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語文,無處不在作文600字（通用12篇）
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的語文,無處不在作文600字（通用12篇），歡迎大家分享。
語文,無處不在作文1
如浩瀚的大海中眾多的魚兒，如大氣層繁多的氧氣，如廣闊的土地上眾多的人群。語文，她無處不在。生活中任何一個角落都有語文的足跡。不必大費周折的去尋找，在任何地方都有他的足跡。
漫步在大街上一個個廣告映入我的眼簾，這些廣告不僅具體、生動、形象也更能體現(xiàn)出這些產(chǎn)品的獨特與新奇。如只融在口，不融在手的'巧克力；“眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請先給心靈裝上玻璃吧！的眼鏡廣告。還有利用頂針的手法寫出；“車到山前必有路，有路必有豐田車。”的廣告。這些廣告在宣傳的同時，還有利于我們學習語文，寵，從大體上看這些廣告流暢、押韻。
生活離不開語文，在學習了六年的語文后，我可以揣摩詩句并且融入其中的情景。我思索，置身于廣闊的沙漠，在夕陽的金黃色中，感受“長河落日圓的情懷；我思索，在我登上乞力馬扎羅山，在云霧中感受“一覽眾山小”的情懷；我思索，夜泊秦淮河畔，在悠悠的笛聲中領(lǐng)略“夜籠寒水月籠沙”的美景；我思索，我坐在明月下，體會稻花香里說豐年，似乎還聽到了“蛙聲一片。”
生活里離不開語文。是的！語文像空氣無處不在，小至人們平常的交談，大至史書記載�！吧钐幪幱姓Z文”。
生活離不開語文，但語文就是漢字的“石塊”嗎？不是，當然不是，還有標點，標點可使文字有另一般意思。我這就有這么一個故事。
唐朝時，有一位書生到一位好友家做客，不料，下午就下起了雨，這雨看起來好像要下一陣子，書生家離這很遠，他想留下，可是又礙于面子，便寫了一張便條“下雨天留客天天留我不留”讓下人交給好友，可下人回來時字條上多了一個標點“下雨天留客，天留我不留”書生礙于面子只好走啦。結(jié)果，書生感染風寒死啦。其實他想說的是“下雨天，留客天，天留我不？留。就是這幾個標點卻讓一個人付出了一條生命。
啊！語文，你的用處比山大，你的情意比海深，你的文體讓人醉。
生活處處離不開語文��！
語文,無處不在作文2
語文就像彩虹，帶我們進入五彩繽紛的世界；語文就像萬花筒，打開它，有無顏六色的花絮；語文就像夜晚的星星，繁多而有趣。語文在生活中無處不在。
建筑中的“語文”
有一次，學校組織活動，我們來到大佛寺。一進門我就感受到來自古代建筑的幽美的氣息。我們參觀了具有宋代風格的建筑，感受到強大的藝術(shù)魅力。最令我嘆為觀止的是千手觀音。望著那一只只千姿百態(tài)的手，我突然體會到伸出援助之手，幫助需要幫助的人的救世思想，體會到人心向善。通過這次活動，我了解了建筑的歷史和文化，認識到了語文在建筑中的存在。
美食中的“語文”
家鄉(xiāng)的美食各式各樣，最讓我贊嘆不已的是在家門口就能吃到地道的云南過橋米線。一次，我和同學聽說這里的米線很好吃，就來到了這家小店。我們每人點了一份，找個位置坐下，邊等邊和店主聊天，得知云南米線的起源：北方士兵在桂林作戰(zhàn)，吃不慣南方的米飯，當?shù)厝司桶衙啄コ煞蹱畈⒆龀擅鏃l的形狀，來緩解士兵的思鄉(xiāng)之情。果不其然，隨著一股醇香，米線端上來，感覺自己仿佛置身于傳說之中，不禁贊嘆道：“真是色味俱佳啊！”美食可以通過傳說來感受，而我們可以通過語言來表達對各地區(qū)的`特色美食的喜好。
