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我做主作文600字【精華6篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我做主作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
我做主作文600字 篇1
父母老師一直教導(dǎo)我：學(xué)習(xí)是自己的事，自己的命運自己主宰。我記住了，并且與大家分享。
一、我的學(xué)習(xí)時間我做主。
學(xué)習(xí)領(lǐng)袖怎么可能不會管理自己的時間呢？我就是時間的主人。放學(xué)后，我回家的第一件事不是玩耍，而是認真完成作業(yè)，然后我就擁有更充足的時間來做自己想做的事情啦。學(xué)校也一樣，我總是在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，甚至提前完成。節(jié)省下的時間我就可以充分地享受，例如讀書、寫作、運動。因為會管理自己的時間，我的課余生活也過得有滋有味。
二、我的.學(xué)習(xí)態(tài)度我做主。
我不像有的同學(xué)一樣，學(xué)習(xí)時東張西望，半途而廢，粗枝大葉，學(xué)習(xí)上無論大小事，我總是認真對待，小到一個句號，一個詞語、一個單位名稱，我決不會馬虎，我總力求精益求精地把每一件小事做到更完美。都說“態(tài)度決定一切”，我相信，細節(jié)決定成敗，專注才可成功。
三、我的學(xué)習(xí)方法我做主。
我有很多屬于自己的學(xué)習(xí)方法，都是我在學(xué)習(xí)中積累的，很管用，所以我的學(xué)習(xí)效率更高，成績更穩(wěn)。如我“打破沙鍋問到底”，凡事請教，查工具書，弄清為什么。做題之前先弄清題目意思，再分幾步來解決問題。解決問題時我常會想這條路不通，我要趕快想到別的辦法。
四、我的學(xué)習(xí)自信我做主。
我以前膽小的模樣說了大家也許不信，人多時連話也不敢講�？涩F(xiàn)在在大家的鼓勵下，我敢舉手了，因為領(lǐng)袖兒童必須不斷地挑戰(zhàn)自己。今天我能站在這里分享我的學(xué)習(xí)心得，就是我自信最有力的體現(xiàn)。
讓我們所有的學(xué)習(xí)領(lǐng)袖都懷著一顆感恩之心，感謝老師，感謝父母，感謝所有關(guān)注我們的人。謝謝大家。
我做主作文600字 篇2
我們班是個不尋常的班級，新鮮事層出不窮�！}記
這一學(xué)期馬上又要過去了，隨著時光的流逝，同學(xué)們改變了好多。
首先我想改觀的是對沉靜文雅的——陳若蓓，若蓓原先和我同是6班的'，她原先性子沉靜，不愛拋頭露面，成績也并不出眾，像一只安靜的小兔子。第一次欣賞到她的才華是在三年級“六一”兒童節(jié)。若蓓在華藝學(xué)習(xí)古箏，那次她給大家表演古曲，我當(dāng)時很驚訝，()沒想到舞臺上的她如此美麗！她指尖不斷流淌的琴音清澈悅耳，不摻任何雜質(zhì)。六年級的她進步非常大，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常表揚若蓓學(xué)習(xí)認真，很勤奮。她整個人狀態(tài)非常好，十分自信，我相信她一定會更優(yōu)秀，更出色的。
班級中，最重要的還是老師，所以我想對尹老師說一些心里話和建議。首先是循環(huán)日記，我覺得大家積極性提高了，但仍有同學(xué)不主動，不愛寫日記，根本性的問題并沒有完全解決掉，應(yīng)該商討出更加有鼓勵性的方式。從那些語文基礎(chǔ)差，對寫作沒有興趣的人下手，循環(huán)日記趣味性更強一些，讓每個同學(xué)都心甘情愿地區(qū)主動練習(xí)。
