我們作文600字合集[6篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我們作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我們作文600字 篇1

　　童年，是美好快樂的。童年的伙伴就使我明白了一個(gè)深刻的道理，至今還記憶猶新。

　　那是在我八歲的時(shí)候，我與朋友在樓下玩游戲，一直玩到下午五點(diǎn)才回家。在回家的路上，我摸摸口袋，發(fā)現(xiàn)里面裝的兩錢不翼而飛，就叫了一聲：“我丟了兩元錢�！比缓笠换仡^就把這件事給忘了，各自回家了。

　　當(dāng)時(shí)是一個(gè)酷熱難耐的季節(jié)，大約在傍晚六點(diǎn)鐘的時(shí)候，門鈴響了。誰呀，這么晚，還有人找？我嘀咕著打開了門，咦，這不是肖肖嗎？他怎么來了，還滿頭大汗的�！霸趺戳�？”我問道。他從口袋中拿出了兩元錢。這不正上我下午丟的兩元錢嗎，我記起來了�！安痪褪莾稍�錢嗎？你干嗎要那么晚還跑出去找，丟了沒關(guān)系的�！�

　　他聽了，憨厚的一笑，撓撓頭說：“我們是朋友嗎！呵呵。”“我們是朋友�！边@五個(gè)字，我聽了心里不知道是什么滋味。送走他之后，我坐在沙發(fā)上沉思起來。忽然，我看見了這一幕：兩只小鳥站在窗臺(tái)上嬉戲，一只不小心滑了一跤，跌了下去，另一只小鳥看見了，連忙叫著飛下去幫忙，不一會(huì)兒就飛上了天空。

　　對(duì)呀！這也許就是朋友真正的含義吧！互相幫助，互相關(guān)心，互相愛護(hù)�！拔覀兪桥笥选边@幾個(gè)字不正包含著這種含義嗎？只要是朋友，就會(huì)攜手走向一片新的未來，我心中一片明亮，終于明白了朋友兩字之中的道理，從此以后，我也正是如此對(duì)待我的朋友，幫助他的`。

　　四年后的今天，我依然沒有忘卻朋友兩字真正的含義，也正是因?yàn)檫@個(gè)深刻的道理，讓我去啟發(fā)別人，幫助別人。從此，我交到了很多要好的朋友。

我們作文600字 篇2

　　夏天，披著綠葉在暖風(fēng)里，在知了的鳴叫聲中到來了。

　　夏天，酷熱難當(dāng)，太陽火辣辣的，像團(tuán)火把大地烤得燙人，如果把生雞蛋放在地上，不出兩分鐘，就會(huì)被烤熟。小哈巴狗趴在地上一動(dòng)也不動(dòng)，熱得吐舌頭；小花貓熱得直往陰涼地竄；花兒小草被烤得彎下了腰，無精打采；小青蛙在荷葉上不停的＂“呱呱呱”直叫，似乎在說：“好熱啊，好熱��！”

　　六月的天，像孩子的臉說變就變，剛才還烈日高懸，萬里無云，現(xiàn)在像打翻的墨水還未來得及把天空遮住，豆大般的雨珠像珍珠一樣一下子從天上噼里啪啦地砸落下來。這讓我想起了蘇軾的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。突然一道刺眼的閃電跟著一個(gè)轟隆隆的悶雷把人嚇了一大跳。有些人家的窗戶沒有來得及關(guān)，狂風(fēng)就把窗戶吹過來吹過去，發(fā)出“啪啪”的響聲，樹木小草在狂風(fēng)中舞蹈，似乎在歡迎著暴風(fēng)雨的到來。雨下的'越來越大，不一會(huì)兒，地上汪洋一片，地上積滿了雨水，到處都深到腳脖，那雨水爭搶著似的涌向了下水道。路上的行人步子邁得更快了；騎電瓶車的中年人，不時(shí)按著喇叭發(fā)出了“滴滴”聲。

　　漸漸的，雷聲住了，雨也停了。太陽撥開了云霧，又露出了燦爛的笑臉。走出家門，哇！空氣格外清新，一股沁人心脾的泥土氣息撲鼻而來，放眼望去，大樹、房子、馬路都被夏雨沖洗得干干凈凈，樹木顯得青翠欲滴，樹葉上還帶著亮閃閃的水珠，房子、馬路像剛造的，像剛鋪的一樣，知了又開始鳴叫，小青蛙也在池塘里快樂地蹦跳，還“呱呱呱”歡快地唱著歌�？�！西邊的天空出現(xiàn)一道美麗的彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……

　　夏天，你性格剛烈，易怒易燥，但在你的陽光雨露中，萬物茁壯成長，生機(jī)勃勃。我愛你，夏天。

我們作文600字 篇3

　　有夢(mèng)就去追，不怕夢(mèng)遙遠(yuǎn)。

　　——題記

　　為了夢(mèng)想，我開始努力。

　　清晨，我捧著一本英語書，伴著清脆的鳥鳴大聲朗讀，內(nèi)心格外暢快；課間，別人都在教室外玩耍，而我坐在桌前，翻動(dòng)著厚厚的英語詞典，吃力地閱讀著生澀難懂的英語短文；夜深人靜，人們大多進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，我還想著復(fù)雜的語法知識(shí)……

