語文作業(yè)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的語文作業(yè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

語文作業(yè)作文1

　　走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，擁抱自然，關(guān)注特點(diǎn)，研究課題，參加競賽，服務(wù)社會，善待他人，學(xué)做家務(wù)……生活處處是課堂，這些多姿多彩的課堂能開闊視野，增長才干;能鍛煉體魄，磨練意志，能使心靈得到凈化，智能得到開發(fā)……

　　請以“這也是課堂”為題，寫一篇文章。

語文作業(yè)作文2

　　我是愛麗絲。我是一中的學(xué)生。我在七年級二班學(xué)習(xí)。

　　墻上有一張我們學(xué)校的地圖。操場在學(xué)校的中間。在操場的左邊，有一個(gè)圖書館。我非常喜歡閱讀，所以我經(jīng)常在圖書館看書。圖書館后面有一棟教學(xué)樓。我們在那棟樓里學(xué)習(xí)。我的教室在那棟大樓的二樓。教師辦公室也在那棟樓里。體育館在哪里？哦，它在教學(xué)樓的`右邊。我在體育館上體育課。體育館前有一個(gè)入口。我們在食堂吃午飯和晚飯。在學(xué)校里，我覺得很開心！

　　這是我的學(xué)校。這是一個(gè)又大又好的地方。我非常喜歡我的學(xué)校。你的學(xué)校呢？

語文作業(yè)作文3

　　第一，我粗心，寫錯了幾個(gè)字。比如“鎮(zhèn)”中的“關(guān)”寫成“關(guān)”，“中國”中的“國”多了一點(diǎn)，“大峽谷”寫成“大峽谷古”。

　　第二，沒想好，模仿的句子也沒寫好。比如要求用“河上平靜”，讓句子更精彩。我寫的《河水平靜》，中間只有一個(gè)“非�！弊�，太簡單了。

　　第三，由于作業(yè)粗心，近義詞組織不好。比如“罕見”的反義詞是“常見”，而我寫的'是“非常多”。

　　分析完這次語文作業(yè)沒做好的原因后，我決定從下一次作業(yè)開始改掉自己的壞習(xí)慣，爭取每次都能做好語文作業(yè)。

語文作業(yè)作文4

　　一年又一年，春草綠了;一年又一年，春花紅了。一年又一年的南風(fēng)吹拂，牙牙學(xué)語的孩童變成了青春勃發(fā)的少男少女。親愛的同學(xué)，在你們成長的過程中，有親情友情的.滋潤，有成功快樂的伴隨，也有煩惱挫折的困擾……請用你手中的筆，記下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓它成為你記憶中永不褪色的珍藏。

　　請以“想起了__________________”為題，在橫線上填寫合適的詞語，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。文章不少于600字。文體不限(詩歌除外)。

語文作業(yè)作文5

　　人的一生就是不斷進(jìn)行走的.過程。行走不僅是雙腿走路，也是一種人生姿態(tài)，一種精神歷程。正處于青春年少的我們，常常行走在自然風(fēng)景內(nèi)，行走在街頭巷道中，行走在藝術(shù)長廊里，行走在茫茫書海中，行走在仁愛溫馨里……我們或快樂，或感動，或徘徊……這些豐富多彩的行走歷程，讓我們頓悟，催我們奮進(jìn)，促我們成長。

　　請你以“行走在__________________”為題，寫一篇文章。寫出自己的行走經(jīng)歷、獨(dú)特體驗(yàn)和感悟。文體不限，600字。

語文作業(yè)作文6

　　有這樣一種聲音,會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚,低聲的訴說;有這樣一種聲音,會讓你聽著刺耳,卻能喚起你靈魂深處的.良知;有這樣一種聲音,會讓你信心倍增,助你沖向勝利的終點(diǎn);有這樣一種聲音,會帶給你心靈的震顫,會讓你心中盛滿感動;……

　　請以“有這樣一種聲音”為題，寫一篇文章。

　　要求：自定立意，自定文體，600字左右。