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課外作文600字8篇[優(yōu)]
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的課外作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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課外作文600字 篇1
吃過晚飯，我揉著鼓鼓的肚子，正在琢磨有什么好玩的，爸爸拿出撲克牌對我說：“來，我們玩一會撲克牌�！蔽艺f：“沒勁，都老一套了，有什么好玩的。”爸爸詭秘的說：“新的玩法，包你滿意。”我略帶懷疑地說：“新的'玩法？是什么？”“算二十四點，怎么樣，沒玩過吧�！薄按_實沒玩過”，我覺得挺新鮮，就爽快地答應(yīng)了。
爸爸把牌里的大王、小王都拿掉，把J、Q、K當作“1”，重新洗了一遍牌，分成兩堆，我和爸爸各自拿一堆。我問：“這個應(yīng)該怎么玩吧？”爸爸說：“我們每人任意拿出兩張牌同時亮出，用加、減、乘、除法把它們連起來進行計算，結(jié)果是24，誰先算好誰就贏了�！北荣愰_始，我們各自拿出兩張牌亮出，數(shù)字分別是“6、9、1、2”。怎么連呢？我左思右想，抓耳撓腮，就是算不出來，氣得我都不想算了。爸爸開導(dǎo)我說：“不要灰心，我算給你看�！闭f著，便在紙上寫道：（9－1）×（6÷2）＝24；9×2＋6×1＝24；（9－1）×6÷2＝24。我仔細看了一遍，結(jié)果的確是24，我想：這么多算，我怎么就一個也想不出來呢。我不服氣，決定再來一次。我們又各自拿出兩張牌亮出，這次是“1、3、8、1�！蔽覀冇炙闫饋怼Ｎ蚁耄�3×8＝24，24－？＝24呢？我一看，兩個“1”，“1“減“1”不正好等好“0”嗎？這么簡單，誰不會。我高興地叫起來：“有了。”便在紙上寫道：3×8－（1－1）＝24，爸爸看了，笑瞇瞇地啟發(fā)我：“還有其它算法嗎？”于是，我想了想，又列出算式：3×8－1＋1＝24；（3÷1）×（8÷1）=24；3×8×1×1＝24。經(jīng)過幾個回合，我想出的算法多了，速度也快了。
算二十四點，是數(shù)學(xué)口算中的一種方式，可以鍛煉一個人的反應(yīng)能力和運算能力，比純粹的數(shù)學(xué)計算有趣多了。我喜歡玩。
課外作文600字 篇2
雖然這次比游戲過去了很久，但我還是忘不了。
那是一個星期五，老師突然讓我們玩丟手帕游戲。我們一下子就沸騰起來，興奮地跑下樓去，等待老師的下文。
老師簡要地說了一下規(guī)則，就讓我們猜拳決定誰先丟。是何卓航！只見他一個勁兒地轉(zhuǎn)著圈，只顧若無其事地轉(zhuǎn)著圈，可能是見人人防守嚴密，個個嚴陣以待，所以怕一丟就被抓了吧。突然，他悄悄的將目標瞄準盧思帆，全然不顧他的“緩兵之計“--大喊“不要丟給我！“何卓航一個箭步?jīng)_去，把手帕扔在盧思帆的背后，隨后就像小偷遇警察似的'，拔腿就跑。幸虧盧思帆早有準備。他飛速撿起手帕，站起來，在同學(xué)們的鼓勵聲中起程“抓捕“何卓航。只可惜，何卓航已跑二丈，盧思帆才起跑，結(jié)果可想而知，何卓航已坐下了，盧思帆才跑半程路。
雖然這次“失敗事件“敲響了警鐘。但無人能破了先例，抓到一個人。終于，大家等得不耐煩了，老師改變了一下游戲規(guī)則，好戲因此就開場了！吳婉晴把手帕丟給劉子安，劉子安抓不住她，于是他想報復(fù)她。當吳婉晴拿到手帕后，以迅雷不及掩耳之勢向劉子安發(fā)動“進攻“，但劉子安也不是吃素的，他發(fā)動短跑優(yōu)勢，很快就甩掉了吳婉晴。但是他哪知道“殺身之禍“就在眼前！他剛甩掉吳婉晴，就意外地遭到攔截，不過他很快就突破了。但不知他在想些什么，竟“三次路過座位而不入“，越跑越快，竟差點把“遠在身前“的吳婉晴撞個倒栽蔥！“自投羅網(wǎng)““送貨上門“之類的話在同學(xué)中七嘴八舌地說著，笑著。