　　作為一名初二的中學(xué)生，每次走過九年級(jí)自招班的`門口，我總會(huì)流露出羨慕的目光，我希望我有一天也能坐到這個(gè)教室，能有幸進(jìn)入重點(diǎn)高中。

　　二

　　不知從何時(shí)起，媽媽愛上了夜讀。

　　遠(yuǎn)處的街市裉去了白日的浮華，一輪圓月緩緩升上了高空。在這靜靜的夜，唯有風(fēng)聲時(shí)而作響——又一個(gè)挑燈夜讀的日子。晚飯后，當(dāng)我走進(jìn)書房學(xué)習(xí)時(shí)，您也總會(huì)在我身邊坐下，翻開書刊認(rèn)真地看起來，一坐就是幾個(gè)小時(shí)，一直到我做完作業(yè)。

　　媽媽，我知道，您是為了陪伴我學(xué)習(xí)，甚至在必要的時(shí)候，幫我查閱學(xué)習(xí)資料。雖然，您從來沒有刻意地強(qiáng)調(diào)什么，但我知道您的夢(mèng)想就是希望我能考上重點(diǎn)高中，考上是211或者985，將來有更多選擇的權(quán)利。

　　三

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　這是對(duì)老師最好的寫照。課上，您總是把最基本的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拓展延升，課后總是讓那些還沒背完書的同學(xué)到辦公室背給您聽。每當(dāng)有錯(cuò)誤時(shí)，你總會(huì)準(zhǔn)時(shí)停下筆，抬頭看一眼，眼里有疑惑，有慍怒。當(dāng)我們考好的時(shí)候，您自掏腰包獎(jiǎng)勵(lì)我們可樂或者巧克力，這時(shí)您的眼中充滿欣喜。

　　老師，您說過，您的夢(mèng)想就是把每一個(gè)學(xué)生都教好，讓我們班成為全校最好的班，您一直在為夢(mèng)想努力。

　　我們都是追夢(mèng)人，都在追逐著自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想中有你們的鼓勵(lì)，你們的夢(mèng)想中有我的努力。我們一起揮灑汗水，回眸微笑，爭做夢(mèng)想的驕傲。

我們作文600字 篇4

　　我們的學(xué)校位于江陰市的市中心。它是全江陰最有名、教學(xué)最好的學(xué)校，那就是遠(yuǎn)近聞名的——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　學(xué)校北端是北校門，北校門十分牢固，顯得堅(jiān)不可摧，北校門前是一塊大石頭，上面寫著兩個(gè)大字：“臻美”。這就是我們的校風(fēng)。這一對(duì)鮮紅的大字，銘記在我們心中，讓我們朝這個(gè)方向奮發(fā)努力。

　　向里面走去，一幢幢教學(xué)樓高大壯觀，里面書聲瑯瑯。教學(xué)樓里有老師忙碌奔波著，還有的同學(xué)在書寫作業(yè)，老師打上一個(gè)個(gè)大叉大勾。北校門東邊有一個(gè)特別寬敞的`多媒體教室，讓我們?cè)诶锩嫔瞎�開課。門口上方寫了四個(gè)繁體字“琴棋書畫”和幾幅油畫，要是這四項(xiàng)樣樣都精通了就十全十美了。

　　學(xué)校中央是一片草地和走廊，一下課，小朋友們就在草地邊上的蘑菇亭里休息玩耍。學(xué)校東端就是同學(xué)們最喜歡的操場(chǎng)，我們會(huì)在操場(chǎng)上活動(dòng)、做游戲……

　　學(xué)校西面是藝術(shù)長廊，墻上掛滿了繪畫作品和書法作品，供同學(xué)們?nèi)我庑蕾p，再走進(jìn)一瞧，那兒花園錦簇，綠樹成陰，一陣風(fēng)吹過樹葉隨風(fēng)飄動(dòng)，花兒發(fā)出一股股淡談的清香，令人心曠神怡。

　　每當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)到來，操場(chǎng)就會(huì)被擠得水泄不通。同學(xué)們的叫喊聲、加油聲、歡呼聲，響徹操場(chǎng)上空。比賽的同學(xué)們，有的做出一副必勝的表情，有的已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，還有的同學(xué)在比賽時(shí)，聽到加油聲，好像腳下生風(fēng)一樣，像一個(gè)離弦的箭一樣，沖向終點(diǎn)。

　　每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，吟誦著古詩，懷著快樂的心情，走出校門。每個(gè)人都興高采烈地一蹦一跳回家了！

　　��！實(shí)小實(shí)小，我愛你！

我們作文600字 篇5

　　其實(shí)，我們很幸福，我要對(duì)自己和我的同齡人這么說!

