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彩虹作文600字5篇[精]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的彩虹作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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彩虹作文600字 篇1
杭港領(lǐng)袖營(yíng)的活動(dòng)一天比一天精彩，一天比一天緊湊。第四天，我們將迎來(lái)重磅項(xiàng)目“城市追蹤”。在來(lái)之前，我就已有耳聞，聽(tīng)說(shuō)這一天上天入地下海，堪比“鐵人賽”，我心想，暑假里，我已經(jīng)經(jīng)歷了鐵人訓(xùn)練，還參加“小鐵人”，這種活動(dòng)肯定不在話下。
上午，我們?nèi)チ伺娍偛浚覍W(xué)到了很多知識(shí)：女童軍的創(chuàng)始人是羅伯特·貝登堡；我了解了女童軍的歷史；還學(xué)習(xí)了各種各樣女童軍標(biāo)志的'意義，原來(lái)杭州的“雛鷹爭(zhēng)章”和女童軍爭(zhēng)章如出一轍呢…。
中午12：00一直到晚上12：00，是我們的“城市追蹤”項(xiàng)目，太刺激了！
當(dāng)我們拿到任務(wù)書(shū)的時(shí)候，嚇了一跳，厚厚一本本子，好多任務(wù)呀！在香港我們?nèi)松夭皇�，高德地圖還誤導(dǎo)我們！不怕，老師說(shuō)的“路在嘴里“！我們遇人就問(wèn)，不停打聽(tīng)，不斷前行。
我們首先找到”大富貴”，飽餐一頓，（這里插一句，如果知道下一餐要半夜才能吃上，我中午一定吃兩份）；然后我們坐上著名的”天星小輪“來(lái)到灣仔，順利找到”金紫荊廣場(chǎng)“，請(qǐng)香港友人合影，還參觀了“香港回歸紀(jì)念碑”；隨后我們坐纜車(chē)去太平山頂觀賞夜景……一切都聽(tīng)起來(lái)那么有趣，輕松，但事實(shí)并非如此！那天風(fēng)很大，我們坐在“天星小輪”上的時(shí)候，船晃得好像一個(gè)醉漢；在”金紫荊廣場(chǎng)“找紀(jì)念碑時(shí)，風(fēng)仿佛要把我們吹走；我們排隊(duì)坐纜車(chē)上山，足足等了一個(gè)多小時(shí)；期間更不用說(shuō)走錯(cuò)路，搞錯(cuò)方向之類(lèi)的小事了……
我們像一群小蜜蜂一樣向前猛沖，黃老師一直緊緊跟著我們，照顧我們，還幫我們拍照，等我們看完山頂夜景，下山吃飯的時(shí)候，已經(jīng)半夜十一點(diǎn)了！我真是累得差點(diǎn)一頭栽進(jìn)炒飯里面睡著了。
雖然每一天都那么累，但是我心里美滋滋的，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了新的知識(shí)和很多本領(lǐng)。就像一句歌詞唱的：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！不經(jīng)歷一些挫折和磨練，我怎么能成長(zhǎng)起來(lái)呢！真希望這樣的活動(dòng)越多越好！
彩虹作文600字 篇2
一提起彩虹，人們都會(huì)想到那風(fēng)雨過(guò)后湛藍(lán)的天空中出現(xiàn)的七彩大橋。而我的彩虹老師，人如其名，可以帶給我們很多的歡樂(lè)、驚喜與溫暖。
杜彩虹老師是我在小學(xué)生涯中，遇到得最和藹、最親切、最熟悉的一位老師；也是我在小學(xué)時(shí)期的第一位老師。
杜老師頭上扎著馬尾辮，身材苗條，雖然眼睛不算太大，但是很亮、很黑，像兩顆黑葡萄，閃爍著智慧的火花。杜老師還有兩個(gè)深深的酒窩，笑起來(lái)好看極了。在我們的眼里，杜彩虹老師講課生動(dòng)，往往把我們帶入夢(mèng)境般的世界。杜老師不但講課講得生動(dòng)，而且關(guān)心我們。