還有就是老師您一直頭疼的班風(fēng)班紀問題，我覺得我們班同學(xué)太個人主義了，個性太強。其實我們這些小孩就是嘴挺倔，一叫干什么學(xué)習(xí)，任務(wù)什么的就打退堂鼓！心事善良的，沒誰一肚子壞水。整體缺乏一種自律性和嚴謹性，心太散了，對學(xué)習(xí)大多數(shù)人不抱有勤懇的態(tài)度。才導(dǎo)致紀律渙散，老師管不下去的情況。
希望老師您對我們再寬容些，我們會彌補缺點，找出并糾正，我們絕不是吊兒郎當(dāng)?shù)臏厥一ǘ洌屛覀円黄鹋Π伞?/p>
我做主作文600字 篇3
十六歲的花季．雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季．雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來做主屬于自我的青春。
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃但是那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
青春，是撲面而來的春風(fēng)。她帶來的是大地萬物復(fù)蘇，只要輕輕拂過，就會留下彩虹般的七色光的美景。青春的風(fēng)是透明的，兒時的縱情淘氣，調(diào)皮早已過去，風(fēng)兒正朝著一個目標掠過，她在追求著完美。
青春，是刷刷的夏雨，來得速，來得猛烈。擁有青春的我們，有著無限的活力。青春，是那金秋的紅楓。秋天未免讓人有一種悲涼。秋天，畢竟也有更可愛的一面。紅楓，紅得自然，紅得純正。這就是青春給人的'無限的向往和追求。她帶來的是生氣，讓悲觀者有了勇氣。而青春一族的我們，更增添了奔向理想的信心。
青春，也是冬日的太陽。和煦的陽光普照大地，伸開雙臂，在隆冬的早晨深吸一口氣，是那樣的清新。你會發(fā)現(xiàn)，每一天的太陽都是新的。
或許，我在青春生活中也會遇到一些挫折，但是，我有一顆堅強勇敢的心。巴爾扎克以前說過：挫折就像一塊石頭，對于弱者來說，他是絆腳石，讓你卻步不前；對于強者來說，他是墊腳石，讓你站得更高，看得更遠。我定然選取后者，我要做強者。我的青春我做主！也許人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就就應(yīng)用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個屬于自我的人生。我的青春，就應(yīng)由我來做主。
我做主作文600字 篇4
拿著《家長通知書》，臉上露著開心的笑容，邁著輕松的步伐，我向家里走去。
噢!這下有陣子可以聽不到老師的批評，媽媽的嘮叨也少了，耳朵能清靜會了;還可以睡懶覺，再也不用每天跟打仗似地，急急忙忙刷牙，洗臉copyright，吃飯，上學(xué)了。暑假開始啦，我該怎么度過呢?我邊走邊想:可以和朋友痛痛快快地玩，還可以正大光明地玩電腦……多高興呀!想到開心處,禁不住手舞足蹈起來.可是又一想,這個想法是行不通的,因為還有暑假作業(yè)要寫,不完成,開學(xué)老師要批評且不說,爸爸媽媽也不會讓我無休止玩的,看來還的計劃一下.
如果每天都學(xué)習(xí),那我就沒有玩的時間了,多沒意思呀;如果每天玩，自己高興了，家長是不會同意的。要玩好，還不能耽誤學(xué)習(xí)，怎么安排才比較好呢?
