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(熱)年華作文600字8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的年華作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
年華作文600字 篇1
青春永不消逝，只是我們常常忽視。如果我們?cè)敢馊ふ�，誰(shuí)的青春里都有過(guò)繁花滿天。
我的青春不浪漫，沒(méi)有詩(shī)與遠(yuǎn)方，也沒(méi)有薔薇與香�；蛟S心中的夢(mèng)想早已經(jīng)被每天的習(xí)題磨得無(wú)影無(wú)蹤�？墒牵律珳厝�。晚上走在學(xué)校的小路上，昏黃的路燈透過(guò)樹(shù)葉細(xì)細(xì)碎碎灑在我的臉上身上時(shí)，一切事物像極了老電影中的慢鏡頭，周圍景物仿佛是抽屜里的老照片，心中會(huì)冒出一個(gè)聲音：“你還記得嗎？”，你還記得嗎，你最初的夢(mèng)想？有句話叫不忘初心，方得始終。我的初心是對(duì)文字的熱愛(ài)，對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)，對(duì)世世代代流傳的平平仄仄的熱愛(ài)。這種熱愛(ài)，源于發(fā)現(xiàn)，源于感動(dòng)，源于沉淀，源于積累。看到初春的花朵帶來(lái)春的訊息，我想到了“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”的驚喜，看到月亮在空中游蕩，我仿佛體會(huì)到了“月出皎兮，佼人僚兮”的溫柔。雖然如今的自己處于茫茫題海中，但是生活的茍且中本就有詩(shī)與遠(yuǎn)方。
有時(shí)走在路上，當(dāng)看到路過(guò)的同學(xué)行色匆匆毫無(wú)表情的臉時(shí)，我會(huì)慶幸自己初心仍在。沒(méi)有在這場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)爭(zhēng)中成為指揮棒下一個(gè)普通存在。用自己的思想與蕓蕓眾生區(qū)別開(kāi)來(lái)，乃是一切一致中最大的不一致。我的青春是摸黑趕路，但也不忘發(fā)亮如星。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀。在詩(shī)中，我找到了我的光芒。將書中的`山河湖海藏于心中，或許就是“寡言但心有一片海的人”吧。將平生展開(kāi)，可以星光熠熠。將歲月淡掃，亦可以寵辱不驚。這也許是文字贈(zèng)與我的這段青春的歡喜與感動(dòng)。
沒(méi)有轟轟烈烈愛(ài)得地老天荒的愛(ài)情，也沒(méi)有波濤滾滾浪子闖天涯的氣概。但在我的青春里，有對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，有對(duì)初心的堅(jiān)守，對(duì)中華文化的傳承，和對(duì)自己心靈一方凈土的守護(hù)。我的青春是詩(shī)，染綠了我的滿城春色；我的青春是詩(shī)，吹拂了我的春風(fēng)十里；我的青春是詩(shī)，反射出我的滿天星光。
所謂青春，不畏歲月。永遠(yuǎn)感動(dòng)，永遠(yuǎn)堅(jiān)守。
我拿著一本書，坐在窗邊讀著。窗外是怎樣的煙花滿天，我不去管。此刻，有風(fēng)，有書，剛剛好。
年華作文600字 篇2
這次出行時(shí)小學(xué)階段最后一次親子活動(dòng)——去臺(tái)州三門島。我不喜歡集體旅游，但此次意義不同，這是紀(jì)念畢業(yè)的一次活動(dòng)，可能是最后一次能和小學(xué)同學(xué)說(shuō)話的機(jī)會(huì)，我便去了。之前我有留意過(guò)項(xiàng)目，其中一個(gè)下午會(huì)去一個(gè)滑泥公園游玩，根據(jù)家長(zhǎng)和同學(xué)的談?wù)�，我發(fā)覺(jué)這是人氣最高最有期待價(jià)值的項(xiàng)目。
