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作業(yè)作文600字【實(shí)用】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的作業(yè)作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作業(yè)作文600字 篇1
今天真是個(gè)好日子。那花朵多么美，小草多么綠，小蜜蜂們也早早地起來(lái)工作了。葉片上的露珠晶瑩剔透，鳥兒在枝頭歌唱，那聲音悅耳極了，湛藍(lán)的天空上沒(méi)有一絲烏云。
今天將是最美好的一天，在一朵朵鮮艷的花朵中，在一顆顆隨風(fēng)起舞的小草上，在鳥兒歡快的歌聲中，我們將度過(guò)這美好的一天。
我背上小書包，哼著小曲來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班�！巴瑢W(xué)們好呀，差點(diǎn)忘了你們今天不用寫作文，也不用做閱讀了喲�！崩罾蠋熜Σ[瞇地說(shuō)。頓時(shí)，時(shí)間像靜止了一樣。我們班的小琪同學(xué)，一下子蹦了三千尺高，眼睛瞇得像一條細(xì)縫，手舉得比小樹還高，嘴巴張得比黑洞還大，并打攪了一聲“噢耶！”我們班的小溪同學(xué)也高興得靠倒在了我的桌子上，還好是我穩(wěn)住了桌子，不然小溪同學(xué)就要摔個(gè)四腳朝天了。
我們笑的笑，跳的跳，瘋的'瘋，全班變成了“菜市場(chǎng)”。很多人都在說(shuō)沒(méi)有作業(yè)要干什么，每個(gè)人的臉上似乎都開了一朵“花”。
放學(xué)了，花朵是那么鮮艷，小狗對(duì)我搖搖尾巴，我開心地說(shuō)：“豆豆，我今天沒(méi)有作業(yè)，可以陪你玩了�！毙」范苟雇敉舻貙�(duì)我叫了幾聲，似乎在說(shuō)：“太好了�！蔽疫M(jìn)到家里，把書包一扔就帶著豆豆來(lái)到院子里玩了起來(lái)，豆豆累了，也許是因?yàn)榈轿缢瘯r(shí)間了吧，我抱起豆豆，還沒(méi)到窩旁，我就聽(tīng)見(jiàn)呼呼的聲音，一定是玩累了。我蹦到了床上，拿手機(jī)看起了電視。
“寶貝，我來(lái)了！”媽媽笑著說(shuō)，“來(lái)看看我給你買了什么，還有你弟弟買的玩具�！蔽野训艿芎投苟购靶阎螅耖W電俠一樣飛了下來(lái)，只見(jiàn)媽媽手里有幾大袋東西和豆豆最愛(ài)吃的小零食，媽媽問(wèn)：“你拿著手機(jī)干嘛？”“媽，今天老師沒(méi)布置作業(yè)。”“那你好好地瘋吧，記得玩手機(jī)、看電視都只有一個(gè)小時(shí)喲，零食少吃一點(diǎn)，小心脖子疼！”媽媽和藹地說(shuō)。
今天真是快樂(lè)極了！噢耶！
作業(yè)作文600字 篇2
今天開運(yùn)動(dòng)會(huì)，沒(méi)有作業(yè)。終于又可以看電視、玩電腦啦！想到這，我不由得唱起了歌兒，加快腳步向家里跑去。
回到家，看到我興高采烈的模樣，爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)：“兒子，你今天做什么了·這么高興呀！讓我猜猜——難道是老師表?yè)P(yáng)你了·”“No.，不對(duì) ……”我得意地?fù)u了搖頭。媽媽迷惑不解地說(shuō)：“那一定是你考試考了好成績(jī)�？炷脕�(lái)給我看看！”我又得意地?fù)u了搖頭：“猜不到·我告訴你們吧！今天開運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師沒(méi)布置作業(yè)，讓我們好好休息一下！”說(shuō)完我便迫不及待地打開電視，津津有味地看了起來(lái)。
