我的這學(xué)期體驗(yàn)生活之旅。
第一站——我的兼職之旅。
第一天上班的入職簡(jiǎn)介，給我留下了很好的印象。正式上崗的第一天，是組長(zhǎng)帶我的，她人不錯(cuò)，很熱心把她所會(huì)的教過(guò)我們。然而接下去的培訓(xùn)是由訓(xùn)練員帶的，讓我產(chǎn)生很反感，因?yàn)槲矣X(jué)得她不熱心，很不喜歡。第三天得上班過(guò)程中也遇到了不開(kāi)心的事，但我沒(méi)在上班時(shí)表現(xiàn)出來(lái)，只因經(jīng)理的一句話：不能把情緒帶到工作中去。所以，我忍了。那天晚上，上到十點(diǎn)多下班，出來(lái)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了公交，那我也不可能打的回學(xué)校吧，所以我一個(gè)人毅然決然的跑步回去。因?yàn)樵诖髮W(xué)里，第一次經(jīng)歷這樣的事，在跑的路程中，心里無(wú)盡的心酸，再加上那天遇到的`困難，感覺(jué)心里又極大的委屈，而且那晚剛好要查房，我努力拼命的往回趕，只為了不想上白板，所以當(dāng)時(shí)的我，眼淚唰唰唰地隨著風(fēng)飄落下來(lái)。
今晚依舊如此，一個(gè)人跑步回學(xué)校。但今晚的心情跟上次的心情是截然不同的，反倒覺(jué)得很輕松。這是為啥呢？很大一部分的原因，我覺(jué)得是人的心態(tài)很重要。同樣的事情但用不同的想法來(lái)思考，卻得到了兩種不同的效果。很多時(shí)候，即使我們?cè)谏钌嫌龅搅撕芏嗟拇煺郏?qǐng)不要被打敗，要勇敢去面對(duì)。既然是我們必須要去經(jīng)歷的，那肯定是有它一定的意義。所以，轉(zhuǎn)變想法，很多事情都會(huì)變得很美好。生活它不會(huì)一直對(duì)你如此殘忍的，要相信，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)奇跡的。
也許這是生活給予我的一種考驗(yàn)，我得努力去好好感受。加油！
生活作文600字 篇2
古勞村是一個(gè)農(nóng)村。到了那里，人們無(wú)不贊嘆它的美麗和這里的人。
早上，天才蒙蒙亮，雞還沒(méi)有開(kāi)始啼鳴，人們便已經(jīng)早早地起了床，正在準(zhǔn)備下田耕種了。晨暉傍著人們辛苦耕種的汗水，也傍著小孩朗朗的`讀書(shū)聲。
旭日東升，小孩們背上書(shū)包，跟大人們道別了以后，便哼著歡快小歌，蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)堂。大人們都忙碌著，誰(shuí)都沒(méi)有空，曬谷，除草，喂家禽，做飯……各有各的忙，卻都忙得不亦樂(lè)乎。
中午，孩子們回來(lái)了。放下書(shū)包，吃過(guò)午飯，便懂事地幫助大人們干農(nóng)活，或是給大人端上一杯茶，捶捶背，讓辛苦了一上午的大人休息一會(huì)兒，消消早耕的勞累。等到要上學(xué)了，才會(huì)輕輕搖醒大人，自己和朋友一起去上學(xué)。
午夜，孩子們放了學(xué)以后就會(huì)在在小河邊那綠聳聳的草地上玩耍。男孩子們?cè)诤舆叞魏�，有的女孩子輕聲地叫喊著給其中一隊(duì)打氣：“一二一二，加油！一二一二，加油！加油��！……”；有的女孩子搞惡作�。狠p輕摘下一根小草，挑撥著男孩的臉蛋，引得男孩哈哈大笑；有的女孩則坐在草地上用草編出一個(gè)個(gè)小玩意。叫喊聲在古勞村的田野里回蕩著。等到父母心急如焚地找他們時(shí)，才依依不舍地回家。吃過(guò)晚飯，做完作業(yè)，就陪著大人去散步，或是給大人講述今天發(fā)生了什么有意義的事。
夕陽(yáng)西斜，一輪明月掛在天空。這是，皎潔的月亮倒映在水中，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，軟軟的河面上便泛起層層漣漪。遠(yuǎn)處，水天相接，這簡(jiǎn)直比西湖還要美麗一千倍啊！“月光如水水如天”，這不是正描寫(xiě)了這條小河嗎？
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在甜甜的夢(mèng)中度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚。
生活作文600字 篇3
鏡子，一個(gè)很普通的物件，幾乎每個(gè)家庭都有。每天當(dāng)你對(duì)著鏡子時(shí)，也許沒(méi)有西施的美貌，沒(méi)有諸葛的才干，更沒(méi)有王子的倩影。但你要相信你自己，你就是世界上獨(dú)一無(wú)二的。因?yàn)�，生活這面鏡子會(huì)折射出真實(shí)的你。