　　然而，當(dāng)我們翻翻一些少男少女的散文和自己的日記，里面或多或少都有“不顧一切地沖進(jìn)雨里”，非要把自己淋成個(gè)落湯雞或是“對(duì)著天歇斯底里大喊幾聲”，再或是“對(duì)凋落的花J滄然淚下”之類的話語。字里行間無不透露出一種或淡或濃的傷感。他們，當(dāng)然也包括我，把其稱為“灑脫”，都認(rèn)為那是一種很跟得上時(shí)代步伐的`行為。

　　真正靜下心來，再反復(fù)品味著那些文章時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那語句里隱含的是一種令人感到可悲的頹廢。生活在和平年代的我們是幸福的，我自己也搞不懂究竟為什么我們這些少年非要沖進(jìn)雨里享受了“灑脫”后，接著又去等待病魔?有什么苦澀，讓我們非要對(duì)天大吼，然后又去領(lǐng)受路人把你當(dāng)瘋子的眼光?又是什么打擊，使我們“淪落”到非要對(duì)著枯花殘瓣流下眼淚?也許這就是我們的輕狂?甚至搭上無知?

　　其實(shí)，我們很幸福，真的!

　　只要我們從另一種角度去看，不得不承認(rèn)，現(xiàn)在的我們是幸福的。每天想吃什么，想看什么書，心血來潮想玩什么，只要是父母力所能及的，他們一般都會(huì)滿足我們的需求。小時(shí)候的我天真地認(rèn)為，這是父母應(yīng)該做的。他們應(yīng)該對(duì)自己的寶貝百依百順，有求必應(yīng)。可長大的我，卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們很奢侈，不僅是在物質(zhì)上，更多的是對(duì)父母感情的要求上。

　　父母已經(jīng)給了我們所需的一切，包括愛;可是我們整天卻有道不盡的憂愁，說不完的苦。只要回到家里，就一個(gè)勁發(fā)泄怨氣。回過頭來看看，那些煩極一時(shí)的“愁”，其實(shí)是輕易可以解決的，恐怕還是自找的，根本就用不著成天煩悶，仿佛受了“竇娥冤”似的。

　　我們應(yīng)該多一些微笑，為自己愛的人，也為了愛自己的人。所以，如果與我同齡的你也開始有“厭世情結(jié)”時(shí)，想想我所說的這句話—其實(shí)，我們很幸福。

我們作文600字 篇6

　　陽光透過玻璃窗，照在了教室前的講臺(tái)桌上；講臺(tái)桌前笑瞇瞇地站著陳老師——我們小學(xué)時(shí)候的班主任——正掃視著臺(tái)下的四十八學(xué)生。又是一個(gè)六年過去了，陳老師又送走了一群畢業(yè)生，不知她現(xiàn)在的心里是什么樣的滋味？是開心？還是不舍？

　　我們每一個(gè)人都坐在講臺(tái)桌下，傾聽著桌前的陳老師對(duì)我們講著什么。六年前的我們還曾是一群幼稚無知的少年。我還得六年前剛開學(xué)時(shí)候，我們每一個(gè)人都坐在自己的位子上，驚恐而又好奇地環(huán)視著這一陌生的環(huán)境，我們誰也不認(rèn)識(shí)彼此——可是轉(zhuǎn)眼間就變成了形影不離的好友。就在這時(shí)，陳老師走上了講臺(tái)，與我們一一認(rèn)識(shí)，談話。我還記得那時(shí)的話十分害羞，面對(duì)陳老師不敢開口，是她以她那猶如春天般溫暖的微笑，熔化了我心中的冰雪，開始了美好的小學(xué)時(shí)光。

　　講臺(tái)桌前的陳老師開始講話了，將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。她說：“孩子們，我是看著你們度過這小學(xué)六年的�，F(xiàn)在，六年過去了，你們也應(yīng)該長大成一個(gè)大人了，不應(yīng)該再闖禍，惹父母生氣了。以后升入了初中，就更應(yīng)該懂事一點(diǎn)，不能再這么淘氣了�！�

　　我想起了二年級(jí)時(shí)，我因?yàn)樘詺猓�就約了幾個(gè)同學(xué)一起在教學(xué)樓的`樓梯口打群架。打著打著，一不小心把一位同學(xué)撞到了墻上，撞掉了他的一顆門牙。當(dāng)這件事被陳老師知道后，她立馬將我叫到辦公室嚴(yán)厲地罵了我一頓。那一場(chǎng)嚴(yán)厲的批評(píng)讓年僅八歲的我哭了，陳老師看到我哭后，蹲下身來安慰我，并悉心開導(dǎo)我說以后再也不能這樣做了。一想到這里，我的眼眶就逐漸模糊了，講臺(tái)上的陳老師在講些什么我也聽不太清楚了……

　　轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)會(huì)就結(jié)束了，全體同學(xué)們站在一起留影紀(jì)念。看著周圍四十七名小學(xué)同學(xué)，我不禁哭出了聲。我們知道，天下沒有不散的飯局，而離別就是為了更好地相聚。但多年以后，當(dāng)我們?cè)诼愤叺囊粋�(gè)拐角處偶然相遇時(shí)，我們還會(huì)記得彼此嗎？或許，我們那六年的相遇只是時(shí)間軸中微不足道的一個(gè)斷點(diǎn)，但這黃金的六年，我相信，已經(jīng)成了宇宙中永恒。