誰(shuí)知好景不長(zhǎng)，還沒(méi)看十分鐘，爸爸就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“來(lái)，兒子，做一下這些試卷�！本桶咽掷锏脑嚲砣o了我。我仔細(xì)看了看，哇，三大張：語(yǔ)文的，數(shù)學(xué)的，還有英語(yǔ)的。頓時(shí)，我的心就沉入了谷底�！叭龔�?jiān)嚲戆�，這么多！” 我輕聲地請(qǐng)求道，“今天不做，明天做，行嗎·”“反正你今天沒(méi)作業(yè)，電視等會(huì)兒再看！”見(jiàn)我不大樂(lè)意，爸爸瞪了我一眼，嚴(yán)厲地說(shuō)。
爸爸在家里向來(lái)說(shuō)一不二。沒(méi)辦法，我只好拿著這三大張?jiān)嚲砺v騰地來(lái)到書桌前做了起來(lái)�！安贿^(guò)時(shí)間還早，我做完可能還有時(shí)間玩電腦�！毕氲竭@，我不由得加快了速度……
終于做完了！我趕緊抬頭看了看鐘。8點(diǎn)，不晚，還能玩一下電腦。我急不可耐地來(lái)到電腦旁，伸手正準(zhǔn)備開電腦。“源源，你要再?gòu)?fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課呀！”耳邊傳來(lái)了媽媽的'聲音�！昂貌蝗菀鬃鐾炅嗽嚲恚忠獜�(fù)習(xí)……”我一邊嘟囔著，一邊用哀怨的眼神望著媽媽，想讓媽媽同意我明天復(fù)習(xí)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你語(yǔ)文已經(jīng)學(xué)到第三單元了，這些知識(shí)你都掌握了嗎·我來(lái)幫你聽(tīng)寫吧！”看著媽媽慈愛(ài)的目光，我拒絕的話再也說(shuō)不出口……
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，等我復(fù)習(xí)完語(yǔ)文，再次抬頭看鐘時(shí)，已經(jīng)十點(diǎn)了，該睡覺(jué)了，要不然明天就起不了床了。唉！真是人算不如天算。好端端的一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的夜晚，居然就這樣被老爸老媽以愛(ài)的名義給剝奪了，真沒(méi)勁！
作業(yè)作文600字 篇3
在我六年的小學(xué)生涯中，做過(guò)無(wú)數(shù)次的作業(yè)。它們多的就像天上的繁星，多的數(shù)都數(shù)不完，但有一顆星星至今還有著耀眼的光芒。讓我把它摘下來(lái)，說(shuō)給你們聽(tīng)。
記得是我五年級(jí)的時(shí)候，那是一個(gè)母親節(jié)，老師布置了一個(gè)作業(yè)，不用筆寫，不用動(dòng)腦筋。這就奇怪了，天底下哪有作業(yè)不用筆寫，不用動(dòng)腦筋的。同學(xué)們一下炸開了鍋，討論起來(lái)。老師吧嗓音提高了8度：“停，不要吵了，讓老師來(lái)告訴你們，那就是——你們猜�！薄袄蠋�，別賣關(guān)子了，快點(diǎn)說(shuō)吧”�！笆前∈前�，老師您就說(shuō)吧，我們還等著回家做作業(yè)呢！”“好了好了，老師就告訴你們，那就是--回家給媽媽做一件事”。
我和幾個(gè)要好的同學(xué)走在回家的路上，我問(wèn)他們要幫媽媽做什么事，王海桑說(shuō)：“我就幫媽媽洗碗”。王思如說(shuō)：“不如我就幫媽媽洗地板吧，咦，王涵，你要幫媽媽做什么？”“我…我還沒(méi)想到呢�！闭f(shuō)著說(shuō)著我就到家了。
回到家，我突然想到可以幫媽媽剪指甲，對(duì)啊，就這么辦。媽媽下班了，到家時(shí)，我就把媽媽請(qǐng)到沙發(fā)上坐下，媽媽疑惑的看著我，我拿出指甲剪幫媽媽剪指甲，我小心翼翼的幫媽媽剪好每個(gè)指甲。指甲剪好了，我給媽媽的指甲上涂了一層護(hù)甲油。再看看媽媽的手，布滿了皺紋，媽媽每天為我們做飯洗衣，手能不皺嗎？我再拿出我的護(hù)手霜給媽媽涂在手上。媽媽看到我原來(lái)是幫她剪指甲，疑惑的.目光變成了幸福的眼光。媽媽感動(dòng)地說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大啦，懂得體諒媽媽了！”說(shuō)著，把我緊緊的抱在懷里。