本來(lái)是預(yù)估三點(diǎn)游玩的，許是司機(jī)和導(dǎo)游考慮不周，路途中出現(xiàn)了小插曲，五點(diǎn)才能如愿到達(dá)。進(jìn)入公園后，在山間繞了許久的小伙伴們一掃原先的不滿拿起解放鞋就跑進(jìn)泥灘里了，不一會(huì)，陷進(jìn)去的同學(xué)越來(lái)越多，叫喊聲此起彼伏，可爸爸媽媽們哪管啊，坐在一邊聊天拍照，看著我們那滑稽的身影大笑。我拎著一雙不合腳的鞋，艱難的穿上，小心翼翼地踩進(jìn)泥里。我本來(lái)想嘲笑前面的一番，嘗試了卻才知在泥里行走有多艱難，起初是腳踝，最后陷進(jìn)去了是膝蓋以下的一大篇。這時(shí)我便明白導(dǎo)游為什么再三囑咐我們要多帶一套衣服以便換洗了。
因?yàn)闀r(shí)近六點(diǎn)，潮水已經(jīng)漲得差不多了，只有一小片泥可以供我們玩了。我急著想抓些小螃蟹，大步前進(jìn)著，結(jié)果很快就陷進(jìn)了稀泥中，我便立刻拉住一旁一個(gè)共同前行的`伙伴，簡(jiǎn)直是“身陷危境還拖別人下水”，我們兩個(gè)在泥里掙扎，結(jié)果越陷越深。終于，爸爸發(fā)現(xiàn)了處境艱難的我，轉(zhuǎn)身慢慢走過(guò)來(lái)，我像一個(gè)大蘿卜，爸爸將我從泥中拔了起來(lái)，我啼笑皆非地站在那看著身上附著上的爛泥，不想在繼續(xù)前進(jìn)了。
但爸爸對(duì)我說(shuō)：“一步一步慢慢來(lái)，走踏實(shí)了，不要走得太急，陷進(jìn)去會(huì)有人幫你，爬起來(lái)繼續(xù)走，不要停，不然只能越陷越深，離別人越來(lái)越遠(yuǎn)�！笔前�，人生就好比這一片海凃，有無(wú)限的可能，前方有未知的挫折，遠(yuǎn)處可能是期盼已久眾人相爭(zhēng)的事物，但不能急于求成不顧身邊涌現(xiàn)的危險(xiǎn)，踏實(shí)地走好每一步，從跌倒的地方爬起絕不氣餒，遲早能走到遠(yuǎn)方，看到一片美麗的光景。
晚上，迎著咸腥的海風(fēng)，我們站在船上，回憶著今天的小甜蜜小心酸，這是一次愜心的旅行，給我們的畢業(yè)抹上了光鮮的一筆。
年華作文600字 篇3
記憶的碎片散落在四處，因?yàn)闀r(shí)間的流逝變得稍稍有些暗淡，今天我要將它們重新拾起，編織一首屬于自己的歌。
童年生活給我留下印象最深的便是家門口的小院子，每天沐浴著陽(yáng)光，在小院子里和伙伴們瘋跑，摔倒了，站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，繼續(xù)和小伙伴們鬧成一片，直到太陽(yáng)下山才依依不舍的回去，不必嘆息時(shí)間過(guò)得很快，因?yàn)楫?dāng)太陽(yáng)再次升起時(shí)，又是一個(gè)晴朗的早晨……
兒時(shí)的很多事已經(jīng)記得很模糊了，有時(shí)，我真的很佩服爸爸媽媽，他們總是可以清楚得記得我小時(shí)候的每一件事，然后細(xì)細(xì)向我講述一個(gè)瘋丫頭的成長(zhǎng)歷程。
告別了充滿陽(yáng)光與朝氣的小院子，我走進(jìn)了中學(xué)的大門。那時(shí)的我是一朵從膽小走向活潑的花朵，六年，一朵花開(kāi)的時(shí)間，世界的大門徐徐向我打開(kāi)，無(wú)數(shù)新鮮有趣的`事情刺激著我的眼球，我開(kāi)始學(xué)習(xí)，開(kāi)始懂事，開(kāi)始有了一大堆伙伴，開(kāi)始知道記住別人的生日。至今仍清楚地記得第一次過(guò)自己馬路時(shí)父母鼓勵(lì)的眼神，第一次洗衣服時(shí)父母欣慰的眼神，第一次做飯時(shí)父母開(kāi)心的眼神……童年，是金色的陽(yáng)光。
“……閃耀的夢(mèng)照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開(kāi)翅膀，天地任我瘋涌，穿越絕望，堅(jiān)定的翱翔，綻放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我。”
