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師恩作文600字【匯總3篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的師恩作文600字3篇，歡迎大家分享。
師恩作文600字 篇1
自從我一天天長(zhǎng)大，老師也在一天天傳授知識(shí)給我，過(guò)后我知道老師是無(wú)私的，辛勤地傳授知識(shí)給我們，老師又是園丁，辛勤的澆灌我們的心靈，讓我們的心靈不在枯干，老師就像我們的家長(zhǎng)，時(shí)刻關(guān)心著我們。記得我在讀小學(xué)小學(xué)四年級(jí)時(shí)，正在上課我突然全身發(fā)汗，臉色慘白，老師看見(jiàn)急忙把我我送進(jìn)醫(yī)院，等我醒來(lái)，只看見(jiàn)老師在我身邊坐著，拉著我的手，我便問(wèn)老師：“我爸爸媽媽呢？老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“你爸爸媽媽正忙，沒(méi)有空來(lái)看你，頓時(shí)我的眼眶紅了，我在生病，工作重要還是人。老師便撫慰我，爸爸媽媽工作也是為了你，你爸爸媽媽不在，那還有我，我聽(tīng)了便忍不住哭了，老師謝謝你，老師對(duì)著我笑了一笑。過(guò)了幾天我的'病好了，老師叫我放學(xué)等著她給我補(bǔ)一下課，我便留下來(lái)了，補(bǔ)完了又拉著我，把我送回了家。爸爸媽媽也很感激她。
從此以后老師對(duì)我特別關(guān)心，就像家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)小朋友一樣，但我一直課就幫老師整理整理東西，老師每時(shí)每刻都在告訴我們做人的道理，比方：遇到老師要主動(dòng)問(wèn)聲好，要幫家時(shí)力所能和的事，坐車(chē)遇到老人或殘疾人或孕婦等要主動(dòng)讓位。我聽(tīng)到我們班的同學(xué)說(shuō)老師在家里是一個(gè)孝子，我們班個(gè)個(gè)都喜歡她，下課都向她說(shuō)說(shuō)笑笑，老師長(zhǎng)得很漂亮，身材好，我們個(gè)個(gè)都說(shuō)要是能有這樣一位媽媽就好了。我的心里也是這么想的，每天上課的時(shí)候我們總是有說(shuō)有笑，下課了都還想上。
你看我們老師好不好，可是隨著時(shí)間的流動(dòng)，我們畢業(yè)了，我記得那天我們跟老師告別的那天，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都哭了，老師我多么想你永遠(yuǎn)陪伴著我們，那我該有多幸福，老師你的愛(ài)震動(dòng)了我的心靈，您永遠(yuǎn)是我的老師，我為你感到自豪。
師恩作文600字 篇2
教師亦是平凡的職業(yè)，但她們?cè)谶@平凡的崗位上卻做出了不平凡的事，是他們培養(yǎng)了愛(ài)因斯坦、居里夫人、魯迅……這些偉人，是他們用無(wú)盡的愛(ài)哺育著我們健康成長(zhǎng)，教師，這太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
十三年了，在我十三年的學(xué)習(xí)生涯中，出現(xiàn)了許多老師，他們每個(gè)人都有不同的性格特點(diǎn)，但他們有一點(diǎn)是一樣的，那就是對(duì)事業(yè)的執(zhí)著與認(rèn)真，還有對(duì)自己的.學(xué)生的那份無(wú)私的愛(ài)，讓我感動(dòng)不已。
20xx年5月12日，這個(gè)讓中國(guó)人悲痛的日子，往日美麗的汶川，已成為廢墟。在這次地震中，出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的英雄，譚千秋這位偉大的人民教師在地震來(lái)臨時(shí)他用自己的身體護(hù)住了四名學(xué)生，四名學(xué)生活下來(lái)了，但譚老師卻沒(méi)能逃過(guò)四神的召喚。譚老師用生命詮釋了教師這份職業(yè)的神圣。