記得有一次，在升旗的時(shí)候，我的肚子疼得要命，我想：忍一忍就過(guò)去了�？墒�，國(guó)旗也升完了，我的肚子疼得沒(méi)完沒(méi)了，沒(méi)辦法，只能向杜老師說(shuō)了。當(dāng)我走到杜老師身邊，杜老師看著我驚訝地說(shuō)：“嘴唇這么白，怎么了？哪不舒服跟老師說(shuō)！”我把肚子痛的事情向杜老師說(shuō)了，老師給爸爸打了電話。就這樣，我回家休息了一上午。下午回到學(xué)校，杜老師還關(guān)切地問(wèn)我：“怎么樣？好了嗎？”
杜老師也會(huì)生氣，也會(huì)哭。四年級(jí)的.一天，一些學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)老師批評(píng)了他們，也許是太生氣，杜老師哭了。我們不知所措，有的驚呆了，有的為老師擦眼淚。
看，我們的杜老師，有時(shí)很活潑，陪我們做游戲；有時(shí)卻又很?chē)?yán)格。
杜老師，從一年級(jí)教到我們四年級(jí)，這期間杜老師不知生過(guò)多少次病，卻沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假，始終帶病堅(jiān)持為我們上課。
啊，杜老師，像彩虹一樣的老師，我不會(huì)忘記您，我愛(ài)您，最可愛(ài)可敬的杜老師！
彩虹作文600字 篇3
“萬(wàn)家燈火，你在今夜出發(fā)，前方?jīng)]有硝煙，也要用生命守護(hù)著家……”。就在這本應(yīng)合家歡樂(lè)，團(tuán)團(tuán)圓圓的時(shí)候，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)在暗地里打響了。
這本是一個(gè)家人團(tuán)圓的日子，可有些家庭在此時(shí)此刻卻不能和孩子、父母、愛(ài)人團(tuán)聚。他（她）們奮戰(zhàn)在一線，為了更多人的安全而犧牲自己。我們可以從網(wǎng)上看到，在武漢的火神山和雷神山醫(yī)院里，看到了許多白衣天使，他們從急救室出來(lái)，脫去防護(hù)服，臉上滿是深深的勒痕。此刻他們?cè)缫咽瞧v不堪，因?yàn)榭赡芎芸鞎?huì)有新的病人來(lái)到，他們不能夠回家睡覺(jué)，只能在地上、儲(chǔ)物柜中勉強(qiáng)打個(gè)盹。他們這樣拼了命的晝夜不停的工作，是為了什么啊?還不是為了我們嘛！
所謂的白衣天使，只不過(guò)是一群八零、九零后的孩子們，換了一身衣而已。
此次疫情，全國(guó)高、中、小學(xué)、幼兒園，全部都延長(zhǎng)假期。國(guó)家怕我們假期延長(zhǎng)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，還特意為我們準(zhǔn)備了網(wǎng)課，剛開(kāi)始，我還興致勃勃的每天都準(zhǔn)時(shí)上課�？陕模胶髞�(lái)，我發(fā)現(xiàn)，每天都是在重復(fù)做著幾件事，現(xiàn)實(shí)是那樣的無(wú)聊、枯燥、乏味。
春天已悄然到來(lái)，好不容易熬到了周末，我就叫上幾個(gè)伙伴去后上賞花，有桃花、丁香花應(yīng)有盡有。一到花園，一股清香撲鼻而來(lái)，真可謂是“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。”可是奮戰(zhàn)在一線的白衣天使們卻無(wú)暇欣賞它們，在我們出門(mén)之時(shí)，他們可能正推著推著一位新型冠狀病毒肺炎肺炎感染的患者去往隔離區(qū)；在我們賞花之時(shí)，它們可能在死神手里搶奪生命；白衣天使們可是真正的`與閻王搶人！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！蔽錆h只是生病了，我們會(huì)把它醫(yī)治好的。是啊，武漢是“病”了,今天是3月19日，他的“病”情有了明顯的好轉(zhuǎn)，相信在不久的將來(lái)，武漢的病情就會(huì)徹底醫(yī)治好了呢！
武漢加油！中國(guó)加油！?