最后，上課時間到了，快樂的游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。
課外作文600字 篇3
同學(xué)們，你們一定很喜歡課外書吧？你們身邊發(fā)生過有關(guān)課外書的趣事嗎？我跟我的“好朋友”課外書可發(fā)生過許多有趣的事呢！不信的話，請看下面的精彩故事，你一定會捧腹大笑的。 首先，我來講講我剛認識課外書的趣事。
記得我三歲那年，過“六一”兒童節(jié)時，媽媽送給我一個神秘的大禮：課外書。我驚訝地看著這個珍貴的禮物，小心翼翼地打開包裝，心里既高興，又好奇�？吹綍ど蠈懼齻�五顏六色的字，忍不住好奇地問媽媽：“媽媽，這些是什么字，你教我好嗎？”媽媽抓住我的手，一個字一個字點著慢慢教我讀。我每學(xué)會一個字，便手舞足蹈地跳起來，高興極了。從那以后，我便和課外書結(jié)下了緣。腳一邁出家門，看到認識的字，我就會自豪地說：“媽媽我認識那個字！”幼稚的`童心無比地歡喜。記得有一次，我看見一個招牌上的“川”字，好奇地問：“三字怎么睡覺了呢？”逗得旁人哈哈大笑。 漸漸地，我跟課外書的關(guān)系越來越密切了，走路、吃飯，做什么事情都忍不住在看書。爸爸發(fā)現(xiàn)了，把我叫到身邊，幽默地說：“丹丹，你不能養(yǎng)成這個壞習(xí)慣，要不然以后會再長兩只眼睛的�！蔽覈槈牧耍� 我可不要變成長著四只眼的丑八怪，從此我改掉了這個壞習(xí)慣，讓我的視力不再下降，但是，我跟課外書的交情還是一樣深哦！ 課外書這個朋友跟我過了難忘的歲月，這些日子有哭有笑，有喜有悲，使我有了巨大的收獲：我學(xué)到的知識越來越多了，作方越來越好了，全都是課外書幫的忙，我非常感謝它！ 聽完我與課外書的故事后，你也想跟課外書交朋友吧？沒問題，我一定會把它介紹給你們認識的。
我跟課外書的故事是永遠都不會結(jié)束的，因為課外書會永遠陪伴我，不會終止。下次再來談?wù)n外書吧！
課外作文600字 篇4
老師像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；老師像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識；老師像園丁一樣，不辭勞累，培育了花朵。這是贊美老師的話語，我的董老師也不例外。
記得，那是一個寒風凜冽，又下著鵝毛大雪的冬天，我和妹妹一起去董老師家去上劍橋英語。到了那里，我就拿出東西來復(fù)習(xí)，因為一會要聽寫。好不容易人都來齊了。董老師就讓我們自己復(fù)習(xí)一會�！昂昧耍《际掌饋戆�，下面開始聽寫。”我把東西都收起來，準備聽寫。“金字塔”我胸有成竹的寫好了。
這時，我感覺胃很痛，我以為是暫時的，一會就好了，就沒太再意�？墒沁^了一段時間，不但沒好，還痛得更厲害。董老師看見我有點反常，就親切地問：“晶晶你怎么了？不舒服嗎？”我說：“肚子疼。”董老師聽了，二話沒說，就放下教鞭，去哪暖肚子的東西給我貼上，然后倒了杯熱水給我喝。又進了廚房給我煮姜湯。董老師就趁點空隙時間給我們講課，董老師講一會就問：“王晶好點了嗎？”
就這樣，董老師一會講課，一會忙忙碌碌的去廚房煮姜湯，不到一會就看見董老師留下了豆大的汗珠。望著老師忙碌的身影，我不經(jīng)慚愧起來，因為在這節(jié)課上老師知識沒多講就為了我的`事而忙碌。
姜湯煮好了，董老師端來姜湯說：“趁熱喝了吧，涼了就不好了�！蔽彝峭霟釟怛v騰的姜湯，留下了感動的淚水，要是我肚子不疼的話，董老師也不會為了我費這么多心思。雖然姜湯味道不怎么樣，但我還是大口大口的喝下了這碗姜湯。董老師看見了開心的笑了，我也開心地笑了。
董老師就是這樣一位關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還是一位和藹可親的老師。每次學(xué)校里有不懂的問題我都會向董老師請教，董老師就會耐心的給我講解，直到我明白為止。