衣服中的“語文”
衣服在各個地區(qū)有不同的特點。最讓我欣賞的是中國的旗袍。有一次，我和媽媽一起去商店買衣服，看到一位阿姨。她身穿一身紅色的旗袍，旗袍上面繡著一條龍。我從中能感受到這位阿姨的寬容大度。一位小朋友不小心把奶茶撒在了她的旗袍上，滾熱的奶茶濺到她的胳膊上。但是，她沒有大聲喊叫，反而溫柔地對小朋友說：“沒有撞到你吧？”小朋友說：“對不起。”阿姨搖搖頭，說道：“沒事，下回小心�！笨吹竭@里，我感受到語言的魅力。語文可以表達人從外到內(nèi)的端莊。
每一種建筑、美食、服飾，都可以體現(xiàn)出各個地區(qū)的特點，都可以匯聚成各種顏色，各種味道，各種品位，來渲染語文世界的美好。
語文,無處不在作文3
語文學習很重要，但語文學習絕不僅僅是在課堂，語文學習的方式是多種多樣的。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”在課堂上，我們學到了許多的語文知識；課堂外，生活中，我們實踐、學習，也了解到語文。
冰心奶奶曾說過：語文是科目之中最重要的一門學科。生活處處有語文，不信，你看！街角、商店……地方都能看到一些大大小小的'廣告，有幾則廣告特別具有語言藝術(shù)性。
天地“糧”心，惜食莫蝕！你能知道這則廣告出自那里嗎？對了，是某食堂里的一則廣告。大家都知道，糧食是人類需要補充精力的能量。可是，有些人就是那么愛浪費，可能有些人說，浪費一粒糧食不算什么。日積月累，一粒糧食也會成為一碗飯。從文學角度看，此廣告用了諧音、對偶的寫法，告訴我們一定要珍惜糧食。
我又從生活中的小廣告學到語文了。下面這則廣告可能大家都很熟悉了：東莞因你而文明，齊心共創(chuàng)文明城。東莞現(xiàn)在正評選全國文明城市，雖然我不是來自東莞，但是我也要為東莞加分。少扔一袋垃圾，多種一棵綠樹。讓我們用行動來為東莞加分，讓東莞變成碧水藍天的佳地。這則廣告語突出“你”的重要地位，以“你”為核心，讀起來非常順口。
下面這則廣告較為樸素：我不認識你，但我謝謝你。這是一則獻血廣告。用了樸實無華的語言，把被獻血者輸血輸入自己身體的人對獻血者的感激之情躍然紙上。讓我們踴躍獻血，讓患病同胞們感受到我們對他們的祝福！
獻血者的愛心我們感受到了，“海爾，中國造�！边@則廣告聽起來十分豪邁。作為中國人，制造出“海爾”世界名牌，此時此刻怎么會不自豪、驕傲呢？雖然只有短短5個字，但從字間里，我還是體會到一種豪邁的氣概，讓我不禁想歡呼：中國，好樣的！
這就是語言的魅力，這就是語文的魅力！我從生活中深切地體會到：語文的魅力是無處不在的，只要用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)語文其實很好學，只要你會觀察、會思考。“讀萬卷書，行萬里路�！毙V告，也能拓寬你的視野。讓我們認真觀察并思考實踐，就會發(fā)現(xiàn)：原來生活中處處都有語文的！
語文,無處不在作文4
在我們的生活中，語文是不可缺少的一個重要科目，語文可以帶給我們有趣的知識及歡樂。
在我們的生活中，語文可以隨處可見，例如人們喜歡用口頭禪說話，或是說一些流行語言；春節(jié)時，家家戶戶都喜歡貼春聯(lián)；廣播傳播的信息；校園里的宣傳用語；社會上張貼的標語；廣告牌等，這些都是屬于語文運用知識的`場所，為什么說它們屬于語文呢？故明思意語文是語言與文字組成的，以上舉的例子都涉及到了語言文字表達，所以說它們都屬于語文，從這些例子來看，使用語文的范圍非常廣。