我這六年做了無(wú)數(shù)次作業(yè)，但就這一次，讓我一輩子也不會(huì)忘記，媽媽，我愛(ài)你！
作業(yè)作文600字 篇4
“丁零零，上課了……”陳老師踏著上課鈴聲走進(jìn)教室，“請(qǐng)同學(xué)們拿出練習(xí)本記作業(yè)。”陳老師大聲說(shuō)道，“為什么要用練習(xí)本記呀？”有人問(wèn)，“因?yàn)槲乙贾米鳂I(yè)了！”陳老師神秘地一笑。沒(méi)辦法，我們只好帶著一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)拿出練習(xí)本，等著后面陳老師一一揭曉了。
陳老師拿出講課筆記，“第一項(xiàng)，第八單元詞語(yǔ)聽(tīng)寫一遍……”教室里一片“刷刷”寫字聲。我邊寫邊想：這可能是讓我們復(fù)習(xí)吧！沒(méi)什么大不了的，或者是上午聽(tīng)寫錯(cuò)得太多，讓我們回家練一練，第二天重新聽(tīng)寫吧！
“第二項(xiàng)：《小荷周報(bào)》挑刺……”接著，一個(gè)驚人的數(shù)字出來(lái)了：“100處！……”“100處！”不知是誰(shuí)喊了一聲。就是，100處，那老師豈不是要挑幾百處！我的天呀！我在心里應(yīng)和著。我看到陳老師的臉半藏在書本后面，露出了一種說(shuō)不出來(lái)的笑。
“第三項(xiàng)：第八單元課文抄一遍……”“��！”聽(tīng)到作業(yè)的我如雷轟頂、欲哭無(wú)淚，癱在桌子上。我突然發(fā)現(xiàn)陳老師在偷笑，為什么我們大家都很難過(guò)，她卻這么開心呢？
“第四項(xiàng)：整理全冊(cè)四字成語(yǔ)�！卑浲臃穑∠Ｍ@是寒假作業(yè)。我在心里默默祈禱。忽然，我見(jiàn)陳老師臉上有了剛開始那樣神秘的`笑�？隙ㄓ袉�(wèn)題！為什么她全程都在笑？她在搞什么“陰謀詭計(jì)”？
“第五項(xiàng)：以上作業(yè)都是假的！”陳老師笑了，大家都笑了，如釋重負(fù)！
隨后，陳老師帶著我們進(jìn)行了書本學(xué)習(xí)。要下課了，陳老師突然說(shuō)：“我要布置作業(yè)了！”暈！，到底什么才是真正的作業(yè)？！
陳老師，您能不能不這么可愛(ài)？！您布置的與從不同的真假作業(yè)真讓我們哭笑不得。但是這樣風(fēng)趣幽默特別的教育方式同學(xué)們都超級(jí)喜歡！
作業(yè)作文600字 篇5
作業(yè)大王，顧名思義就是寫作業(yè)方面登峰造極的人，作業(yè)做得又對(duì)又快，沒(méi)有一點(diǎn)兒錯(cuò)誤。那么這是誰(shuí)呢？當(dāng)然是由本人創(chuàng)造出來(lái)的專門幫小主人做作業(yè)的機(jī)器人啦。那又為什么要?jiǎng)?chuàng)造他呢？每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)就覺(jué)得痛苦，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)，我把玩的時(shí)間都花在做作業(yè)上了。自從有了他，就再也不用為此煩惱啦！
