我的假期我做主小學(xué)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的假期我做主小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的假期我做主小學(xué)作文1

　　在這個(gè)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的假期，在這個(gè)自己畢業(yè)季的假期，在這個(gè)變化多端的假期。

　　一，迎接自己人生中第二次畢業(yè)，一次比一次倉(cāng)促。二，迎來自己第二次友盡，圈一，小學(xué)閨蜜，圈二，初中好朋友。不必多言，順其自然。三，看了好多電視劇。

　　什么老九門，九州天空城，誅仙青云志，還有韓劇灰姑娘與四騎士，小別離，微微一笑很傾城電影和電視劇，還有大魚海棠，還有些不記得了，

　　這個(gè)假期過得還算不錯(cuò)，打了幾次工，但有一大半的時(shí)間一無事事，有些小遺憾，但太陽那么多我也不想出去打工，以后護(hù)好膚了就好好打工，自己賺錢，等過了今年就十六了，應(yīng)該可以不干發(fā)傳單的.工作了吧！我其實(shí)最想黨的兼職是在香江百貨超市當(dāng)售貨員，不曬太陽。其次，服務(wù)員也可以，其實(shí)說到底還是自己矮了，如果高點(diǎn)瘦點(diǎn)還可以當(dāng)禮儀，錢也多些，也好些。

　　反正努力。我理想身高是一米六五到一米六八，但現(xiàn)在努力超過一六零。再怎么樣也要超過一六零啊！

　　總得來說這個(gè)假期還不錯(cuò)，新的生活等著我，朝前看，不要太閑，太閑才會(huì)患得患失，想東想西。晚安！

我的假期我做主小學(xué)作文2

　　一年一度的寒假生活開始了，如何過好這個(gè)假期，讓假期生活豐富、充實(shí)而又富有積極意義，是一個(gè)值得認(rèn)真思考的課題。

　　假期制度不但體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)青少年學(xué)子身心健康的關(guān)愛，也是學(xué)海泛舟的規(guī)律性要求。任何事物都是波浪式發(fā)展的，世上雖有“沉舟側(cè)畔千帆過”的嘆息，卻沒有永遠(yuǎn)長(zhǎng)驅(qū)直進(jìn)的航船。港灣和風(fēng)帆都是到達(dá)目的地的必要條件。

　　“熬過了一個(gè)冬秋的緊張學(xué)業(yè)，可該好好放松一下了！”于是浪跡大街小巷，漫步網(wǎng)吧、樂園，甚至一些不健康的場(chǎng)所也躍躍欲試，這是絕對(duì)不可取的。放松不等于放縱，一個(gè)有志向的學(xué)子，任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)把握自己的方向，注重節(jié)操，保持清醒。而把整個(gè)假期都埋在書堆里，仍然像在學(xué)校一樣，每天做作業(yè)，練習(xí)題，這種做法也是利弊互見的。人好像一部機(jī)器，一個(gè)班次的'工作后，需要加油保養(yǎng)，以迎接新的工作。長(zhǎng)期的疲勞作戰(zhàn)，并不一定能使學(xué)業(yè)長(zhǎng)驅(qū)直進(jìn)，有節(jié)奏的休整，有節(jié)奏的學(xué)習(xí)，才能百尺竿頭，更進(jìn)一步。因此，我倡議三三制的假期生活。

我的假期我做主小學(xué)作文3

　　這個(gè)假期眼就要和我說再見了，但是我覺得這個(gè)假期過得充實(shí)、有意義還很快樂。

　　我合理安排時(shí)間，不但寫好了作業(yè)，還會(huì)了煮湯圓、做好了幻燈片、當(dāng)了小攝影師、為大家服務(wù)……。有一次，爸爸教我煮湯圓，我小心翼翼地點(diǎn)著了煤氣，接著把幾個(gè)硬梆梆的湯圓放入鍋中，同時(shí)把火開大。不一會(huì)兒，鍋里的水一個(gè)勁的`往外冒，鍋里的湯圓就像幾個(gè)調(diào)皮的小朋友不停地頂著鍋蓋想往外跳，我驚慌失措、六神無主，嚇得不知如何是好，連忙大聲喊道：“爸爸！爸爸！快來呀！”爸爸跑過來，不慌不忙地把火關(guān)小，這時(shí)，鍋里的湯圓就像幾個(gè)溫柔的小姑娘浮在水面。爸爸說：“湯圓浮在水面的話就煮熟了�！蔽以谶@驚險(xiǎn)與刺激中學(xué)會(huì)了煮湯圓。

　　你一定會(huì)問我，我的快樂來自哪里。其實(shí)我的快樂很簡(jiǎn)單，來自于我做得那些有意義的事情當(dāng)中。有一次，許多客人來家里做客，我為他們端茶送水，吃完飯后又給他們準(zhǔn)備水果，還為他們當(dāng)起了小攝影師，留下了無數(shù)個(gè)美好的瞬間，他們臉上都掛滿了笑容，他們快樂了我也很快樂。而且個(gè)個(gè)都夸我很能干， 這下得到了大家的表?yè)P(yáng)，我更加快樂啦！