天空中架著層層白云，那是你純潔的心靈，您陶冶了我們的品質(zhì)，像水晶一樣純凈，高山上挺立著棵棵勁松，那是您清瘦的身影，董老師，您永遠是我的好老師！
課外作文600字 篇5
莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養(yǎng)品”。而我就覺得，書籍就像是我的一位良師、一位益友、一個終生伴侶……說起讀書，我和它有一段不解之緣。
在讀幼兒園時，我已經(jīng)開始閱讀了，雖然那時我只是閱讀一些連環(huán)畫、漫畫書，可那時的我卻覺得這些閑書讀起來是那么津津有味，精彩有趣。及后，我上了小學(xué)，讀三年級時，就迷上文藝書，童話故事及科普類書籍等。那時的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當中，看得如癡如醉。正是那一本《世界的未解之謎》，把我?guī)нM到奇幻的科學(xué)探索世界；還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國；而最令我愛不釋手的要數(shù)《小故事大道理》，書中那一個個精彩故事，升華了人生智慧。所以說，我已經(jīng)和書結(jié)成一對形影不離的好朋友。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼上了三年級，書的吸引力對我更大了，像磁石一樣吸附著我，可三年級的作業(yè)真不少，顧得上做作業(yè)，就看不上課外書了。所以，我想“擺脫”讀課外書這種習(xí)慣。可是，有一次，當我看見班上的一名同學(xué)拿著一本新出版的書，就按捺不住自己的`愛書之情了。正想向他借，可一想到作業(yè)太多，就不禁打消了念頭�？晌也⒉幌刖托┝T休，想出了一條妙計。當天，我把做作業(yè)的速度加快，擠出時間，終于可以重讀課外書，找回了我久違的閱讀滋味�？傻诙�，老師便把我留堂，原因是字體寫得龍飛鳳舞，而且大部分都做錯，簡直是一塌糊涂……
但那次以后，我并沒有放棄讀課外書的這個習(xí)慣，因為讀課外書也有很多好處啊。記得一次，考試寫作文《我與電腦的故事》，我想：這次一定可以大展拳腳了，以前書中讀的優(yōu)美詞句，終于派上用場了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”，一連看完了幾本作文選，吸取了不少精華。果然，我的作文得到老師的好評。
書是知識的源泉，大朋友，小朋友們，讓我們多讀書吧！
課外作文600字 篇6
書籍是人類進步的階梯，這是高爾基說的。我從這句名言中，感悟到了許多深刻的道理。
這幾天，我特別無聊�？措娨暱茨伭�，看手機看沒電了。就在這時，我想找點事做做，就想到了看書。來到媽媽幫我買的書前，一看這么多書，心想：媽媽明明知道我不喜歡看書，還幫我買這么多書干什么呀？
在我找書的時候，我發(fā)現(xiàn)有一本書的'名字很吸引我，我拿來一看，是一本名叫《火車上可怕的女巫》。心想世界上難道真的有女巫？當我打開后，聚精會神地看每一個字。我來給你們講講里面的內(nèi)容吧！
有一天，愛麗絲和他的媽媽坐火車回老家。就在這時，一個蓬頭垢面的老婆婆就坐在愛麗絲的對面，還一直打噴嚏，邊打噴嚏還邊打電話說：“阿爾法，你怎么還不來？”她說話聲越來越大，媽媽就說：“這么大聲，就沒教養(yǎng)�！迸茁犚娏司蛼炝穗娫�，拿了一個小瓶子念了一個咒語。媽媽就被吸了進去，愛麗絲看見后害怕極了，就趁女巫去上廁所的時候把媽媽救了出來。
女巫回來后，并沒有發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。就又打起了電話，大聲說：“阿爾法，你趕快把我的感冒藥送過來，我的神力沒有了。”就在女巫剛掛電話時，一個人就拍打著窗戶，女巫看見了，喊道：“阿爾法，阿爾法�！卑�！這又是一個女巫。到站了，這個叫阿爾法的女巫跑了進來說：“快把這個藥吃了，你就又有神力了。”
