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橋梁作文600字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的橋梁作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
橋梁作文600字 篇1
或許是小時(shí)候聽?wèi)T山里故事的緣故，我特別渴望看山，當(dāng)我第一次登上高山，我不禁被眼前的雄偉景象驚呆了：一座座山峰連綿起伏，一眼望不到頭，像一條條通往心臟的大動(dòng)脈，每一座山峰都高大挺拔，像一個(gè)個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人……
堅(jiān)強(qiáng)是通往成功的橋梁，它能幫助我們戰(zhàn)勝人生中一次又一次的困難，迎來成功的曙光。
記得一次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了跳高這個(gè)項(xiàng)目。比賽當(dāng)天我突然感到不舒服，眼看比賽就要開始了，我心一橫，咬緊牙關(guān)：為了班級(jí)體，為了關(guān)心我的老師、同學(xué)，拼了！比賽開始很順利，隨著對(duì)手的一個(gè)個(gè)減少，桿也一點(diǎn)點(diǎn)的升高，我的腿有些發(fā)抖，因?yàn)殡y受，黃豆大小的汗珠滴滴答答的往下淌。慢慢地對(duì)手只剩了一個(gè)，輪到我跳了，一次沒過，兩次沒過，我心里有些發(fā)慌，也不知怎的，我的眼前突然出現(xiàn)了那一座座高大挺拔的.山峰，我馬上調(diào)整好心情，深吸了一口氣，以箭一般的速度沖了出去，身子騰空躍起，在空中打了一個(gè)弧形便輕輕落在了地上。“好�。∥野嗟耐瑢W(xué)發(fā)出了一陣陣歡呼，我如釋重負(fù)。從此，從此我便更加的認(rèn)識(shí)到，只要有堅(jiān)強(qiáng)的大山一樣的品格，再大的困難也會(huì)變得渺小。
在以后的生活中，我更加的努力使自己堅(jiān)強(qiáng)，一次次的考試失敗我并沒有怨天憂人，而是找出不足，頑強(qiáng)與試題拼搏，終于換來了好成績。一次體育小測驗(yàn)，我跑不及格，于是我就堅(jiān)持練習(xí)長跑，體育成績就有了很大的提高，還有、還有……
再登山峰，極目遠(yuǎn)眺，千百次挫折后拼搏，萬千次失敗后笑對(duì)，歷經(jīng)磨難志未移。堅(jiān)強(qiáng)——我追求的品格，我將踏著你建就的橋梁，直達(dá)成功的彼岸。
橋梁作文600字 篇2
麻雀因?yàn)榕c雄鷹語言不通，無法了解到在高空中接受風(fēng)雨電擊磨礪的豪情;小草因?yàn)榕c大樹語言不通，無從得知屹立蒼穹，傲視群雄的壯志;小溪因?yàn)樽x不懂大海的闊遠(yuǎn)，只能在原野上汩汩細(xì)流。由于語言溝通的問題，造成了馮婦葬身火海的悲劇。所以，我們要跨越語言障礙，筑起溝通橋梁，到達(dá)成功彼岸。
跨越語言障礙，筑起溝通的橋梁，是人要取得成就的前提。人要想在人生航途上勝利揚(yáng)帆，就少不了語溝通這一船槳。人從呱呱落地起，就學(xué)說話，牙牙學(xué)語，由于語言溝通，孩童了解到父母之愛，了解朋友之情。由于語言的溝通，少年讀到了壯志豪情，讀到了理想的追求。古猿從高山走向平坦的大地過程，實(shí)際上就是跨越語言障礙的過程�？缭秸Z言障礙，筑起溝通的`橋梁，未必能使你一路平坦踏上成功大道，卻一定是你人生征途必不可少的行。