若是生活中少了語文，我們會過得很沒“色彩”，學好語文，可以做好多事情，例如出版報時，可采用一些新穎的語言，吸引人們的目光；應(yīng)用伏美的詞語給人啟迪，語句運用恰當可寫出好文章；學好語文也是鍛煉口才的好辦法�？诓藕昧耍c同學們辯論時可以把握勝券，也可以令人刮目相看。生活中處處有語文，它給我的啟示是：學好語文對自己是有益的，相反，不學語文，或許會成為一位文盲，有些人可能會質(zhì)疑，我只要學好別的科目，不學好語文，難道這樣也會成為文盲？其實許多科目都運用了語文，只有把語文學好，再學其他科時就沒那么吃力了，因此，學好語文是重要的，當然不僅僅要學好語文，各科要拉平均學習才好。
生活中處處有語文，給我們的啟示可不小��！望各位朋友們，不要忽略了學語文，語文給我們帶來的好處作用非同小可，我們一定要好好學語文，并且學會如何利用它，這樣才能展現(xiàn)出語文的光芒！體現(xiàn)語文的魅力！
語文,無處不在作文5
身為一名小學生，語文就是我們的必修之課，就算你不學語文，但是你說話也需要語文，說話的時候肯定會優(yōu)美詞句，比喻詞，所以語文學不好，你做什么事一定都做不好，語文無處不在，各個地方都需要語文。
“這一題真是太難了，到底怎么做呀？”此時此刻的我正在為一道數(shù)學題發(fā)愁，在草稿紙上寫一點兒，感覺不對就劃掉了，又寫了一點兒，感覺還是不對，我又劃掉了，我急得一直在敲腦袋，哎呀！真希望腦袋快點開竅，可是我越想越急，這時老爸走過來了，我趕緊抓住這根“救命草，”抓住他的胳膊不放：“老爸，你教教我這一題吧！我實在是不會啦！”“你先把題多讀幾遍�！蔽以谛睦锬刈x了一遍又一遍，可是腦子里還是一片空白，你讀著我聽著……哦！原來是一個關(guān)鍵詞沒有看到，怪不得我這一題不會做呢，看到它之后我恍然大悟，看來還是語文重要！不學語文就像不會說話一樣，太難了！
我還記得老師讓我們排練《三國演義》的時候，每天都是熱火朝天，感覺人都要烤焦啦！我們站在驕陽似火的太陽下排練，有好多人都說老師為什么讓我們排練三國演義呢？我們選了桃園三結(jié)義，大家對這一篇的細節(jié)越來越熟了，懂得了它其中的'道理，原來老師是為了讓我們更了解這本書��！我不知道，讓我們通過親身體驗來了解這一篇文章。
如果你想成為文學“專家”，那你就要好好學語文了，更要好好的讀書“書就是一把金鑰匙，它為你打開了語文的天地之門�！闭Z文會讓你的人生更加精彩；語文會讓你的理解能力更加優(yōu)秀；如果你的語文非常好，那么你就踏上了一條光明之路，當然，我們也不例外，以后要好好的學語文，要打好這一個基礎(chǔ)。
語文,無處不在作文6
語文，無處不在，在生活的任何一個角落里都能翻索到，比如：從游戲中學到了語文。
我是一個十分熱愛語文的人，但是缺乏天分，再一次游戲中，老師讓我學到了語文，在一個陽光明媚的早晨，陽光照射在大地上，生機勃勃，老師帶領(lǐng)我們在陽光下玩花兒疊疊開的游戲，游戲規(guī)則：21個人，3個人組成一堆，當聽到哨聲時，立即3個人圍成一堆，如果最后沒有圍成堆或超過3個時，那幾個人則被OUT，OUT的人必須背誦一首詩或一篇課文（不能有重復的），最后的勝出者被評為最厲害的人，將被老師表揚，比賽規(guī)則制定好后，我們開始了游戲，一個一個人被OUT了，我由于跑得太遲頓，也被OUT了，被罰背了