愛麗絲想擁有神力，就跑上前自己吃了下去。這時，愛麗絲腦海中出現(xiàn)了一個咒語，她念了出來，女巫就變成了蒼蠅。
這個故事讓我明白了：我們要像愛麗絲一樣，不怕困難，勇敢解決困難。
課外作文600字 篇7
噓，你知道嗎，我有這樣一段讀書經(jīng)歷。那時，我上二年級，已經(jīng)能看許多課外書了，小阿姨把表妹暫時寄托在我們家里。
我經(jīng)常在陽臺外面的秋千上坐著看書，那天也不例外。我手拿一本《美食旅行記》看得正入神，一頁、兩頁，像一匹餓狼，貪婪地讀著，忘了時間，忘了周圍的一切，仿佛世界上只有我一個人。誰知，表妹悄悄靠近，站在秋千后面，一下一下，推了起來，秋千越蕩越高，但我依舊一動不動，時不時吸一下口水，舔一下嘴唇，或是發(fā)出一聲感嘆。忽然，隔壁一聲木板掉落，將我驚醒，才發(fā)現(xiàn)自己在半空中了。我顧不得抓住繩子，便大聲尖叫起來，那聲音，六樓都聽得見。小表妹覺著挺有趣，也跟著叫。等到媽媽趕到現(xiàn)場，還以為是我在欺負她呢。
這可不行，必須把她轉(zhuǎn)移或與我隔開才行。我走進臥室，關(guān)門、上鎖，關(guān)窗、拉窗簾，靠在床頭上，心想：這下我總可以好好地讀了吧。我拿出那本如珍如寶的.《美食旅行記》，翻閱起來，當我看到菠蘿蜜決不能和蜂蜜一塊兒吃時，我瞪大了雙眼，當看到普普通通的白面饅頭也有這么多種做法和吃法時，嘴角有些濕潤……我看得正起勁兒，誰料，小家伙又一聲：“姨媽，姐姐出事兒啦！”又把媽媽給引來了。我的粗心害得自己又挨了一頓批評。事后，我費了好大勁兒才請上表妹去幫忙求求情，別把我的書沒收。
我在角落里，小心地讀著故事書，突然腦子里的小燈泡亮了起來：“對了，她喜歡玩兒，我可以教她讀書��！”我拿出幾本有注音的書和一些繪本，先是講給她聽，后來，她覺得內(nèi)容有趣兒自己偷偷翻著看，到最后，她能和我一塊兒坐在秋千上，躲在房間里，靜靜地看書了。
嘿嘿，這真是一段難忘的讀書經(jīng)歷呢！
課外作文600字 篇8
生活中有許多樂趣，如：養(yǎng)金魚、集郵、學(xué)畫畫、種花草、讀課外書、踢球……其中我的生活樂趣便是讀課外書。
我之所以喜歡讀課外書，是因為書中講得故事都很新奇，而且都十分有趣。就是這些原因才讓我對課外書愛不釋手，讓課外書成了我生活中的一大樂趣。
記得有一天，我正在屋中津津有味地讀著一本書《神奇的太陽花女孩》原于我看得太入迷了，心情隨著故事地發(fā)展一會兒笑，一會兒哭，一會兒又不出聲了……媽媽知道我看得太入迷了，送她叫我去買鹽都沒有聽見，甚至連她在門口我也不知道�？墒�，媽媽好像就是想要挖苦我一樣叫來了我妹妹來欣賞我的."表演"。我正 在"哭"時，小妹突然拍起手來連聲說"姐姐表演得好棒，我還要看，我還要看！"我一下子回過神來了，我感到我被耍了，于是我氣沖沖地走到媽媽面前說："媽媽，請您以后不要再帶小妹進我房間，特別是在我看書的時候……。"接著我又說了一大堆歪理。媽媽十分義正言辭地說："誰叫你沒聽見我說話，還不去買鹽，哼！"……
算了反正斗嘴皮子我也斗不過媽媽，所以我只好下樓去買鹽了，但在下樓前我把書也順便拿走了。但下了樓后我又忍不住想看書了，連買鹽的事也忘的一干二凈了。過了一會，一位同學(xué)走了過來對我說：“林嵐，你要不要去這里新開張的一家書店里買書啊？”我一聽是書便毫不猶豫地答應(yīng)了，還不停地催促她快走啊！快走�。≡绨奄I鹽的事都拋到九霄云外了。
到了書店，書店里的書十分多，千奇百怪，看得我的眼睛應(yīng)接不暇，最后我下了很大的決心才挑了兩本書，因為錢快不夠了�；氐郊�，媽媽看見我沒有賣鹽回來反而帶了兩本書回來，便問我鹽呢？我說：“什么鹽？”這話一出口，媽媽便知道是怎么回事了，無奈地指著我的腦門說：“你這個書呆子�。〗淮愕氖裁词露加洸蛔�！”
這就是我的生活一個樂趣一一讀課外書。
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