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實(shí)用的話的作文600字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的話的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
話的作文600字 篇1
年少的時(shí)候做的事情多的如同天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，有的像星星一樣閃閃發(fā)亮，但是我曾經(jīng)做過(guò)的一件事情卻讓我到現(xiàn)在為止依然記憶猶新。
那年，我初三，雖然已經(jīng)是初三的學(xué)生了，但是卻一點(diǎn)都沒有危機(jī)感，也沒有中考的緊張感，常常得過(guò)且過(guò)地讀書，介于學(xué)習(xí)和玩的`那種學(xué)生，既不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，但也不會(huì)整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，到了初三的第二學(xué)期，班上就轉(zhuǎn)了一位新學(xué)生，那是一個(gè)漂亮的女生可是在我眼開來(lái)，卻又冷漠，不怎么笑的女生，不過(guò)長(zhǎng)得蠻好的。
她在老師安排的座位上坐了下來(lái)，我也并沒有多大的感觸，可是內(nèi)心中感覺自己和她并不是一類人，我不高也不帥。而且學(xué)習(xí)一般，不怎么活躍開朗，屬于那種特別內(nèi)向的男生，又很膽小。不過(guò)她與我的一位女同學(xué)小A玩得出奇的好，可能是趣味相投吧，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上她了，但是卻不敢當(dāng)面跟她說(shuō)，于是就把自己每天的心情都寫在紙上，然后搜集起來(lái)，漸漸地已有一堆紙了。
小A與我玩的很好，又是知心朋友，她貌是發(fā)現(xiàn)了我的秘密，于是她拿了我的紙條給了那位女同學(xué)，說(shuō)是她自己寫的，頓時(shí)我覺得我的感情有一個(gè)宣泄的地方，所以每天把帶有心情的紙張給小A，再由她轉(zhuǎn)給那位女同學(xué)，這樣半年過(guò)去了。
終于有一天我按不住自己的心情，那天，我同樣是把紙給了她，不過(guò)的是，這次上面是表白的話，在寫這張時(shí)我想了一整天，寫過(guò)幾天都沒有消息，最后下A拿來(lái)了那位女同學(xué)的回信，可能是怕傷到我，她是拒絕了，那天，我很滿意，雖然被拒絕了，但我勇敢的表現(xiàn)了自己的心情，不后悔，很滿意。
不管結(jié)果怎么樣，我覺得只要我嘗試過(guò)了，就不會(huì)再有遺憾。
話的作文600字 篇2
書包村里，有一間漂亮的小屋——文具盒。里面住著和諧、快樂(lè)的一家，有鉛筆妹妹、鋼筆弟弟、擦皮頭哥哥、尺子姐姐。
可是有一天，它們之間忽然發(fā)生了爭(zhēng)議，那就是誰(shuí)的作用大。大家誰(shuí)都說(shuō)自己的作用很大，誰(shuí)都不服氣。就這樣，家里和諧的氣氛一下子被打破了。
鉛筆妹妹憤怒地說(shuō)：“小主人每天都用我畫畫、做作業(yè)，我忙都忙不過(guò)來(lái)哩！誰(shuí)都沒有我作用大！” 鋼筆弟弟不高興地說(shuō)：“哼！鉛筆妹妹在那得瑟什么呀？現(xiàn)在小主人已經(jīng)上三年級(jí)了，早就不再重用鉛筆妹妹了，以后小主人上四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)……都能用到我，我的作用多了去了。” 擦皮頭哥哥更囂張了，它指著大家生氣地說(shuō)：“鉛筆妹妹和鋼筆弟弟犯了錯(cuò)，哪次不是我去及時(shí)把它們的錯(cuò)誤改正，更是沒有我，它們現(xiàn)在哪里是做一大堆好事，直接是做一大堆壞事……” “停！”尺子姐姐打斷了擦皮頭哥哥的話，自己卻滔滔不絕地說(shuō)：“如果沒有我，小主人那里考得到90多分，我長(zhǎng)得那么直，每次畫線段、畫圖形都是我的作用大，要是只有鉛筆妹妹一個(gè)人，線段、圖形準(zhǔn)會(huì)畫彎，老師肯定會(huì)把分都扣掉的。”
大家一直吵個(gè)不停，現(xiàn)在整個(gè)書包村都被吵得不安寧了。這時(shí)，小主人聽到了它們的爭(zhēng)吵，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴它們：“你們別再吵了，我覺得你們的'作用都很大，你們?yōu)槭裁匆脿?zhēng)吵解決問(wèn)題呢？你們應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，要做和諧一家�！毙≈魅苏f(shuō)完，大家都手拉著手，又變回以前和諧快樂(lè)的一家了�？匆娝鼈冇趾秃萌绯趿�，小主人臉上好像綻開的白蘭。