彩虹作文600字 篇4
心中的那一道彩虹，是一個(gè)堅(jiān)定的信念，激勵(lì)著我不斷進(jìn)步——題記
雨過(guò)天晴，彩虹總會(huì)毫不吝嗇地展示它的嬌美，它的艷麗，散發(fā)出斑斕的色彩�？墒�，人們都說(shuō)：“雨過(guò)之后的彩虹才會(huì)更加絢麗�！笔前�，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？
那天下午，我獨(dú)自走在回家的路上，天逐漸暗了下來(lái)，只有小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著。看到手中的那份試卷，心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)，想到學(xué)校中老師的批評(píng)、同學(xué)的'諷刺，回家后還要受老媽教訓(xùn)，我的心情更加低落了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我不由得打了一個(gè)寒顫，加快了回家的步伐。到家后，我如實(shí)地向老媽匯報(bào)了我的成績(jī)，本來(lái)早就做好了挨打的心理準(zhǔn)備，誰(shuí)知老媽的舉動(dòng)讓我大吃一驚：老媽緩緩的走到我身邊坐下，心平氣和地說(shuō)道：“考差了不要緊，一次的失敗并不代表永久的失敗，咱不能因?yàn)橐淮蔚氖《Я酥練庋�，�?duì)不對(duì)？只要你不灰心，不氣餒，振作起來(lái)，努力奮斗，那么成功一定屬于你�！甭�(tīng)了老師的教導(dǎo)，我也豁然開(kāi)朗了。這時(shí)，“吃飯了�！币恢痹趶N房里忙活的爸爸說(shuō)道。
快速的吃晚飯后，我早早的回到房間，進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。在學(xué)校中，我更是比以前更用功百倍。功夫不負(fù)有心人，在再次的考試中，我以優(yōu)異的成績(jī)成為全班第一。但我并沒(méi)因此驕傲，而是繼續(xù)努力，爭(zhēng)取去自己夢(mèng)寐以求的高中深造，為自己的將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初中三年，我還有一個(gè)讓我堅(jiān)定不移的目標(biāo)，那就是跳舞。最初，由于我坐車(chē)時(shí)，受不了汽油味暈車(chē)，我也想過(guò)要放棄，可爸爸告訴過(guò)我：“如果你學(xué)號(hào)舞蹈，那你就多一個(gè)資本，多一條生存的道路，不是嗎？”現(xiàn)在想想，還真是有道理。如果當(dāng)時(shí)我怕吃苦，而不愿去奮斗，那后果我也不知道會(huì)是什么樣子。
正是有了這種堅(jiān)定的信念，才使我堅(jiān)持了下去，才有了我今天這些小小的成功。哪怕是一些小小的成功，也會(huì)讓我為之高興，它們也將幻化成我心中的那道彩虹。
彩虹作文600字 篇5
提示：請(qǐng)?jiān)诳瓷霞翰屎缧瞧嬗?-拯救彩虹星 后，再看本集哦！
一次驚險(xiǎn)的旅程即將開(kāi)始！飛馬帶我越過(guò)高山，飛過(guò)田野，終于來(lái)到了彩虹峽谷，開(kāi)始拯救彩虹行的第一步。下馬后，我們穿梭在藍(lán)色的草地上（這里位于藍(lán)國(guó)東南部，這是飛馬告訴我的哦�。�。咦，前面的路怎么越來(lái)越窄了呀？到最后只剩下一條細(xì)縫了，我哼著身子慢慢地穿過(guò)了“山縫”，但飛馬卻過(guò)不來(lái)。山太高了，飛馬已經(jīng)耗盡體力，飛不過(guò)去了。我對(duì)提著嗓子對(duì)喊道：“飛馬，我自己就行了！你在那兒等吧！”其實(shí)，我心里怕得很，但又不想為難飛馬，就只好這么做了。我提心吊膽地向前走著，注意著四周。突然，我聽(tīng)到一陣叫聲：“咕咕，咕咕，咕，咕咕……”我嚇得混身發(fā)抖，連動(dòng)也不敢動(dòng)，難道是藍(lán)國(guó)的士兵發(fā)現(xiàn)我了嗎？就在這時(shí)，哪個(gè)“咕咕”聲越來(lái)越近了，我趕緊躲起來(lái)。我從灌木林里探出個(gè)腦袋發(fā)現(xiàn)是個(gè)白色的'、像蘑菇的小東西，就放下了心，從灌木林里走出來(lái)。小東西見(jiàn)了我就像見(jiàn)了玩具一樣，指望我身上湊，我覺(jué)得他并無(wú)惡意，就帶上了他，回去找飛馬。我回到原處，卻不見(jiàn)飛馬蹤影，嚇出了一身冷汗。飛馬立刻從山頂上跳下來(lái)，說(shuō)：“我等了那么久還沒(méi)見(jiàn)你來(lái)，就飛到山頂上去看，沒(méi)想到你來(lái)了，呵呵……哦，對(duì)了，有什么發(fā)現(xiàn)嗎？”我指指身邊的小怪物，答道：“只發(fā)現(xiàn)了他�！憋w馬說(shuō)：“這就是我們要找的彩虹寶貝呀！”歪打誤撞找到了彩虹寶貝，那我們可以成立一個(gè)拯救彩虹星的小隊(duì)——彩虹小隊(duì)了……
欲知后事如何，請(qǐng)看下集：彩虹星奇遇5-藍(lán)國(guó)巧遇新隊(duì)員。
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