跨越語言障礙，筑起溝通的橋梁，是一個(gè)民族要生存在世界民族之林的基石。翻開那長長的歷史卷軸，你會(huì)清楚地看見，凱末爾改革第一步就是改革語言，凱末爾深知，只有跨越語言障礙，筑起溝通橋梁，才能使埃及這個(gè)貧困的國家再次躍起，恢復(fù)昔日古羅馬的輝煌。再看唐朝的玄奘，他不是在燈下孜孜不倦地翻譯成天竺的經(jīng)文么？他知道，只有把天竺梵文翻譯成漢語，天竺的佛法才能在中原弘揚(yáng)。跨越語言障礙，筑起溝通的橋梁，可以使民族間的經(jīng)濟(jì)文化相互交流，各取所長，為振興民族之用。
由于語言溝通的問題，小布什無視伊拉克人民那一雙恐懼無助的眼睛，利用自己手中的炮彈，制造出那一個(gè)充滿硝煙的世界，尸橫遍野，哭聲連天，生靈涂炭。所以，我們必須跨越語言障礙，筑起溝通的橋梁，為我們?nèi)祟悹I造一個(gè)和平的的生存環(huán)境。
跨越語言障礙，筑起溝通橋梁，是我們自身發(fā)展的前提，是民族振興的基石，是人類營造和平的生存環(huán)境所必不可少的基石。
橋梁作文600字 篇3
同學(xué)之間的友誼是用理解搭建的，在和同學(xué)交往時(shí)，也時(shí)常會(huì)發(fā)生一些小矛盾和小誤會(huì)，這時(shí)，最重要的是去理解他人 ，消除誤會(huì)。
剛上四年級(jí)時(shí)，我們班轉(zhuǎn)來了一位個(gè)子不高、衣著樸素的女孩，她不愛說話，發(fā)言都是蚊子聲，坐在她身邊都很難聽清楚，但我們還是成為了要好的朋友。我們經(jīng)常 在一起學(xué)習(xí)、聊天、做游戲，互相幫助。我生病了，她就到我們家來給我補(bǔ)課，如果她病了，我也同樣給她補(bǔ)課，我和她結(jié)下了深厚的友誼。她就是我的好朋友張馨 竹。
不過，有些時(shí)候我們也會(huì)發(fā)生一些小小的誤會(huì)。
有一次，我們約定周末去博物館的最新科技展區(qū)參觀，約好了十點(diǎn)在西門集合。那一天我提前半小時(shí)就到了，左等右等她沒有來，天空中還下起了毛毛雨，我無聊的 踢著腳邊的小石頭，時(shí)間一分一秒的過去了，已買好票的我無奈地等著。過了一個(gè)多小時(shí)，她還沒有到，我再也按捺不住心頭的.怒火，心里想這個(gè)張馨竹，太不守信 用了！一氣之下，我竟把兩張票一揉，扔進(jìn)了垃圾箱。
周一上學(xué)的時(shí)候，我問她：“你怎么不守信用，連招呼都不打就不來�！彼卣f：“我媽臨時(shí)給我報(bào)了個(gè)課外班，我跟我媽說和你約好了，可我媽偏說學(xué)習(xí)比玩重要，硬拉著我走了。”我聽完后非常生氣地離開了。
第二天，我給她寫了一封信：“對(duì)不起，昨天的事是我不對(duì)，學(xué)習(xí)的確比玩重要，我錯(cuò)怪你了，讓我們忘掉這件事吧，我們還是好朋友。”
下午的時(shí)候，我無意間發(fā)現(xiàn)桌子里有一張疊的整整齊齊的紙，打開一看，原來是張馨竹寫的：“實(shí)在抱歉，昨天讓你等半天，下次有事一定提前跟你打招呼。別生氣了，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友�！�
看到這，我很感動(dòng)。從此以后，我們之間的友誼更深了，我想這就是理解是友誼的橋梁吧。
橋梁作文600字 篇4
面對(duì)茫茫人海，一顆心總感覺空蕩蕩的，仿佛迷失了方向；在陌生的人群中穿梭，一顆心總感覺疲憊不堪，仿佛失去了活力；在陌生的環(huán)境中生存的時(shí)候，一顆心總感覺悶悶不樂，仿佛失去了歡聲笑語。
為了不讓心兒迷失方向，為了不讓心兒失去活力，為了不讓心兒失去歡聲笑語，去尋找橋梁吧！去尋找那個(gè)架在陌生與熟悉的橋梁——友情。
