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[優(yōu)選]精神作文600字
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的精神作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
精神作文600字 篇1
愛因斯坦說“世上的一切物質(zhì)都不存在,唯有精神永恒”。是啊,世界上所有的東西都會因為時間的流逝而腐壞,到最后甚至?xí)г谶@個世界上,都只是時間的長短罷了,但只有一樣是不會消失的,那就是精神……
魯迅在黑暗社會的動亂中,用筆桿作為武器與敵人斗爭。他用一篇篇風(fēng)格鮮明的文章向世人們傳遞精神的力量,形成一條堅固的、無形的線,將渙散的民生緊緊聯(lián)系在一起。魯迅少年喪父,在這段痛苦的經(jīng)歷中,他深切地體會了世態(tài)炎涼,可因為它不屈服的堅強(qiáng)精神,他很快又振作起來,讀書、學(xué)習(xí)、留學(xué)日本。不久,魯迅選擇棄醫(yī)從文,他認(rèn)為中國人即使有了強(qiáng)壯的身體,但思想是愚昧的,他就有了改變國人思想的遠(yuǎn)大志向。回到中國,他揮墨寫出了名篇《狂人日記》,頗激勵了一部分青年讀者的心。這樣為國奉獻(xiàn)自己力量的精神多么振奮人心,鼓舞士氣。
“留取丹心照汗青”。文天祥認(rèn)為人固有一死,但要死得有意義,有價值,倘若能為國盡忠,死后仍可光照千秋,名垂青史。他這種生死為國的精神難道不值得我們?nèi)ド羁腆w會嗎?可惜,文天祥命運坎坷,國破家亡,領(lǐng)兵打了敗仗被俘,但它始終不被任何威逼利誘打垮,慷慨赴義。文天祥強(qiáng)烈的愛國精神被人們傳頌,流芳百世……
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師永遠(yuǎn)都是偉大的`存在人們的心中,自古以來,老師都深得學(xué)生們的尊敬?鬃娱T下三千弟子無不尊敬、愛戴他們的老師,是因為老師無私奉獻(xiàn)的精神在學(xué)生們的心中留下了深深的烙印。每當(dāng)學(xué)生們提出多么天馬行空的問題,老師總能耐心去聆聽、解答,這是心與心的碰撞,是靈魂深處的交流,是平等的尊敬,因此人才輩出離不開每位老師的悉心教導(dǎo)。老師陪伴我們十年寒窗,他們在我們的人身旅途留下最真誠、最無私的印跡。從古至今,老師燃燒自己,照亮別人的紅燭精神為這世界創(chuàng)造了無限的價值。
生命只是剎那間的存在,而永恒的精神是存在軀體里的一種形式。
精神作文600字 篇2
世界上最開心的是,無非就是助人為樂了。“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這句話,總在我耳邊環(huán)繞,讓我們一起學(xué)習(xí)雷鋒精神,傳承雷鋒精神吧。
從一九六一年,雷鋒就應(yīng)邀去外地做報告。他出差的機(jī)會多了,為人們服務(wù)的機(jī)會也多了。所以民間流傳著這樣一句話:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。
在部隊時,雷鋒就幫戰(zhàn)友做了很多事。補(bǔ)襪子,補(bǔ)衣服。有一次,雷鋒一夜沒睡,同志們不知道他在干什么。第二天,他拿出了一頂帽子給戰(zhàn)友。原來,戰(zhàn)友昨天不小心把自己的帽子刮破了,雷鋒就連夜縫好了,第二天又將縫好的帽子還給了同事,同志們都很敬佩他。
雷鋒不但樂于助人,而且團(tuán)結(jié)友愛。雷鋒所在的部隊的戰(zhàn)友文化素質(zhì)都很低,于是雷鋒將自己珍藏的書拿出來供大家學(xué)習(xí),被戰(zhàn)友們稱為“小小雷鋒圖書館。”他幫助同志們學(xué)習(xí)寫字:一開始不會寫,就手把手的教。同部隊的一個戰(zhàn)友的父親得了重病,雷鋒聽說后,便以戰(zhàn)友的`名義給他家寄了十元錢。戰(zhàn)友因出車是不小心把褲子給燒了個洞,雷鋒便將自己的帽子給拆了,給同事一針一線補(bǔ)好褲子,半宿沒睡,終于補(bǔ)好了褲子,又輕輕地放在戰(zhàn)友的身邊。
雷鋒還是孩子的知心人。雷鋒先后擔(dān)任了撫順市建設(shè)小學(xué)和本溪路小學(xué)的校外輔導(dǎo)員。雷鋒平時工作很忙,只能利用午休和風(fēng)雨天不能出車的日子去找孩子們談人生,輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)。啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí),天天向上。
有一次雷鋒出差時,看見一群人圍著一個背著小孩的中年婦女。原來她是到外地找她丈夫,可是車票和錢都丟了。于是雷鋒用自己的錢給這個婦女買了一張車票。這位婦女含著淚說:“你叫什么名字,是哪個單位?”雷鋒回答說:“我叫解放軍,助人為樂是我應(yīng)該做了!
雷鋒這種為善不圖報的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒精神,將雷鋒精神發(fā)揚光大。
精神作文600字 篇3
前幾天,我在電視上看到了奇特的一幕,主要講的是如何辨別雞蛋質(zhì)量的好壞,那個神出鬼沒啊,我都不知道它是怎樣辨別的了!于是,我便讓媽媽幫我回憶剛才所發(fā)生的。而媽媽卻不屑一顧,輕蔑地對我說:“你又不做這個實驗,你弄它干什么!”我聽了以后,惱羞成怒,便給予反駁:“怎么不行啊,難道只有科學(xué)家可以做嗎?”媽媽見我如此倔強(qiáng),不得不說出了如何做這個實驗。
媽媽說完后,我恍然大悟,哦!原來辨別雞蛋好壞是這么簡單啊!可是這個是真的嗎?我們就來辨別一下吧。
我們需要的是一盆水,5—10個雞蛋,(.)再來一勺食用鹽,這辨別雞蛋好壞
的材料就齊啦!
首先,我們要把那一勺鹽放置水里,然后再把它攪拌均勻,這時,水的顏色就發(fā)生了轉(zhuǎn)變,轉(zhuǎn)變還挺大呢!從清澈無色,便到了有一點點的白色。再接著,我拿起那幾個雞蛋,一股腦的'倒進(jìn)了水盆里面。雞蛋在里面翻騰了好久,也得不到一絲的平靜,好像在里面打架呢!真有意思。好,別的話不說了,就看這些雞蛋們的反應(yīng)吧,這些雞蛋的反應(yīng)不一,有的是浮了上來,還有的是沉了下去,這到底是為什么呢?
原來啊,這些雞蛋有的新鮮,而有的卻不新鮮,這些新鮮的雞蛋和不新鮮的雞蛋是截然不同的,雖然可能都是一只母雞下的。把不新鮮和新鮮的雞蛋一起倒入鹽水里,是為了讓壞的雞蛋慢慢浮起來,那為什么壞雞蛋會浮起來呢?因為好雞蛋是飽滿的,而壞雞蛋是有一些小小的空間的,之所以把這些壞雞蛋放入鹽水里,就是因為讓這些空間“出賣”了這個壞雞蛋。大家都知道物體浮起的原因吧,我們就是抓住這個科學(xué)原理來辨別雞蛋好壞的。
生活中處處有科學(xué)的影子,就是看你知道不知道利用,科學(xué)帶給了我們許多許多,所以,我們要學(xué)會使用科學(xué),科學(xué)做一切的事物,也要我們?nèi)?chuàng)造科學(xué)。
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