正如歌中所說(shuō)，青春夢(mèng)想始終屬于我們——水樣清純的花樣年華。
水樣清純的花樣年華，作者用深情的語(yǔ)言講述著青春的故事。本文敘事條理，娓娓道來(lái)，夾敘夾議，感情真實(shí)，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強(qiáng)。
年華作文600字 篇4
圣誕老人做著雪橇來(lái)了，為了讓我們開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)圣誕節(jié)，學(xué)校舉行了校園嘉年華游園活動(dòng)。各班精心準(zhǔn)備各種各樣的游戲，設(shè)計(jì)精美的海報(bào)，組織活動(dòng)的安排。
一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)園啦！
校園里頓時(shí)人山人海，沸騰起來(lái)了。學(xué)校里的游戲真是五花八門，有青蛙跳水、釣魚、保齡球還有夾彈珠……我喜歡的是釣魚，于是就迫不及待地朝四（4）班奔去。呀，這里的小朋友可真多呀，門口已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍一般的`隊(duì)伍，大大小小的腦袋朝班里焦急地望著，盼望著里面的同學(xué)快點(diǎn)出來(lái)，而教室里安靜地連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，而教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。他們釣得多投入��！雖然人數(shù)多，但是并沒(méi)有打擊我釣魚的興致，我排在隊(duì)伍的后面。
總算輪到我了，我三步并作兩步朝魚池跨去。只聽(tīng)一聲令下，兩分鐘的游戲開(kāi)始了，我雙手緊緊握住魚竿，眼睛緊盯著魚嘴巴上的鐵圈，小心翼翼地拖動(dòng)魚竿，魚鉤離鐵圈越來(lái)越近了，我激動(dòng)極了，用力一拎，魚嘴上的鐵圈從魚鉤上滑了下來(lái)，唉，到手的魚溜走了。我抬頭一看，對(duì)面同學(xué)已經(jīng)釣了兩三條了，他神清氣閑，臉上掛滿了笑容，我真羨慕。
可我并不氣餒，重新調(diào)整好心態(tài)，回味剛才失敗的原因，“太心急了！”我恍然大悟。于是，我把身體向前傾，屏住呼吸，伸直手臂，慢慢地挪動(dòng)魚竿，瞄準(zhǔn)魚嘴上的圈，讓魚鉤輕輕地套住鐵圈，悠悠地提起魚竿，哈哈，一條又肥又壯的“魚”上鉤了！我得意地笑了。
我還玩了歇后語(yǔ)、保齡球……，每一種游戲都給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
我愛(ài)校園嘉年華！
年華作文600字 篇5
歲月在時(shí)光的年輪中鐫刻，站在記憶的彼岸，看往事隨洶涌的河流奔向遠(yuǎn)方，這個(gè)花樣年紀(jì)的我們有著說(shuō)不完的趣事和永遠(yuǎn)不會(huì)疲憊的狂妄的靈魂。
現(xiàn)在的我們，像朝陽(yáng)般永遠(yuǎn)蓬勃著活力與自信，永遠(yuǎn)散發(fā)著狂傲不羈的氣質(zhì)，永遠(yuǎn)洋溢著屬于青春那狡黠的笑。十七歲的我們或許叛逆的不被人理解，或許也是曾躲在宿舍的被窩中流下眼淚，或許偷偷的多看某個(gè)人幾眼……一切的一切，都是屬于十七歲的我們，十七歲，讓我想起曾很喜歡的一首歌——《十七歲那年的雨季》，從前總是不了解，十七歲，那個(gè)明艷的年紀(jì)，怎么就成了雨季，。后來(lái)無(wú)意間又聽(tīng)到這首歌，心里蔓延的傷感席卷全身，那一刻我忽然明白了，十七歲的雨季，原來(lái)是這樣令人難過(guò)，十七歲中有一個(gè)月份叫六月，也許三年前的我并未意識(shí)到，但三年后的我，知道這狂妄的青春中，還有這個(gè)痛到心中的離別。