當(dāng)你身處陌生環(huán)境，你需要朋友；當(dāng)你面對(duì)蕩茫茫人海，你也需要朋友；當(dāng)你穿梭在陌生的人群中，你更需要朋友！
當(dāng)我剛跨入高中大門時(shí)，面對(duì)這陌生的一切，心里有種說不出的孤獨(dú)，每晚只好以月亮為友，星星為伴，對(duì)它們講述著自己的故事。一個(gè)人獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境里，面對(duì)這陌生的一切，只能進(jìn)行身體與影子的對(duì)話。就像李密的《陳情表》里所說的“煢煢孑立，形影相吊�！蹦欠N孤獨(dú)與悲傷只有自己能體會(huì)。
涼嗖嗖的風(fēng)迎面吹來，心像刀割似的疼痛。淚水早已爬滿了臉頰，仿佛掉入了“悲哀的深淵”一顆封閉的心將自己無情地鎖進(jìn)“時(shí)間大牢”里。
自從有了朋友，心里舒坦了許多。通過朋友也對(duì)陌生的環(huán)境有所了解。隨著時(shí)間的累積，那種陌生感完全消失了，仿佛一下子從“地獄”躍到了“天堂”。
快樂的`事可以同朋友分享；難過的事可以向朋友傾訴。朋友的肯定和給予的安慰以及精神上的支持帶給了我無窮的動(dòng)力。
與知己相處的日子里，我漸漸地愛了上“快樂”，也接受了“煩惱”給我的“絕情書”。此時(shí)的感覺完全不一樣了，鳥兒在歌唱，花兒在風(fēng)中起舞，這一切都是那樣的美好。
友誼就像一把鑰匙，打開了封閉的心門；緊接著又化作一條小船，把我從“痛苦的深淵”里渡到了“快樂的海洋中”；最后它又變成一座橋，讓我成功抵達(dá)快樂的彼岸。
友誼是石，在陌生的人群中敲出熟悉的花朵；友誼是火，燃燒了那顆孤獨(dú)而又冰冷的心；友誼是燈，在黑暗的夜里引你走向黎明！
我情不自禁的說：“友誼是陌生與熟悉間的橋梁呀！”
橋梁作文600字 篇5
生活中，人們最不可缺少的就是互相溝通。溝通是理解的開始，是心靈的交流。學(xué)會(huì)了相互溝通，才能在日常生活中更好的與人相處。
父母一生中陪伴我們時(shí)間最長的人，她們見證我們出生成長，我們陪她們生老病死。但就是這樣親近的人，我們卻因一次次的不善溝通，而一次次的發(fā)脾氣。但不管怎樣，父母都會(huì)一次次的包容，因?yàn)楦改甘沁@世界上最愛你的。當(dāng)你們產(chǎn)生矛盾事，應(yīng)先冷靜，態(tài)度良好地和父母說清楚前因后果，再仔細(xì)聽父母對(duì)你的.要求、意見。有分歧時(shí)，不要吵，先離開，讓彼此靜一靜。所謂的叛逆期，其實(shí)都是因?yàn)樽约旱牟欢铝T了。
父母一生都要陪伴我們，而在關(guān)鍵時(shí)期，父母也需要協(xié)助的，那就是老師。每個(gè)時(shí)期的老師都對(duì)我們的成長有著非常重要的影響。與老師溝通時(shí)，要懷揣著一顆感恩的心，因?yàn)橹骺评蠋煋屧俣嗟恼n都不會(huì)加工資，而被搶課的老師不上課也會(huì)有工作。
隨著年齡的增長，我們要一步步邁進(jìn)小時(shí)候憧憬的地方--"社會(huì)"。
"社會(huì)上不再會(huì)有人耐心的聽你解釋，做不好便就是做不好。"這是很多父母和老師常話的一句話。社會(huì)是張無形的大網(wǎng)，將我們牢牢的困在里面，網(wǎng)上畫著人際關(guān)系圖，畫著我們個(gè)人的喜好、性格、成長經(jīng)歷等。我們的成長經(jīng)歷就是和社會(huì)溝通最直接的方式。我們所經(jīng)歷過的、忍過受過的痛、吃過的虧，都會(huì)讓我們成長。現(xiàn)在都說“人人平等”，但在半山腰的怎么和站在山頂上的平等,見到的風(fēng)景都不一樣。思想都不在一個(gè)層次的人要怎樣溝通呢?