我的假期我做主小學(xué)作文4

　　仔細(xì)算來，從1986年起北京市教委就開始給中小學(xué)生“減負(fù)”。可不，每次寒暑假他們都要發(fā)布有關(guān)“假期不允許補(bǔ)課”，“不得開設(shè)任何有關(guān)文化課的課外輔導(dǎo)班”但在我看來這只不過是杯水車薪，我也有我自己的看法。

　　偶然一次機(jī)會(huì)，我聽到了長(zhǎng)輩們的假期生活：在樹林中嬉鬧，在公園里徜徉，而且每天都能看到鬧到深夜的臉龐，直插云天的古松。由此看出，在當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代，哪怕是學(xué)習(xí)再好的學(xué)生玩也是他們不可缺少的一部分，但隨著時(shí)間的推移，玩的`時(shí)間逐漸小于學(xué)，這樣便有了幾分“現(xiàn)代化”。

　　中國(guó)人不敢說全部，但大部分人都有一種從眾心理。在我看來，家長(zhǎng)們比較多。通常情況下，家長(zhǎng)們都在互相“攀比”，而自己的孩子便是工具，內(nèi)容無非就是學(xué)習(xí)成績(jī)。所以那些“輸”了的家長(zhǎng)便會(huì)給自己的孩子“加碼”而時(shí)間畢竟就是假期了。

我的假期我做主小學(xué)作文5

　　歲月悠悠，時(shí)間老人悄無聲息地沐浴于冥冥的太空，當(dāng)日在草地上快樂嬉戲的小精靈早已躲開了這炎熱的夏天，為什么呢？因?yàn)轱L(fēng)姑娘也不在這里駐營(yíng)了。在這個(gè)時(shí)候。我們也迎來了我們的假期生活，我的假期我做主，今年的假期，我可要過得充充實(shí)實(shí)，所謂充充實(shí)實(shí)，也就是“會(huì)自學(xué)，會(huì)健體，會(huì)玩耍，會(huì)休息”。

　　假期學(xué)習(xí)是不可缺少的`一部分，不過假期學(xué)習(xí)可不一定要上輔導(dǎo)班，我們可以自學(xué)，如果在假期上那些毫無趣味的輔導(dǎo)班，我覺得只會(huì)使暑假變得枯燥，自學(xué)是假期學(xué)習(xí)一種很好的方式，今年的暑假我也養(yǎng)采取這種方式，我不再上那些枯燥無味的輔導(dǎo)班了，我一般都在早上自學(xué)，自己理解那些問題，開動(dòng)自己的大腦，還蠻有意思的。我的假期不需要家人做主，不上輔導(dǎo)班我也可以很優(yōu)秀！

　　有個(gè)好身體是每個(gè)人的向往，我雖然個(gè)子長(zhǎng)得高高的，但是身體素質(zhì)很差，于是健身也成了我的假期的一部分，于是我天天堅(jiān)持鍛煉，早上6：00起床，跑2――3公里，然后再在下午3:00和姐姐一塊兒打羽毛球。（不過，嘻嘻，姐姐可不是鍛煉，而是減肥！）我相信這樣鍛煉下，即使沒有體育老師，我一定可以使自己的身體素質(zhì)好起來。即使沒有體育老師，我也可以成為體育健將！

我的假期我做主小學(xué)作文6

　　歲月悠悠，時(shí)間老人悄無聲息地沐浴于冥冥的太空，當(dāng)日在草地上快樂嬉戲的小精靈早已躲開了這炎熱的夏天，為什么呢？因?yàn)轱L(fēng)姑娘也不在這里駐營(yíng)了。在這個(gè)時(shí)候。我們也迎來了我們的假期生活，我的假期我做主，今年的假期，我可要過得充充實(shí)實(shí)，所謂充充實(shí)實(shí)，也就是“會(huì)自學(xué)，會(huì)健體，會(huì)玩耍，會(huì)休息”。

　　假期學(xué)習(xí)是不可缺少的一部分，不過假期學(xué)習(xí)可不一定要上輔導(dǎo)班，我們可以自學(xué)，如果在假期上那些毫無趣味的輔導(dǎo)班，我覺得只會(huì)使暑假變得枯燥，自學(xué)是假期學(xué)習(xí)一種很好的方式，今年的暑假我也養(yǎng)采取這種方式，我不再上那些枯燥無味的輔導(dǎo)班了，我一般都在早上自學(xué)，自己理解那些問題，開動(dòng)自己的大腦，還蠻有意思的。我的假期不需要家人做主，不上輔導(dǎo)班我也可以很優(yōu)秀！

　　有個(gè)好身體是每個(gè)人的`向往，我雖然個(gè)子長(zhǎng)得高高的，但是身體素質(zhì)很差，于是健身也成了我的假期的一部分，于是我天天堅(jiān)持鍛煉，早上6：00起床，跑2――3公里，然后再在下午3:00和姐姐一塊兒打羽毛球。（不過，嘻嘻，姐姐可不是鍛煉，而是減肥�。┪蚁嘈胚@樣鍛煉下，即使沒有體育老師，我一定可以使自己的身體素質(zhì)好起來。即使沒有體育老師，我也可以成為體育健將！

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