陪伴作文600字大全(4篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的陪伴作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

陪伴作文600字 篇1

　　每當(dāng)我看起了一本書，我都會(huì)想起我看書的經(jīng)歷。

　　小時(shí)候，看見哥哥姐姐正在津津有味的看書時(shí)，我很好奇，書到底是什么樣的東西呢？終于有一天來了，媽媽買了很多童話故事拿回家，我非常的高興，那天晚上媽媽給我講了，丑小鴨，一股熱血涌上心頭，小手就不停的拍著……從那以后，我愛上了書，每天晚上媽媽都會(huì)給我講故事，直到我聽滿意，才會(huì)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，可是我的'心還是想著書。

　　大了一點(diǎn)兒，我開始離開故事書，學(xué)會(huì)看小說，每天回到家，都要看幾個(gè)小時(shí)。書中五彩繽紛的字深深的吸引著我，我仿佛進(jìn)入了這本書，和主人公交起來朋友似的，在故事里的世界上闖蕩、奔跑。最后，我和主人公成功完成了冒險(xiǎn)。這時(shí)，我心里非常的激動(dòng)，眼淚一顆一顆地流下來，我看完了這本書，我又回到了正常，正要拿起另一本有趣生動(dòng)的書。忽然，門打開了，爸爸媽媽進(jìn)來讓我睡覺，我看了一下手表，已經(jīng)九點(diǎn)了，我大吃一驚，趕緊披上被子，進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里還夢(mèng)見我正起勁的看書呢！

　　現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)看散文，看蕭紅、巴金、汪曾祺等作家們的作品，書中語句優(yōu)美，字詞豐富，書中的情節(jié)會(huì)讓我的心情產(chǎn)生變化。書中主人公開心，我也開心；主人公傷心，我也傷心；書中主人公激動(dòng)，我也激動(dòng)；書中主人公哭泣，我也哭泣；書中主人公悲哀，我也悲哀；書會(huì)使人進(jìn)入一個(gè)現(xiàn)象空間，書是人類進(jìn)步，就像俄羅斯作家高爾基說的一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”那樣。

　　書中的知識(shí)多么美妙，書中的名言能讓人奮勇前進(jìn)，我愛你，書！

陪伴作文600字 篇2

　　從小學(xué)步入中學(xué)，同學(xué)、老師都變了，唯有形影不離的朋友——書籍陪伴著我，如影隨形。

　　《悲慘世界》中的暗黑歷史令人悲痛。冉阿讓呆立在神甫家櫥柜前，心里激烈的做著斗爭(zhēng)，不知是否要偷走如此慈善的人的東西。但他為了生存只好認(rèn)同偷走了兩只銀燭臺(tái)。這時(shí)他的心已經(jīng)動(dòng)搖了，他不會(huì)想到這贓物使他的命運(yùn)翻天地覆。

　　《追風(fēng)箏的人》中阿米爾少爺?shù)乃崽鹂嗬�，使人與之顫動(dòng)。昔日的伙伴坐在下，望著村莊，聊著天；而若干年后，這里已因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)變得而目全非，而哈桑也在生兒養(yǎng)女后暴斃。阿米爾為了伙伴的兒子遭受了喪盡人權(quán)的打罵，卻毫不動(dòng)搖。

　　《平凡的世界》中少安與少平兄弟倆受到如炮連發(fā)的打擊，卻能重拾自信，令人欽佩。在大矸石要落下的一瞬間，孫少平奮不顧身地沖上去推倒毫不知情的礦工，自己卻倒在了血泊里。手術(shù)后他也被他的容貌打倒過，但他慢慢地調(diào)節(jié)了心態(tài)，不在意這件事了，并努力安慰自己工作，體驗(yàn)了生命的美好。

　　《狼圖騰》中陳陣為了小狼費(fèi)盡心血，但最終小狼仍難逃一劫。只見陳陣手里握著一把鋤頭，眼中盈著淚水，盯著小狼。明明知道是為了小狼好，卻遲遲下不了手，對(duì)自己痛恨至極。隨著小狼的逝去，被農(nóng)耕民族破壞的草原也漸漸失去了生機(jī)，使人既痛惡又惋惜。

　　《三國(guó)演義》中“劉關(guān)張”三人的.生死之交使人感動(dòng)，諸葛亮的計(jì)謀也令人佩服。趙云的忠心無人能比，呂布的英勇高不可攀。

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　　書籍陪伴著我，而我如饑似渴的閱讀它們。它們像我的朋友，像我的親人，像我的影子，跟隨著我，讓我幸福、快樂地成長(zhǎng)，令我的心靈得以升華。書籍，它們永遠(yuǎn)如影隨形的陪伴著我。

陪伴作文600字 篇3

　　它，每天都在陪伴我。它見證了我的成長(zhǎng)。

　　每天早上，它總會(huì)高高地升起，它就是能照耀萬物的太陽了。它每天早早升起，只為能溫暖每一個(gè)人，溫暖每一只動(dòng)物，溫暖每顆心。當(dāng)我感到寒冷時(shí)，太陽總是給我送來溫暖。它的陪伴溫暖了我那小小的心。