一篇課文，一時之間，腦袋空空，情急之下的我竟突然之間想起了幾天前怎么也不會背的文章，倒背如流的.我贏得了許多人的贊揚，接下來是其他人，一個一人被OUT了，他們都是在背詩或課文，如：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。這是《春曉》中的一首詩，還有床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。這是《靜夜思》的一首詩等等，他們背的都很好，連我們班最差的學生也會背了那篇文章，我十分驚訝！也十分高興！在我們女生中，我的好朋友小花贏了，我們班男生中，小剛贏了，他（她）們得到了老師的贊揚和夸獎，我雖然沒得獎，但是我的到了一樣東西，老師也表揚了我，說我文章背的十分好，陽光照在我的臉上，我心里卻美滋滋的。
在游戲我學到了語文，我現(xiàn)在十分喜歡，在那次游戲中我學到了：語文并沒有我們想的那么難，只要努力，任何事都能成功，我們可以在不瞬間學到語文。
語文,無處不在作文7
語文無處不在，它如一只五彩繽紛的蝴蝶，自由自在地在文化花園中翩翩飛舞；似一只望遠鏡，通過它，可以望見繁星點綴的夜空；像一把打開知識大門的金鑰匙，擁有它，便可以盡情徜徉在知識的海洋里；語文在生活的角角落落里隨處可見。
語文在長江岸邊
你聽，“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅�！弊x著這首詩，我仿佛站在長江岸邊，耳旁回響起了這首名垂千古、氣勢磅礴的詩詞。是啊，長江之水滾滾而來，又滾滾而去，無數(shù)雪白的浪花翻騰著，滾涌著，帶去了多少仁人壯士的雄心壯志。這條世界第三長河在中國這遼闊的土地上盤踞著，如一條長龍在中國大地上呆了幾千年，目睹著中國所發(fā)生的一切。
語文在花叢中
“花謝花飛花滿天，紅綃香斷有誰憐？”這是林黛玉的哭訴，哭訴她生命的不公，也憐惜花朵的悲凄命運。在《梁山伯與祝英臺》這一篇人人唏噓不已的悲慘故事里，梁山伯與祝英臺最終二人化作蝴蝶，比翼翩飛在花叢中，長相廝守，白首不相離。
語文在月亮中
《后羿射日》《嫦娥奔月》的`故事想必家喻戶曉，當初嫦娥便是偷吃了仙藥而飛到了月亮上。關(guān)于月亮，李白也留下了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端”的千古名句，為后人所稱贊。
語文在課堂中
聽，“大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當……”一陣陣讀書聲傳遍了整個校園，那朗朗讀書聲，傳遞著學生們對語文的熱愛，也飽含著“少壯不努力，老大徒傷悲”的情懷。
語文，無時不有，無處不在，它時時刻刻陪在我們身邊，也藏在世界的每一個角落，等我們開啟語文學習之路……
語文,無處不在作文8
正是金秋時節(jié)。其實秋天，并不只是金色的，而是繽紛絢爛。寶藍色的天空上沒有一朵云，天空就像沉淀在藍色的透明度極高的湖水里，干干凈凈的。遙遠而又狹窄的鄉(xiāng)村小路蜿蜒盤旋在線條柔軟的山坡旁。路旁的法國梧桐，暗黃色的枯葉差不多已經(jīng)掉光了，一部分隨著風回旋飄蕩，但大多數(shù)都鋪墊在小路上，與四周收割的景象形成一幅協(xié)調(diào)的畫面。
而語文，正滲透在了這景象中。秋天的繽紛與絢麗，就好似詩歌的千變?nèi)f化，雖然平常，但卻不可失去，只有它裝飾，才能構(gòu)成一道美麗的風景線。隨風而飄的枯葉就像小說。因為王蒙說過：“什么是散文？一個人在走路就是散文。什么是小說？一個人掉進河里就是小說�！笨梢娦≌f的曲折與離奇。飄蕩的落葉雖不足為奇，但在這樣一種安謐的情景里，也是很鮮明的對比了。路邊的野花野草就好象標點符號，無處不在。
置身與青山綠水中，輕輕吸一口氣，就會覺得心曠神怡。再閉上眼，靜靜傾聽：“周圍有各種鳥的叫聲，風的.聲音，樹木“沙沙”的聲音，河水“丁冬”的聲音，還有……云的聲音，山的聲音，天的聲音……讓人好象忘卻了一切，全身心地投入到這個夢幻的世界里。
