雨天的作文600字匯總【4篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的雨天的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雨天的作文600字 篇1

　　細雨蒙蒙,早已習慣在這樣的天氣中漫步。江灘上霧蒙蒙，事物都模模糊糊的。遠處的天空，隱隱約約地升起了一只紫蝴蝶風箏。這只風箏點破了這單調(diào)的顏色，終究有了絲人氣。我忽然好奇起來，是怎樣的人在風雨中，升起這固執(zhí)飛翔的風箏？它在空中輕輕飛著，每上升幾分就跌下來更多，但仍倔強地向上攀升，隱約露出些掙扎，更多的，卻是希望。

　　我走近她，意外地發(fā)現(xiàn)風箏的主人只是個七八歲的孩子，手里拿著一個線軸，眼巴巴地望著那搖擺不定的風箏，眉間盡是焦急。

　　“姐姐”她忽然開口央求我，“你能幫我把風箏放到很高很高的云朵里去嗎：” “嗯�！蔽医舆^線軸，纖細的絲線牽動著她的眉心和我的眼睛。

　　“姐姐，你說天上有天使嗎？”

　　“．．．．．．”

　　“汶川發(fā)生了地震了，回想起來仍心有余悸。許多人在這場災(zāi)難中死去或者變成殘廢．．．．．．好可憐哦。媽媽說，如果我把愿望寫在風箏上，然后放到最高的那片云朵里面去，被天命撿到的話，上帝就會保佑那里的`人們，特別是那些可憐的孩子。我說的對嗎？”小女孩看起來是那么單純，她的眼睛里流露出期盼與信任。

　　“嗯．．．．．．會吧!”我遲疑了許久，回答道。

　　“真的？”她高興地跳起來，可接著，她垂下頭來，沮喪地說：“可是我放不上去�！蹦敲碱^緊緊地皺著，寫滿了擔憂。我把線軸還給她：“孩子，上天會保佑你的�！�

　　漸漸的，風大了，雨停了。風箏愈飛愈高。爬入了云霄。那一刻，風兒吹開了她緊鎖的眉頭，她的笑容在雨后綻放。那朵盛開的鮮花讓我銘記一生。

　　風箏牽著長長的絲線飛向天際，小女孩手中只剩下了線軸。風箏掙斷了絲線，完完全全地飛了出去，拖著長長的絲線，帶著小女孩的期盼和祝福，飛向比遠處更遠的地方。

雨天的作文600字 篇2

　　自從電視劇我的前半生上映火了之后，每次遇到下雨天，總能在朋友圈看到關(guān)于賀涵的消息，反正是各種各樣的都有，但是大部分說的都是，下雨天沒有賀涵的時候，記得自己帶傘！

　　其實關(guān)于電視劇中的一些梗，自己是特別的，不能理解，畢竟真的是電視劇，跟生活是不一樣的！曾經(jīng)我們都以為自己能夠遇到賀涵，可是后來卻發(fā)現(xiàn)好多時候我們遇到的都是白光，所以關(guān)于電視劇中的一些梗，我們還是不接的比較好！

　　昨天的時候就得知今天會有大暴雨，確切的說，從昨天晚上開始，大雨就開始下了，整整一晚上，大概是受耳旁一直下雨聲的'影響，這幾年睡覺做夢都夢見發(fā)洪澇災(zāi)害，然后自己特別著急地奔波著，想要回家！后來又開始做夢，夢到下冰雹，總之好像無論是現(xiàn)實生活還是夢境，都和大雨有關(guān)。

　　夏天的雨水真是太多太多了，有的時候真的感覺物極必反，偶爾下點雨，還會覺得涼快，可是如果一直下雨的話，就會發(fā)生洪澇災(zāi)害，前段時間南方已經(jīng)產(chǎn)生了洪水災(zāi)害，這段時間如果暴雨一直下的話，估計我們北方地區(qū)也會多少受到影響！

　　但是我們也清楚地知道，有一些天氣是我們不可以左右的，我們能夠做的只是提前做好防御措施，盡量的減少一些意外的災(zāi)害發(fā)生。

　　好像從整個朋友圈看，大雨天就是大家等賀涵的天氣，可是對于我來說，大雨天好像就是可以睡覺的天氣，真的是有的時候想一下大雨天和睡覺太配了。不過也只能從側(cè)面反映自己大概過的比較安閑吧！畢竟好像不用為了生活而奔波著。