　　看到太陽，我想起同學(xué)也曾送我過陽光般的溫暖。在一個(gè)寒冷的日子里，我以為這天天氣與往常一樣，所以我穿著薄薄的兩件衣服就去上學(xué)了。然而，我很快就有點(diǎn)后悔了。在上課時(shí)，我的身體由于寒冷而不斷顫抖。這時(shí)，我旁邊的'一個(gè)同學(xué)看見了。他脫下他那較厚的衣服，遞到我手上，他微笑著，說：“你穿吧。”他，給了我陽光般的溫暖。

　　看到太陽，我想起老師也曾給我送來的溫暖。有一天，即將到放學(xué)時(shí)間了。可是，天空下起朦朧細(xì)雨。我轉(zhuǎn)身望了望我的書包，頓時(shí)，我低下了頭，因?yàn)槲覜]帶雨傘。放學(xué)了，同學(xué)們都撐傘奔向回家的道路了。而我，卻在，卻在學(xué)校門口隔壁等雨停止。不一會(huì)兒，我見到了我的老師，她也似乎見到了我。她走了過來，把傘遞給了我。而她，卻冒雨跑到她回家的道路了。我撐著老師給我的傘，頓時(shí)感到一陣溫暖。

　　看到太陽，我想起媽媽也給我過與太陽一樣的溫暖。我的成績(jī)，在班里不算優(yōu)秀也不算差。有一次，我考得特別好，一舉超越了許多優(yōu)秀的同學(xué)�；氐郊�，媽媽臉色平淡，平靜地對(duì)我說：“這次考得好下一次可不一定哦！”突然間，窗外一縷陽光照在我身上。我又仔細(xì)想了想媽媽說的那句話，其實(shí)這是媽媽對(duì)我的期待和肯定�。☆D時(shí)我感到無比溫暖。不僅僅是太陽給了我溫暖，陪伴著我，許多人都在扮演我心中的太陽來陪伴我。

陪伴作文600字 篇4

　　母親春風(fēng)化雨的叮嚀是一種陪伴，師長(zhǎng)頷首微笑的肯定是一種陪伴，家中小寵狡黠的眸光亦是一種陪伴，但在我十四年流年里，長(zhǎng)久溫潤(rùn)我的最好的陪伴是閱讀。

　　踱步于圖書館，置身在書香墨韻之中，內(nèi)心感到豐盈而寧靜。任目光游移在五彩繽紛的書脊上，從一本到另一本，想象著書中的情節(jié)、主人公的際遇。抽出一本，婆娑著封面，翻動(dòng)著書頁，迫不及待地品匝著里面的文字。身體不由地靠在書架上，陽光從窗玻璃上投射進(jìn)來，照在身上，影子被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……閱讀的.時(shí)光是那么美好，心生歡喜或憂愁嘆息，心中所感像一朵朵水蓮花在悄然綻放，瑩然于心底。

　　記得讀到的第一本書是《伊索寓言》，里面的故事深深地吸引了我，我手不釋卷，反復(fù)閱讀直至詳細(xì)復(fù)述。那些皆言人語的動(dòng)物，豐富生動(dòng)的情節(jié)，是那么妙趣橫生，讓人讀來饒有興味。掩書深思，那些故事又告訴我們一個(gè)個(gè)道理：或批判好逸惡勞的缺點(diǎn)（《螞蟻和蟬》），或尊重事物的規(guī)律（《烏龜和老鷹》），或呼吁互相幫助（《馬和驢》），或警示不要貪心（《銜肉的狗》）。處世規(guī)律，生活準(zhǔn)則，修身方向，不經(jīng)意之間已了然于心。

　　長(zhǎng)大后，簡(jiǎn)單的情節(jié)已經(jīng)無法滿足我的閱讀欲。在媽媽的支持下，我向古典文學(xué)進(jìn)軍。徜徉在古典文學(xué)的畫卷，我目不暇接，我流連忘返。寧靜與悠然，恬淡與自適，飄逸與豁達(dá)，絲絲縷縷的情愫幻化成生命中最本真的悸動(dòng)。記得初識(shí)《紅樓夢(mèng)》，這書名就勾起了我強(qiáng)烈的好奇心。翻開細(xì)看，里面描繪的生活畫卷是那么動(dòng)人，個(gè)中人物盡展風(fēng)情：黛玉的多愁善感，鳳姐的精明能干，寶釵的大方豁達(dá)……這些人物承載著那個(gè)時(shí)代變幻的風(fēng)云。

　　閱讀是天下最美好的遇見，遇見書中的紛繁人物，遇見生活的點(diǎn)滴本真，遇見那個(gè)最美的自己；閱讀是生活中最好的陪伴，最是閱讀滋味長(zhǎng)，最是書籍蘊(yùn)芬芳……

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