那時，所有的山水，天空，云多都會變成一篇篇詩歌，散文，小說……席卷而來。學到了，是自然才具有的詞句與文章。
語文,無處不在作文9
在生活中，語文無處不在，無論是在工作上，學習上，生活中，都離不開語文的身影，語文也在各個地方都留下了自己的小腳印。
語文真的是在生活中太重要了，在學習上語文也是寶座第一，語文可更是主科中的主科呀！
在工作上，老板可能有時候會讓寫檢討，或者說一說你這個月學到了什么？收獲了什么？
這時候我們就要用到了語文的寫作和口才了。如果讓寫檢討的話，你就可以發(fā)揮出你的寫作水平。如果要說一說，這個月學到了什么呢？就要發(fā)揮出你的好口才了。
語文的口才在一方面還是很重要，就是工作上。長大的時候有可能一些人會做推銷，如果沒有一口好口才的話，那就不會讓人覺得這個東西很吸引他，讓他會買。口才這事方面也是非常有用的，可以讓自己的工資多一些。
最終還是在學習上固然重要，在考試中，不論是哪個學科都和語文這個學科有關(guān)。
那就是認字了。如果連字都不會認的話，那怎么看題目問的'是什么？
在語文上也會考一些寫作。在寫作的時候就可以發(fā)揮出你的寫作水平，把這篇作文寫得更生動。
這就是語文對我們的好處，這就是語文的無處不在，在不斷的成長中，或者在未來。語文會對我們會更加重要，科技有新的提升，好口才和寫作也是很重要的，我們要跟著科技的發(fā)展而提升自己的口才和寫作，更要把自己的語文提升上去。這樣就算是成功了一大半。
語文,無處不在作文10
語文就在我們身邊，她是溫暖的陽光，灑遍了每個角落。
大街上，人來人往，好熱鬧，如果你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)，這兒也有語文�？�，那個賣裝飾品的店，它的名字叫做“美麗新飾界”。我想，店主人起這個名字是為了讓顧客們知道店里的裝飾品不僅款式新而且很漂亮吧！“美麗新飾界”這個名字不僅有創(chuàng)意，而且讓人一看就知道這店是賣什么的，兩全其美，妙哉，妙哉。
在家里，打開電視看《動物世界》，啊哈，電視里更是有語文。《動物世界》圖文并茂，且有講解，有趣易記，下次寫關(guān)于動物的作文就不用絞盡腦汁地去想了。
聽著鳥語，仔細品味《詩文誦讀》�！对娢恼b讀》里也有語文�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”的美景是語文；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻是語文；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著是語文。
戲曲里，語文的身影也出現(xiàn)了。聽，那《孟姜女哭長城》中感人肺腑的話是語文；《紅燈記》里一句句堅定不移的話是語文。
在散文里，語文則是國色天香的牡丹，是月下寧靜祥和的荷塘，是風雨飄搖中的.紅蓮，是槳聲燈影下的秦淮河，是蒙蒙朧朧的小橘燈，是錢塘江波瀾壯闊的大潮，是三味書屋里朗朗的讀書聲……語文使人賞心悅目，陶然入醉。
語文無處不在，只要你仔細觀察，就會體驗到生活的美好，語文的奧妙與神奇。語文離不開生活，生活不能沒有語文。語文是生活的影子，讓我們體驗生活，感受語文的魅力吧！
語文,無處不在作文11
語文無處不在，在那千古流傳的古詩詞里；在生動感人的文章里；還有那富有靈氣的名著里……優(yōu)美的詩篇引人入勝，感人的故事是我們感悟人生，語文的魅力如同可口的飯菜一般時時散發(fā)出誘人的書香，使我們沉醉于語文。
