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    蝸牛作文600字

    時間:2023-09-06 17:21:32 600字作文 我要投稿
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    蝸牛作文600字(集錦3篇)

      在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的蝸牛作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    蝸牛作文600字(集錦3篇)

    蝸牛作文600字 篇1

      有一天,動物王國的國王獅子忽然說:“為了慶祝皇后的生日,決定舉辦一次運動會!迸T紫嗦犃耍桶堰@道圣旨傳出去,希望動物們踴躍參加。到了皇后生日那一天,參加運動會的動物很多,獅國王請牛宰相當主持人,另外請鼠先生當裁判。

      當運動會開始的時候,主持人說:“今天的運動會,首先是賽跑,現(xiàn)在請參加比賽的勇士們出來。”這時從動物群中,跑出兩只動物,是蝸牛慢慢和小狗哈利。它們兩個都站在起跑線上,鼠裁判看它們準備好了就把槍一按,接著就發(fā)出“叭!”的一聲。這兩只動物一聽到槍聲,就努力地向前跑。因為小狗哈利的腿較長,所以一兩步就贏了蝸牛慢慢。而蝸牛慢慢要用身體爬,所以剛開始就輸給了小狗哈利。后來它們跑到獨木橋,雖然蝸牛慢慢爬得很慢,可是它是爬獨木橋的高手。而小狗哈利卻不會爬獨木橋,差一點掉下河里,眼看著小狗哈利輸給蝸牛慢慢了。

      雖然爬獨木橋的`時候,小狗哈利輸給蝸牛慢慢,可是前面是一座高山,小狗哈利可是爬山高手,而蝸牛慢慢因為走路太慢了,所以又輸給小狗哈利。小狗哈利爬山很快,眼看著就要拿到冠軍了。這時蝸牛慢慢正好爬上山頂,從山頂往下一看好像滑梯一樣。于是蝸牛慢慢靈機一動,想出了一個辦法,就把身體一縮變成了一個圓圓的東西,從山頂滾下去。小狗哈利聽到蝸牛慢慢滾下來的聲音,以為是山頂上的小石頭掉下來了,趕緊往旁邊一跳。這時,蝸牛慢慢正好從小狗哈利的腳旁滾到終點線前,它再用力一爬,就爬過了終點線。最后蝸牛慢慢得到了獎杯。

    蝸牛作文600字 篇2

      在一個充滿著幸福與歡笑的大森林里,生活著一只殼是藍色的小蝸牛,森林里的小動物都親切地稱她為“藍蝸!。

      晴朗的一天,藍蝸牛在綠茵茵的草地上悠閑地爬著,一只在草地上玩耍的小兔子看到了藍蝸牛,親熱地向她問好:“你好,藍蝸牛!”藍蝸;卮鹫f:“你好,小兔子!我真羨慕你,”她邊說邊拍著自己又硬又重的殼,“你跑得可真快呀!而且還沒的這個重重的殼!”小兔子驕傲地摸摸自己的后背,說:“那是當然!”說完,小兔子便一蹦一跳地跑開了。

      藍蝸牛又走向一條小溪。“你好,藍蝸牛!”一個甜而細的聲音傳出來,是小鳥!澳愫茫▲B!”藍蝸牛說,“我真羨慕你!你沒有重重的殼,而且還會飛!”“那是!我能飛翔,全靠這對翅膀!”說完,小鳥便消失在藍天白云之間。

      藍蝸牛真?zhèn)难!“哼!都是你這害人的'殼!你害得我不能像小兔子一樣飛快地跑,也不能像小鳥一樣飛翔.....嗚嗚——”藍蝸牛抱怨著她的殼,哭了起來。

      “嘩嘩——”,起風了,下雨了,藍蝸牛飛快地縮進了她那溫暖的“房子”里。她從“房子”里向外看,看到小兔子在一片大葉子下避雨,凍得瑟瑟發(fā)抖;小鳥飛回了她那個被風吹得破爛不堪的巢里,已經(jīng)無法遮蔽風雨......藍蝸牛突然覺得自己的殼多么溫暖,多么舒適!想著想著,聽著小雨滴打在草地上、樹葉上的叮叮聲,慢慢地睡著了......

      太陽出來了,雨也停了,藍蝸牛也從睡夢中醒來,她摸著自己那笨重的殼,輕輕地對它說:“剛才下雨時,我才知道你對我多么重要!其實,你并不是只有丑陋的一面,你也有美好的一面!”

    蝸牛作文600字 篇3

      今天上午上課時,前面的同學一陣騷亂,鄭班長急匆匆跑到講臺上,和王老師說著什么。只見王老師拿過一個粉色的盒子,鄭班長把一個黑黑的小東西放了進去。同學們低聲交談著,說好像是一只蝸牛。

      王老師繼續(xù)上課,前幾排的同學們都不約而同地盯著粉色的.盒子,想要知道盒子里面的秘密。王老師告訴我們盒子里的蝸牛不見了,同學們開始瞪大眼睛尋找。人多力量大,很快姬同學就發(fā)現(xiàn)了蝸牛,蝸牛又被關在了盒子里。王老師索性打開投影,把蝸牛展現(xiàn)在同學們眼前,并讓我們仔細觀察一下。蝸牛的身子很軟,背著一個像小海螺一樣的房子,頭頂上方伸出兩只長長的觸角,靈活地左右晃動,好像在搜索著什么。不一會,蝸牛就開始一點一點地向盒子上面緩慢地爬去,動作慢得幾乎感覺不到它在爬動。過了一會,我又往大屏幕上一看,蝸牛已經(jīng)快逃出來了,正當它要努力沖刺逃離囚禁時,王老師手一動,蝸牛又跌到了盒子里。

      下課后,同學們爭先恐后地飛奔出教室,在學校的操場上、墻角邊尋找蝸牛。最后,有幾個面帶微笑,拿著自己的戰(zhàn)利品滿載而歸。原來那只蝸牛又多了幾個新伙伴。

      第四節(jié)課,王老師帶著蝸牛走進教室,和同學們繼續(xù)談論著蝸牛的表現(xiàn),并問我們:蝸牛為什么一次次的摔下,它們卻還會一次次向上爬?如果你是一只小蝸牛,爬得也不快,還經(jīng)受了一次次挫折,你會放棄嗎?同學們都陷入了思考。

      通過觀察蝸牛讓我明白了:就算蝸牛爬得非常慢,但它們一直在努力,所以一直在前進。我們在學習和生活中也一樣,無論什么時候,無論做什么都要堅持不懈地努力去做,遇到困難不低頭,要盡力去克服困難,這樣才有可能實現(xiàn)自己的夢想。

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