驕傲作文600字[集錦4篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的驕傲作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

驕傲作文600字 篇1

　　清晨，我被一陣怪怪的聲音吵醒。“什么這么吵呀！”我一邊抓著頭，一邊瞇著朦朧的睡眼，無精打采地向樓下走。聲音越來越清晰——“Good morning”——早上好，YES——是的Good evening——晚上好……”走到樓下，我發(fā)現(xiàn)桌子邊坐著外公，身邊放著一臺錄音機，外公正一本正經(jīng)地學著英文！“什么？”我頓時睡意全無，這個外公，前幾天還說我在學“鳥語”呢！可他今天……哈哈！我走到他身邊，突然拍了一下他肩膀，說：“喲，中國的秀才怎么成了學‘鳥語’的老外啦哈！”他沒顧我諷譏只是轉(zhuǎn)身說了一句：“怎么啦，不行啊，現(xiàn)在中國的老外越來越多，不學趕不上潮流啦！”說完，又回到他是世界中去了。這個外公！看他能堅持多久……

　　幾個星期后，我又來到外公家玩，一進門，就聽到一句話：“Hello，zihao，Good morning！”我感到有些意外，卻發(fā)現(xiàn)外公站在不遠處得意地看著我，我不甘示弱：“How are you？”外公瞪著大眼望著我，一會兒又撓著頭進屋了，里面又傳出一聲聲錄音機和跟讀的笨拙發(fā)音……

　　外公的英語夢進行了幾個月后，又迷上了自行車，天天騎著那輛二手自行車在小區(qū)內(nèi)開來駛?cè)�，樂不可支，�?jīng)常摔個“人仰馬翻”，可他不顧別人的嘲笑，依舊我行我素，對車還是那么著迷，那么認真。

　　幾個星期后，他已經(jīng)能騎著車子不倒了，但卻開得比人小跑的還慢，可他卻十分高興，天天騎著自行車，用詞量并不多的.英語跟人打招呼。望著他騎著車笨拙的身影，聽著那并不標準的英語，我不得不為他的堅定和執(zhí)著所折服，那么我所辦不到的，而外公，我那親愛的外公，就是我的榜樣，我的驕傲，他讓我知道了用怎樣 態(tài)度去面對每件事，光是這一點，就足以讓正在學習的我受益無窮了。

驕傲作文600字 篇2

　　畢業(yè)照中，左下方蹲著的那個小女孩，正咧著嘴笑呢？這個小女孩就是我。你一定認為我經(jīng)常笑吧？其實我也有哭的時候。

　　那是一次期中考試，語文只得了八十八分，原來我把分層；看過；分段；這少一個字，那落一個標點，七扣八扣，最后只剩下那么一點分了，真是粗心了！我后悔及了，忍不住哭起來，哭得很傷心。要知道，我還沒有從來考的怎么糟糕，老師開始講卷子了，我也沒心思聽了。

　　下課后陳老師把我叫到走廊，我想完了，這回肯定是的挨批了，但一看到陳老師的慈祥的目光，我好想先吃了一顆；定心丸，陳老師和風細雨地說；這次你考試不理想吧，我來幫你總結(jié)一下失敗的教訓吧；我慚愧的點了點頭；第一，是不是沒考試都不錯還驕傲了呢？；我什么時候驕傲了？沒有哇！我心里很不服氣，他好像看出了我的心思；驕傲是自己不知不覺表現(xiàn)出來的，你連題都沒有看完就答了起來，還認為自己一定能對，對題不孝易欣，這就是驕傲的表現(xiàn)；我還是沒吭聲，他看了看我，緊接著說；第2粗心大意，這可是你的老毛病了，這次考試題除了作文和閱讀，咱們起碼一連過兩遍了，都不應該錯，你錯了，如果不改正毛病，以后會造成更大的遺憾！老師的話，既嚴厲又誠懇。

　　最后他拍拍我的肩膀說；你能改正嗎？我已經(jīng)被說服了，但又不知道說什么好，中說出一句；老師，你就看我的實際行動吧；老師微笑的點點頭。

　　從那以后，在考試中，我都仔細審題，認真檢查，再也沒有犯過內(nèi)絲的'錯誤。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)上七年級了，不知道陳老師教育我的話，我是否能銘記終生，但我清楚的知道，正是這些于洪心腸的教會，才是我懂得了一個深刻的道理；驕傲是前進路上的大敵人。