時(shí)光倒退回六年前，我正在小學(xué)讀二年級(jí)。那是個(gè)風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里的一天。我背著書(shū)包高高興興地去學(xué)校，到了教室組長(zhǎng)收作業(yè)，可是我昨天晚上只顧著玩，竟然沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。我的心像有幾只小鹿在亂跳。生怕老師責(zé)罰我。該來(lái)的還是來(lái)了，上課鈴響了，老師走進(jìn)教室。組長(zhǎng)把沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的名單交給了老師，老師在名單上看到了我的名字后，很生氣（因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有不寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候）。不管三七二十一，拿了教鞭便在我手上打了兩下，我的手當(dāng)時(shí)就出現(xiàn)了兩道紅印痕，那一刻，委屈的眼淚不由自主地落下來(lái)，臉紅的像火燒云似的發(fā)燙，心里是又疼又悔。下課后，老師把我叫到她的辦公室，此時(shí)老師的氣已消了大半。我低著頭怯怯地走到老師面前。老師輕輕地抬起我紅紅的小手，心疼地對(duì)我說(shuō)：“知道老師今天為什么打你嗎？”，我說(shuō)“老師對(duì)不起，下次我一定不會(huì)貪玩了，我會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)的�！甭�(tīng)了我誠(chéng)懇的'認(rèn)錯(cuò)，老師欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我每科作業(yè)都認(rèn)真地完成，每次當(dāng)我照鏡子，當(dāng)不經(jīng)意間看到手時(shí)，我都會(huì)想起六年前發(fā)生的那件事，想起老師對(duì)我的諄諄教誨，我都會(huì)心存感激，因?yàn)樵谖业膶W(xué)習(xí)生活中，老師就是我人生中的一面鏡子。
唐太宗曾說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。”是啊，現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人不都需要一面鏡子嗎，時(shí)刻為我們照亮前行的道路。
生活作文600字 篇4
細(xì)細(xì)回味，回首曾經(jīng)的日子。生活像一本永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)，歷史就是目錄，歲月見(jiàn)證了書(shū)的精彩與辛酸，你我每天都在記錄著書(shū)的內(nèi)容；生活就像一杯咖啡，慢慢的去品才有滋味……
早上起來(lái)，外面的天空是那么的晴朗，一改往日憂(yōu)郁的天氣，天空中沒(méi)有一絲浮云。暖暖的太陽(yáng)照耀著大地，毫不吝嗇地投下他溫暖的光�？晌业母杏X(jué)是另外一種感受，感受到的是生活的美好與希望，為了這個(gè)溫暖的家忙碌后的幸福感。每個(gè)人都有幸福的時(shí)候，而幸福的同時(shí)，充滿(mǎn)激情的活力又涌上心頭，激勵(lì)你為了生活去拼搏努力。在生活中幸福與享受往往是孿生姐妹，同時(shí)存在，只有在充滿(mǎn)幸福的時(shí)候再會(huì)去感受這生活。生活中也會(huì)遇到很多的挫折，事業(yè)、感情、工作，無(wú)論是什么生活中都會(huì)找到答案。人的感情也是這樣脆弱，會(huì)被生活的一些瑣事折磨，這時(shí)會(huì)因?yàn)榇煺鄱ニ伎忌钪械默嵤拢?dāng)你真的在忙碌中去切身體會(huì)生活時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活真的是平淡如水，像一湖清澈的水，是那么的.平靜而充滿(mǎn)生機(jī)。生活生活，就是要活，必須活得興致勃勃，活得充滿(mǎn)好奇心，無(wú)論如何絕不要背離生活，生活是美好的，讓我們來(lái)感受生活，感受生活的美好吧！
雷鋒曾說(shuō)過(guò)“如果我是一滴水，是否滋潤(rùn)一片土地”，是什么讓他這么自信地說(shuō)，是生活，是生活處處激勵(lì)著他。從讀書(shū)到開(kāi)車(chē)，從學(xué)習(xí)到助人，在這平凡的生活中，哪方面都激勵(lì)著他，哪方面都在給他以激情。生活就如一團(tuán)火，它燃燒著，使你激情四溢。平凡的生活并不乏味，因?yàn)樗茏屓思で樗囊�，因�(yàn)樗苁谷顺錆M(mǎn)幸福，讓我們來(lái)感受生活，感受生活的美好吧！
生活就是這樣，需要用心來(lái)感受它的美好。其實(shí)幸福就是無(wú)形的，但又無(wú)處不在的，需要的是如何用心和眼睛去發(fā)現(xiàn)它。懂得去享受生活，獲得快樂(lè)，感謝生活帶給我們的一切，知足者常樂(lè)！
生活作文600字 篇5
在我們?nèi)缃竦纳钪校毒鳛橐环N必不可少的調(diào)料品已經(jīng)存在了很久，說(shuō)起它的發(fā)明史，還有一個(gè)小故事呢。
味精的發(fā)明者是一位名叫池田菊苗的東京大學(xué)的教授。而且他也是一位化學(xué)家，他在大學(xué)中既授課，又同時(shí)從事著科學(xué)研究。1908年，盛夏的一天晚上，池田先生做完實(shí)驗(yàn)，拖著疲憊的身體回到家，他的妻子便將飯菜端來(lái)給他。池田先生看了看，高興地說(shuō)道：“今天的飯菜可真是豐富�。 逼拮有臐M(mǎn)意足的點(diǎn)點(diǎn)頭。池田先生于是開(kāi)始用餐，吃著吃著，他忽然停了下來(lái)，愣了一下，盯著那碗黃瓜湯，問(wèn)道：“今天的黃瓜湯怎么這么鮮美呢？你加了什么其他的調(diào)味料嗎？湯里除了海帶和黃瓜還有其他食材嗎？”妻子十分不解的搖了搖頭：“沒(méi)有呀。材料都和以前一樣，哦對(duì)了，這海帶是早上在日比谷公園買(mǎi)的，可新鮮了。”
“這海帶里一定藏著什么不為人知的秘密�！背靥锵壬灶欁缘恼f(shuō)著。