"溝通"是每個(gè)人必會(huì)的東西，它是刻在骨子里，隨著歲月而更有味道。讓我們學(xué)會(huì)溝通,做個(gè)會(huì)河通的人。
橋梁作文600字 篇6
提起空谷，有的人最先想到的是深不見底的懸崖峭壁，于是這些人就止步于空谷邊，連向下望的勇氣都沒有;而另一些人想到的則是在空谷上架起棧道橋梁，為自己創(chuàng)造條件，跨越空谷，繼續(xù)走下去。
其實(shí)，這空谷就是生活中遇到的困難，是止步不前還是努力想辦法修筑橋梁則是面對(duì)困難時(shí)的人生態(tài)度。那些在空谷邊徘徊不前，畏首畏尾的人或許一輩子也到不了空谷的另一邊，欣賞到截然不同的景色。與他們相反，面對(duì)空谷仍勇敢邁出自己堅(jiān)定步伐的人，會(huì)用自己的信念架起一座座棧道橋梁，縱然一路千溝萬壑也阻攔不住他前進(jìn)的腳步，他們最終收獲的，是無與倫比的美麗。
“南非國父”曼德拉在種族歧視的空谷上架起黑人與世界的橋梁。1938年，曼德拉開始了反對(duì)種族隔離的斗爭，之后被南非法院定罪入獄，在羅本島度過了27年艱難的牢獄生活。1990年，71歲的曼德拉以勝利者的姿態(tài)走出監(jiān)獄。正當(dāng)外界擔(dān)心，一場“復(fù)仇”不可避免時(shí)，曼德拉選擇用寬容和解征服世界。“不是要把白人趕入大海，而是要把你們的武器扔進(jìn)大�！�，經(jīng)歷過巨大挫折后的曼德拉繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)南非人民為解除隔離而斗爭，最終實(shí)現(xiàn)民族和解，溝通了“彩虹之國”南非與世界的橋梁。
霍金在生命的空谷上架起他與科學(xué)的橋梁。在一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上，一位記者面對(duì)這位在輪椅上生活了30余年的科學(xué)巨匠，敬佩又憐憫地問：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去了太多嗎?”面對(duì)這個(gè)尖銳又突兀的問題，霍金臉上依然充滿微笑，他用還能活動(dòng)的手指，僵硬地在鍵盤上敲下這段話：我的'手指還能活動(dòng)，我的大腦還在思考，我有終生追求的理想，還有愛我的朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心……心靈的震顫過后，會(huì)場掌聲雷動(dòng)，人們深受感動(dòng)的不僅是他曾經(jīng)歷的苦難，而是他直面人生空谷時(shí)的堅(jiān)守，豁達(dá)和勇氣。
直面空谷，架起橋梁，如空谷中的幽蘭一般，綻放出自己的光芒。
橋梁作文600字 篇7
在我的腦海里，電話只有一個(gè)淺淺的剪影，這個(gè)剪影上殘留的卻是一些永遠(yuǎn)不可能褪色的美好記憶。
五年前，我還在老家上一年級(jí)，電話成了我和溫州表哥聯(lián)系的主要通迅方式。那時(shí)我還記不住他的電話，也還不會(huì)撥電話，只會(huì)每天抱著電話，等表哥的來電。
從二年級(jí)開始，我搬到了溫州市區(qū)，那時(shí)家里只剩一個(gè)小小的固定電話，爸爸媽媽都有自已輕便小巧的手機(jī)，這個(gè)電話便成了我和爺爺奶奶的專用“郵箱”。開始都是爺爺奶奶給我來電。爺爺?shù)穆曇舾蓛�、響亮，絲毫沒有過年回家時(shí)的那種拖拉機(jī)似的.一咳咳不停的咳嗽聲，直到那一次。