　　據(jù)說明天還有一天大暴雨的天氣，想一下就覺得恐怖，雖然有的時候想一下伴著雨聲睡覺，多少有點浪漫氣息？可是生活中有太多的雨水真的是不好，無論是人們的出行還是生活，都得受到影響！

　　真希望天氣可以快點晴開，讓我們可以脫離賀涵，也可以脫離大雨天！

雨天的作文600字 篇3

　　有一天放學(xué)的時候，天氣突變，眨眼間烏云密布，很快就下起了傾盆大雨。

　　在學(xué)校里，小剛不慌不忙地穿上雨衣，拉緊雨帽上的繩子，扣好扣子，把自己包得嚴嚴實實，像個大粽子。小剛看到有的同學(xué)很快被爸媽接回家去了，有的同學(xué)心急如焚地等待著家長，還有的同學(xué)等不及了，冒著大雨往家里跑。這不，小剛的同學(xué)小丁甩開胳膊，邁開雙腿，像百米沖刺一樣在雨中飛奔，小麗跟在他后面，把書包頂在頭上擋雨，也飛快地跑著。小剛心想：小麗和小丁都在疾風驟雨中奔跑，一定會被淋濕，也會生病的。老師每次都叫我們幫助別人，現(xiàn)在我應(yīng)該幫他們呀！

　　小剛跑到小丁和小麗面前說：“我們一起回家吧！”小丁說：“可是，你只有一件雨衣呀？”小剛說：“我早有準備�！闭f完，他抽開繩子，解開扣子，把雨衣掀開，再高高舉起，讓小麗和小丁鉆進來，站在小剛的兩旁。他們?nèi)齻�人你的手摟著我的.腰，我的手摟著你的腰，緊緊挨在一起，大步向前走。風雨中，他們你看看我，我看看你，都笑了。

　　大家都回家了，媽媽奇怪地問：“小剛，你不是有雨衣嗎，為什么會淋濕呢？”小剛把經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽對他贊不絕口，小剛心里也像吃了蜜一樣甜。

　　點評：

　　這是一篇看圖作文，小作者認真觀察，并展開豐富的想象。首先以環(huán)境描寫開頭，渲染氣氛，也引出了事情的起因。緊接著，通過對小剛的所見、所思、所說、所做進行細致入微地描寫，并且恰到好處地運用了比喻的修辭手法，讓我們看到了一個樂于助人的孩子和一幅栩栩如生、溫暖感人的畫面。

雨天的作文600字 篇4

　　“滴滴答答……”咦？這是什么聲音，原來是下雨了，大街上的車輛比平時多了很多。雨點從天而降，像是仙女們在天堂上過潑水節(jié)一般，雨兒四處散落人間……

　　雨兒的身影從天還微微亮的時候就出現(xiàn)了，叮叮當當?shù)�，響個不停。早上起來買菜的、上班的、上學(xué)的人們，一個個的都撐著美麗的雨傘出來了。你看，五顏六色的傘兒，像一朵朵美麗的蘑菇精靈，在雨中快活的穿梭！在這么愜意的早上，我喜歡駐足窗前，靜靜地欣賞這雨中的美景。朦朧的景色，仿佛置身于仙境一般，不由得要人思緒飄遠……

　　雨兒保持著和諧的節(jié)奏，彈奏著美妙迷人的旋律。你聽，雨兒像斷線的珠子一樣，“滴答滴答……”從屋檐上落下；雨兒像調(diào)皮的精靈一樣，“唰啦唰啦……”伴著風兒，在樹葉上舞蹈；雨兒又像淘氣的小孩子一樣，“啪啦啪啦……”快活的敲打著小姑娘的花傘�？蓯鄣男∮挈c們，仿佛看到了窗前的我，想要與我親密的玩耍，無奈被玻璃擋在了窗外，發(fā)出焦急的“噼噼啪啪”的聲音，這樣子，把我逗笑了……

　　不知過了多久，雨兒離開了，焦急的我迫不及待的奔出家門，去追尋她的足跡。迎面撲來泥土的芳香氣息，我知道她還沒有走遠。尋尋覓覓間，一滴晶瑩的水珠從翠綠色的.葉片上滴落，正好滴進了地上的一潭水里，濺出了點點水花。繼續(xù)奔跑追逐，一絲耀眼的光芒映入眼簾。不遠處，一道美麗的彩虹橫跨山間。我瞬間被這美景震撼的不能自拔，這是雨兒送給我們的美好禮物。

　　我在心中默默念叨，這就是我最愛的雨天。我愛你那快活的身影，愛你那美妙的旋律，愛你那輕捷的腳步……

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