也許中考是短暫人生中的'一個(gè)小小轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)似乎沒(méi)有太大的感覺(jué)，因?yàn)楝F(xiàn)在的我們好像還有更多更多從未體驗(yàn)過(guò)的事，在等著我們，也許現(xiàn)在我們的時(shí)間很緊迫，老師照顧的也比較嚴(yán)格，頑皮的我們總能找出時(shí)間去鬧一場(chǎng)，沒(méi)心沒(méi)肺的大笑、大哭，甚至像瘋子般玩鬧，也總會(huì)把干癟的時(shí)間海綿，使勁的擠出時(shí)間來(lái)談?wù)勎覀兏信d趣的事。
父母的叮囑，老師的照看，中考的迫近，好似什么也阻擋不了我們這調(diào)皮的壞小孩，一件又一件的干出“驚天動(dòng)地”的大事來(lái)。別樣的年華，這場(chǎng)青春的洗禮，所有經(jīng)歷的往事都將隨時(shí)間溜走，但我們終將會(huì)把點(diǎn)點(diǎn)滴滴存在腦海中，待老來(lái)時(shí)，撇撇嘴、咋咋舌，又露出那個(gè)狡黠的笑容，回憶起那別樣年華，仿佛又是那個(gè)風(fēng)流倜儻的少年郎了。
年華作文600字 篇6
青春是美好、短暫而又令人珍惜的，是人生的關(guān)鍵時(shí)期，充滿著歡欣與憂傷。
有人說(shuō)，青春是一條多彩的河，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱；有人說(shuō)，青春猶如一瓶礦泉水，淡淡的，輕輕的流過(guò)，不留一絲痕跡；也有人說(shuō)：青春是一把雙刃劍，能給人以歡樂(lè)，又能給人以憂傷。我說(shuō)，我的青春如詩(shī)，如畫，過(guò)得美好而又充實(shí)。青春，無(wú)痕。
我的青春，喜歡淡淡的，淡淡的度過(guò)。穿著淡色的著裝，喝著淡淡的礦泉水，聽(tīng)著淡淡的音樂(lè)，一切只為想要得到無(wú)痕而又永恒的青春。我的青春，不喜歡張揚(yáng)自己，不喜歡穿“風(fēng)雨飄搖”的衣服；不喜歡為了追某某明星而失去一切都可以；不喜歡頂著一頭“招搖過(guò)市“的，稱之為”帥”、“酷”的'頭發(fā)滿大街的炫耀。我，只想淡淡的度過(guò)。輕輕的捧一本書，悄悄的坐在河邊去品味詩(shī)人們別樣的生活。我的青春，不需要太耀眼，平凡度過(guò)就行。青春的我，喜歡憂傷的文章，也喜歡寫憂傷的文字，一個(gè)人把那無(wú)痕別樣的青春寫下，悄悄的品讀。這，才是我想要的青春。
郭敬明說(shuō)：“青春是道明媚的憂傷！”是啊，誰(shuí)的青春不是在憂傷中度過(guò)的呢？青春再美好，總也免不了憂傷，那清苦的滋味，令人回味。辛棄疾說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”，其實(shí)，我的青春也愁，愁學(xué)習(xí)，愁“代溝”……是的，因?yàn)榍啻�，我們不再幼稚，生命的輪回，生活的重�?fù)，我們總會(huì)像前人一樣努力開(kāi)辟自己的人生！
青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)渴望的種子。我們渴望被理解，渴望成熟，渴望耀眼。青春，誰(shuí)都會(huì)有虛榮心，青春里，誰(shuí)都會(huì)遇上愛(ài)情。青春年華，誰(shuí)都希望挽留。
青春——?jiǎng)e樣的年華。在這別樣的年華里，讓我們?nèi)肀澜纾ジ惺苓@五彩繽紛的生活，去享受這世界給予我們的一切——哪怕是苦澀的味道。讓我們?nèi)ヌ魬?zhàn)未來(lái)，活出真自我！
年華作文600字 篇7
那些年，我們總愛(ài)抬頭望著天空，默數(shù)眼淚；那些年，我們自以為長(zhǎng)大，卻總在做著不成熟的事；那些年，我們會(huì)數(shù)著日歷，等待下一個(gè)天亮；那些年，肆無(wú)忌憚的笑著，現(xiàn)如今早已不見(jiàn)。