語文如詩，我與陶淵明一起欣賞南山秋菊；我與李白一起吟誦長江明月；我與王維一起寄托思念之情；我與孟浩然一起游玩田園。乘駕一葉扁舟，我劃翔在語文的世界中。世界里有巍峨的山，有波濤的大海，有翩翩起舞的蝴蝶，還有河中嬉戲的鴨子……構(gòu)成了綿延的畫面。彌漫著詩意。
語文在名著中，我不僅學會了許多人生道理還有沈復教給我的要細心觀察身邊的事物，這樣就會有許多的樂趣。遨游語文的海洋，你會發(fā)現(xiàn)海面上無邊無際，海底里又有許多蘊含生命的奧秘。一本不朽的`名著，就如同貝殼里的珍珠一樣永遠閃耀在海底。細細品讀，你能讀到些從未接觸過的文學作品。如同《海底兩萬里》所說的一樣，不去探索就發(fā)現(xiàn)不了海底里所存在的魚種。俗話說：“活到老學到老�！睂W海無涯，只有用心的去品讀、去欣賞，才能體會到作者一樣的生活經(jīng)歷。
語文在文章里，每一篇文章都是用優(yōu)美的語句匯集而成。各有各的風格，有的看得人驚心膽戰(zhàn)，而有的又讓人欲哭無淚。文章既是種心靈的描繪又是一種思想的表達。好的文章使人獲益匪淺，而不好的文章則能讓自己自我反省�，旣惥永镉眯拍顣鴮懥艘黄松x弘的篇章，張曉風則借物喻人贊美了那些為社會無私奉獻的奉獻者，宗璞則以親身經(jīng)歷來告訴人們，成長的路上不會一帆風順但面對困難要勇敢、要頑強不屈。文章使我學得了對人生的態(tài)度和待人處事的方法。
生活處處有語文，即使是一張簡短的宣傳單那也是由文字構(gòu)成的。語文一直都在我們身邊，只是有時我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)語文的眼睛。
語文,無處不在作文12
語文，它無處不在，躲藏在人山人海的街頭上，游戲在廣闊無邊的大海里，隱身在豐富多彩的生活中。
生活的每個角落都有語文的足跡，你不需要苦苦的尋覓，就可以輕而易舉的發(fā)現(xiàn)它。生活中處處有語文，就連在玩游戲的過程中，也可以學到語文�？蓜e驚訝，也不要不信，聽我慢慢兒說："那是上周放假的時候，我和小伙伴兒們一起玩捉迷藏，玩厭了，有人便提議說，咱們換個游戲吧！嗯，咱們每天看那么多廣告，不如比比誰說的廣告語多這多有意思。隨著一聲開始，小小的'一片空地上立刻熱鬧起來。
"我們的名聲是吹出來的。電扇廣告。"
"眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請給窗戶裝上玻璃吧！眼鏡廠廣告。"
"小刀就是好，沒電還能跑。電動車廣告……"
突然，有一個與眾不同的聲音，"瀟灑走一回。"大家呆了，這是什么廣告語呀？一時間，空地上安靜極了，只見那人不好意思地說了一句："嘻嘻，不好意思，這不是廣告語，是流行語。"��！哈哈……這家伙把流行語當成廣告語說出來了，怪不得咱們聽不出說的是什么。"
隨著這段小插曲的結(jié)束，比賽再一次開始了，而這回要說的是告示語。
"小草在成長，請勿打擾。草坪上的告示語。"
"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。食堂告示牌。"
"悄悄地來，悄悄地去。閱覽室告示牌……"精彩的比賽結(jié)束了，我們依依不舍的告別后各自回家了。
雖然游戲結(jié)束了，但游戲給我的啟示并未結(jié)束，原來，告示語和廣告語也可以如此豐富多彩，它讓我學會了很多語句巧妙地運用。
生活中處處有語文，只要你用心觀察，一定也可以發(fā)現(xiàn)身邊的語文。
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