從那天起，池田先生就對(duì)海帶產(chǎn)生了莫大的'興趣，他在實(shí)驗(yàn)室里不斷研究海帶的化學(xué)成分。終于，半年以后，他從海帶里提取出了一種名為谷氨酸鈉的物質(zhì)，正是這種物質(zhì)大大提高了菜肴的鮮美度。于是，池田先生將它命名為“味之素”，并且申請(qǐng)了專(zhuān)利。
池田先生的研究成果對(duì)后來(lái)人們制造出味精起到了十分重要的作用，正是因?yàn)樗屑?xì)品嘗每一天的飯菜，敏銳的感覺(jué)到其中的不同，才促使了谷氨酸鈉被人們所發(fā)現(xiàn)，進(jìn)而產(chǎn)生了味精。如果沒(méi)有了味精，我們現(xiàn)在所持的菜肴就沒(méi)有那么美味了，由此可見(jiàn)，做個(gè)生活的有心人是多么的重要�。�
生活作文600字 篇6
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義．因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿．可是現(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠．因?yàn)槟莻�(gè)肩膀上靠著的人是從前的我．
個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松．以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷．這種代價(jià)太大了，也太痛了．讓我一時(shí)反映不了．郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切．以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己．可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句”努力”．然后又投入工作里．對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的.信心．我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們．所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己．
初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)．痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的．這是我一直堅(jiān)信的． 也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧．
對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了．也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活．
生活作文600字 篇7
上個(gè)學(xué)期，班中的一位同學(xué)玩耍時(shí)不小心手骨折了；前幾天，幾個(gè)同學(xué)打架，聽(tīng)說(shuō)一個(gè)同學(xué)拿出剪刀刺傷了對(duì)方；昨天早晨，一個(gè)小同學(xué)下樓梯時(shí)跑得太快，摔倒在地，臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷，防不勝防。不過(guò)你不用擔(dān)心，學(xué)校的安全已有了保障。
走進(jìn)校門(mén)之前，你必須到一臺(tái)機(jī)器旁邊，這機(jī)器會(huì)測(cè)出你有沒(méi)有想干壞事的念頭�！坝邢右伞钡膶⒈毁N上一個(gè)圓牌，你只有整天不干壞事，甚至沒(méi)有干壞事的念頭，圓牌才會(huì)脫落下來(lái)。如果你想干壞事，圓牌就越來(lái)越大，甚至?xí)f(shuō)話，阻止你干壞事。
走在校園的路上，你不必?fù)?dān)心會(huì)摔倒，因?yàn)閷W(xué)校的路是用特殊原料制成的，即使跌倒了，也不會(huì)有什么危險(xiǎn)。如果你沒(méi)穿鞋，或穿著拖鞋，便會(huì)走一步滑一步，這可以制止同學(xué)赤腳或穿拖鞋。
教室里安裝的玻璃透明度很高，而且不用擦洗，上面的污漬會(huì)被太陽(yáng)光吸走。到了晚上，教室里依舊亮堂堂，因?yàn)椴ＡО烟?yáng)光儲(chǔ)藏起來(lái)了。而且，即使把窗戶(hù)全關(guān)上，里邊的'空氣仍很新鮮，甚至更好，因?yàn)椴Ａ嫌袩o(wú)數(shù)個(gè)看不見(jiàn)的小孔，它們對(duì)空氣進(jìn)行了過(guò)濾。這樣，同學(xué)們就不會(huì)一下課就把頭伸出窗外，避免發(fā)生危險(xiǎn)。安裝這樣的窗玻璃，既避免了高層樓同學(xué)擦窗戶(hù)的危險(xiǎn)，又省電，可謂是“一舉兩得”。
學(xué)校里的花草樹(shù)木常常噴灑農(nóng)藥，一些小同學(xué)卻偏愛(ài)觸摸花草。現(xiàn)在植物穿上了保護(hù)層，你若接近它們，花草便會(huì)發(fā)出聲音，而且，你的手會(huì)很不舒服。只有穿上學(xué)校特制的衣服，才能進(jìn)入花壇。你喜歡這樣的校園嗎？
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