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實(shí)用的影響的作文600字集合【3篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的影響的作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
影響的作文600字 篇1
“她”學(xué)習(xí)優(yōu)秀,是一個(gè)老師同學(xué)都喜歡的好孩子。
我是她最好的朋友,但是我們卻形成鮮明的對(duì)比。我是一個(gè)同學(xué)鄰里都公認(rèn)的“壞”孩子。
小時(shí)候課程也不緊,所以對(duì)于我也沒有多大的壓力。但是,自從上了初中后,她的成績(jī)總是名列前茅,而我的成績(jī)總是那么的不起眼,也沒有贏得老師的關(guān)注。我還是一如既往,我行我素,上課不認(rèn)真聽講,經(jīng)常逃課,就是不愿意去學(xué)校。在我看來學(xué)校簡(jiǎn)直就是一座冰冷的“墳?zāi)埂保粼诶锩嬗肋h(yuǎn)讓我無法呼吸。
成績(jī)一落千丈,爸爸媽媽也經(jīng)常嘮叨,這些我都不屑一顧,我還是老樣子。
我對(duì)爸爸媽媽所,我根本就學(xué)不好,也許是我太笨了吧!然而,這些話并沒有讓他們信服。她對(duì)他們說我再學(xué)校的種種不良習(xí)慣,譬如上課不認(rèn)真聽講。我說她多管閑事,讓他管好自己比什么都強(qiáng),她沒有說話,就這樣我們有好幾天都沒有說話了。
那他,她給了我一張紙條,上面寫著努力學(xué)習(xí)的好處,鼓勵(lì)我讓我好好學(xué)習(xí),我讀著那種語(yǔ)氣幾乎是哭著的腔調(diào),我默不作聲,背著書包回家了,這是我第一次自己背著書包回家。到家媽媽嘮叨了幾句,我關(guān)上房門想一個(gè)人靜靜。
一夜之間,我覺得我長(zhǎng)大了許多,也懂得了許多。我和她是最好的朋友,我理解他的心情,她很想讓我努力學(xué)習(xí)然后上同一所高中。我們的夢(mèng)想相同,她想和我一起攜手共進(jìn),一起追逐我們的夢(mèng)想。
我答應(yīng)了,答應(yīng)了媽媽要好好學(xué)習(xí),我要實(shí)現(xiàn)自己所許下的承諾,我要努力學(xué)習(xí)!轉(zhuǎn)眼間我們都上初三了,他還是那么的優(yōu)秀,在她的'影響下雖然我不是多么的優(yōu)秀,但是我真的很自豪。我為有這樣的好朋友而高興,在她的影響下我將繼續(xù)努力奮進(jìn)!為自己加油吧!
影響的作文600字 篇2
在硝煙四起的戰(zhàn)場(chǎng)上,有一架四輪車,在漫天飛舞的枯葉中,有一把鵝羽扇,在遍地飄揚(yáng)的蜀國(guó)大旗下,有一雙歸草鞋,在五丈原,一個(gè)讓人哀嘆的地方,諸葛武侯死去的地方,但是武侯的精神卻留在了我們心中。
城外錦旗無數(shù),人喊馬嘶,所到之處,塵土飛揚(yáng),硝煙四起。城內(nèi),一座空城,老弱殘兵,哀鴻遍野,所剩糧草屈指可數(shù),就在這內(nèi)無糧草,外無援兵的情況下,你沉著冷靜急中生智,設(shè)下空城計(jì),將城門大開,自己高坐城樓之上,故作休閑彈著古琴,竟生生將千軍萬(wàn)馬嚇了回去,你用行動(dòng)告訴我遇事千萬(wàn)不能驚慌失措,要冷靜分析局勢(shì),沉著做出應(yīng)對(duì)方法,將敵人各個(gè)擊破。
。≈T葛武侯,你是對(duì)我影響最大的一個(gè)人。
月朗星稀,八卦圖中,一盞燈的火光閃爍著,隨著風(fēng)輕輕搖曳著,一把長(zhǎng)劍揮舞的聲音“沙沙”作響,冰冷的寒光在劍的揮舞下不斷地閃爍。您,諸葛武侯,擺下大陣,不顧寒風(fēng)凜冽,掙扎地拖著病入膏肓的.身子在夜里為七星燈舞劍,就為了能延長(zhǎng)幾天壽命,將自己的諾言兌現(xiàn),可惜人算不如天算,您的愿望終究沒能夠?qū)崿F(xiàn),但您卻讓我明白了,一旦許下了一個(gè)諾言,就一定要將它兌現(xiàn),不管經(jīng)歷多少磨難和艱辛,都不能夠放棄,要對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)。
。≈T葛武侯,你是對(duì)我影響最大的一個(gè)人!
!諸葛武侯,是您教會(huì)我要臨危不亂,沉著應(yīng)對(duì),!諸葛武侯,是您教會(huì)我要講誠(chéng)信,許下的諾言一定要兌現(xiàn),!諸葛武侯,雖然您已經(jīng)去了,但您的精神卻永遠(yuǎn)銘記在人們心中!您是對(duì)我影響最大的一個(gè)人!
影響的作文600字 篇3
在我的桌間,有個(gè)小柜子,里面收滿了我打小畫畫以來的作品和用具。其中,有一張用玻璃框用玻璃框壓著的畫,對(duì)我影響深遠(yuǎn)。
翻看六歲以前的畫作,是彎曲的線條,大膽艷麗的顏色糾纏在一起,好像一條解不開的長(zhǎng)繩繞成球。八歲的畫風(fēng),是笨拙的仔細(xì),小心地刻畫細(xì)節(jié)的一點(diǎn)一滴。我的手一抖,看到了那幅畫大唐牡丹。我輕輕地端出,細(xì)細(xì)觀察。
記得那是考工筆五級(jí)時(shí)的作品了。大紅的牡丹任性地開放著,放肆嬌媚里透著富貴和清麗之味。看老師的示范,大紅色勻稱地鋪開,手指輕轉(zhuǎn),微微濕潤(rùn)的毛筆把大紅包暈染。漸變地毫無生硬之感,自如而柔和。輪到我,畫筆好像和我作對(duì)。不是暈染不勻就是太過濕潤(rùn),牡丹在我這里變得像紅色的饅頭!我絕望地將畫筆丟在地上,把畫紙狠狠地揉成一團(tuán)。
你看,這是太過急躁了。小涵不知何時(shí)站在我身后,微微一笑,道:大唐牡丹,要的是風(fēng)骨和氣韻,而不是一味地追求你的工筆五級(jí)過關(guān)。她拾起毛筆,輕輕揉拂一下筆頭上的羊毫毛,認(rèn)真遞給我:加油吧,畫這幅畫的意義不在于通過考試。
我愣住了。想起兒時(shí)繪畫的點(diǎn)滴,想起收到第一套畫具的欣喜,想起第一次得到肯定時(shí)的驕傲和自豪繪畫的初心,從來就不是追求那張薄薄的證書。
畫工筆以來的第一次,我默默回想老師的一筆一劃,想象著牡丹在花叢中恣意綻放的.模樣,小心著執(zhí)筆勾勒每一片花瓣,丹青渲染。勾畫間是大唐的怒放牡丹,內(nèi)心平靜,不求名利,氣韻間是內(nèi)心久違的一份恬淡。
自那之后,我的畫都多少帶著心靜如水的釋然和恬淡,那是骨子里的從容和淡定,自由綻放的大唐牡丹之韻。
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