那天，我破天荒地一改以前的龜速，利落地干掉了所有作業(yè)，所有的事都做完了才六點(diǎn)鐘不到。還能干點(diǎn)什么事呢？對(duì)，打電話給爺爺奶奶！可是我一連打了六個(gè)電話，也沒人接，只能先停停了。
終于，我在晚上八點(diǎn)多撥通了電話，爺爺接聽了。可這回爺爺?shù)穆曇魠s像老式的自行車似的，咯噔咯噔，剛說兩個(gè)字便又是一串的咳嗽。
原來每次來電，都是爺爺嗓子舒適的日子，為了不讓我擔(dān)心，每次都得提著嗓子講話，而掛了電話后又是一曲哮喘咳嗽交響曲。
爺爺?shù)目人院拖抢厦�，盡管一直在吃藥，但無法根治，據(jù)爸爸那得來的準(zhǔn)確情報(bào)，每次爺爺咳嗽厲害的時(shí)候，奶奶都會(huì)躲在角落里偷偷地哭，雙眼哭得通紅。得到這個(gè)消息后，我和媽媽都驚呆了。我們不能為爺爺做些什么，只想通過電話給他老人家捎去一些安慰和開心！
電話真的很神奇!電話在我的童年里就像一座心橋，傳遞真實(shí)的情感。有些話面對(duì)面說不出口，電話里卻暢所欲言。
橋梁作文600字 篇8
橋，不是沒有生命的冷冰冰的建筑物，它體現(xiàn)著人類的勤勞和智慧，并給人以美感，人們會(huì)情不自禁的用詩詞或用詩文來贊頌它，關(guān)于“橋”的故事傳說也十分豐富。這些都賦予了“橋”的無窮的魅力和令人銷魂的情感。
人們常說：“我走過的橋比你走過的路還長”這些橋都是我們這些設(shè)計(jì)師們的創(chuàng)造出來的這些橋不僅具有形式美還具有藝術(shù)美。
假如我是橋梁設(shè)計(jì)師，我會(huì)修建和設(shè)計(jì)出一座很長，很高，很大的一座橋，給它取名叫“萬年橋”這座萬年橋的含含意是這座橋直到永遠(yuǎn)，而不是一時(shí)的。
“萬年橋”的自身結(jié)構(gòu)也很美，圓的橋洞，方的石塊，弧的橋脊，方和圓之間相互和諧，得體，力學(xué)的規(guī)律往往與美感的規(guī)律相拍合。
假如我是橋梁設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出一座很完美很精致的橋，使人們一眼難忘。在這座橋的下面有著輕輕流動(dòng)的小溪，兩邊有著綠油油的青草。
我們這些設(shè)計(jì)師和匠師們一致追求：務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。
橋的設(shè)計(jì)也包蘊(yùn)著設(shè)計(jì)師的藝術(shù)裝飾和美化的內(nèi)容，還有著審美觀的藝術(shù)價(jià)值。隨著當(dāng)今橋梁事業(yè)的迅速發(fā)展和發(fā)展勢頭，面對(duì)著這一形勢，作為一名像我們這樣設(shè)計(jì)師應(yīng)該怎樣去看待這一類的社會(huì)問題呢？人們對(duì)橋梁的.設(shè)計(jì)師們的要求也越來越高了。
但是我們作為國家的一名設(shè)計(jì)師，我們應(yīng)該能經(jīng)受起考驗(yàn)，設(shè)計(jì)師應(yīng)該繼承前一輩人的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，又修建出新一代的一個(gè)特色橋梁。為了能夠成為一名更出色，更好的設(shè)計(jì)師，我們應(yīng)該怎樣去努力，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
世界是你們的，我們應(yīng)該盡自己最大的力量和努力去建設(shè)更加美好的家園。
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