驕傲作文600字 篇3

　　說到喜悅和驕傲，大家都不會感到陌生，當你考試取得好成績時，你會感到喜悅和驕傲，當老師表揚你時，你也會感到喜悅和自豪，而我的喜悅和自豪來自于它——那一次令我刻骨銘心的大競賽。

　　那是一個暖風習習的秋日，我們五（4）班全體同學參加了一年一度的讀書節(jié)開幕式，令我最難忘的是知識大競賽，代表我們班的有三位同學，比賽剛開始的時候，大家都很緊張，都不約而同地屏住了呼吸……

　　當輪到我們班時，我感覺到我的后背都在出汗，前面三個班都很順利，很容易就拿到了30分。當我們班三位同學說出答案時，我一顆懸著的心終于放松下來了，完全正確！裁判老師激動地說�！芭兑�！”全班同學都按捺不住了，個個都成了彈力球，“嗖”的一聲跳得老高，我真想沖到臺上和那三個同學來一個緊緊的擁抱。

　　接下來是搶答題，規(guī)則是每班代表聽完題目，聽裁判說開始之后，才可舉起手中的五角星進行搶答，聽完規(guī)則，臺上的同學個個躍躍欲試，眼睛里蕩漾著自信和一絲擔憂，“……，開始！”剛聽完老師說的那句話，我只看到眼前掠過一道閃電，定睛一看，��！那八顆紅星星都飛到各個同學手里！……前面別的`班同學的發(fā)言我壓根沒聽進去，突然，我聽到了裁判老師的聲音:“請四班同學發(fā)言！”我聽了，樂得手舞足蹈。全班同學拼命地喊：“加油……加油！”

　　時間一分一秒過去了，隨著我們緊張的心跳，競賽進入了尾聲……

　　結(jié)果，我們班得了個第二名，同學們臉上洋溢著喜悅和驕傲，四處奔走相告。同學們都興奮地摟抱成一團。個個快活地歡呼，吶喊。雖然不是自己得了獎，但畢竟他們也努力過、奮斗過、體驗過，我為他們而感到驕傲。

　　望著同學們的笑容，我也明白了，在這些笑容、喜悅和驕傲中，我們也不斷成長。

驕傲作文600字 篇4

　　從20xx年10月戴上紅領巾的那一刻，我就牢牢記住少先隊員的使命和責任。五年來，在這所大學校里，我努力學習、鍛煉身體、培養(yǎng)能力。在星星火炬的指引下，成長為一個憧憬理想，積極向上的陽光少年。

　　在學校我尊敬老師，團結(jié)同學，關心集體，助人為樂，被評為三好學生、十佳隊干部、道德十佳。在社區(qū)我關心孤老，尊敬保安，積極捐款捐書，熱心做社區(qū)小義工，被社區(qū)譽為“爰心小使者”。20xx年我當選中隊長后，于20xx年的寒假，組織起紅領巾假日小隊，和小伙伴一起學習，帶領大家看望孤老、慰問老軍人、上街宣傳低碳生活……這年10月底，我們的愛心小隊被評為蘇州市陽光團隊。

　　為了發(fā)揚成績，繼續(xù)前進，11月6日，我約愛心小隊5名少先隊員來我家，討論組織假日陽光團隊的事，我們還起草了《假日陽光團隊活動守則》。11月13日我又約12位少先隊員一起商量了組織陽光團隊的事，11月20日我們在社區(qū)3樓閱覽室舉行了紅領巾陽光團隊成立會，我們的老班主任、學校德育處副主任顧老師、社區(qū)居委會顧主任、蔣主任，還有許佩玉老師都參加了我們的.活動。蘇州電視臺還做了現(xiàn)場報道。戴著紅領巾，我們學習知識，參觀工廠，訪問企業(yè)家，到社區(qū)做小義工，請老軍人、老干部、老教師上課，到護理院慰問演出，參觀名勝古跡……豐富多彩的活動吸引了越來越多的少先隊員。參加陽光團隊活動的不僅有我們班的同學，有我們學校別的班的同學，還有社區(qū)其他學校的少先隊員。

　　陽光團隊活動，不僅帶給我歡樂，還讓我在組織活動中增長才干。我學會組織策劃，學會溝通協(xié)調(diào)，學會記錄總結(jié)，學會以身作則。我會繼續(xù)努力開拓陽光團隊活動領域，團結(jié)更多的紅領巾，高舉星星火炬，在社會實踐中鍛煉成長，向著光明的未來邁開大步。