他的'外形利用仿人技術(shù)制成，選用的是柔軟又結(jié)實(shí)的塑料膜，非常逼真，是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小男孩。當(dāng)然，你也可以根據(jù)自己的喜好定制哦！他的內(nèi)部與外部截然不同，都是一根根數(shù)據(jù)線，腦中還有一塊微小的芯片，相當(dāng)于他的大腦�？蓜e小看這塊芯片，里面儲(chǔ)存了上億條的知識(shí)呢，做起作業(yè)來(lái)游刃有余。對(duì)了，他頭上還有一頂炫酷的鴨舌帽，這可不是為了耍帥，很重要的是帽子前端安裝了一個(gè)掃描系統(tǒng)，掃描范圍非常廣，它方方正正，不容易讓人看出來(lái)。這個(gè)系統(tǒng)主要是進(jìn)行掃描作業(yè)等，先把掃描完成的作業(yè)轉(zhuǎn)化成數(shù)據(jù)，再傳輸給連接芯片的數(shù)據(jù)線，進(jìn)入芯片內(nèi)，然后芯片識(shí)別完之后，就控制各條數(shù)據(jù)線所連接的部位行動(dòng)起來(lái)，過(guò)不了三分鐘，滿是字的作業(yè)就交到了你的手上，正確率保證百分百。
偷偷告訴你，他還具備縮小、隱形等高科技功能，在上課時(shí)，我就讓他用隱形躲過(guò)老師的法眼，偷偷幫我寫很難的作業(yè)，當(dāng)我把作業(yè)交到老師手中時(shí)，還受到了老師一頓狠狠的夸獎(jiǎng)呢！呀！有一點(diǎn)要注意，他可不死板，只會(huì)聽(tīng)主人命令哦！他也富有情感，會(huì)和主人玩，聊聊天這機(jī)器人這么牛，我也給他取了一個(gè)很牛的名字作業(yè)大王，代號(hào)100分。
作業(yè)作文600字 篇6
從小到大做過(guò)無(wú)數(shù)的作業(yè)，有許多我都記不清了。但是，惟獨(dú)那次，讓我記憶猶新。
那天，老師沒(méi)有像以往那樣在黑板上布置作業(yè)，而是站在講臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)周末的作業(yè)是——靠自己的努力掙錢，用掙的錢給長(zhǎng)輩買禮物！”同學(xué)們聽(tīng)完后，議論紛紛，喜憂參半。喜的是周末作業(yè)沒(méi)有像往常那么多了；憂的是，只有兩天時(shí)間怎么賺錢��？
回到家，我把這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“你這周末幫我洗碗，我付你10元錢�！薄昂冒『冒�，這么簡(jiǎn)單！”我拍了拍胸脯，“沒(méi)問(wèn)題，雖然我沒(méi)洗過(guò)碗，但是洗完這么簡(jiǎn)單的事，就能掙這么多錢，看來(lái)，我這周末的作業(yè)可以完成了！”
吃完飯，我打開電視，收看我最喜歡的電視節(jié)目。還沒(méi)看1分鐘，媽媽立刻喊我：“你這‘員工’怎么當(dāng)?shù)模〔皇钦f(shuō)洗碗嗎？”我這才想起來(lái)，只好無(wú)奈地放棄了電視節(jié)目。
“呀！這碗怎么這么臟？”“天啊，這油漬怎么洗啊！”廚房里傳來(lái)了我陣陣的驚呼聲�？�，大大小小的碗，有的上面有沒(méi)吃完的米飯、青菜？鴉有的還有一層花花的油……我小心翼翼端了一大疊沒(méi)洗過(guò)的碗放進(jìn)水池里，打開水龍頭，一邊沖一邊用手擦掉碗上的雜物，弄了半天，終于把碗的雜物清理清楚了。我暗暗地呼了口氣。“媽媽，碗洗好了！”“這孩子，洗碗不用洗潔精，你看看，這油漬都沒(méi)洗干凈！”我這才想起來(lái)。趕緊將洗潔精抹到碗上，抹啊抹啊，突然手一滑，一不小心把碗摔破了。“怎么洗的.，把碗都摔破了，扣2元工資！”
這份特殊的“作業(yè)”使我受益匪淺。我明白了媽媽做家務(wù)的辛苦，冬天洗碗，手還要一直被冰冷的水沖洗著，難怪媽媽的手，總是顯得那么飽經(jīng)風(fēng)霜。于是，我握著辛苦賺來(lái)的8元錢，來(lái)到小區(qū)便利店，給媽媽買了一盒廉價(jià)的護(hù)手霜……
作業(yè)作文600字 篇7
今天，李老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：向親人說(shuō)三句話，而且要響亮，要用普通話。三句話分別是：“XX，您辛苦了!”、“XX，我愛(ài)您!“XX，謝謝您!”你說(shuō)，這三句話叫我怎么說(shuō)出口呢?