別的同學(xué)假期里爸爸媽媽會安排補課，什么英語，數(shù)學(xué)，語文……我可不要補課，因為補課要花錢，收費挺高;再說補的知識開學(xué)后老師會教，只要自己開學(xué)后認真聽講，多學(xué)多練，不會落下功課的，所以不用浪費爸爸媽媽的辛苦錢了。
原來參加的跆拳道訓(xùn)練班，還得繼續(xù)上。媽媽常說:“身體是革命的.本錢�！蔽易约阂彩沁@么認為的，不然每天病病怏怏的什么也干不了，會少很多的樂趣。去年的暑假整天都在訓(xùn)練，今年我只參加上午和晚上的訓(xùn)練，下午的不參加了，因為午后太熱，要睡覺，睡醒了再學(xué)習(xí)，寫作業(yè)。
周六、周日爸媽有空的時侯讓他們帶我去游泳。
這樣的日子多好啊，就這樣吧，我的暑假我做主了。
我做主作文600字 篇5
早上的光燦爛的照著我的臉，窗外的小麻雀正在唧唧喳喳叫。關(guān)上了鬧鐘，我伸了一個懶腰，大聲說：“我的課余生活來到了！”
打開電腦，放開音樂，我的一天就開始了。洗漱完畢，我整理好衣服，準備和媽媽開始一天的行程。
第一站——陪老媽逛街。我這個媽媽，什么都好，就有一個大缺點，那就是一看起衣服來就沒完。自己有舍不得買，還拉著我東逛逛，西瞧瞧，一會看衣服，一回看鞋子，一會看帽子，一會看褲子。路過一家又一家糖葫蘆店、爆米花店，還有飄著糖炒栗子香味的`干果店，把我饞得直流口水。終于，經(jīng)過了我的軟磨硬泡，才得以一小點犒勞——一袋爆米花。唉，真是的……
第二站——陪我去銀座玩。
哈哈，我叫你“欺負”我，哼，讓我也來“教訓(xùn)教訓(xùn)”你。我像媽媽那樣，一會上樓看零食，一會下樓品嘗，一會向左，一會向右，把媽媽弄得團團轉(zhuǎn)，忙得像只陀螺一樣�！白�，我們在向那邊進發(fā)吧！”我又提出了一個新要求，媽媽像一只斗敗了的公雞，垂頭喪氣地說：“女兒，你饒了我吧，太累了！”耶，我勝利了！
第三站——我的最愛圖書館。
“圖書，作文書，我來了！”我向書店做了一個飛吻，徑直就向書店奔去，那時的速度，估計美洲豹也趕不上。到了書店，我就開始了搜尋計劃。一旦發(fā)現(xiàn)了“目標”，就捧起來，老鼠啃書——咬文嚼字。“邵薪琨，你在哪兒，快來看看這一本書�！笔裁词裁�，又有一塊“書的黃金”等我去拾。我立馬忘掉了淑女氣質(zhì)，一把奪過那本書，開始苦心“鉆研”�！昂茫�，就要這一本�！蔽遗d奮地叫著。抱著一本心愛的書，我的心情一下子高興起來。
吃完了中午飯，該回家寫我的作業(yè)了。我媽媽一會指指這里寫的不好，一會點點那里寫的不好，我忍不住了，說了一句話：“我年輕，需要你指點，但不需要你指指點點。”媽媽一驚，立馬問我從哪里學(xué)的。我指了指才買的書。媽媽笑罵道：“小孩子，不學(xué)好，光學(xué)壞！”說完就哈哈大笑。
我做主作文600字 篇6
十六歲的花季雨季埋葬著我的眼淚，我的理想，點點歡笑，淡淡憂傷，我的青春屬于我，我有權(quán)主宰我的青春。------題記。
偶爾翻看以前的東西，總會涌上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散，無意間翻出小時候的照片，許多浮現(xiàn)在眼前，滿臉的稚氣。
我們的青春如此絢爛，卻逃不過繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們就踏上了“青春”那條未知路。
沒有期待中的驚喜，沒有童話中可以由灰姑娘變公主的美好，有的只是如火焰般熱情洋溢的內(nèi)心，不是不想活的瀟灑自在，不是不想叛逆放任，不是不想不顧一切地追尋，只是在夢與現(xiàn)實與交鋒的那一瞬，我看到了他們的距離，我明白了，我還沒有取得那通向自由的通行證，而那絢爛的.夢想也永遠也不會凋謝，永遠珍藏，那是一個關(guān)于灑脫青春的夢。
在這十六歲的灼熱年華，我們獨自享受著快樂、憂傷、喜悅、寂寞、點點歡笑、淡淡憂傷、這就是青春、在這里，我們留下了笑笑的瞬間，記下了流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點什么，這就是最真實的我們。再將青春把握在自己手中，去創(chuàng)造無悔的青春。
在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動與夢想，都已經(jīng)過去，留下的是珍惜。一生的回憶，我們都是夢想的創(chuàng)造者，我們抱著夢想踏入青春，帶著感動，帶著屬于我們的純真，在青春的歲月里，我們留下了美好回憶，每個人都有自己的十六歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的。
人生就是像一張白紙，未來就由我們的雙手去繪出，因此我們要去創(chuàng)造一個屬于自己的人生。在這五彩的世紀里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春，我的青春我做主。
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