青春打馬而過(guò)，路上發(fā)生著不同的事故，遇見(jiàn)不同的人，戀上一座城，絕非只為這座城的美，而是在這座城經(jīng)歷的種種。每天車水馬龍的街道，叫賣不斷的鬧市，是每座城都有的平凡，而不平凡是我們留下的回憶，放不下的過(guò)往年華。
還記得，在那個(gè)羞澀的年齡，會(huì)因?yàn)橥滥泻⒌囊痪洹爸x謝”而臉紅，會(huì)把心事藏遷日記本，在某天翻看著，總會(huì)有掩飾不了的偷笑著。還記得，在那寬敞的操場(chǎng)，做著怪異的賽跑姿勢(shì)，努力向前跑，也會(huì)被逗的仰頭大笑的`那個(gè)你。還記得，在那磚瓦房的教室里，賣力的讀書聲，也許口齒不清，卻樂(lè)在其中。還記得……
漸漸地，你忽略了，我忽略了所有的情節(jié)，當(dāng)初的猜疑好奇、愛(ài)恨癡嗔，全已熹微，惱人的歲月，總在不經(jīng)意間改變著身邊的人與事。牽強(qiáng)的笑，牽強(qiáng)的打招呼，牽強(qiáng)的對(duì)你好，似乎成了現(xiàn)在我們所償?shù)谋匦拚n，慢慢的，在所有場(chǎng)合，都走著形式，卻也能應(yīng)付的很好�？蛇@牽強(qiáng)的背后從未真正的笑過(guò)。
未來(lái)總有那么一天，坐在安靜的角落，回憶那時(shí)什么都不懂的年華，可以笑、可以哭，可以不用假裝的感動(dòng)，可以抬頭望著天空嘗著還是咸的淚水�？梢院翢o(wú)遺憾的與舊時(shí)光揮手道別。
于千萬(wàn)人中遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的，于千萬(wàn)年中時(shí)間無(wú)芽的荒野里，沒(méi)有重返，沒(méi)有再一次，謹(jǐn)以珍惜告別那些被歲月帶走的年華，讓記憶代替回憶，珍藏最美的只屬于自己的東西。
年華作文600字 篇8
春，悄然降臨在身邊。一陣微風(fēng)掠過(guò)臉旁，送來(lái)泥土的芬芳，并且混合著嫩草的清香。夏，邁著鏗鏘有力的步伐來(lái)到世間。一陣輕風(fēng)掠過(guò)，伴著陣陣蟬鳴，帶來(lái)希望的陽(yáng)光。秋，伴著紛飛的落葉送來(lái)顆顆碩果。一陣涼風(fēng)掠過(guò)，漫天的黃葉如紛飛的蝶。冬，帶著漫天的飛雪跌落大地。一陣寒風(fēng)掠過(guò)，如柳絮般的雪輕舞飛揚(yáng)。
春的風(fēng)，還帶著一絲刺骨的寒，輕撫過(guò)河畔，如鏡面般的河面蕩起層層漣漪；掠過(guò)垂柳，在柳的耳邊輕語(yǔ)，柳條兒紛紛抽條兒，漫天的柳絮飄蕩在整個(gè)湖面。春的風(fēng)如一位慈愛(ài)的母親，在愛(ài)子的耳旁溫聲細(xì)語(yǔ)。
春的風(fēng)，是溫柔的風(fēng)。
夏的風(fēng)，穿過(guò)峽谷送來(lái)陣陣清爽；掠過(guò)青蔥的樹(shù)冠，葉與葉之間沙沙的低語(yǔ)和著蟬聲的嘶鳴，奏出整個(gè)夏的音韻；風(fēng)掠過(guò)行人的臉頰，在烈日炎炎下著實(shí)給行人帶來(lái)些許愜意，使炎熱沒(méi)有那么濃烈。夏的風(fēng)，如同一位熱情的`少年，在向心愛(ài)的人傾訴著。
夏的風(fēng)，是愜意的風(fēng)。
秋的風(fēng)，披著濃烈的金色，吹著豐收的旋律；掠過(guò)枝頭，葉依依不舍地離開(kāi)枝梢，在空中化為一只蝶——-在天地之間輕舞飛揚(yáng)，自在無(wú)束。只為那句“化作春泥更護(hù)花”。秋的風(fēng)，如同一位慈祥的老人，在向人們展示著什么。
秋的風(fēng)，是穩(wěn)重的風(fēng)。
冬的風(fēng)，吹在臉上會(huì)像刀刮一樣疼；掠過(guò)田野，剛落下的雪剎那間又飛舞起來(lái)，如同一個(gè)頑皮的孩子有意無(wú)意地將其撒向天空，如棉絮一般。這不正如俗語(yǔ)“瑞雪兆豐年”嗎？冬的風(fēng)，如同一位頑皮的孩童，在撒嬌一般對(duì)人們?cè)V說(shuō)著什么。
冬的風(fēng)，是頑皮的風(fēng)。
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