話的作文600字 篇3
在一個(gè)綠色的鬧鐘里，住著時(shí)針、分針和秒針。
秒針像一個(gè)參加馬拉松比賽的運(yùn)動(dòng)員，嘀嘀嗒嗒跑個(gè)不停，一刻也沒閑著。分針像一個(gè)悠閑的'旅行者，邊走邊欣賞路邊的美景。時(shí)針像個(gè)顫顫巍巍的老爺爺，慢悠悠地給自己削了個(gè)蘋果，泡了杯咖啡，坐在沙發(fā)上，拿起搖控器，打開電視。秒針?lè)浅Ａw慕時(shí)針和分針，心想：“我每次都跑個(gè)不停，累死了，如果我能像時(shí)針和分針一樣慢慢走，那該多好啊！”于是它把自己的腳步放慢了一點(diǎn)。
它們的小主人平時(shí)是九點(diǎn)半睡覺，可是今天，他覺得很困時(shí)，一看鬧鐘才六點(diǎn)。他拼命忍著，不讓自己睡著，但過(guò)了不久，他還是一頭栽到床上，睡著了。
第二天早上，小主人的妹妹醒來(lái)了，當(dāng)她坐起來(lái)時(shí)，周圍還是黑漆漆的，她“哇”地一聲哭了。秒針迷惑不解，“他們?cè)趺戳�？”分針告訴它：“因?yàn)槟惆涯愕哪_步放慢了，所以時(shí)間也變慢了�！彼鼑@了口氣，對(duì)分針說(shuō)：“我羨慕你很閑，你看我嘀嘀嗒嗒跑個(gè)不停，好累！”分針笑著對(duì)秒針說(shuō)：“你的反應(yīng)很快，只要槍聲一響，你就可以飛快地跑�！薄暗悄阕咭徊�，我要跑六十步，我快要汗流頰背了�！薄捌鋵�(shí)我們很羨慕你，不信你去問(wèn)時(shí)針吧。”秒針嘀嘀嗒嗒地跑到時(shí)針旁，對(duì)它說(shuō)：“我羨慕你很閑，你看我，嘀嘀嗒嗒跑個(gè)不停，好累�！睍r(shí)針對(duì)它說(shuō)：“因?yàn)槟忝刻於荚谂懿剑阅闵眢w很苗條，你看我，不愛運(yùn)動(dòng)，所以很胖，我們也有煩惱呢！”“原來(lái)不光是我，大家都有煩惱啊，今后我必須忍受我的煩惱才行�！泵脶樈K于想通了。
從那以后，秒針再也不覺得有煩惱，每天都在開開心心地跑步。
話的作文600字 篇4
“對(duì)話“它作為一種人與人之間最重要的溝通方式，在人類社會(huì)生活中發(fā)揮著極其巨大的作用。人們通過(guò)對(duì)話傳遞著許多信息，了解人的性格.習(xí)慣.為人······。很多時(shí)候，我們?cè)诼犓藢?duì)話時(shí)不僅僅只是聽出表面上的意思，更多的是內(nèi)在的玄機(jī)。
三國(guó)中的曹操與劉備青梅煮酒論英雄，他們雖說(shuō)每句話都通俗易懂，卻句句都話中有話。曹操一心想測(cè)出劉備是否胸懷大志，而劉備卻一心想防著他，生怕被曹操看透了自己的心思。他們的每句話都是工于心計(jì)的。因此，對(duì)話不僅是一種藝術(shù)，更是一種智慧。
有時(shí)候，我們聽兩個(gè)人之間的對(duì)話，從他們的語(yǔ)言我們可以看出雙方給具備什么樣的性格。在許多古人身上就有很好的體現(xiàn)。林黛玉進(jìn)賈府是，賈老太問(wèn)黛玉是否讀過(guò)書，林黛玉是大家出身，讀的書實(shí)際上是不少的，但進(jìn)了賈府這個(gè)大家庭難免有些陌生感，且賈府的大家閨秀個(gè)個(gè)飽讀詩(shī)書。黛玉說(shuō)自己只讀過(guò)些皮毛，這足以見得林妹妹小心謹(jǐn)慎的性格。再就是王熙鳳與賈母的對(duì)話則體現(xiàn)她的圓潤(rùn).八面玲瓏。因此，從人與人之間的對(duì)話中，我們可以讀出他們的許多小心思，讀出他們的個(gè)性，讀出他們的差別�！皩�(duì)話”也是一種了解他人的`極好的方式。
除此之外，從人們的對(duì)話中，我們還可以讀出人與人之間的情感與關(guān)系。關(guān)系親密的人與關(guān)系疏遠(yuǎn)的人會(huì)有不同的感覺，關(guān)系較為疏遠(yuǎn)的人說(shuō)話客套，雙方都謹(jǐn)慎小心不敢冒犯，反之則更加隨意。就拿鄒忌與秦王之間來(lái)說(shuō)吧，鄒忌敢跟齊威王這么直白提出建議，我想可能不僅僅因?yàn)辇R威王開明吧，也從側(cè)面體現(xiàn)出齊威王和鄒忌還是很要好的。不然他也不敢這樣隨意。
從“對(duì)話”這一簡(jiǎn)單的活動(dòng)中我們可以讀出言外之意，可以讀出人們的性格，可以讀到另一個(gè)他們，讀出他們的智慧，他們與不同的人之間的關(guān)系······。只要我們用心體會(huì)，一定可以得到更多有價(jià)值這東西。讓我們共同用心他人感受他們的智慧，享受這一門藝術(shù)吧。
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