在回家的路上，我就已經(jīng)確定了我今天要說(shuō)這三句話的目標(biāo)，那就是我親愛(ài)的媽媽。接下來(lái)，該設(shè)計(jì)說(shuō)話方案了：我得先找個(gè)理由讓媽媽給我東西，然后我就可以把話送出去。我嘴里小聲嘀咕著。有了!“媽，幫我削一個(gè)冬青瓜!”我大聲地喊�！班�，等一下!”媽媽爽快地答應(yīng)了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽拿著削好的冬青瓜過(guò)來(lái)了，我笑盈盈地迎了上去，說(shuō)道：“謝謝您，媽媽尸媽媽聽(tīng)了，沖我笑了笑。
中午吃飯了，送第二句話的'計(jì)劃已經(jīng)在我心中有底了。吃完飯，媽媽忙著收拾餐桌，洗刷碗筷，我輕輕地走上前，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，您辛苦了!”媽媽聽(tīng)了，回過(guò)頭笑瞇瞇地瞧了我一眼，又接著忙起了手中的活兒�！肮�，我的第二次送話也大功告成嘍!”我心里暗暗高興，蹦蹦跳跳地出去玩兒了。
傍晚，在媽媽乘涼的時(shí)候，我揣著一顆忐忑不安的心走過(guò)去，這時(shí)的我腿已經(jīng)發(fā)軟了，手也變麻了，臉漲得通紅，因?yàn)槲乙驄寢屨f(shuō)我最難開口的一句話了。我的心里像揣了一只小兔似的怦怦直跳。終于我說(shuō)出來(lái)了：“媽媽，我愛(ài)你!”媽媽聽(tīng)了，先是一愣，然后回過(guò)神來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“喲，今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，你怎么這么懂事啊!”這時(shí)的我早已經(jīng)逃之天天了。
這次作業(yè)讓我明白一個(gè)道理：平時(shí)，我們都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，從來(lái)沒(méi)有感謝過(guò)爸媽，甚至，沒(méi)有說(shuō)過(guò)感謝的話。其實(shí)，我們的一個(gè)小小的祝福，一句發(fā)自內(nèi)心的感謝，都會(huì)讓他們感到欣慰、快樂(lè)。同學(xué)們，你們說(shuō)呢?
作業(yè)作文600字 篇8
書桌上的小臺(tái)燈仍舊頑固地亮著，發(fā)出刺眼的光芒。滅掉吧，滅掉吧！不知從什么時(shí)候，我的心里就不停地祈禱：希望停電或出意外。
寒冷的冬夜，慘淡的天空中，只有幾顆可憐巴巴的小星星在瑟瑟地發(fā)抖，它們的眼睛暗然無(wú)光，只是機(jī)械地一眨一眨。這景象令人想起糟老頭，要禿不禿的腦袋上頂著幾根勉強(qiáng)算是頭發(fā)的頭發(fā)。唉，蒼涼啊！
這時(shí)候，人們大都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了吧？我羨慕地想。困��！困啊！真想睡，頭痛得似乎要裂開了，耳朵里也嗡嗡地響。旁邊溫軟的小床多么有吸引力呀。來(lái)吧，來(lái)吧！我仿佛看見(jiàn)它在向我招手。
我無(wú)力地?fù)u搖頭。手中的筆好重啊！腕子酸了，眼皮上上下下艱難地運(yùn)動(dòng)著�？墒钦Z(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上一道道密密麻麻的`練習(xí)還有那么多，真想給它們磕頭：“作業(yè)啊作業(yè)，饒了我吧！”
燈還亮著，它也累了吧？它大約也是無(wú)可奈何吧。我問(wèn)媽媽：“幾點(diǎn)鐘了？”她沒(méi)有抬頭，反問(wèn)道：“寫完了嗎？”話被堵住了，看來(lái)我還不是媽媽的對(duì)手。但是我不甘心，又問(wèn)：“媽，我能睡一會(huì)兒?jiǎn)�？只要一�?huì)兒，然后，再……再……接著……寫……”“不行！”斬釘截鐵的聲音。這時(shí)我想哭，大哭，哭出胸中的郁悶。
不能上床睡，在桌上睡也好。不管三七二十一，我就趴在桌上睡著了。媽媽說(shuō)：“喂，你怎么睡了？”我在夢(mèng)里稀里糊涂地答道：“媽媽，讓我睡一會(huì)兒吧。”“我說(shuō)不行就不行！”可我管不了那么多了，讓媽媽罵吧。“你，你怎么這么不爭(zhēng)氣！”蒙眬中聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫，帶著哭音。媽媽，難道您不知道我有多累嗎？我是血肉之軀，不是機(jī)器人，是知道疲勞的。我勉強(qiáng)睜開眼睛，看到的東西全是雙的。�。寢尩难廴t了。我費(fèi)力地直起身子——不能讓媽媽傷心。“我……寫！”含糊不清的聲音。拿起筆，筆竟滑落在地上，頭一沉，背上好像有個(gè)十字架，好大！好沉！
作業(yè)啊作業(yè)……
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