教師這份職業(yè)真的很辛苦，他們每天站在講臺(tái)上，不停地講啊，不停地說(shuō)，很怕哪個(gè)同學(xué)落下，怕自己講的東西多，同學(xué)們接受不了。白天不停地講，晚上又要備課，每個(gè)老師的書(shū)桌前都有一座小山，第二天每個(gè)人的作業(yè)都是被認(rèn)認(rèn)真真批改過(guò)的。就這樣工作，他們沒(méi)有抱怨過(guò)，從沒(méi)厭煩過(guò)。有時(shí)早上忙的時(shí)候，在商店總能看到老師們買(mǎi)個(gè)小面包，在趕去上課的途中吃完，然后又精神飽滿(mǎn)的站在講臺(tái)上，認(rèn)真地工作起來(lái)。一個(gè)小小的面包，怎能撐起大人的身體，但他們卻承受住了。和藹可親的老師們是您們用精神支撐著我們前進(jìn)。
夢(mèng)想過(guò)自己將來(lái)成為明星，萬(wàn)人推崇，將來(lái)成為宇航員，可以在太空中翱翔，但隨著成長(zhǎng)，我轉(zhuǎn)移了目標(biāo)。
老師是辛勤的園丁，撫育這我們這些尚未綻放的花蕾，老師您是媽媽?zhuān)o了我們不一樣的母愛(ài)，老師您是我心目中的英雄，我的榜樣，我的向往，長(zhǎng)大以后我便成了你——做一個(gè)平凡的教師。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝愿全天下的老師“節(jié)日快樂(lè)！”
師恩作文600字 篇3
老師，在給予我們知識(shí)的同時(shí)像媽媽一樣給予我們關(guān)愛(ài)。在我求學(xué)的道路上，許多老師讓我們難忘，但最讓我刻骨銘心是我們學(xué)校的王曉燕老師。
王曉燕老師長(zhǎng)著一個(gè)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像瀑布一樣垂下來(lái)，十分自然。一雙柳葉眉下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。一個(gè)高挺的鼻子襯上一個(gè)櫻桃嘴，顯得老師十分和藹可親。王曉燕老師在我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)，十分嚴(yán)肅；在我們開(kāi)懷大笑時(shí)，她也跟著笑；在同學(xué)生病時(shí)，老師又十分關(guān)切學(xué)生。
我們班的'王老師已經(jīng)教我三年了，在我的印象中，王老師是一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生，又十分和藹的人。記得那一次考試，王老師發(fā)下一張?jiān)嚲�，讓我們認(rèn)真對(duì)待。我一看試卷，心想：“哈哈！這張?jiān)嚲磉@么簡(jiǎn)單，我一定能拿滿(mǎn)分。”我“唰唰”地寫(xiě)完了填空題和閱讀題，只剩下作文了。我看了看周?chē)耐瑢W(xué)，他們個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，我心里美滋滋的，一會(huì)兒又把作文寫(xiě)完了。最后，我僅僅只用了40分鐘就答完了題，交了試卷，同學(xué)們個(gè)個(gè)用驚奇的目光看著我。
第二天，老師帶著笑容走進(jìn)了教室，試卷發(fā)下來(lái)后，我看著試卷上鮮紅的78分，心里頓時(shí)排山倒海，胡亂的把卷子往包里一塞，眼淚不禁落了下來(lái)。等我平靜一會(huì)兒后，把卷子拿出來(lái)看了起來(lái)。突然，一張紙從試卷中掉落了下來(lái)，我將它撿起，看了一眼：“考差了不要緊，只要你以后認(rèn)真對(duì)待每一道題，每一個(gè)字，就不會(huì)再犯了�！趵蠋煛�
我看著看著，眼淚不禁又落了下來(lái)，雖然這只是短短的一句話(huà)，但卻讓我體會(huì)到了老師的鼓勵(lì)。
老師就像那明燈一樣指引著我，老師對(duì)我恩重如山，這使我永生難忘。
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